安置帮教试卷

安置帮教试卷安置帮教试卷安置帮教试卷xxx公司安置帮教试卷文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度选择题1、综治委领导下的特殊人群专项组是当前安置帮教的工作机构专项组办公室设在 （ A）A、司法行政部门 B、综治办 C、人保部门 D、民政部门2、根据我省刑释解戒人员出监所接送工作有关规定要求，县（市、区）司法局接收监所信息后，应在（ 个工作日通知其户籍所在地乡镇（街道）司法所。A、1 B、2 、3 D、43、我省刑释解戒人员生活补助发放时间是从出监所起，最长不超过（ B）个月A、3 B、6 C、9 D、124、服刑人员因减刑、假释、保外就医等原因，裁定、批准日期距出监所日期可能不一个月的，监狱应当在呈报减刑、假释、保外就医时向（ C）预报。A、省司法厅 B、设区市司法局 C、县（市、区）司法局 D、服刑人员户籍地司法所5、刑释解戒人员是具有弱势和（ D）双重特点的特殊人群A、自私 B、自卑 C、暴躁 D 、危险6、刑释解教人员安置帮教工作是构建社会主义和谐社会的一项重要工作，从中央到方均为（ C）一项重要内容进行年度考评。A、司法工作 B、治安工作 C、社会管理综合治理 D、经济工作7、我省要求，接送人员应在服刑人员出监所当日 15时前到达释放地点，超过（ 时仍未到为无人接送，监狱依法办理释放、解教手续。A、16 B、17 C、18 D、208、我省对安置帮教基地企业的扶持政策规定，企业按照同工同酬标准安置一名刑满年的，可以获得（ C）。A、3000 B、5000 C、10000 D、15000多选1、以下对我国安置帮教工作的性质表述正确的是（ ACD）。A、在各级党委和政府的领导下统一开展。B、以企事业单位、社团以及其他一些自愿参与组织的民间保护为主。C、依靠相关部门共同协调联动。D、动员广泛的社会力量参与。2、我省安置帮教基地建设“三方共建模式”的三方指（ ABD）。A、监狱 B、企业 C、刑释解戒人员 D、司法3、安置帮教无缝对接向监所前延伸的工作内容包括（ ABC）。A、远程会见 B、服刑在戒人员未成年子女帮扶C、入监所帮扶 D、新人监所人员信息核查4、（ABC）属于落实刑释解戒人员社会保障工作的政策实施。A、对被判刑收监执行前已经参加失业保险的刑释人员，刑释后失业的，人力资源和社会保障部门应按规定核发或恢复给付失业保险待遇。B、对被判刑或强制戒毒前已经参加基本养老保险的刑释解戒人员，刑满、期满时尚未达到退休年龄的， 可继续按规定缴纳养老保险费，退休时按规定享受基本养老保待遇。C、刑满、期满时已达到退休年龄且符合享受基本养老保险待遇条件的，按规定享受基本养老保险待遇。D、刑满、期满时已经达到退休年龄且符合生活确有困难的，在按规定享受基本养老保险待遇的同时，应该为其办理补充商业保险。5、安置帮教工作应该遵循的基本原则包括（ ABCD）。A、人权原则 B、社会力量参与原则 C、法治原则 D、效益原6、促进刑释解戒人员就业的主要工作措施有（ ACD）。A、开展职业技能培训 B、鼓励支持参加各类资格考试C、建设安置帮教基地 D、扶持刑释解戒人员自主创业7、对符合“五保”条件的刑释解戒人员，应按规定办理有关手续， 享受“五保”待遇“五保是我国农村依照《农村五保供养工作条例》规定对丧失劳动能力和生活没有依靠的老弱孤寡残的农民实行一种（ ABC）保烧、保葬的社会救助制度。A、保吃 B、保穿 、保教 D、保8、我国安置帮教工作的发展应该走上（ BCD）的道路。A、法制化 B、市场化 C、社会化 D、信息化9、社会帮教志愿者是安置帮教工作的重要补充力量安置帮教组织应积极动员“老干部老战士、老专家（ CD）”等“五老”加入安置帮教工作志愿者队伍。A、老律师 B、老医生 C、老模范 D、老教师、回归原籍的刑释解戒人员应在 3天内由村（居）委会干部（接送人）陪同到当地安派出所、司法所报到，司法所应（ BCD）。A、要求刑释解戒人员 6个月内不得离开户籍地。B、签订安置帮教协议。C、采集身体状况、劳动技能、相片等基础信息。D、告知相关的权利、义务。、对于（ABCD）等人员，在刑满释放后，当地公安机关应将其列为重点人员。A、有明显重新犯罪倾向的人员 B、危害国家安全罪C、危害公共安全犯罪 D、三无人员、三无人员是指（ ABC）。A、无业可就 B、无亲可投C、无家可归 D、无生活来源判断题1、刑满释放人员终生都是安置帮教工作的管理对象，这一条制度安排体现了中国特色出狱人保护制度的优越性。（×）2、登记失业的刑释解戒人员首次申办个体工商户的，工商行政管理部门在自登记之日起3年内免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。（√）3、对无家可归、无亲可投、无业可就的“三无人员”应将其安置到过渡性安置帮教基地。（√）4、就业困难的刑释解戒人员从事灵活就业，进行了就业登记并交纳了社会保险费的，可以享受社会保险补贴和岗位补贴。（√）5、监狱、劳教所应在服刑在教人员刑满。强戒期满前 5天，通过全省刑释解戒人员置帮教信息数据平台，通知其户籍所在地县（市、区）司法局。（×）6、当前刑释解教人员安置帮教工作领导小组及其办公室是我省安置帮教工作机构。 （√）7、县（市、区)司法局接到监狱、强戒所协查信息后，应在 2个工作日内通知户籍所地乡镇（街道）司法所，由司法所向服刑在教人员户籍地乡镇（街道）、村（居）委会及其家庭核定基本情况， 并由县（市、区司法局在一个月内向监狱、 劳教所反馈。（√）8、各级金融机构要认真落实中央、省、市促进就业的有关政策，按照有关规定政策要求，积极为符合条件的刑释解戒人员创业就业提供小额担保款。（√）9、刑释解教人员出监所后，本人可以每个月到司法所领取生活补助费，连续领取 6个月，当月不来领的，下个月合并领取 2个月生活补助费。（×）10、刑释解戒人员作为特殊人群具有弱势性和危险性双重属性。（√）简答题一、根据刑释人员的弱势性特点，回答为什么要进行安置帮教？1、刑释人员具有弱势性 。表现为不适应社会，失去稳定工作，经济困难，而且受歧视。因此需要进行安置帮教。2、刑释人员具有危险性。表现为心理不健康，拉帮结派，存在交叉感染的风险。因此需要进行安置帮教二、民政、人保、工商行政、教育、税务部门在安置帮教工作中的职责各列举一条。1、民政职责：按规定对有关刑释解戒人员发放救济金2、人保部门： 按规定做好对刑释解戒人员的社会保险续接工作。3、工商行政：按规定做好对刑释解戒人员中从事个体经营的办理营业执照等服务。4、教育部门：按规定确保刑释解戒人员依法享受教育的权利。5、税务部门：按规定做好对刑释解戒人员从事个体经营享受税收优惠政策。(这里的各个部门的工作职责都好号几点，我是随便选的打上来的，你们在背时候适当改换。避免雷同 这个题目在课本 87页)三、如果让你组织一次入监所帮扶活动，你可以安排哪些活动？1、召开服刑人员帮教大会，帮教团成员向服刑人员提供法律服务、法律援助、政策宣讲、文化图书、医疗防疫、心理辅导等服务。2、组织企业向即将刑满释放人员开展用工招聘活动。3、给部分家庭生活困难的服刑人员送去慰问品。4、利用远程会见系统开展各种帮教活动。5、其他行之有效的帮教内容。四、简要回答在戒人员未成子女帮扶工作的主要内容1、完善服刑人员入监信息统计制度。增加其未成年子女信息内容，并及时通报户籍所在地或居住地的安置帮教组织。2、加强联系走访。安置帮教组织要为服刑人员未成年子女确定帮教联系人，在保护隐私的前提下定期保持电话联系或进行家庭走访，及时掌握他们失学、监护缺失等重大变故情况，向当地政府报告，同时向服刑人员所在监狱报告。3、抓好远程会见安排工作。重视服刑人员未成年子女的心理需求，对他们的远程会见申请，积极协调监狱做好会见安排工作，使服刑人员未成年子女能与服刑人员常通话、常见面，让他们体会到亲情的温暖。4、协调教育部门：掌握服刑人员未成年子女基本就学情况，了解其就学需求和困难，整合社会资源，保障其基本的学习和生活。5、协调共青团：广泛动员青年志愿者、青少年事务社会工作者等社会力量及各种社会组织对服刑人员未成年子女的困难救助和心理抚慰，引导其形成积极健康的生活态度。五、简要回答改革开放以后，我国安置帮教工作存在哪些方面的问题？

1、与我国社会管理体制的改革和完善不相适应。2、与我国社会保障体制的建立和发展不相适应。3、与我国法制建设不相适应。4、与我国监狱的改造工作与安置工作的发展不相适应。六、今后我国安置帮教工作的发展原则是什么？

1、人权原则。2、全民参与原则。3、法治原则。4、效益原则。5、协调发展原则。七、结合我省安置帮教工作的实际，谈谈安置帮教的意义。1、有利于巩固改造成果，避免重新犯罪。2、有利于提高刑释解戒人员适应社会的能力，可以消除监禁刑之弊端，实现罪犯再社会化的需要3、有利于维护刑释解戒人员作为公民的基本权利。4、做好安置帮教工作对提高监狱、劳教所的改造质量具有重要的意义。5、安置帮教工作有利于维护社会稳定，构建社会主义和谐社会八、简要回答我省刑释解戒人员重新犯罪的一般规律。1、财产型犯罪、暴力性犯罪和性侵害犯罪为主要犯罪形态。2、反复犯罪，复犯原罪的特点突出。3、共同犯罪居多，主观恶意和社会危害性较大。4、文化程度低，流窜作案多，智能型犯罪少。论述题安置帮教工作涉及面广，开放性强，是一项社会系统工程。开拓思维，创新举措，对于推进工作十分重要， 比如我省“远程帮教会见工作”，南昌市“全市一体化安置帮教地建设”工作，都是不落窠臼，打破固有模式局限性的创新举措，请根据所学知识，谈谈自己对安置帮教工作有怎样创新性的好点子和好建议？答：1、学历资格证书取得制度。监狱、劳教所应鼓励、帮助服刑人员在改造期间从事各种文化知识学习，包括自学、函授、检索学校教育等，对考试合格的办法学历证书。鼓励考取各种专业技能资格和等级考核证书。 并把学习成绩与改造考核挂钩。这一制度有利于提高刑释解戒人员的素质，为将来回归社会后的安置打下基础。2、释解前的过渡帮教制度。刑释解戒人员在释放前一段时间，可以根据犯罪性质和改造表现，有条件的允许罪犯走出监所，提前与社会接触，以便了解社会，增强释解后对社会的适应力。3、各地司法行政机关可以与