初中作文用心感受生活14课件

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用心感受生活用心感受初中作文用心感受生活14课件感受眼耳鼻舌身（视觉）（听觉）（嗅觉）（味觉）（触觉）感受眼耳鼻舌身（视觉）（听觉）（嗅觉）（味觉）（触觉）请同学们观察这幅图，再仔细听这些声音，把你的感受说出来，并说说你还想到了什么？

请同学们观察这幅图，再仔细听这些声音，把你的感受说出来，并说想一想：通过同学们的实践，想一想在用心观察生活时还包含了怎样的思维活动？——联想与想象想象是人对头脑中已有表象进行加工改造，创造出新形象的心理过程。联想是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它的特点是，从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。

想一想：通过同学们的实践，想一想在用心观察生活时还包含了怎样总结：用心感受生活，首先必须要五官齐放地感知生活，并在此基础上运用合理的想象和联想，调动自己以往的经历和情感体验，才能获得一定对生活的感受。总结：用心感受生活，首先必须要五官齐放地感知生活，并在此基础一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿－－刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。

——萧乾《吆喝》一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋请同学们欣赏《梁祝·化蝶》，把自己的感受手记写下来。请同学们欣赏《梁祝·化蝶》，把自己的感受手记写下来。教学赠言:

处处留心皆学问，时时练笔即文章。做生活的有心人。教学赠言:处处留心皆学问，谢谢观赏！谢谢指导！谢谢观赏！谢谢指导！●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基用心感受生活用心感受生活初中作文用心感受生活14课件初中作文用心感受生活14课件

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想一想：通过同学们的实践，想一想在用心观察生活时还包含了怎样总结：用心感受生活，首先必须要五官齐放地感知生活，并在此基础上运用合理的想象和联想，调动自己以往的经历和情感体验，才能获得一定对生活的感受。总结：用心感受生活，首先必须要五官齐放地感知生活，并在此基础一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿－－刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。

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一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马