中小学生课外活动《环保时装秀》教案_第1页
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文档简介

中小学生课外活动教案（标题）变废为宝时装秀负责人：主讲人：古江宇 工作人员：课程背景：作为华南师范大学绿色文明社团的三下乡队伍，课程设置上需有专属的特色才行，秉持着“播撒绿色种子，传递蓝色梦想”的原则，结合手脑协调发展的要求，同时配合文艺汇演的表演需要，特此开这门课。课程概述：本课主要是讲方法论，实践操作放于课后的第二课堂（由开此门课的教室跟进和辅导）课程主要内容包括两部分设计方法和准备工具”课程目的：①提高学生的审美情趣，学会美化生活，美化自己。②通过服装制作和表演获得自信与成就感，培养创新意识。③学会分工合作，协商解决问题，体会合作的重要性。学生分析：初中生的动手和思考能力相比小学有了很大的发展，还是能合作完成一件环保时装的；相比传统理论课，实践课程显得更有趣，也更为贴近生活，学生的学习兴趣会更浓厚。教学重难点：如何利用有限的资源和材料制作出一件不俗优雅的环保时装教学准备：PPT、各种制作服装的废旧材料（大家一起收集和准备）人员分工：

姓名古江宇

进行讲解

工作职责预期效果（困难及解决方法：1.在实际的制作过程中遇到困难，材料难获，设计难以出新(支教小组事先准备好一些材料，教师及时跟进，与大家共同合作解决困难)教案具体内容：1中小学生课外活动教案第一课时时间 内容

（预期及应对方法）导入5分钟20分钟10分钟5分钟

通过巴黎时装展图片导入，进行话题引入：让同学们观察衣服的材质、设计风格以及颜色搭配；进入主题：曾经参加或观看过类似的时装展吗？主体一、环保服饰设计材料参考以及教程提示子、手套、吸管、桌布、塑料袋·气球的制作（PPT分类写好，并提供相应的处理方法和大家讨论还有哪些处理方法）二、环保服饰设计方法和准备工具①方法：折、推、剪、贴、缝·②工具：剪刀、透明胶、胶水、针线·相应制作过程，给同学以启示总结分好小组，布置任务和材料收集。材料收集：布（课堂主体一讨论补充，教师做好记录集体任务：度计划。

教师在引入时需融入美学设计的一些知识，以拓宽课的深度强调安全问题，使用剪刀等锐利工具的注意事项教师需及时跟进每小组的完成情况，及时为同学们提供帮助经费预算：物品物品/件4把单价获取途径合计剪刀得力剪刀8.8两把①宣策部借②自带一把③提前与社团17.62中小学生课外活动教案内部成员借好④购买⑤让学生带胶纸2个4.5一筒（有8个）①宣策部借②购买4.5③学生自带胶水2个得力胶水7.9(含6支)①宣策部借7.9②购买③学生自带绳子如：麻绳或塑料绳1捆200米麻绳8.5①购买②学生自带8.5③风筝线代替纸杯1条9.9（100个）①购买②学生自带9.9水彩颜料1盒和宣策部借彩色卡纸6张1元/张6废旧报纸若干大家一起收集学生家自带光盘若干学生家有就带吸管若干4元(50只)自己提前收集4劳、购买饮料处取彩色塑料袋若干大家一起收集，有就带旧衣服两三件自带可供涂鸦、拼贴筷子若干自行收集，饭堂处彩色魔术

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