教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)-166

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、多选题

课程计划主要由_____组成。

A:学科设置

B:学科顺序

C:课时分配

D:学年编制

E:学周安排

参考答案:ABCDE

本题解释:

【答案】A,B,C,D,E解析：课程计划主要包括五个方面的内容，分别是教学学科的设置、学科顺序、课时分配、学年制和学周安排.

2、判断题

焦虑是个人对紧张情境的最先反应，如果个人确信这种情境不能改变或控制时，抑郁就取代焦虑为主要症状。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。解析：抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。过度的抑郁反应通常伴有严重的焦虑感。焦虑是个人对紧张情境的最先反应。如果一个人确信这种情境不能改变或控制时，抑郁就取代焦虑成为主要症状。

3、单选题

下列属于程序性知识的表征形式的是_____。

A:命题

B:命题网络

C:产生式

D:概念

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

从心理表征看，陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式表征，程序性知识以产生式表征。

4、填空题

我国教育法律法规的“母法”是____。

参考答案:《中华人民共和国教育法》

本题解释:

参考解析：【答案】《中华人民共和国教育法》。解析：《中华人民共和国教育法》是教育的根本大法，是教育法律法规体系中的“母法”，具有最高的法律权威。

5、单选题

通俗地说，归因就是寻求结果的原因，最早研究归因理论的学者是_____。

A:海德

B:维纳

C:凯利

D:罗特

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：最早研究归因的是海德，在1958年，维纳是1974年所以更早的是海德。

6、填空题

如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是____。

参考答案:形成性评价

本题解释:

参考解析：形成性评价

7、多选题

对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括_____。

A:不贪学生及家长的钱物

B:不贪占公共和他人的钱物

C:不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习

D:不能抱怨自己的薪酬

参考答案:ABC

8、单选题

已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在_____。

A:2岁

B:4岁

C:5岁以前

D:1～3岁

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：【答案】A。

9、判断题

形式训练说的依据是官能心理学。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】正确。形式训练说是官能主义心理学对学习迁移的解释。

10、单选题

按学生的成绩分班，属于测验中的_____。

A:安置性测验

B:形成性测验

C:指代性测验

D:总结性测验

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

按成绩分班属于安置性测验。安置性测验的根本目的是分班、分组。

11、单选题

每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要_____。

①来自社会的保障

②我们自主的宣传和维护

③非联合国保护不可

④制定相关的法律法规

A:①②③

B:①②④

C:①③④

D:①②③④

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：保护儿童不受暴力侵犯、得到保护的权利不仅依靠联合国，更要得到全世界的支持，各国要有相关的法律法规约束，而且要有全社会的支持与保证。所以③错误，①④正确。根据排除法，可知选项B正确。

12、单选题

决定教育领导权的是_____

A:政治经济制度

B:生产力水平

C:科学技术

D:文化传统

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：在人类社会中，谁掌握了国家政权，谁就有权利来控制学校教育的领导权，并通过教育方针，政策的颁布，教育目的的制定和教育经费的分配来实现对教育领导权的控制。因此，正确答案选A。

13、单选题

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。

A:以教师为中心的讲授策略

B:师生互动策略

C:以学生为中心的发现学习

D:合作学习策略

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：A[解析]。

14、多选题

幼儿情绪与情感发展的特点是_____。

A:情绪体验具有情境性、外显性、易变性等特点

B:情绪控制能力较差

C:情绪、情感的社会化

D:具有意志成分

参考答案:ABC

本题解释:

【答案】ABC。解析：幼儿情绪、情感的发展主要表现为：各种情绪体验逐渐丰富和深刻，情感越来越占主导地位。具体表现为：（1）情绪的易冲动性；（2）情绪的不稳定性；（3）情绪的外露性；（4）高级情感的发展，主要为道德感、美感、理智感的发展，此时尚不具有意志成分。

15、判断题

在任何时代，教育对劳动能力的生成与发展所起的作用都是一样的。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】错误。自近代教育以后，教育才对劳动能力的生成产生影响。此后，这种影响越来越大。

16、单选题

美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于_____。

A:儿童的遗传素质

B:家长的文化素养

C:儿童的早期经验

D:学校的教育方式

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。

17、单选题

韦纳认为学生的成功动机应当归因于_____的因素。

A:内部的、不稳定的、可控的

B:内部的、稳定的、不可控的

C:外部的、不稳定的、可控的

D:外部的、不稳定的、不可控的

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：本题考查的是韦纳的归因理论。韦纳认为学生的成功动机应当归因于努力，而努力是一种内部的、不稳定的、可控的因素，故本题选A。

18、判断题

道德在一定的情景条件下可以转变为道德动机。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：道德需要在一定的情境条件下可以转变为道德动机。

19、单选题

根据埃里克森的人格发展阶段理论，6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是_____

A:自主感对羞耻感

B:主动感对内疚感

C:勤奋感对自卑感

D:自我同一性对角色混乱

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：埃里克森将一个人的人格发展分为八个阶段：婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的心理冲突；儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突；学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突；学龄期（6～12岁）：勤奋对自卑的冲突；青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突；成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突；成年期（25～65岁）：生育对自我专注的冲突；成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突。因此，6-11岁的儿童要解决的主要矛盾是勤奋感对自卑感。故选C。

20、判断题

学校进行的心理健康教育特指针对学生的心理疾患而进行的教育_____。

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：全体学生都是心理健康教育的对象。

21、判断题

能再现的必能再认，可以再认未必能再现。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。

22、简答题

集中思维

参考答案:

集中思维是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一、确定的答案。

23、单选题

思想品德形成的基础是_____。

A:道德认识

B:活动和交往

C:道德情感

D:道德意志

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：思想品德形成的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。

24、简答题

创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。

参考答案:

参考解析：（1）创设有利于创造性产生的适宜环境：①创设宽松的心理环境；②给学生留有充分的选择余地；③改革考试制度和考试内容。

（2）注意创造性个性的塑造：①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性创新精神；

④重视非逻辑思维；⑤给学生提供具有创造性的榜样。

（3）开设培养创造性课程，教授创造性思维策：①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴法训练。

25、单选题

在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于_____的课堂组织形式。

A:小组活动

B:全班活动

C:个别活动

D:集体活动

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：。

26、单选题

在这个案例中，该老师所使用的教学模式为_____。

A:传递——接受式

B:引导——发现式

C:示范——模仿式

D:情境——陶冶式

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：本题考查的情境-陶冶式的教学模式。情境-陶冶式的教学模式是使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。题目中教师进行德育时通过一个例子，创设了一个教学情境属于情境-陶冶式。故选D。

27、判断题

儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：儿童发展过程，也包括自身生理成熟等等。

28、简答题

简述多元文化对教育的影响。

参考答案:

参考解析：

（1）促使教育日益多元化：

（2）引发教育中的文化冲突；

（3）弱化教育的文化整合功能：

（4）推动教育发展。

29、判断题

教学既要讲究科学，又要讲究艺术。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】正确。

30、单选题

在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是_____。

A:教育内容

B:教育方法

C:教育目的

D:教育组织形式

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

教育目的在教育活动中居于主导地位，对一切教育工作都具有指导意义。

31、单选题

“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。

A:说服教育法

B:榜样示范法

C:情感陶冶法

D:实际锻炼法

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

此题是对德育方法的考查。“桃李不言，下自成蹊”体现了榜样示范法的德育方法。

32、简答题

简述教学工作的基本环节。

参考答案:

参考解析：

教学工作包括五个环节：

（1）备课。它是上课前的准备工作，是教好课的前提。

（2）上课。它是教学工作的中心环节。

（3）课外作业的检查与批改。

（4）课外辅导。

（5）学业成绩的检查与评定。

33、单选题

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是_____。

A:从课程制定者或管理制度角度划分的

B:从课程的功能角度划分的

C:从课程的组织核心角度划分的

D:从课程的任务角度划分的

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：从课程的任务角度，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

34、单选题

下列群体中，不属于正式群体的是_____。

A:班级学生群体

B:班团组织

C:学科小组

D:老同学

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

35、判断题

调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。解析：略。

36、判断题

课堂提问的目的在于检查教学效果，巩固学习成果。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。

37、单选题

教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。

A:学科专业素养

B:教育专业素养

C:品德专业素养

D:职业道德素养

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：中小学教师首先应当具备学科专业素养，这是中小学教师胜任教学工作的基础性要求。

38、单选题

在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了_____原则。

A:统一要求与从实际出发相结合

B:对学生严格要求与尊重信任相结合

C:正面教育与纪律约束相结合

D:发扬积极因素与克服消极因素相结合

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：依靠、发扬积极因素、克服消极因素的原则指的是在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。这就要求教育者要用一分为二的观点，既要看到并补救学生的不足，又要看到并发扬学生的长处。

39、多选题

对基本情绪的正确描述是_____。

A:基本情绪的种类是有限的

B:它是人类所独有的

C:它是天生的,不学而能的

D:基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪

参考答案:ACD

本题解释:

参考答案：A,C,D。参考解析：基本情绪一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。它是人类和动物共有的．是天生的；基本情绪可以派生出复合情绪。

40、单选题

杜威的课程设计教学模式的结构是_____。

A:诱导学习动机—领会新教材—巩固知识—检查

B:设置问题情境—确定问题或课题—拟定解决课题方案—执行计划—总结与评价

C:明确结构、课题和资料—建立假说、推测答案—验证—得出结论

D:个别解释—种类解释—掌握规律—获得理解

参考答案:B

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对杜威五步教学法的了解。

【参考答案】B

【名师点晴】19世纪末美国实用主义教育家杜威认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。他以新的知识观和知识形成观作为教学理论的基础，提出了五步教学法：困难、问题、假设、验证、结论。

41、单选题

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有_____。

A:系统的马列主义理论修养

B:精深的专业知识

C:广博的文化基础知识

D:必备的教育科学知识

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：教育科学知识有助于教师利用相关教育理论知识分析和了解学生特征。

42、单选题

班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力：二是_____。

A:年龄影响力

B:性别影响力

C:个性影响力

D:学术影响力

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影响力上。

43、单选题

《学记》中说“不陵节而施”，这句话体现了_____教学原则。

A:因材施教

B:循序渐进

C:巩固性

D:启发性

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：陵，超越。节，限度。“不陵节而施”意思是不超过学的人的接受能力而进行（教育），体现了循序渐进的教学原则。

44、单选题

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____。

A:强化

B:惩罚

C:逃避条件作用

D:消退

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似的情境中发生的概率会增加。

45、简答题

前摄抑制

参考答案:

参考解析：前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。

46、简答题

简要回答教育与经济的关系。

参考答案:

教育与经济的关系，总的来说，经济决定教育，教育反作用于经济。随着社会的发展，教育与经济的关系越来越密切，一方面，教育的发展和进步，越来越离不开经济和生产的发展；另一方面，经济和生产的发展也越来越离不开教育的发展和进步。

47、判断题

在现代生产和科学技术发展的