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文档简介

1、能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走、左右张望的动作。

2、尝试夸张的表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作，发展音乐表现力。幼儿园音乐活动设计意图：1、利用课件和图谱，让幼儿直观的感知音乐。2、结合故事让幼儿实行充分的创造性表演，增强音乐的趣味性，发展了幼儿的肢体表现力。3、结合生活实际，对幼儿实行环保教育。设计意图：1、利用课件和图谱，让幼儿直观的感知音乐。2、结合故事让幼儿实行充分的创造性表演，增强音乐的趣味性，发展了幼儿的肢体表现力。3、结合生活实际，对幼儿实行环保教育。设计意图：1、利用课件和图谱，让幼儿直观的感知音乐。2、结合故事让幼儿实行充分的创造性表演，增强音乐的趣味性，发展了幼儿的肢体表现力。3、结合生活实际，对幼儿实行环保教育。设计意图：1、利用课件和图谱，让幼儿直观的感知音乐。2、结合故事让幼儿实行充分的创造性表演，增强音乐的趣味性，发展了幼儿的肢体表现力。3、结合生活实际，对幼儿实行环保教育。幼儿园音乐活动幼儿园音乐活动设计意图：1、利用课件和图谱，让幼儿直观的感知音乐。2、结合故事让幼儿实行充分的创造性表演，增强音乐的趣味性，发展了幼儿的肢体表现力。3、结合生活实际，对幼儿实行环保教育。幼儿园音乐活动设计意图：1、利用课件和图谱，让幼儿直观的感知音乐。2、结合故事让幼儿实行充分的创造性表演，增强音乐的趣味性，发展了幼儿的肢体表现力。3、结合生活实际，对幼儿实行环保教育。幼儿园音乐活动设计意图：1、利用课件和图谱，让幼儿直观的感知音乐。2、结合故事让幼儿实行充分的创造性表演，增强音乐的趣味性，发展了幼儿的肢体表现力。3、结合生活实际，对幼儿实行环保教育。幼儿园音乐活动设计意图：1、利用课件和图谱，让幼儿直观的感知音乐。2、结合故事让幼儿实行充分的创造性表演，增强音乐的趣味性，发展了幼儿的肢体表现力。3、结合生活实际，

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