PEP五年级英语上册知识点总结与配套练习题

PEP五年级英语上册知识点总结与配套练习题PEP五年级英语上册知识点总结与配套练习题PEP五年级英语上册知识点总结与配套练习题PEP五年级英语上册知识点总结与配套练习题编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:PEP五年级上册知识点总结Unit1重点单词老的，年纪大的年轻的，岁数不大的滑稽的，可笑的体贴的，慈祥的，宽容的要求严格的，严厉的有礼貌的，客气的羞怯的，腼腆的，怕生的有用的，愿意帮忙的聪明的，聪颖的工作努力的，辛勤的音乐美术科学英语数学语文有时，间或机器人会说，会讲（某种语言）重点句子1.—Who’syourartteacher?谁是你的美术老师—Mr.Jones.琼斯老师。2.—Isheyoung他年轻吗—Yes,heis.是的，他年轻。—No,heisn’t.不，他不年轻。3.—What’sWuYifanlike吴一帆怎样—He’shard-working.他很勤奋。(1)询问人-----Who’syourmathteacher

-----MissZhao.你们的数学老师是谁。是赵老师。

-----Who’sthatwoman-----Sheismymother.那个妇女是谁她是我妈妈。

(2)询问人的外貌特征-----What’shelike-----He’stallandstrong.他长什么样子他很高很健壮。

-----Issheveryold

-----No,sheisveryyoung.-----Isheveryshort-----No,sheisn’t.Sheisverytall.(3)询问人的性格特点-----Issheveryquiet-----No,sheisn’t.She’sveryactive.她很文静吗不，她很活跃。

-----Issheverystrict-----Yes,sheis.Butsheisverykind.她很严厉吗是的。但是她很和蔼。(Is引导的一般疑问句，回答用：Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.)belike与dolike:在本单元中，What’s…like的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思.What’s…like是问某某长得什么样子。它的答语一般用：He/She/Itis…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’syourfatherlike你爸爸长得什么样子。而在dolike的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。如：Whatdoesyourfatherlike你爸爸喜欢什么4.MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。5.Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。6.Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮，但是身体强壮。7.HecanspeakChineseandEnglish.他会说中文和英语。8.Hemakesmefinishmyhomework.他让我写作业。动词的第三人称单数：（当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。）have—haslike—likesdo—doesgo—goeswatch--watches语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ɪ]。例：babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[aɪ]例：by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’she/shelike?-He/Sheiskind/…2、一般疑问句的问与答：—Ishe/she…—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.—Doyouknow…—Yes,Ido.—No,Idon’t3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：识记口诀：我用am,识记口诀：我用am,你用are,is连着他、她、它，单数is,复数are。He,she,it，人名、物名+isWe,you,they+are4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别:Ms.[mɪz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss[mɪs]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr.[mɪstə]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs.[mɪsɪz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。5、and和but的区别：and“和，与”，表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。but“但是”，表转折关系Heisshortbutstrong.他个子矮，但是身体强壮。重点作文1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My…teacher/friend/…。思路导引（1）开头：交代人物的身份Ihavea/an…He/Sheis…（2）中间：1）体貌He/Sheistall/strong…He/Shehas…hair/eyes…2）性格He/Sheisstrict/kind…3）爱好He/Shelikesplayingpingi-pong/…或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感Ilikehim/herverymuch.2、范文：（1）课本P9Readandwrite（2）MyChineseteacherIhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.ExerciseForUnit1（一）写出下列词的反义词young___________quiet_____________tall___________strong_________new___________long_________strict_____________（二）填上适当的单词使句子完整通顺。1.A:___________isthegirl

B:___________mysister.2.A;_______Tom’sfatherlike?

B:___________________thinandquiet.3.A:IsyourEnglishteacher_________

B:No,she_________.Sheisshort._________sheispretty.4.Mr.Maisnotyoung.Heis__________.5.MissZhaoisourmathteacher.Sheisvery________.Butsheisverykind.(三)补全对话1A：___________________________________________B:I’mfine.Thankyou.A:___________________________________________B:Sheismysister.A:___________________________________________B:No,___________________.Sheisveryactive.2A:___________________________________________B:MissWhiteismyEnglishteacher.A:___________________________________________B:Sheisverytallandthin.A:____________________________________________B:Yes,sheisveryyoung.A:____________________________________________B:Yes,___________________.Butsheisverykind.(四)根据所给的信息完成句子。1Whatisthemanlike

(高个，瘦)_________________________________________.2IsyourEnglishteacherveryactive

(文静的)___________________________________________.3Who’sthatoldwoman(语文老师)_________________________________________.4IsTomverythin(强壮)__________________________________________.Unit2重点单词周日周一周二周三周四周五周六周末洗衣服看电视做作业看书踢足球在周末做体育运动听音乐打乒乓球重点句子1.—WhatdoyouhaveonThursdays星期四你们上什么课？

—Ihavemath,Englishandmusic.我们上数学、英语和音乐课。2.—WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?爷爷，星期四你要做什么？—Ihaveacookingclasswithyourgrandma.我和你奶奶去上烹饪课。今天是星期几Whatdayisittoday?今天是星期一。It’sMonday.你星期六常干什么WhatdoyouoftendoonSaturday?我常做家庭作业.Ioftendohomework.你们星期三常上些什么课WhatdoyouhaveonWednesday?我们上语文、数学和英语.WehaveChinesemathandEnglish.3.—Doyouoftenreadbooksinthispark?你经常在这个公园看书吗？—Yes,Ido.是的—No,Idon’t.不是4.Lookatmypicture.看我的图片。5.Youlooktired.你看起来很累。6.Youshouldplaysportseveryday.你应该每天做运动。7.Whataboutyou?那你呢

（用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。）8.JohnlikesMondaysandFridays,becausehelikesP.E.语音字母组合ee,ea在单词中的的发音：[i:]例：feetbeefmeetseefeedteareadeatrepeat脚牛肉遇见看见喂养茶阅读吃重复注：1、ee组合绝大部分发长音[i:]，只有少部分发短音[i]，如：coffee咖啡2、ea字母组合除了发[i:]，还有可能发[e]等发音，如：bread面包，或者发[ei]，如：great好极了重点知识及语法询问做什么事/活动：—Whatdoyoudo…—Ioftenplayping-pong…询问星期几上什么课：—Whatdoyouhaveon…—WehaveEnglishclass…2、一般疑问句的问与答：—Doyouoftenreadbooks

—Yes,Ido.—No,Idon’t.3、on+具体某一天（年月日，星期），如：onMonday/Tuesday…课外at+具体时刻（…点钟），如：at12o’clock在十二点整补充：in+大致时间（年月，早中晚），如：in2014在2014年inthemorning/afternoon/evening4、play+球类、棋类、娱乐活动，如：playfootball/ping-pong补充：play+the+乐器（第四单元知识），如：playthepipa/piano/violin…重点作文1、描写一周的生活，如：Myweek思路导引（1）开头：简单的自我介绍：Myname’s…/I’m…（2）中间：1）介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天：IgotoschoolfromMondaytoFriday.Ilike…becauseIhave…2）介绍自己周六、日的活动：IoftenwatchTV/…ontheweekend.（3）结尾：Thisismyweek.Whataboutyours?2、范文：MyweekMynameisLiMing.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikeTuesdaysandThursdays,becauseIhavemusicandPE.IoftendomyhomeworkandreadbooksonSaturdays.Ioftenplayping-pongonSundays.ExerciseForUnit2一、完成句子.1.TodayisSunday.Tomorrowis_______________.2.A:Icleanthetableandchairs,washtheplates,cleanthefloor,makethebed…B:Oh,youdomuch_______________.3._______________isitIt’seight.4.Mike_________scienceonMonday.5._________________isyourP.E.teacherMr.BlackisourP.E.teacher.6.Thefirstdayofaweekis___________.7.ThedaybeforeSundayis____________.8.ThedayafterWednesdayis______________.二、根据上下文补充所缺的句子。1．A：

B：It’snineo’clock.A:WhatdoyoudoonSaturdays?B:

A:

B:WehaveartclassandChineseclass.A:

B:TodayisTuesday.A:What’sSarah’sfatherlike?B:

A:______________________________B:Yes,Icanswim.三、阅读短文，判断下列句子是否正确，是则定“T”，否则定“F”。Hello!MynameisSarah.I’manactivegirl.FromMondaytoFriday,Igotoschool.IlikeTuesdaysandFridays,becauseIlikeP.E.classesandartclasses.WehaveP.E.classesonFridaysandwehaveartclassesonTuesdays.IlikemyEnglishteacher.Sheisshort,butsheispretty.OnWednesday,Ioftenplayping-pongwithmyclassmates.It’sseveno’clocknow.Oh,it’stimetodomyhomework.（）1、Sarahisnotaquietgirl.（）2、Sarahlikesmusicclassesverymuch.（）3、Sarahplaysping-pongwithherteachersonWednesdays.（）4、It’stimetohaveP.E.class.（）5、SarahlikesTuesdaysandFridays.Unit3重点单词冰淇淋汉堡包茶三文治沙拉新鲜的，刚摘的健康的美味的；可口的辣的；辛辣的含糖的；甜的饿的渴的；口渴的特别喜爱的食物喝；饮胡萝卜鸡肉洋葱牛奶面包牛肉面鱼肉三明治西红柿汤重点句子1.—Whatwouldyouliketoeat你想吃什么—Asandwich,please.请给我一个三明治。—Whatwouldyouliketodrink你想喝什么—I’dlikesomewater.我想喝点水。2.—What’syourfavouritefood?你最喜欢吃什么食物？—Noodles.Theyaredelicious.面条。面条很好吃。--------Whatwouldyoulikeforbreakfast/lunch/dinner（你早餐/午餐/晚餐想吃什么）--------I’dlike(some)…--------Whatdoyouhaveforbreakfast/lunch/dinner…(时间)(你早餐/午餐/晚餐吃什么)--------Ihave…--------Whatdoes…have…(第三人称……吃什么？)--------He/Shehas…--------What’syourfavouritefood/fruit（你最喜欢的食物/水果是什么?）--------Ilike…(best).It’s/They’re…--------Whataboutyou

(你呢？)---Doyoulike…

(你喜欢……吗？)---Does…like…

---Yes,Ido.They’re/It’s…---Yes,she/hedoes.No,Idon’t.They’re/It’s…No,she/hedoesn’t.---Metoo.---Idon’tlike…They’re/It’s…Thatsoundsgood.听起来不错3.My/His/Herfavouritefoodisfish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。4.I’mhungry/thirsty.我饿/渴了。5.Idon’tlikebeefbutchickenisOK.我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。6.Onionsaremyfavouritevegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜。7.Ilikevegetablesbutnotcarrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。语音字母组合ow在单词中的发音：[au]，[əu]例：[au]cow奶牛flower花wow哇down向下how如何，怎样now现在[əu]slow慢的snow雪yellow黄色window窗户snowy下雪的tomorrow明天重点知识及语法1、询问想要吃/喝什么：—Whatwouldyouliketoeat/drink

—I’dlike…2、询问最喜欢的事物：—What’syourfavouritefood/vegetable/…—Myfavouritefood/…is…/Ilike…3、名词复数的规则变化：（1）直接加s；（2）以s,x,sh,ch结尾的，加es，如，busesboxessandwiches（3）以o结尾，英雄爱吃土豆和西红柿+es，如，heroespotatoestomatoes其它的加s，如，photospianoszoos补充：（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，familiesbabies以元音加y结尾，直接加s，如，boysdays（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives小刀leaf-leaves树叶妻子拿刀去砍狼，小偷架后保己命，半片树叶遮目光(改f为v再加es)wife,knife,wolf,thief,shelf,self,life,half,leaf4、some+可数/不可数名词例：someapples（可数）somewater/rice/juice/bread/…（不可数）思考：some/any(参考下单元)课外补充：不可数名词（词后不可以加-s/es，所接动词用单数is/V-s/es）液体watermilkteaorange（桔汁）cokejuice气体air（空气）食物foodricebreadfruit肉类meat（肉）fishbeefchicken物质work（工作）paper（纸）timemusicweather（天气）snowmoney重点作文1、描述自己和家人最喜爱的食物思路导引（1）开头：简单介绍自己的家庭成员：Thereare…peopleinmyfamily.Theyare…（2）中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：…favouritefoodis…/…is…favourite./…like(s)…best.（3）结尾：穿插说明喜欢的原因：It’s/They’re…2、范文：（1）课本P29Readandwrite（2）Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyparents,mybrotherandme.Mymotherlikessaladbest.It’sfresh.Beefismyfather’sfavourite.Hethinks（认为）it’sdelicious.Mybrotherlikesicecream.It’ssweet.Myfavouritefoodisfish.It’sveryhealthy.ExerciseForUnit3根据句意和首字母，填入适当的单词。P________,c_______andb______aremeat.Idon’tlikestrawberriesbecausethey’res___________.A________,b__________ando________arefruits.Whatwouldyoulikeford____________Ilikebeef,butI’mheavynow.Ih_______toeatv____________.补全对话。Mike:________________________________,ChenJieChenJie:Ilikebananas.Theyaretasty.______________________Mike:Idon’tlikethem,butIlikeoranges.Theyare______________.ChenJie:Yes.Buttheyaretoo_________._____________________________

Mike:I’dlikesomeFrenchfriesandhotdogs.ChenJie:I’dlikesomeFrenchfriesandhotdogs.Mike:Let’sgoandhavelunchnow.根据实际情况回答问题或根据答句写问句。A:

B:I’dlikesomepotatoesfordinneronFriday.A:__________________________________________

B:IhavefishandbeefforlunchonSunday.3.A:____________________________________________

B:Ilikechicken.4.A:___________________________________

B:Myfavouritefruitisbananas.5.AregreenbeansyourfavouritefoodDoesyourmotherlikegroups?WhatdoyouhaveforbreakfastonSundays?AreyouhungrynowWhatfooddotherabbitslike?Unit4重点单词跳舞唱英文歌曲弹琵琶打功夫画漫画游泳说英语烹饪，烹调打篮球打兵乓球画画打扫教室重点句子1.We’llhaveanEnglishpartynextTuesday!我们下周二将举行英语派对。2.—Whatcanyoudofortheparty你能为派对做些什么呢—IcansingEnglishsongs.我能唱英文歌。3.How/Whataboutyou你呢

4.Canyoudoanykungfu你会打功夫吗—Yes,Ican.是的，我会。—No,Ican’t.不，我不会。5.Noproblem.Icanhelpyou.没问题。我会帮你。6.Icanplayping-pong,butIcan’tswim.我会打乒乓球，但我不会游泳。7.Pleasesendmeanemailatrobin@.请给我发邮件，邮箱robin@。能够灵活运用的有关句型。1.-------Whatcanyou/he/Ido

你/他/我能做什么

------I/He/Youcan….我/他/你能….2.-----Canyou/I/he…

你/我/他能…吗？-----Yes,I/you/hecan./No（sorry）,Ican’t.是的，我/你/他能。/不，我不能。ButI‘dliketohaveatry.但是我想试一下。语法（Can的用法）结构：主语+can+动词原形。主语没有人称和数的变化。“.表示能…”如：Icansweepthefloor.我能扫地。Youcansweepthefloor.你能扫地。Hecansweepthefloor.他能扫地。Theycansweepthefloor.他们能扫地。陈述句肯定式：主语+can+动词原形。如：Icancookthemeals.我会做饭。陈述句否定式：主语+can+not+动词原形。如：Icannot/can’tcookthemeals.我不会做饭。句式一般疑问式及回答：Can+主语+动词原形？

如：----Canyoucookthemeals你会做饭吗

-----Yes,Ican./No,Ican’t.会，我会。/不，我不会。特殊疑问式：What+can+主语+do？

如：Whatcanyoudo你会做什么

语音字母组合oo在单词中的发音：[u]，[u:]例：[u]look看good好的book书cook烹饪wood木头foot脚助记口诀：1.看look好good书book，砍柴wood做饭cook洗脚foot。2.押韵记忆：Lookgoodbook,cookwoodfoot.[u:]balloon气球food食物zoo动物园noodles面条注：字母组合oo发音少数发短音[u]，多数发长音[u:]。重点知识及语法1、询问对方会做什么事情：—Whatcanyoudo

—Icanplaythepipa.2、can句型的否定句：Ican’tplaythepipa.3、can句型的一般疑问句的问与答：—Canyoudoanykungfu

—Yes,Ican./No,Ican’t.4、play+the+乐器，例playtheerhu/pipa/piano…play+球类、棋类、娱乐活动，例playbasketball/football/ping-pong…5、some与any的异同：相同之处：都有“一些”的含义；不同之处：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）例：Icandosomekungfu.我会打功夫。any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）例：Ican’tdoanykungfu.我不会打功夫。Canyoudoanykungfu你会打功夫吗

课外补充：1）any还可以用于肯定句，作“任何的”解。例：Anystudentcananswerthisquestion.任何学生都能回答这个问题。2）在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，用some而不用any。例：Wouldyoulikesomecoffee

你想来点咖啡吗？重点作文1、描写自己或家庭成员会做的事情，如：I’mhelpful/Superfamily；思路导引（1）开头：介绍自己或家庭成员的基本情况：I’m…I’m…yearsold.Ihaveasuperfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyare…（2）中间：介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情：Ican…atschool.Ican…athome.Myfatherisstrong.Hecandosomekungfu.Mymotheris…Shecan…（3）结尾：总结Thisisme.Whatcanyoudo?

Thisismyfamily.Ilovemyfamily.Canyoutellmeyourfamily?/Whataboutyourfamily?2、范文：（1）课本P43Readandwrite（2）Hello,I’mZhaoMing.I’melevenyearsold.I’mhelpful.Icancleanthewindowsandsweeptheflooratschool.Icancookandwashmyclothesathome.Ioftenplaythepipaontheweekend.Icanplaybasketball.IlikeEnglishverymuch.IcanspeakEnglishwell.Whatcanyoudo?Exercisesforunit4一．选择填空。()1.Canyoucooksupper,Mary

Sorry,I.A.canB.can’tC.don’t()2.canwashthewindow?

A.WhereB.Who’sC.Who()3.Canyouthetable,John?

A.seatB.sitC.set()4.IoftendotheformymotheronSaturdays.A.dishesB.dishC.fish()5.Areyouathome,Kate

Yes,Iam.

A.helpB.helpfulC.helping()6.Ican’twashtheclothes.ButIputawaythem.A.canB.can’tC.am()7.WedohomeworkonSundays.A.yourB.myC.our()8.Doyouthetrashathome?

A.cookB.makeC.empty二．连词成句。1．can,the,do,girl,what？？2．at,home,you,John,are,helpful??you,do,can,housework??to,I’d,have,a,like,try.?the,away,we,clothes,can,put.?四．按实际情况回答下列问题。1．Whatcanyoudoathome2．Canyouuseacomputer?3．Canyoucookthemeals?选出正确的单词填在适当的横线上。hhis,has,clothes,housework,student,favourite,do,water,Friday,school,help,likeJackisagood.Heoftenhelpsmotherdoathome.Hecanemptythetrashandputawaythe.Hecandishesandtheflowers.At,heoftenhisclassmates.Hisclassmateshimverymuch.Chineseishissubject(科目).HeChinesefromMondayto.Unit5重点单词时钟，钟照片，相片植物水瓶自行车，脚踏车在……前面在旁边（附近）在……中间在（或向）……后面在（或向）……上面许多他们的许多肮脏的在附近房屋，房子，住宅重点句子1.Yourroomisreallynice!你的房间真漂亮！2.Thereisabigbed.有一张床。3.Mycomputerishereonthedesk.我的电脑在书桌这里。4.Thisismyroom.这是我的房间。5.Therearesomanypictureshere.这有许多照片。6.Myfathercandrawverywell.我父亲画的很好。7.—Whereistheball球在哪里—It’sinfrontofthedog.在狗的前面。8.Thereisatreeinfrontofthehouse.在房子前有棵树。9.Ilivenearthenaturepark.我住在自然公园附近。1句型①——Whatisyourroomlike

——Thereare/Thereis…Ihave…2介词①on在…上,在…旁,在…时候,关于…1.Thereisabookonthedesk..桌上有一本书。2.Theschoolisontheright.学校在右边。3.Onthe1stofOctober,I’mgoingonatrip.在十月一号，我要去旅行。4.I’llbuyamagazineonplant.我要去买一本有关于植物的杂志。(表示“关于”时，相当于“about”)②in在…的里面Mybookisinmybag.我的书在书包里面。③under在下面Thefootballisunderthechair.足球在椅子下面。④near在附近Thetrashbinisnearthedesk.垃圾桶在桌子旁边。⑤behind在下面Thecatisbehindthedoor.小猫在门后面。⑥over在上面只在某个物体的正上方，不与物体接触（on指在某个物体的上面，和物体接触。）Thebridge(桥)isovertheriver.⑦infrontof在前方inthefrontof在前部eg:Theteacherisinfrontofthestudents.老师在学生的前面。Theteacherisinthefrontoftheclassroom.老师在教室的前部。Thereisabigtreeinfrontofthehouse.房子前面有一颗大树。语音字母组合ai,ay在单词中的发音：[eɪ]例：rainy下雨的rainbow彩虹paint涂色wait等待say说way路，方法birthday生日Monday周一day天，日子today今天may可以课外补充：元音字母a在开音节中也发[eɪ]例：cake蛋糕face脸name名字重点知识及语法1、therebe（is,are）句型的单复数形式：Thereisaclock.Therearelotsofflowers.课外补充：（1）Therebe句型的动词就近原则：例：Thereisabed,adesk,twophotosinmyroom.Therearetwophotos,abedandadeskinmyroom.（2）therebe与have/has的异同：相同之处：都有“有”的含义不同之处：therebe表示“某地有……”（无生命的），主语放在句末；例：Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。have/has表示“某人有……”（有生命的），放在主语（人）的后面。例：Ihaveabook.我有一本书。Hehasabigschoolbag.他有一个大书包。2、询问方位或地点：—Whereistheball—

It’sinfrontofthedog.3、lotsof+可数/不可数名词=alotof+可数/不可数名词“许多……”比较：many+可数名词复数“许多……”例：Therearemanytreesintheforest.much+不可数名词“许多…....”例：Idrinkmuchwatereveryday.我每天喝很多水。4、动词+verywell例：Myfathercandrawverywell我爸爸画的很好比较：be(am/is/are)+verygood例：Thebookisverygood.这本书非常好。5、人称代词和物主代词人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit

物主代词数人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词（用于修饰名词）名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相当于形容词性物主代词+名词。重点作文1、描写房间、卧室，如：Myroom/bedroom；思路导引（1）开头：总体概括自己卧室的特征Ihaveanice/big/clean/…room.（2）中间：描述卧室里的物品、摆设Thereis/are….on/beside/…Mycomputer/…isonthedesk/….（3）结尾：抒发对卧室的情感Ilike/lovemybedroom(verymuch)!Canyoutellmeyours?2、范文：（1）课本P53ReadandwriteMybedroomIhaveanicebedroom.It’snotbigbutclean.Thereisabluebedinit.Besidethebed,thereisadeskandachair.Therearemanybooksandacomputeronthedesk.Thereisawaterbottle,too.Therearemanypicturesonthewall.Twoplantsarenearthewindow.Ilikemybedroom.Canyoutellmeyours?ExerciseForUnit5一．填空1Theclothesareinthec_________.2Pleaseputtheemptybottle(空瓶子)intothet____________.3Mymotheriscookingdinnerinthek________.4Thereisana_______________inmybedroom.It’ssocool.5Therearesomec_________thewindow.二.根据实际情况回答下列问题。1Doyouhaveabedroom_______________________________________.2Isthereaclosetinyourroom________________________________________.3Whatisyourbedroomlike______________________________________________________________________.4What’sonyourdesk__________________________________________.5Isthereacomputerinyourroom?___________________________________________.三.阅读短文，选择正确的答案。Lookatthepicture.Itismybedroom.Mybedroomisveryniceandclean.Thereisabigphotoonthewall,overthebed.Itisaphotoofmyfamily.Mydad,mymom,mysisterandIareinit.Thereisadeskandachairnearthebed.Onthedesk,youcanseeacomputer.Icanusethecomputer.Thereisabasketballunderthebed.Basketballismyfavouritesport.Arethereanyclosets

No.Mybedroomissmall,butIlikeit.()1.Thereare_____________peopleinmyfamily.AfourBfiveCthree()2IsthereafootballinmybedroomANo,thereisn’t.BYes,thereis.CNo,thereis.()3Thephotoofthefamilyif_________.AnearthewindowBonthedeskCoverthebed()4Mybedroomisvery________.AniceBbigCdirty()5WhichoneisrightAThereisaclosetinmybedroom.BIlikeplayingbasketballverymuch.CIdon’thavesisters.DIcan’tusethecomputer.四.选词填空1Thereis_________(a,an,the)endtableinmyroom2Putthebooks____________(on,in,under)theshelf.3Wehaveanewflat.It’s__________(on,in,of)thethirdfloor.4_________(What’s,what’s,How’s)yourroomlikeUnit6重点单词森林，林区山丘，小山河；江高山，山岳湖；湖泊村庄，村镇房屋，房子，住宅树，树木，乔木桥去划船自然公园人，人们兔子鸭子动物高的孩子们重点句子1.Children,let’sgototheforest.孩子们，让我们去森林吧。2.—Isthereariverintheforest森林里有河流吗—Yes,thereis.是，有的。—No,thereisn’t.不，没有。3.Thenatureparkissoquiet!自然公园这么安静！4.Therearen’tmanypeople.（这里）人不多。5.—Arethereanytallbuildingsinthenaturepark自然公园例有高楼吗

—Yes,thereare.是，有的。—No,therearen’t.不，没有。6.—Howmany多少—Two.两个。7.RobinisatMr.Jones’house.罗宾在琼斯先生的房子里。重要句型和语法点：询问在某处是否有……,用句子Isthere…Arethereany…回答时要用Yes/No,there….Istherealakeinthepark公园里有个湖吗?Yes,thereis./No,thereisn’t.是的,有./不,没有.ArethereanylakesintheparkYes,thereare./No,therearen’t.Therebe句型与have/has的区别.Therebe表示在某地存在有某物.Thereis/are其过去式为Therewas/werea/an+可数名词单数Thereis(was)++地点(in/on/under/infrontof..)some/much+不可数名词Thereare(were)+名词的复数形式+地点.have/has用于表达某人拥有某物.Ihavethreepensandshehasonlyonepen.语音字母组合ou在