10.1 第2课时 抽样调查课件-人教版初中数学七年级下册

各位老师、同学们：大家好

一天，爸爸叫小华去买一盒火柴.临出门前，爸爸嘱咐小华要买能划燃的火柴.小华拿着钱出门了，过了好一会儿，他才回到家.“火柴能划燃吗？”爸爸问.“都能划燃.”“你这么肯定？”

小华递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦.”导入新知1.在这则笑话中，小华采用的是什么调查方式？2.这其中的总体是什么？3.这种调查方式好不好？你能帮他想出什么好方法来调查吗？2.了解抽样调查的必要性和简单随机抽样，初步体会样本估计总体的思想.1.

了解抽样调查及相关概念.素养目标10.1统计调查第2课时抽样调查

问题

某中学共有2000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想怎样调查。

全面调查花费时间长,消耗的人力物力大。

既省时省力又能解决问题?

抽样调查探究新知抽样总体估计样本抽样调查是这样一种方法，它只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况．

学校的全体学生的爱好情况是我们要考察的全体对象，称为总体.被抽取的那些个体组成一个样本．总体的每一个考察对象称为个体.探究新知样本中个体的数目称为样本容量.

采用调查部分对象的方式来收集数据,根据

部分来估计整体的情况,叫做抽样调查.所要考察对象的全体叫做总体.从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.总体中每一个考察对象叫做个体.1.抽样调查:2.总体:3.个体:4.样本:探究新知5.样本容量:样本中的个体的数目.知识点1抽样调查有关概念例在一次考试中，考生有2万名.怎样才能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩呢？抽取其中的500名考生的数学成绩进行调查.总体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；个体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；样本是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；样本的容量是＿＿＿＿＿＿＿＿．2万名考生数学成绩其中每名考生的数学成绩所抽取的500名考生的数学成绩500探究新知抽样调查有关概念的考查知识点1素养考点1

某中学有520名学生参加升学考试从中随机抽取60名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中：总体是：

；个体是：

；样本是：

；样本容量是：

.520名考生的升学考试数学成绩

每一个考生的升学考试数学成绩抽取60名考生的升学考试数学成绩60巩固练习

前面问题中全校有2000多名学生，怎样选取调查人数，才能较准确地反映出全校学生的情况呢？

可以在全校2000名学生的注册学号中，随意抽取100个学号，调查这些学号对应的100名学生.知识点2探究新知简单随机抽样概念

为了使样本能较好地反映总体情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到．例如，可以在2000名学生的注册学号中，随意抽取100个学号，调查这些学号对应的100名学生．

探究新知

上面抽取样本的过程中，总体中每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法叫简单随机抽样．抽取100名学生最喜爱节目的人数统计表节目类型

划计

人数百分比A新闻正

6

6%B体育正正正正

22

22%C动画正正正正正

29

29%D娱乐正正正正正正正

38

38%E戏曲正

5

5%合计100

100

100%探究新知节目类型102030400新闻体育动画娱乐戏曲人数62229385全校的2000名学生,最喜欢哪类节目？全校2000名学生,对体育的最爱约占几人？探究新知看图回答：思考：在什么情况下使用全面调查？什么情况下使用抽样调查？当调查的对象个数较少，调查容易进行时全面调查当调查的结果有特别要求，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查全面调查调查对象个数较多，不易调查，调查结果不需要准确值时抽样调查调查对象个数众多甚至无限，不可能一一考察时抽样调查当对调查对象具有破坏性，或会产生一定的危害性时抽样调查归纳对比新知例

下面几个问题，应该做全面调查还是抽样调查？（1）要调查市场上某种食品添加剂是否符合国家标准；（2）检测某城市的空气质量；（3）调查一个村子所有家庭的收入；（4）调查人们对保护环境的意识；...抽样调查抽样调查抽样调查全面调查探究新知素养考点1选择合适的调查方法抽样调查全面调查与抽样调查的选取样本、样本容量抽样调查简单随机抽样收集数据的步骤课堂小结课后作业