11月电工技术实习报告

11月电工技术实习报告2023年11月电工技术实习报告

实习内容

1.

教师进展用电安全教育

教师叙述了电是现代化生产和生活中不行缺少的重要能源。若用电不慎，就可能造成电源中断、设备损坏、人身伤亡，将给生产和生活造成很大的影响，因此进展安全教育具有特别重要的意义。教师给我们叙述了有关触电的根本学问，触电急救学问和电气消防学问等等。

触电是指人体触及带电后，电流对人体造成的损害。它分为两种类型，即电击和电伤。电击是指电流通过人体内部，破坏人体内部组织，影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能，甚至危及生命。电击致伤的部位主要在人体内部，它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，严峻时将引起昏迷、窒息,甚至心脏停顿跳动而死亡。而电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体损害。电伤会使人体皮肤外表留下明显的伤痕，常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。

触电急救的学问是一旦发生触电事故时，应马上组织人员进展急救。急救时必需做到坚决、动作快速、方法正确。

根本原则是动作快速、方法正确。当通过人体的电流较小时，仅产生麻感，对机体影响不大。当通过人体的电流增大，但小于摆脱电流时，虽可能受到剧烈打击，但尚能自己摆脱电源，损害可能不严峻。当通过人体的电流进一步增大，至接近或到达致命电流时，触电人会消失神经麻痹、呼吸中断、心脏跳动停顿等征象，外表上呈现昏迷不醒的状态。这时，不应当认为是死亡，而应当看作是假死，并且快速而长久地进展抢救。有触电者经4小时或更长时间的人工呼吸而得救的事例。有资料指出，从触电后三分钟开头救治者，90％有良好效果；从触电后6分钟开头救治者，10％有良好效果；而从触电后12分钟开头救治者，救活的可能性很小。由此可知，动作快速是特别重要的.

必需采纳正确的急救方法。施行人工呼吸和胸外心脏挤压的抢救工作要坚持不断，切不行轻率停顿，运送触电者去医院的途中也不能中止抢救。在抢救过程中，假如发觉触电者皮肤由紫变红，瞳孔由大变小，则说明抢救收到了效果；假如发觉触电者嘴唇稍有开、合，或眼皮活动，或喉嗓门有咽东西的动作，则应留意其是否有自主心脏跳动和自主呼吸。触电者能自主呼吸时，即可停顿入工呼吸。假如人工呼吸停顿后，触电者仍不能自主呼吸，则应马上再做人工呼吸。急救过程中，假如触电者身上消失尸斑或身体僵冷，经医生做出无法救活的诊断前方可停顿抢救。

电气消防学问是电气火灾发生后，电气设备和线路可能带电，因此在扑灭电气火灾时，必需了解电气发生的缘由，实行正确的补救方法，以防发生人身触电及爆炸事故。而现如今，我们都是面对的照明线路，所以我们要了解照明线路.

2．教师讲解常用仪器仪表使用

a．万用表的根本使用方法

（1）插孔和转换开关的使用

首先要依据测试目的选择插孔或转换开关的位置，由于使用时测量电压，电流和电阻等交替的进展，肯定不要遗忘换档。切不行用测量电流或测量电阻的档位去商议电压。假如用直流电流或电阻去测量220的沟通电压，万用表则会立马烧坏。

（2）测试表笔的使用

万用表有红，黑笔，别看它就有两根，使用中能不能运用自如，也是大有学问的，假如位置接反，接错，将会带来测测试错误或烧坏表头的可能性。一般红表笔为“+”，黑笔为“-”。而内部却红表笔为“-”，黑笔为“+”

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篇2：寒假综合实习报告范本实习报告范本

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综合实践活动课程是面对学生生活而设计的一门阅历性、实践性的课程。可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，通过一学期的实践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突出学生主体。固然，要在活动中充分突出学生的主体地位和主动性、积极性，必需要加强对综合实践活动教师的有效指导。

由于综合实践活动课程是一门实践性、阅历性课程，因而，必需突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主体作用。综合实践活动离不开学生主动积极的实践和各种实际操作活动，假如离开了学生作为主体的实践活动，综合实践活动课程就会沦为认知性的课程了。

1、建立新型的师生关系。

综合实践活动课程作为一种实践性课程，要求以学生活动为中心。教师在学生的活动过程中起着指导的作用。综合实践活动不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因而，教师与学生的关系是指导与被指导的关系。教师的主要作用就在于指导学生开展综合实践活动的全过程。

2、充分发挥学生在课程实施中的能动性。

学生是综合实践活动课程的主体，一方面是指学生是课程的直接实施者，另一方面是指发挥学生在课程实施中的能动性，综合实践活动课程不完全是设计者预设的进展路径，学生也不是完全地通过对成人生活方式的复制来成长的。因此，在教学中，我不把课程及其教材看作是学生必需毫无保存地完全承受的对象，而应发挥学生对课程的批判力量和建构力量的作用。

3、敬重学生的兴趣、爱好和需要。

综合实践活动课程是一种学生本位课程，从学生动身是表达学生本位课程的根本要求。它要求我们在综合实践活动实施的预备阶段、开展过程、总结与沟通等环节都应当敬重学生的实际，关注他们的兴趣、爱好和需要。

“综合实践活动”作为活动课程的一种特别进展形态，在我国新一轮根底教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实施的现实简单性大量存在，在实施过程中，我也迷茫、忧虑和担忧，但是我坚信，在大家的共同努力下，我班的综合实践活动做得更好！

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篇3：平面设计专业实习报告3篇

2023平面设计专业实习报告3篇

实习目的：

通过社会实习实践，娴熟专业技能，把平常学到的的学问运用到实际工作中，了解艺术设计机构，其部门、日常业务活动、整体状态。并从中熟悉到艺术设。计活动与人力、资金、社会的关系，为以后进入社会做好预备。

实习时间：

**年6月20日--**年7月

实习地点：

**路**平面设计公司

实习内容：

在完毕本学期的课程后我就开头查找一家设计公司去实习，由于仅仅通过在学校所学理论学问是远远不够的，这就需要我们去实践，走进设计公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。经过很长时间的查找最终在**路找到了一家很小的设计公司。

在进这家小设计公司时费了很大的力气，他们根本就不需要我们在校的学生，在经过一再说明恳求下他们才同意让我在那进展实习工作。

这家设计公司属于典型的外乡小公司，规模小、业务少。其公司主要有卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告、效果图处理等几个局部业务组成。

这家公司的工作人员挺少的，它稳定在5人左右，同时效劳的广告业务也很少有8家左右。公司内部设置大约也和其他同级公司相像;老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与治理;下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。由于公司规模不大，内部员工可以敏捷的穿插运作，我也得以参加了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和沟通，获得许多难得的学习和熬炼的时机。以下是我的实习日记以及参加的主要客户的设计工程的工作状况。

第一天走进公司的时候，与经理进展了简洁的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟识一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。

很幸运，一进公司便能参加的设计工程之中，正好熬炼一下自己。由于阅历缺乏，刚开头找不到头绪，不知道该做些什么。在开头的时候，主要还是负责一些比拟琐碎的任务。还没有真正地参加到比拟完整的活动筹划之中。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和缺乏，便知道了一些。在校的时候由于实际熬炼的时机比拟少，所以现在什么都做不好，在软件操作上还是不够娴熟。而且对于客户的要求并不能马上做出反响。

通过前两天的工作实践，根本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任依据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的安排任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满足。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式根本上是根据客户的意愿做出来，设计师们最不喜爱的就是这类的客户，很简单造成设计缺乏创意与创新，由于大局部的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，鲜艳、鲜亮的色调是客户的首选，由于他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。

经过了几天琐碎的设计任务的熬炼，使我学到很多在课本中无法涉及的内容。学到了在学校所不能学到的东西，学会了怎样与客户沟通，怎样揣摩客户的心理，熬炼了自己的沟通力量，熟悉到了设计的一般流程，在这短暂的实习中学到了许多东西对将来进入社会做了初步的了解熬炼，可谓收获丰厚。

实习感想：

短暂的实习生活过去了，通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了肯定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上力量的提高起到了促进的作用，增加了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增加了一块基石。从学习中也让我更深刻的了解设计行业的共性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论把握好，更要充分的去熟悉市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与治理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合。

总得来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。

这也为我的人生开启了一条新的旅程，回到学校后我肯定会更加努力学习专业学问，理论与实践相结合，在丰富自己社会阅历的同时，更向我自己的人生目的地又迈进了一步!

[平面设计专业大学生实习报告范本]2023平面设计专业实习报告（2）

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这次的暑假实习我选择了一家装潢设计公司，由于平常在学校从事编辑排版工作很想有时机到外面类似的公司里面实习一下，使自己的根底更坚固，技术更全面，实习的内容是学习平面设计(photoshop和coreldraw的使用)。

实习目的：

由于考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我特别珍惜这次实习的时机，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的缺乏。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在学问、技能、与人沟通和沟通等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素养的培育，熬炼和提高。

实习过程和收获：

第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的教师给我指了条路，让我用

photoshop和coreldraw软件仿照教程做一些简洁的图片，最终找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，由于以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有教师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。

例如在作图的过程中假如使用几个小技巧，的确可以到达事半功倍的效果。

一、photoshop小技巧

1.制作圆角矩形方块

首先在photoshop中建立一个新文件，在文件上用矩形选取工具画一个矩形框，接着选择选单selectfeather，输入半径值，数值越大则圆角矩形的半径越大。在选取区中填入颜色后，取消选取范围。选取选单imageadjustthreshold，由调整threshold

level来转变大小，如此就会产生您想要的圆角矩形大小。若要产生圆角矩形的选取区，可以在选取区作用的环境下，切换到快速遮罩模式，同样执行

threshold以获得您想要的遮罩。

2.高解析制作

在用photoshop制作网页图形的时候，很多朋友为了快速的操作，都会把图选择低解析度进展制作，但是有些滤镜会由于图形解析度的缺乏，而无法处理，最终出来的效果也很差。所以建议大家在处理类似情形时，可以先在高解析度下完成绘制、影像编辑等工作，然后再向下取样，将影像缩成最终的大小。

3.保存选取范围大小e”或“canvas

size”。使用image

size指令会将影像与选取范围一同缩小;若使用canvassize指令则只会将影像缩小，而选取范围仍保持原有的大小。记着再将快速遮罩模式切换成标准模式。

4.快速隐蔽图层

假如您在photoshop中只想要显示某一层图层的影像，是不是得一一将其他图层隐蔽起来呢?这里有一个既快速又便利的作法：只要在图层面版上同时按住ctrl+alt以鼠标点选欲显示的图层的眼球图示，就可以将其他图层通通藏起来。另外也可以用ctrl+alt+快速键调整图层的前后次序。

[平面设计专业大学毕业生实习报告sub-info“id=“sub3“>2023平面设计专业实习报告（3）

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马上面临大学毕业，由于从事绘画专业，想丰富一下自己的学问，所以我找到了一家设计公司，虽然和我所学的专业有些差异，但它对于我来说是受益匪浅，我所在的公司时保定市富恒有限公司，主要是平面设计为主，也与绘画有所联系，既然选择这个公司，我就要好好去学，使自己的根底更坚固，技术更全面，在大学里学的学问却不知道如何运用，想从事多个行业，因此我特别珍惜这次实习的时机，在有限的时间里加深对绘画的了解，找出自身的缺乏。实习的内容是学习平面设计(photoshop的使用)。

第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的教师给我指了条路，让我用photoshop仿照教程做一些简洁的图片，最终找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也