胖胖兔减肥教案15篇

第第页胖胖兔减肥教案15篇

胖胖兔减肥教案1

活动目标

1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2、能讲出各种运动的方式。

活动预备

1、动画片-可爱的小兔子

2、图片-胖胖兔故事挂图

3、皮球每人一个，投篮框假设干。

活动过程

一、观看动画片-可爱的小兔子

通过观看动画片，引起幼儿对小兔子的爱好。

老师：这些小兔子可爱吗?

可是有一只小兔子却和它们不一样?你们想知道是哪里不一样吗?

二、帮胖胖兔减肥。

1、出示胖胖兔图片，让幼儿观看。

2、提问：

(1)它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?

(2)胖胖兔想减肥，你们有什么好方法吗?

(3)引导幼儿分组争论，然后将争论结果告知大家。

(4)让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。

三、理解故事内容。

1、请幼儿完整观赏故事一遍。

老师边讲故事，幼儿边看图片。

2、提问

(1)胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?

(2)袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥方法?

(3)胖胖兔是怎样学会拍球的?

3、援助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。

4、幼儿看着挂图，结伴相互讲故事。

四、集体活动-打篮球。

1.老师：小伙伴想不想有一个健康的身体呢?要怎样做呢?

(鼓舞幼儿坚持熬炼身体，不让身体发胖，多参与体育活动。)

2.激发幼儿爱好

老师：你们想不想去打篮球呀?我们出去活动活动好不好?

组织幼儿到院子里打篮球。

胖胖兔减肥教案2

设计思路：

这节活动来源于我们的主题活动“运动身体”。现在的孩子，高热量的食物吃得多，导致肥胖儿越来越多，给健康带来不利。而且身体一发胖，就不爱运动，这就更简单生病。春季已经来临，这个季节是疾病的好发季节，我班孩子就有咳嗽、感冒、发烧的现象。预防的最好手段就是加强反抗力，这就是多加运动。孩子们对运动还是很感爱好的，也能讲出一些的运动项目，因此，依据我班的实际状况，我设计了这节活动。但是，我班孩子的语言表达技能很稚嫩，听故事的理解技能也一般般，因此我设计的提问都是一步步深入的。语言活动就是要创设平台让幼儿去大胆的说，我在设计时，想到了这点，预设了一些让幼儿有话去说的问题，盼望孩子们能大胆地去讲。

教学目标：

1理解故事内容，知道运动能使身体健康；

2能讲出各种运动的方式。

教学重难点：幼儿理解胖胖兔如何学会拍球的

活动预备：胖瘦不一的兔子、各种胖动物假设干、皮球一个、字条

活动过程：

1、今日有二只小动物要到我们班级来做客，你们猜猜会是谁呢？〔请幼儿说一说〕

2、〔出示二只兔子〕，看看谁来做客了？他们长得怎么样？

3、你们知道他们为什么要到我们这里来？〔请幼儿猜一猜〕我告知你们，他们俩一贯在争辩一个问题，一个说自己长得胖好，一个说自己瘦好，今日请小伙伴作裁判，请小伙伴来说说看，你觉得胖好还是瘦好？为什么？

〔请幼儿发表自己的观点〕

4、那你们知道，胖胖兔为什么会变的这么胖？你有什么话要对他说？

5、胖胖兔听了你们的话，他想减肥了，你想想看，他减肥会胜利么？他会用什么方法减肥呢？

6、小伙伴说得都很好，那胖胖兔究竟为什么会变得这么胖？他又是用了什么方法减肥的？减肥是不是胜利了？我们来听故事“胖胖兔减肥”，听完你就知道了。

7老师边讲边表演故事

提问：

〔1〕故事的名字叫什么？〔幼儿讲出，老师贴好打有故事名字的字条〕

〔2〕胖胖兔是怎么变得那么胖的？

〔3〕胖胖兔用什么方法来减肥的？

〔4〕你听到，胖胖兔减肥胜利了么？

〔5〕胖胖兔是怎样学会拍球的？

〔先请幼儿说说，然后老师再把这段表演一下，援助幼儿理解〕

〔6〕在这个故事里，你还有不懂的地方么？〔请幼儿提问，懂得幼儿回答〕

〔老师小结：小伙伴讲得很好，胖胖兔是一天二天坚持拍球，不是不会拍就不拍了，他每天坚持练，就学会了。那我们小伙伴遇到困难应当怎么做？〕

8、胖胖兔通过运动减肥胜利了，我们小伙伴该怎么做？

9、请班级里的二个肥胖儿说说自己该怎么做？请小伙伴给他们提些建议。

〔老师小结：小伙伴说得真好，运动可以减肥，运动可以使我们健康，那我们小伙伴可要多多运动。〕

10、二只兔子在森林里开了一个减肥俱乐部，去的小动物太多了，人不够用了，请你们帮忙，你们情愿么？过会你想用什么方法援助他们减肥，请你画下来，然后到那个动物那里去，告知他们：(如)胖猩猩，我来帮你减肥，你和我一起踢足球吧！

11、幼儿画画，画完后找喜爱的动物说一句话。

〔老师留意倾听幼儿的语言，并请讲得好的幼儿当场示范〕

12、结束。

胖胖兔减肥教案3

《胖胖兔减肥》是大班建构式课程中的一个语言活动。依据大班幼儿以及本班幼儿的实际，我将目标定位为：1．理解故事内容，初步了解肥胖所带来的麻烦。2．知道运动使身体健康，懂得坚持的重要性。通过现场执教，现分析在活动中的点滴收获。

一、活动选材内容符合幼儿的年龄特点

《胖胖兔减肥》活动是在主题活动《运动身体》中的一次活动。在活动开始部分“让孩子们想想有什么好方法帮胖胖兔减肥”这个环节，问题比较贴近生活，由于平常四周许多人也聊过同样的话题“长得胖怎么来减肥”，幼儿也就耳闻目睹了。所以当我问出这个问题时，幼儿们争先说出自己的方法，有的说少吃肉多吃蔬菜，有的说举重，有的说多跑步……从他们的回答中可以知道幼儿们在这方面的知识和阅历已相当丰富，争论的气氛很激烈，激发了他们想援助胖胖兔减肥的愿望。而活动中胖胖兔的形象对于幼儿来说，特别的亲切，是幼儿喜爱的形象。在进行活动前，我在网上搜寻了相关的动画版的《胖胖兔减肥》，由于孩子们都喜爱看动画片，幼儿特别感爱好。在观看动画后，幼儿更生动地理解了故事的内容，让孩子在一个轻松开心的讲解并描述空间里大胆，积极，主动地表达自己的见解，让幼儿的语言表达技能在开心的体验中得到进展。整节活动，幼儿讲解并描述的爱好很深厚，能够大胆的发挥自己的聪慧才智，帮胖胖兔设想减肥的方法。

二、动静结合，激发幼儿参加活动的积极性

在语言活动中，要延长幼儿的有意留意时间，老师需要在“静”的语言活动中有机地融入“动”的形式，来激发幼儿参加活动的积极性，刺激幼儿的语言行为，从而达到提高幼儿语言表达的效果。在活动的前三个环节，我引导孩子们围绕肥胖所带来的麻烦，以及故事中胖胖兔减肥的辛苦历程，重在孩子们的口头表述。而在活动的第四环节，我设计了体验的环节，让孩子们来拍球，体验运动给人带来的身心感受，让孩子们能有感而发，让孩子萌生喜爱说的欲望。另外，在活动中也培育了幼儿宁静地倾听老师、同伴的讲话，体验到用语言进行沟通的乐趣。

三、幼儿意志品质的培育。

在此次活动中，除了对幼儿语言表达方面培育，我还将幼儿的意志品质的培育也作为教育的一个重点。胖胖兔能减肥胜利，不单是自己一个人的，伙伴的援助也很重要。另外，在活动中显性的一个意志品质的培育——坚持性。从故事的倾听和理解，让孩子们明白，不敢做什么事，只要坚持，肯定能够胜利的。

四、不足之处。

由于我们班的孩子比较活泼，想法也许多，为了掌握时间我急于将活动的环节进行下去，没能很好的顾及到全部幼儿，使得有些幼儿没有机会沟通自己的想法。同时课堂气氛很活跃，小伙伴们的心情很高涨，对幼儿的常规问题关注还不够。另外，在活动的最末一个环节，假如能引导幼儿讲讲自己在生活中做事情能胜利是由于坚持的缘由没能拓开展来讲，惋惜了点。

通过此次会课活动，让我留意到了教学过程中的一些环节和重难点更明确的把握，我相信多上课多反思，我会不断进步。

胖胖兔减肥教案4

活动目标：

1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2、知道做事要坚持究竟。

3、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、能简约复述故事。

活动过程：

一、引入

师：今日我想问问小伙伴们，你们知道什么叫减肥吗？

你们认识的人中有谁在减肥的嘛？他为什么要减肥？用什么方法减肥？

胖会给他们带来什么麻烦？

师：胖有那么多坏处呀，所以这只胖胖兔也要减肥了，想知道他是用什么方法减肥的吗？听了这个故事你们就知道了。

二、理解故事。

1、老师口述故事：故事《胖胖兔减肥》

2、提问。

故事讲完了，先问问小伙伴，这个故事的名字叫什么？我们一起说：《胖胖兔减肥》

那胖胖兔想用什么方法减肥的呢？打篮球，恩，打篮球是一个很好的运动方法，可以让胖胖兔变成了运动员小兔，让身体变得更加健康。

可是他会打篮球吗？当然不会了，他从来不运动怎么可能会打篮球呢？

后来是谁给胖胖兔想了个好方法呀？袋鼠

聪慧的袋鼠想了个什么好方法？先学习拍球。

可是胖胖兔连拍球都不会呀，拍着拍着就滚远了，小伙伴们在学拍皮球的时候是不是这样的呀？是的。

那你是用什么好方法解决的？

那故事里的小袋鼠想的是怎么样的好方法？

有了小袋鼠那么好的方法，胖胖兔是不是听了这个好方法，就一下子就学会了呀？我请小伙伴来告知我她是怎么学会的？

原来要学会拍皮球那么麻烦呀干脆就不要学了，胖胖兔为什么还要坚持下去？

由于呀不管做什么事情，都要坚持究竟，假如说我们小伙伴学习拍球，学到一半就跟老师说：“那么累的，我要投诚了，不要练了”，那他就永久学不会了，其他小伙伴今日不会拍，没关系，我们仔细练，练多了坚持下来了就会了，等到其他小伙伴我们都在玩皮球的时候，这个小伙伴就只好站在旁边看别人玩了。就像故事里，胖胖兔每天坚持下来，后来胜利没有？胜利了，胖胖兔变成了运动员小兔。

三、总结

我们小伙伴像当胖胖兔还是运动员小兔呢？

那你有没有什么好方法可以减肥的？

有那么多好方法，我们平常在幼儿园肯定要积极熬炼身体才能变成运动小兔，健健康康的。

活动反思：

1、引入环节较生活化，能引起幼儿共鸣，开展争论。

2、老师在教学过程中应避开“瘦瘦的才好”之类的语言，一面误导幼儿只有很瘦才健康。

3、结尾部分可以协作动作，如幼儿说“可以打羽毛球”，老师可以带领幼儿一起来做做这个动作。后半部分幼儿留意下降，可以通过“动”来吸引幼儿的留意力。

胖胖兔减肥教案5

活动目标：

1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2、探究各种运动减肥的方式，知道运动能使自己健康。

3、有援助别人减肥的良好愿望。

4、了解多运动对身体有好处。

5、喜欢参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

活动预备：

1。皮球每人一个

2。胖胖兔的图片。

重点：知道运动能使身体健康。

难点：探究各种运动减肥的方式

活动过程：

一、出示胖胖兔，引出主题出示胖胖兔图片。它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？

胖胖兔想减肥，你们有什么好方法吗？

引导幼儿分组争论，然后将争论结果告知大家。

胖胖兔后来减肥胜利了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事。

二、倾听故事《胖胖兔减肥》，通过提问，援助幼儿理解故事内容。

老师：胖胖兔后来减肥胜利了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。

老师完整地讲解并描述故事一遍。

提问：

胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？

袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥方法？

胖胖兔是怎样学会拍球的？

三、争论：除了不运动会使人发胖，还有哪些状况会使人发胖？

使幼儿知道运动量不足和营养过剩，都能使小伙伴肥胖，知道要合理进餐，不挑食、不偏食，常常参与运动，加强熬炼，才能是自己的身体更加健康。

四、户外拍球活动老师：胖胖兔通过拍球熬炼自己的身体，我们和胖胖兔，一起出去拍球熬炼身体好吗？

幼儿人手一个球，自由在场地上练习拍球。

请班里比较肥胖的孩子讲讲自己运动后的感觉，鼓舞幼儿喜爱运动，加强熬炼。

教学反思：

1、引入环节较生活化，能引起幼儿共鸣，开展争论。

2、老师在教学过程中应避开“瘦瘦的才好”之类的语言，一面误导幼儿只有很瘦才健康。

3、结尾部分可以协作动作，如幼儿说“可以打羽毛球”，老师可以带领幼儿一起来做做这个动作。后半部分幼儿留意下降，可以通过“动”来吸引幼儿的留意力。

胖胖兔减肥教案6

设计意图：

最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子对运动特别不感爱好，拍了一会就觉得很累，抱着球在地上玩。任老师怎么鼓舞，怎么表扬他们都觉得跨拍球太难了。本周的主题是《欢乐运动每一天》，其中有一个故事《胖胖兔减肥》，故事中的胖胖兔特别的胖，而且他从来不运动，走路都会喘气，后来袋鼠老师援助他，胖胖兔也遇到了许多的困难，但是他没有放弃，坚持究竟，最末胜利了。胖胖兔这个形象恰恰隐射了我班幼儿。结合我们中班孩子的年龄特点和这个故事的教育内涵，我设计了这节中班语言活动《胖胖兔减肥》，我通过图片引导观测，集体争论，让孩子理解故事内容，遇到困难不服输，坚持究竟。

活动目标：

1、观测图片理解故事内容，感受胖胖兔克服困难的过程。

2、遇到困难不服输，坚持熬炼会使身体更健康。

3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

4、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。

活动预备：

《胖胖兔减肥》课件;一段《兔子舞》音乐;故事《胖胖兔减肥》视频。

活动过程：

一、引入胖胖兔，设疑争论

(1)出示课件图片——胖胖兔。

它是谁?它长的怎么样?

长得太胖好不好?为什么?

(2)观测胖胖兔喘气图片。

胖胖兔怎么了?为什么会这样?

你有什么好方法?

二、观测图片，理解故事内容

(1)观测ppt1、2

——胖胖兔去干什么?你从哪里看出来?

——它遇见了谁?袋鼠老师说什么?(播放录音)

(2)观测ppt3、4

——袋鼠老师给胖胖做示范，胖胖兔也拍起来球来，你举得胖胖兔会拍球吗?

——它拍的怎么样?

——你有什么好方法不让球处处乱跑?

(3)观测ppt5

——袋鼠老师给胖胖兔想了一个什么方法?(播放录音)

——袋鼠老师对胖胖兔说什么了?

(4)观测ppt6、7

——胖胖兔拍了几个球?

——它拍的怎么样?你从哪里看出来?

——看到胖胖兔这样，你想对胖胖兔说些什么?

——学学袋鼠老师说的话“坚持，快起来，不能偷懒”。

(5)观测ppt8、9

——听了袋鼠老师的话，你觉得它会放弃吗?他会怎么做?

——胖胖兔真的没有放弃，他坚持究竟，最末他胜利了，变成了运动会小兔。

三、观赏故事，体会内涵。

(1)提问：听了这个故事以后，我们小伙伴在熬炼的时候，应当怎么样做，才能像胖胖兔那样使自己的身体变得更加健康啊?

(2)老师小结：只要坚持，不偷懒，每天熬炼，肯定能使我们的身体更加健康。

(3)结束活动：听《兔子舞》音乐做运动，出活动室。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小百科：减肥属于以减削人体过度的脂肪、体重为目的的行为方式。适度减重可降低患肥胖症的风险，也可提高有肥胖并发症的患者的健康水平。市场上有各类不同的减肥理念、减肥产品，请审慎选择。过度、过快减肥会对身体有不良影响。采用科学的正确的减肥方式，警惕对于假设阶段、未经证明的减肥观念。

胖胖兔减肥教案7

目标：

1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2、能讲出各种运动的方式。

3、学习有序、认真的观测图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。

4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

预备1、皮球每人一个，投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)假设干。

2、挂图，胖胖兔的图片。

3、故事磁带。

过程1、帮胖胖兔减肥。

--出示胖胖兔图片。它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？

--胖胖兔想减肥，你们有什么好方法吗？

--引导幼儿分组争论，然后将争论结果告知大家。

--胖胖兔后来减肥胜利了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事。

2、理解故事内容。

--出示挂图。请幼儿完整观赏故事一遍。

--胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？

--袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥方法？

--胖胖兔是怎样学会拍球的？

--援助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。

3、学打篮球。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

胖胖兔减肥教案8

目标：

1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2、能讲出各种运动的方式。

预备：挂图假设干张，故事磁带一盘

过程：

一、引入胖胖兔，设疑争论师：今日我请来了一位伙伴，大家看他是谁？〔出示图片〕师：对，他看上去怎么样啊？

师：是的，他看上去很胖，所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小伙伴知不知道很胖会带给他什么麻烦呢？

师：就是由于太胖了会给他带来许多的麻烦，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮他想一想有什么好方法可以让他减肥？

〔幼儿争论〕师：现在谁到前面来说一说，你想的是什么好方法？

师：大家想了这么多的好方法，那么你们想不想知道胖胖兔最末究竟有没有减肥胜利啊？

师：好的，我们一起来听听《胖胖兔减肥》的故事。

二、理解故事内容〔师有表情讲解并描述故事第一遍〕提问：

师：故事的名字叫什么？里面都有谁？

师：胖胖兔为什么一走路就呼哧呼哧喘粗气呢？

师：对了，由于胖胖兔越来越胖，所以他决断要运动运动，他要减肥了，那他想做什么运动来减肥呢？让我们再来听一遍故事吧。〔结合挂图讲解并描述故事第二遍〕〔讲解并描述故事至胖胖兔说："打篮球呀！"〕提问：

1、师：胖胖兔他自己想了做什么运动来减肥？

师：那他会不会打呢？我们接着听故事。〔讲解并描述故事至再捡起来一拍，篮球又滚跑了。〕

2、提问：谁来告知老师，胖胖兔他会不会打篮球？

师：袋鼠说假如要学会打篮球要先学会什么呢？谁能告知我？

师：对了，胖胖兔最末有没有学会拍球？他最末减肥有没有胜利呢？我们接着听故事。〔讲解并描述故事至最末〕

3、提问：

〔1〕师：故事听完了，谁来告知我，胖胖兔最末有没有学会拍球？

〔2〕师：胖胖兔最末减肥胜利了没有？

师：胖胖兔用什么方法减肥胜利的？

师：对，拍球是一个很好的运动方法，让胖胖兔变成了运动员小兔，身体变得更健康。小伙伴们刚才也想了许多的运动方法，有游泳，跳绳，这些运动可以让我们的身体更加健康，比胖胖兔更加健康。

师：胖胖兔用拍球来减肥是不是一下子就胜利的？

师：他最末是怎么学会的呢？

师：对，我知道我们小伙伴会许多的假如要熬炼身体，是不是想到运动的时候去游一下泳，或者去跳几下绳就可以了？

师：要怎么样才能像胖胖兔一样变得很健康，变成运动员小兔？〔学说袋鼠的一句话：坚持，快起来，不能偷懒！〕师：对了，做任何事情都要坚持。我们小伙伴只要像胖胖兔那样，每天坚持熬炼，不偷懒，我们的身体肯定可以变得更加健康，肯定可以长的很快很好的。现在就让我们一起来唱《健康歌》吧！〔师幼一起表演〕

三、延伸活动师：瞧，老师为你们预备了很多的运动器械，你们去选一件最喜爱的器械，我们一起来做运动！

师：我们现在到外面去运动，让我们的身体更加健康吧！

教学反思：

1.引入环节较生活化，能引起幼儿共鸣，开展争论。

2.老师在教学过程中应避开“瘦瘦的才好”之类的语言，一面误导幼儿只有很瘦才健康。

3.结尾部分可以协作动作，如幼儿说“可以打羽毛球”，老师可以带领幼儿一起来做做这个动作。后半部分幼儿留意下降，可以通过“动”来吸引幼儿的留意力。

胖胖兔减肥教案9

【设计意图】

现在有许多幼儿平常挑食、偏食、爱吃零食，而且个别幼儿还不爱运动，导致体重超标，肥胖幼儿就更加不爱运动了，这就形成了恶性循环。本次活动，目的是为了让幼儿在活动中体会到运动的重要性，知道运动是减肥的好方法，同时通过和伙伴们共同探究球的多种玩法，让幼儿更加有爱好参加活动，并且从活动中体会到运动的乐趣。

【活动目标】

1.了解减肥的奥秘，知道运动是减肥的好方法。

2.探究球的多种玩法。

3.培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

4.鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

【活动预备】

1、幼儿每人一个皮球

2、胖胖兔头饰、礼物箱、魔法棒

3、背景音乐《向前冲》《兔子舞》

【活动过程】

一、开始部分：情境导入，认识神奇客人——胖胖兔(老师扮演胖胖兔)。

胖胖兔出场，向小伙伴们自我介绍，并与幼儿进行情感沟通。

二、基本部分：

1、引导幼儿观赏故事，理解故事内容。

2、引导幼儿说出减肥的方法。

师：我太苦恼了，森林里要进行运动会，由于我太胖了，跑也跑不动，跳也跳不高，所以就不能参与!我吃过减肥药，打过减肥针，可是一点儿也没有作用!谁能帮我想想方法啊!

幼：少吃饭!

师：是啊，可我的饭量特别大，是应当少吃点。

幼：少吃零食!

师：嗯，我最喜爱吃零食了，这些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。

幼：多运动!游泳、打球、跳舞、跳绳、跑步、走路、骑自行车等

3、热身运动，音乐小律动——《向前冲》

师：哦，这些方法似乎都不错哦，那我们就一起来做个操运动一下吧!请小伙伴找一个宽敞的地方站好!4、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球。

(1)出示胖胖兔带来的礼物——球，组织幼儿一起探究各种玩球的方法。

(2)引导幼儿探究一人玩一个球的方法。请小伙伴上来示范一下，然后推举给其他小伙伴们一起玩。

师小结一个人玩球的方法——拍球、抱球学小袋鼠跳、夹球学小兔跳、像小刺猬背果子

(3)引导幼儿探究两个人玩一个球的方法。

A、引导幼儿两人相对滚球。

B、引导幼儿双人抱球走(讲解游戏规章，将幼儿分成两组进行竞赛)。

(4)引导幼儿探讨很多人玩一个球的方法。

A、引导幼儿进行投球练习(请男小伙伴将球投进篮筐里)，组织女小伙伴幼进行投球练习。

B、引导幼儿共同探讨很多人玩一个球的方法。踢球、滚球、头顶传球(过山车)、脚下传球等

师：原来皮球有这么多玩法啊，胖胖兔今日玩得真快乐。

三、结束部分：

1、师小结，教育幼儿平常留意多运动，留意饮食才能使身体更健康。师：快看啊胖胖兔变瘦了，太棒了，胖胖兔运动减肥究竟胜利啦!小伙伴平常也应当多运动、不偏食、不挑食，这样我们的身体就会更加的健康。

2、带幼儿参与森林运动会，随音乐出场《兔子舞》。现在跟胖胖兔一起去参与森林运动会吧，出发喽!活动反思：

通过老师扮演的胖胖兔改变，让幼儿了解到肥胖带来的苦恼和减肥之后的轻松与开心。依据这节活动的内容主要是让孩子喜爱运动，知道运动是一种特别好的减肥方法，同时让幼儿结合自己的生活阅历来感知减肥是一个持续的过程。从而让幼儿明白要想做好一件事都要有锲而不舍的毅力，同时要付出努力。同时让幼儿懂得了同伴间的'交往，互帮互助的精神。

整个活动在老师的引导下，幼儿由探讨一个人玩一个球的方法，到两个人玩一个球的方法，再到许多人一起玩一个球的方法，以游戏的方式让幼儿在活动中体会到欢乐，并且激发了幼儿的制造力，让幼儿在欢乐中得到了体力和脑力的熬炼。

教学反思：

从故事拓展到孩子的生活，结合孩子喜爱的体育活动，激发了孩子积极参加活动的爱好，培育了孩子锲而不舍的品质，同时也教育幼儿要常常运动，这样我们的身体才会更健康。

胖胖兔减肥教案10

活动目标：

1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2.感受运动中的乐趣，学会熬炼身体，坚持运动。

活动预备：

《胖胖兔减肥》课件。

活动过程：

一、引入胖胖兔，设疑争论。

(1)今日我请来了一个小客人，大家看它是谁?(出示课件图片)你们看，那它看上去怎么样啊?

(2)你们觉得长得太胖好不好?为什么呀?

(3)肥胖呀也给胖胖兔带来了麻烦，以前呀，它跑起来可快了，可是，现在一走起路来就会呼哧呼哧喘气，胖胖兔心里可难过了。我们一起来帮它吧，想一想有什么好方法可以援助胖胖兔减肥呢?

(4)你们真会动脑筋，给胖胖兔想了这么多的好方法，现在我们就一起来听听《胖胖兔减肥》的故事。

二、理解故事内容。

1.(运用课件，讲解并描述故事开头至拍一下就滚跑了，再捡起来一拍，又滚跑了)

提问：

①胖胖兔一走路就怎么样啊?谁来做做看呼哧呼哧喘气是怎么样的?

②胖胖兔为什么一走路就呼哧呼哧喘粗气呢?

③可是现在它要去干什么?

④它在篮球场遇见了谁?(出示袋鼠图片)

⑤袋鼠怎么说?

⑥胖胖兔会拍球吗?它拍球的时候是怎么样的?

2.(继续讲解并描述故事至第二天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。)

提问：

①袋鼠为胖胖兔想了一个什么方法?(出示图片)

②依据袋鼠想的方法，胖胖兔练习得怎么样?(第一天，拍了三下，拍得手发软，腿颤抖;第二天，拍了五下，就一屁股坐在地上;并依据幼儿的回答，出示相应图片)

③引导幼儿猜想：胖胖兔在练习拍球的时候练得这么辛苦，遇到了这么多的困难，你觉得胖胖兔还会继续练习拍球吗?

3.(继续讲解并描述故事至结尾)

提问：

①袋鼠怎么说?(学说句子：坚持，快起来，不能偷懒。)

②最末胖胖兔变成了什么?(出示图片)

③小结：胖胖兔在袋鼠的在援助下，克服困难，坚持熬炼，最末它减肥胜利了没有啊?

三、完整讲解并描述故事一遍。

(1)故事好听吗?故事的题目叫什么?我们再来完整地听一遍，会讲小伙伴一起来讲一讲，学学袋鼠和胖胖兔说的话。

(2)提问：听了这个故事以后，我们小伙伴在熬炼的时候，应当怎么样做，才能像胖胖兔那样使自己的身体变得更加健康啊?

(3)老师小结：只要坚持，不偷懒，每天熬炼，肯定能使我们的身体更加健康。

四、结束活动：跳兔子舞做运动，出活动室。

胖胖兔减肥教案11

【设计意图】

现在肥胖的人是越来越多，怎样让自己变得苗条起来呢?那就要进行减肥。说起“减肥”这个词语对孩子一点都不生疏。今日这节活动课《胖胖兔减肥》就是一节让幼儿参加争论“肥胖”这一社会性问题的语言课。让幼儿知道肥胖会给人们带来哪些麻烦？以及让幼儿明白使身体健康的方法。

【活动目标】

1、理解故事中胖胖兔减肥的奥秘，知道运动是减肥的好方法。

2、探究球的多种玩法。

【活动预备】

1、毛绒玩具兔子两只〔一只身体瘦弱的兔子，一只身体胖大的兔子〕

2、《胖胖兔减肥》课件；幼儿每人一个皮球。

【活动过程】

一、出示瘦弱的小白兔，激发幼儿活动爱好。

出示一只身体瘦弱的小白兔：“小伙伴们好！今日我要和你们一块游戏，来我们一起运动一下吧！”儿歌：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……

老师小结：这只小白兔每天和小动物们一起跑步、做操，身体可好了，可是后来它觉得运动太累了，每天吃了睡，睡了吃，渐渐的，它的身体发生了改变。

二、组织谈话——帮胖胖兔减肥，引出活动。

1、〔出示胖大的兔子〕，重点观测胖胖兔的形状。

提问：这只兔子看起来怎样？〔很白，很胖〕假如幼儿说不出很胖，老师可进一步提示：请幼儿认真观测它的体形：头、肚子、腿等。

老师小结：它看上去很大很胖。所以森林里的小动物们都叫它胖胖兔，那你们知道胖胖兔很胖了会带来什么麻烦吗？〔幼儿自由回答〕

2、生活阅历联想：小伙伴你们觉得长得太胖好不好？为什么呀？〔幼儿：胖了不好，很丑，跑不动等〕

肥胖呀给胖胖兔带来了很大的麻烦，一走起路来就会呼哧呼哧喘气，胖胖兔心里可难过了。那怎么办呢？我们一起来帮帮它吧！想一想有什么好方法可以援助胖胖兔减肥？〔幼儿畅所欲言自由回答〕

老师小结：你们真会动脑筋，给胖胖兔想了这么多的好方法，那胖胖兔究竟用谁想到的方法减肥呢？现在我们就一起听听《胖胖兔减肥》的故事吧！

三、引导幼儿观赏故事，理解故事内容。

1、播放课件，幼儿完整观赏故事一遍。

2、老师边提问边操作课件：

〔1〕提问：胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？〔播放课件，启发幼儿学一学〕可它后来变成了什么？〔运动员小兔〕

〔2〕师：袋鼠是用什么方法帮胖胖兔变成运动员小兔的？〔拍球〕

〔3〕胖胖兔怎么学会拍球的？

幼：袋鼠对胖胖兔说；“你一只脚站在圈里，不要拍到圈外，而且每次连着拍10下”

师：第一天，它胜利了没有？〔没有，它只拍了3下)，然后就说什么？〔我累死了！拍得手发软，腿颤抖〕。〔播放课件〕

师：第二天胖胖兔又拍了几下？帮它数数看。〔播放课件〕它拍了几下？〔5下〕它拍了五下就累的怎么样？〔一屁股做在了地上〕

〔4〕边讲故事边设问：

师：袋鼠会对它说什么？〔播放课件〕，〔坚持，快起来，别偷懒！〕

师：胖胖兔还是不起来，我们站起来大声的对它说一次：坚持，快起来，别偷懒！

〔5〕边讲故事边设问：

师：胖胖兔在袋鼠的援助下拍球胜利了吗？它由胖胖兔变成运动员小兔减肥胜利了吗？

师：胖胖兔现在熬炼身体、拍球能做到坚持、不偷懒，究竟变成了运动员小兔。〔出示最末一个课件〕

四、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球。

1、拍球是一个很好的运动方法，让胖胖兔变成了运动员小兔，身体变得更健康。那你们想不想也来学一学拍球，也变成一个运动员啊？

2、幼儿每人一个皮球，自由尝试玩皮球的方法。老师依据幼儿玩球的状况，进行适当的引导。

3、尝试两个人合作玩球，引导幼儿练习滚接球，合作抱球等玩法。

五、让幼儿了解使身体健康的方法。

提问：除了拍球以外，还有哪些运动项目能使我们身体健康呢？〔跑步、做操、跳绳、转呼啦圈……〕应当怎么样做，我们的身体才会像运动员那样更加健康强壮呢？

老师小结：除了运动外，还要不挑食不偏食，多吃蔬菜水果。这样我们的身体才会变得像运动员一样更加健康、强壮。

【活动延伸】

在户外区中可多提供各种球，供幼儿自由玩耍。

【活动反思】

本次活动是一节让幼儿积极参加争论“肥胖”这一社会性问题的语言课。其目标主要有通过沟通，了解熬炼身体的重要性，增加喜爱运动的情感。

活动开始，我用一只身体瘦弱的玩具小白兔引出了活动，让幼儿感受到了瘦弱兔子肢体的敏捷，运动的重要性。接着又以小故事的形式：“后来，这只瘦弱兔子不喜爱运动了，每天吃了睡，睡了吃……”随后出示了胖胖的兔子，让幼儿进行观测，并让幼儿能依据自己的生活阅历与己有的知识，大胆表述太胖的一些不利之处。从而引起了幼儿的怜悯心，在为胖胖兔减肥想方法这一环节中孩子们畅所欲言，不仅把老师或父母，媒体上了解的一些关于减肥的方式方法都讲解并描述出来了，还能讲出自己在生活中亲身经受的一些感情。孩子讲出了各种运动方式：跑步，跳绳，走路，转呼啦圈……在援助胖胖兔出主意减肥后，便一起观看了故事课件《胖胖兔减肥》，让幼儿在精彩的画面下完整的观赏了一遍故事，给幼儿对故事的理解做了一次梳理。知道运动是一种特别好的减肥方法，同时让幼儿结合自己的生活阅历来感知减肥是一个持续的过程。从而让幼儿明白要想做好一件事都要有锲而不舍的毅力，同时要付出努力。最末又通过探究球的多种玩法，加强了幼儿的喜好，使幼儿对运动产生了剧烈的欲望，懂得了同伴间的交往，互帮互助的精神。

在最末的环节中，从故事拓展到孩子的生活，结合孩子喜爱的体育活动，激发了孩子积极参加活动的爱好，培育了孩子锲而不舍的品质，同时也教育幼儿要常常运动，这样我们的身体才会更健康。

胖胖兔减肥教案12

活动目标：

1、协作肯定的情境，通过沟通，了解熬炼身体的重要性

2、乐于援助同伴，增加喜爱运动的情感。

活动预备：兔子头饰、兔子服装、记录纸、笔

活动过程：

一、情景导入：

情景表演：

胖胖兔：呜……

师：谁在哭呀？〔请出胖胖兔〕

我们赶快去问问它：“小兔，你为什么哭呀？”

胖胖兔：“你们看，我越来越胖了，人家都叫我胖胖兔，身体太胖了，太不方便了。呜……

2、提问：

师：胖胖兔身体太胖了，她很难过的。身体太胖了，会有什么不方便？〔幼儿泛讲〕

小结：身体太胖了，做什么事都感到笨手笨脚的，很不方便的，还会影响身体健康。

二、为胖胖兔想方法：

〔1〕师：那我们有没有好方法让胖胖兔长得又厚实又健康？〔分组争论沟通保持健康的方法，竞赛哪一组的方法又多又好，老师纪录〕

〔2〕小结：要想身体长得健康厚实，除了要多吃蔬菜，还要多做运动，熬炼身体。

三、共享阅历：

〔1〕幼儿说说做做，老师加以概括。

〔2〕胖胖兔：我受不了了。我不想运动了。

师：胖胖兔它不想运动了，行不行？我们来帮帮它，跟她说说熬炼身体有什么好处？〔幼儿泛讲〕

〔3〕放音乐

师：熬炼身体有这么多好处呀。我们和胖胖兔一起熬炼身体吧。

四、延伸：

师：胖胖兔有一个好伙伴，长得很很瘦很瘦，力气很小很小的。他是不是健康呢？太瘦了有什么好方法可以变得健康呢？你们回家去问问爸爸妈妈或者找找资料，下次我们一起来争论好吗？

胖胖兔减肥教案13

活动目标：

1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2.能讲出各种运动的方式。

3.树立积极熬炼的意识，养成喜爱运动的习惯。

活动预备：

1.毛绒小兔子一只

2.《胖胖兔减肥》的故事挂图

活动过程：

一、引入胖胖兔，设疑问争论。

1.师：小伙伴们，今日老师带来了一个小动物，我们来看看是谁呢？——老师出示毛绒小兔子，引出活动主题。〔幼：兔子，小兔子！〕

2.师：对，是小兔子，那他看上去怎么样啊？〔老师引导幼儿说说小兔子白白胖胖的〕师：是的，他看上去很胖。

所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小伙伴知不知道胖胖兔有什么麻烦呢？〔老师请幼儿猜想一下胖胖兔遇到的麻烦〕

3.师：就是由于它太胖了有许多不方便的地方，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮帮他，想一想有什么好方法可以帮他减肥呢？

4.小伙伴们相互争论有哪些方法可以援助胖胖兔减肥。

5.师：现在谁到前面说一说，你想到的是什么好方法？大家援助胖胖兔想了这么多的好方法，那么你们想不想知道胖胖兔最末究竟有没有减肥胜利呢？那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事吧！

二、看听故事，了解故事内容。

1.老师出示图片，幼儿看着挂图听老师讲解并描述故事的内容。说完故事请幼儿回答下列问题。师：胖胖兔为什么一走起路来就气喘吁吁呢？〔由于兔子胖〕

2.师：袋鼠说假如要学会打篮球要先学会什么呢？〔拍球〕那么胖胖兔最末有没有学会拍球？他减肥胜利了吗？〔学会了，他变瘦了〕

3.师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？让我们再来听一遍故事。

三、再听故事，加深幼儿对故事内容的理解。

1.师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？胖胖兔在减肥时遇到了困难，但是他最末都克服了。小伙伴你们有没有遇到过困难呢？你们是怎么做的呢？

2.老师请幼儿回忆遇到的困难，并说说自己是怎么样克服的。胖胖兔变瘦了，我们就不能叫他胖胖兔了。那么请你们帮他想个好听的名字？〔运动兔〕

四、延伸活动

老师：胖胖兔通过拍球减肥胜利了，现在他可是一只特别爱运动的小兔子，小伙伴们刚才也想了许多的运动方法，有游泳，跳绳，拍球等，我们要多参与这些运动，这样我们的身体才会更加健康，那现在跟着老师一起去操场做运动吧！

胖胖兔减肥教案14

目标

1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2.能讲出各种运动的方式。

预备

1.皮球每人一个，投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)假设干。

2.挂图，胖胖兔的图片。

3.故事磁带。

过程

1.帮胖胖兔减肥。

――出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?

――胖胖兔想减肥，你们有什么好方法吗?

――引导幼儿分组争论，然后将争论结果告知大家。

――胖胖兔后来减肥胜利了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。

2.理解故事内容。

――出示挂图。请幼儿完整观赏故事一遍。

――胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?

――袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥方法?