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文档简介

中（小）学教师统一备课用纸第一章（单元）第一课（节）1课时课题人与自我：我自信，会成功备课日期202X年2月28日四年级学生，有学习热情与欲望，但在遇到问题时有畏惧心理，依赖老师与家长。教材分析教学重点增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力；了解树立自信心的方法，培养健全的人格和良好的心理素质；教学难点提高心理健康水平，增强自我教育能力，形成健康、自信的人生观。正确认识自我，能够说出自己的优点和不足；增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力；了解树立自信心的方法，培养健全的人格和良好的心理素质；提高心理健康水平，增强自我教育能力，形成健康、自信的人生观。板书设计示意图人与自我我自信，会成功教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课第一课时第一课时研究准备我们一天天地长大，从妈妈怀里的婴儿，长成了少年。想想自己在成长过程中有哪些烦恼你是怎么解决的同学们根据自己的兴趣自主确定设计研究方案，其方法一般是:1、我的烦恼及解决的办法2、我自信，会成功3、消除孤独感以上方案进行研究、讨论、尝试初步建立印象。2、上学了真快乐今天，爸爸妈妈送我上学了！我自信，会成功一、研究实施自信对我们走向成功非常重要。今天，就我们一起通过探究活动来寻找自信，增强自信！二、方法与引导：发表意见的技巧1、 态度诚恳、谦逊。多采用“我个人认为”、“我目前的想法是”等表达方式；2、 不能只发表否定性意见，对好的方面要充分肯定；3、 对事不对人，只针对事情发表意见；4、 通过举例等方式，引导他人发现存在的问题；5、 避免个人垄断话题，邀请不善于发表意见的组员参与讨论。三、“我自信，会成功”研究方案主题名称 研究时间 研究目的 1、正确认识自己，发现自己的优点与不足2、3、研究方法 小组成员与分工 研究步骤 1、制定研究方案，进行小组成员合理分工2、3、注意事项 1、心理测试

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