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文档简介

长沙市中（小）学教师统一备课用纸总第（18）课时科目美术年级六年级班级1401-1403时间年月日课题第7课

小小园艺师（第1课时）（知识、能力、品德）教学目标知识与技能目标：欣赏盆景，能收集和利用一些盆景材料。过程与方法目标：制作盆景和小景模型，提高动手制作能力。情感态度与价值观：分工明确，体现创新精神。（重点、难点）教材分析重点：通过沟通交流获得所需的信息，并根据确定的主题，实践插花。难点：利用材料制作盆景和小景模型板书设计示意框图学情分析综合实践活动通过密切学生与生活的联系，学校与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。这既有利于发展学生的主体性、自主性、创造性，又有利于培养学生创新精神的实践能力。

时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）一、欣赏交流1、引导学生欣赏树木盆景，初步感受盆景中树木的形态和造型。2、学生谈谈课前所了解到的对盆景的认识了解和兴趣所在。3、欣赏示范作品。用铁丝、橡皮泥等相近材料塑造的各种错的造型。二、探究体验1、学生尝试：根据刚才所看所想，试着运用所准备的工具制作一棵简单的树。2、师生探讨：在尝试制作中遇到的困难，并积极寻找解决的办法。三、学习新知1、欣赏图片与讲解：松柏--直立挺拔；柳树--婀娜多姿；枫树--色彩艳丽。2、教师示范。树干的塑造：注意树干的造型有特色。枝、叶的塑造：注意疏密组合。3、学习制作树木模型的方法和要领。4、讲解简易的盆景制作方法。四、制作表现1、作业要求：选择合适的材料，制作几件盆景中的小屋、凉亭、小桥、小船等模型。2、学生作业，教师巡视辅导。五、展示评价展示

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