2019高考英语阅读理解之词义猜测技巧

2019高考英语阅读理解之词义猜测技巧记住一点：就词猜词，必错无疑，一定要联系上下文知识点1：词义猜测类题目常见的设问方式Theword“...”refersto/probablymeans...Theunderlinedword“...”couldbestbereplacedby...Whatdoyouthinktheexpression“...”standfor?Bysaying“...”wemean...“...”asusedinthepassagecanbestbedefinedas...Whichisthefollowingwordcantaketheplaceoftheword“...”?••••知识点2：猜测词义的方法技巧1.通过上下文猜测词义。2.通过构词法猜测词义。（1）转化：指词的形式不变而词性发生变化的一种构词法。例题：nursen.护士v.护理freeadj.空闲的v.释放（2）合成：指由两个或两个以上的具有独立含义的单词组合成一个新的单词。主要有合成动词、合成形容词、合成名词等等。

（3）派生：指由一个词根加上前缀或后缀构成一个新的单词知识点3：常见前后缀a-表示“在之上”，“向”aboard,asideanti—反、反对；对立antiwar,antibacterial,antibodyauto—自己的，自动的autobiography,automatic,automobileby次要的，副的；边，侧by—product,bypass,bystanderco—和一起、共同co—produced,coexist,cooperatedis—不，非，相反dishonest,disadvantageil/im/in/ir不，非，无impossible,illegal,irresponsible,incorrectinter在之间；相互interact,interfere,internationalre—又，再，重新reconsider,reconstruetion

trans-横过，跨越transnational,transform名词-ability/-ibility能力，可能性，适应性disability,possibility,responsibility.-ation/-tion/-sion行为，状况，过程definition,explanation,admission,application-ment结果，过程，组织achievement,argument,improvement-ness状态、性质、程度kindness,blindness-ship表示“情况，性质，技巧，技能及身份，职业”hardship,membership,friendship-th表示“动作，性质，过程，状态”depth,wealth,truth,length,growth形容词-able,-ible可……的movable,comfortable,applicable,visible,responsible—ant,—ent是……的，做……的distant,important,excellent-al具有……特征的natural,additional,educational-ish有关……的foolish,bookish,selfish动词-en表示“使成为，引起，quicken,weaken,soften,使有”harden-fy使……化beautify,purify,intensify,signify,simplify-ish表动作establish,publish-ize/-ise使……化organize,apologize副词-ly以……方式possibly,swiftly,simply-ward,-wards朝……方向downward,inwards,upward如：Hefellintoaditchandlaythere,semiconscious,forafewminutes.根据词根conscious（清醒的，有意识的），结合前缀semi（半，部分的，不完全的），我们便可猜出semiconscious词义“半清醒的，半昏迷的”。一、专题精讲关于猜测词义的阅读理解题型，重点考查的不是学生词汇量的多少，而是考查是否具有利用语境线索，推测和判断词义的能力。解答这类试题最重要的方法，是理解含生词部分的上下文（也就是常说的语境）来推测其意思。知识点1：利用上下文语境线索任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都跟句子所在的段落及整篇文章有关。利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析来推测词义，是阅读过程中的一大关键，也是高考的热点。例题：Ifhethinkshecaninvitemeout,heisallwet.Idontliketobewithhim.A.drunkB.sweatingC.happyD.mistaken答案：我不愿意跟他在一起，如果他邀请我出去，他就大错特错了。因此答案为D。例题：Charlotte'stalewasinspiredbythegirls'coincollection.“We'vecollectedforeigncoinsforyears—sinceourfamilieswentonholidaytoTenerife,”sheexplains.“ThatwasbeforetheEuro,soweputpesetasin.”Theunderlinedword“pesetas”inParagraph2isakindofA.storyB.collectionC.inspirationD.foreigncoin答案：由原文中的Euro（欧元，欧洲统一货币）可推知该词是一种在欧元发行前使用的钱币。本题正确答案为D。知识点2：根据定义或解释猜测词义阅读文章中的有些生词尤其是新闻报导及科普类文章中的生词，往往在其后有对该词进行解释说明性的短语或句子，如tobe,thatis,mean,standfor,namely,toreferto,tomean,inotherwords等，有时也以同位语、定语从句的形式出现，或用破折号、括号来表示。直接定义：如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。定义句的谓语动词多为：be,mean,dealwith,beconsidered,tobe,referto,becalled,beknownas,define,represent,bedefinedas等。例题：Inslangthetermjamconstitutesastateofbeinginwhichapersonfindshimselforherselfinadifficultsituation.答案：根据上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”同位语：构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号和括号等。需要注意的是：同位语前还常有or,similarly,thatistosay,inotherwords,namely,orother,say,i.e.等副词或短语出现。定语从句：定语从句有时起着解释和说明的作用，据此我们可以推断出所修饰词的含义。例题：Theherdsman,wholooksaftersheep,earnsabout650yuanayear.答案：定语从句中looksaftersheep就表明了herdsman的词义为“牧羊人”。知识点3：利用因果关系在句子或段落中，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。例1：Tomisconsideredanautoeraticadministratorbecausehemakesdecisionswithoutseekingtheopinionsofothers.答案：根据原因状语从句的内容，我们可以推断出生词autocratic指“独断专行的”。批注：因果关系的语境，通常由because,since,as,for,dueto,thus,so,therefore,sothat,so/such„that„等连词体现。例2：Thebiggestpowerfailurehappenedyesterday.Allofouricecreamandfrozenfoodsmelted.答案：melted“融化”。既然停电，必然造成冰激凌和冷冻食品的“融化”。例3：Herandownstairsthroughthesmoke-filledhousetopushandpullatKarenandTodduntiltheysatup.Thenhehelpedeachotheroutofthehousetothesafetyofthegarden.There,hissisterandbrother,takingshortandquickbreathsandcoughing,collapsedonthelawn.答案：collapsed“瘫倒”经过一番艰难脱险之后，他们呼吸急促，咳嗽不断，最终“瘫倒”在草坪上。知识点4：利用对比或转折关系有的文章作者为了增强表达效果，会用一对反义词揭示事物的不同点，形成鲜明的对比，这时只要把握其中的一词，就不难推出另一词的含义，这种句子多见unlike,although,but,yet,while,onthecontrary,ontheotherhand,foronething,foranother,insteadof,ratherthan,however,otherwise,though等信息词。例1：AndrewisoneofthemostsuperciliousmenIknow.Hisbrother,incontrast,isquitehumbleandmodest.答案：该例中supercilious对许多人来说可能是个生词，但是句中短语incontrast（相对照的，相对比的）提示我们supercilious和后面词组humbleandmodest（谦卑又谦虚）是对比关系。分析出这种关系后，我们便能猜出supercilious意为“目空一切的，傲慢的”。下题中划线的词可换为例2：Oneideaaboutbusinessisthatitcanbetreatedasagameofperfectinformation.Quitethereverse,businesspolite,lifeitselfisgameswhichwemustnormallyplaywithveryimperfectinformation.A.quiterightB.timeenoughC.mostunlikeD.justtheopposite答案：由前句中perfectinformation到后面imperfectinformation这一组对比关系的词，我们可以推断应为“对比、相反”的意思。答案为D。例3：“UnlikevitaminC,leadershipskillscan'tbeeasilyswalloweddown.Theymustbecarefullycultivated.”Theunderlinedword“cultivated”roughlymeans.A.encouragedB.comparedC.examinedD.developed答案：从上句的对比可知，领导能力不是swalloweddown,而是慢慢培养的。答案为D。例4；Thousandsofpeoplegotstuckinlifts.Butnoonepanicked,Wepassedthetimetellingstories.答案；被困在电梯中，应该是“慌张”，“不安”。But引出转折，“我们讲故事消磨时间”，因此panicked应为“慌张、惊恐”之意。例5；UnliketheUniteStateswheremanydifferentnationalitiesmakeupthepopulation,Japan'spopulationisquitehomogeneous.答案；文中unlike表明日本和美国在人口组成方面不同，由此可见，homogeneous与manydifferentnationalities意义相反，即ofthesamenationality,“单一民族的”知识点5：利用同义线索和同等关系同义词替换可以为我们推测词义提供明显的语境线索。一些常见的引出同义词的标志性词语有similarly,like,justas,also,aswell等。如：Greenlovestotalk,andhisbrothersaresimilarlyloquacious.该句中副词similarly表明短语lovestotalk与生词loquacious之间为类比关系。以此可以推断出loquacious词义为“健谈的”。同等关系是指一个词、一组词或短语在句中作同一成分，而且他们的词义属一范畴。只要我们认识其中一个或几个词或短语，即可确定同等关系中生词的词性，作用和大概意思。在句子或段落中，我们可以利用熟悉的词语，根据语言环境推断生词词义。例题：Althoughheoftenhadtheopportunity,Mr.Trittwasneverabletostealmoneyfromacustomer.Thiswouldhaveendangeredhispositionatthebank,andhedidnotwanttojeopardizehisfuture.答案：为避免重复使用endanger一词用其同义词jeopardize来替代它，由此推知jeopardize词义为“使„„陷入危险，危及、危害”。1.我们可以根据上下文与生词密切相关的句子，对生词进行合情合理同时合乎上下文语境的推测。我们也可以根据生词后举出的有关例子进行适当归纳，猜测生词的词义。Youcantakeanyoftheperiodicals:TheWorldofEnglish,ForeignLanguageTeachinginSchools,orEnglishLearning.答案：根据下文举出的英语杂志名称可知，periodicals是“期刊”之意。2.有时仅靠分析篇章内在逻辑关系无法猜出词义。这时，就需要运用生活经验和普通常识确定词义。Thesnakeslitheredthroughthegrass.答案：根据有关蛇的生活习性的知识，我们可以推断出slither的词义为“爬行”。例1：„・ButsometimesIjustfeelloathtotalktothesepeople.Sometimes,Ijustwanttobealone,quietly,withoutbeingforcedtolistentotheirgossiporotheruselesswords.Theunderlinedword“loath”inthisparagraphhastheclosestmeaningto.A.unwillingB.eagerC.pleasedDhurt答案：A。根据后面的语境“我宁愿安静地独处，不愿意去听这些闲言碎语”可见作者“不愿意”与这些人说话。故loath是“不愿意”之意。例2：RainforestsliketheAmazonareimportantformoppingupCO2fromtheatmosphereandhelpingtoslowglobalwarming.CurrentlythetreesintheAmazontakeinaround500milliontonsofCO2eachyear.Theunderlinedphrase“moppingup”inthesecondparagraphmeans.A.cleaningupB.takinginC.wipingoutD.givingup答案：由常识可知，雨林可以“吸收”空气中C02。所以mopup意为“吸收、吸纳”，故选B。例3：Shewalkedquietlytothesmallroombytheliftandtookamop.Shepushedpastthedeskandasthenurselookedup.Mumnoddedandsaid,“Verydirtyfloor.”答案：从文中可看出，母亲用mop从桌子前面擦过去，还说了一句“地板真脏”不言而喻mop的词义是“拖把”知识点6：利用例证性线索某些生僻的词汇后会举一个例子，使词汇具体易懂。such,suchas,like,forexample,forinstance,especially,consistof,include等连接性词语往往用来列举说明前面较难理解的名词。例题：ManyUnitedNationsemployeesarepolyglots:Mr.Simpson,forexample,speaksfivelanguagesfluently.答案：通过例举Mr.Simpson一人通晓五国语言，说明许多联合国雇员都是“通晓多国语言的人”。知识点7：根据构词法阅读中常会遇到一些由所熟悉的单词派生或合成的新词，可利用构词法知识来推测其意思。《教学大纲》已经明确地将构词法列在语法附表中，因此利用所学构词法生成的词不应被认定为生词。英语单词的构成方法主要有三种，即复合法、派生法和转化法。英语单词大多是由词根、词头（前缀）、词尾（后缀）所组成。词根是单词最基本的部分，表达单词的基本含义。在词根前头或后头加上前缀或后缀，可以用来引申或转变原词的意义。只要我们掌握了各种词根、词头、词尾的基本含义，那么就可以很容易地猜测所构成的新词的含义了。中学英语中常见的前缀和后缀有：super（超），inter（在之间），able（能的），mini（极少的，微型的）,micro（极微小的）,re（再，反复）,sub（分支的，底下），co洪同），post（后）,pre（前）,trans（超越；转换），under（在……之下；低于……；不足）,hood（状态；性质；时期）,ish（如的；有点儿的）；proof（防的；不能穿透的）,scope（景），ship（身份；资格；权力；性质），some（易于的），wards（向），mis（误；恶），un（不；非）,in（不；非），im（不；非），dis（不），non（不；非）,less（不；无），anti（反；防），sino（中国）。例1：Sharksareamongthefewanimalsintheworldthatalmostnevergetcancerandeyecataracts.Understandingwhycanhelpusimprovehumanhealth.Chemicalsextractedfromsharkcartilagehavekilledcanceroustumorsinlaboratoryanimals，aresearchthatsomedaycouldhelpprolongyourlife.Theunderlinedword“prolong”intheparagraphmeans.saveB.protectC.lengthenD.improve答案：Co可根据构词法来判断词义。prolong是个派生词，前缀pro是“支持，亲”之意，long是“长”之意，故可判断prolong是“延长（寿命）”的意思。例2：Exhibitionofficialssaidthatapersonbittenbyoneofthesesnakeswouldneedatleast80mlofananti-poisonmedicinetobesaved.答案：anti-poison是由poison加前缀anti-构成的，anti-意思是“反对、排斥、抵抗”，由此可猜出anti-poison是“解毒、抗毒”A.enoughB.notpassingA.enoughB.notpassingC.lackofD.lack的意思。例3：AlthoughsimplifiedChinesecharacterswereacceptedforusemanyyearsago,itseemsthatmoreandmorepeoplelikeChinesecharactersinthecomplexform.答案：simplified跟simple是同根词，带有-ed显然是过去分词形式的形容词。许多年以前我们采用了什么跟“简单”有关的汉字呢？不难想到是“简化的”汉字。批注：这里只列举了一部分前后缀，详细内容可参考构词法讲义。知识点8：注意熟词生义英语中大量的词汇具有多义性，其含义并非完全等同于词典所标注的汉语意思，具体的词义需要在一定的上下文中体现出来。阅读理解中的熟词生义比生词本身的障碍要大得多。原因有三：其一，高考对生词的数量有量的规定，不得超过3%；其二，熟词生义很容易引起考生的误解；其三，熟词生义的数量没有限制。如果这种现象在一篇文章中出现得多，那就更难理解了。下题中划线的词可换为：例1：NewYork,10November,5:27p.m.,yesterday.Biggestpowerfailureinthecity'shistory.答案：fa订ure是fa订变来的名词，有“失败；失败者；失败的事”的意思。本句powerfa订ure可翻译为“停电”再如：cropfa订ure"庄稼欠收”；heartfa订ure“心力衰竭”本题正确答案为D。例2：AbiketourandracewillbeheldinAugust26and27.At5:30a.m.,theriderswillleaveTia'nanMensquareandridethefirst35kilometersasatrainingleg.Thenthenext55kilomet