学校阳光体育活动实施方案

学校阳光体育活动实施方案阳光体育，促进中国青少年全面开展的理论与实践问题，旨在落实《中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》精神，全面推动阳光体育运动在全国的深化实施。下面我给大家带来学校阳光体育活动实施方案，盼望大家喜爱!

学校阳光体育活动实施方案1

一、指导思想：

执行全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中心关于开展全国亿万学生阳光体育运动的确定。踊跃贯彻“安康第一”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，华蜜生活一辈子”的现代安康理念，以全面实施《学生体质安康标准》、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把迎奥运活动与加强学校体育课程建立、提高德育工作实效，促进和谐校内等严密结合，造就成学生踊跃主动的体育熬炼习惯，提高学生的思想道德素养、文明礼仪素养和身体安康素养，推动校内体育文化建立，以实际行动迎接第_届全国运动会的召开。

二、组委会和工作机构：

主任：

副主任：

成员：

三、活动主题：

我阳光我运动我安康我欢乐

四、活动要求：

人人有工程班班有团队学校有竞赛

五、活动保障：

1、谨慎学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主旨，组织教师谨慎学习《中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的确定》、谨慎理解“每天熬炼一小时，安康工作五十年，华蜜生活一辈子”的现代安康理念，深刻反思自己，了解学生开展之需，使广阔老师深刻体会到：拥有安康才能拥有明天，酷爱熬炼就是酷爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入欢乐体育的全新理念，确立合作、竞争、欢乐、主动、安康开展的体育观。

2、加强领导，保证时间，形成制度

以将欢乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和开展活动的内涵，不断提升活动水平。

3、全员参加，注意评价，强化鼓励

坚持学生全员参加，学校领导严密协作，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时鼓励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、教师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。

六、阳光体育运动后续活动方案：

我们设立每一个阶段日期为90天，确定每一个阶段的主体工程，分段进展阳光体育运动的普及，造就更多的小学生对体育运动的爱好和养成体育熬炼的习惯，促进学生体质安康。

第一阶段：

1、从学生爱好爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动工程和运动时间支配，朝运动目标进发。

2、每班集体随意构建几个运动团队。如：田径队、足球队、篮球队、毽球队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队、……以表达人人有工程的决心。

其次阶段：

1、谨慎组织好每天大课间的活动：，延长间操活动时间，体育活动由体育组统一协调支配。

2、支配和组织好课间操的体育活动内容，每周实行不同的活动内容：第一局部：播送操《青春的活力》

其次局部：韵律操活动

第三局部：第八套播送体操

第四局部：队列练习

3、各段开展班际之间的体育竞赛。

4、活动时间：

保证学生每天室外活动1小时(体育大课间20分钟、体育课40分钟、活动课40分钟)

5、活动地点：学校前后操场

6、各月份工作支配

20__年3月———5月以班为单位。自行自选建立起：田径队、软式排球队、篮球队、羽毛球队、足球队并组织和开展各种表演和竞赛、学校在4月初举办春季越野赛。

20__年6月至8月组织开展软式排球、篮球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河竞赛、跳绳竞赛等全校性体育活动。学校以班级为单位，组织篮球竞赛。

20__年9月—11月，组织校毽球、跳绳、棋类竞赛活动。召开学校秋季运动会。开展跳绳竞赛。

20__年12月———2月开展雪地橄榄球雪地篮球雪地足球活动。

举办学校雪地足球竞赛。

第三阶段

20__年8月总结创立工作经历并评比表彰嘉奖。表彰在活动其间学生课外文体活开工作的班级。同时，踊跃参评校“阳光少年”等活动，进一步营造“阳光、奥运、运动、安康、欢乐”的深厚气氛。

七、实施要求：

1、营造舆论气氛。利用学校的各种媒体广泛传播开展体育活动的意义和价值，确保阳光体育活动得以顺畅开展。

2、切实加强领导。学校对开展阳光体育活动高度重视，全体老师特殊是体育老师要加强责任心，发挥群体作用，使阳光体育活动落到实处。

3、注意工作落实。各年级结合每阶段活动主题，采纳切实可行措施，狠抓落实，保证活动有序开展，取得成效

4、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生踊跃参与阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力。

5、与课外体育活动相结合，保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育熬炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育打算。

6、营造良好的舆论气氛。通过多种形式，大力传播阳光体育运动，广泛传播安康理念，使“安康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号班喻户晓，深化人心。7、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参加、个个争先的气氛，形成促进青少年安康成长的良好育人环境。建立评比表彰制度，表彰在阳光体育活动中涌现出的“阳光班级”和“阳光少年”，把阳光体育活动真正的搞下去。

学校阳光体育活动实施方案2

为全面推动素养教育，进一步加强学校体育工作，切实增加学生体质，促进和谐校内建立，依据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的根底上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。

一、活动宗旨

执行各级学校体育工作会议精神，坚固树立“安康第一”、“以人为本”的指导思想，以造就德才兼备、身心安康、体魄强健、意志坚毅的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育熬炼热潮，切实增加学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推动素养教育，促进学生全面开展。

二、活动主题

我运动我安康我欢乐

三、活动要求

人人有工程班班有活动学校有评比

四、组织机构

组长：

副组长：

成员：

五、实施内容

第一阶段(第一学期)

从学生爱好爱好入手，带着学生全员参加，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，造就和激发学生对体育运动的爱好，养成体育熬炼的良好习惯。

1、标准作息时间

坚持科学标准的学生作息制度。制定科学的作息时辰表，保障学生睡眠时间和参与体育熬炼的时间和权利。

2、坚持大课间活动

踊跃开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。上午9：30-9：55开展体育大课间活动，下午1：40-1：55开展阳光活动。切实做到“五定”，即定打算、定内容、定时间、定场地、定指导老师。

3、开足开齐体育课

坚决不移的执行小学1-2年级每周4节体育课、3-6年级每周3节体育课的课程设置打算，同时要踊跃推动体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。

4、突出特色建立

学校着重加强体育特色工程的建立，充分发挥学校体育老师的特长，激发学生爱好，做好全面普及工作。

5、开展月竞赛活动

每月学校将遵照阳光体育运动竞赛活动详细支配开展丰富多彩的活动。

其次阶段(其次学期)

以“安康欢乐”为主题，采纳多种形式，使学生切实驾驭必须的体育技能，到达增加学生体质的目标。

1、接着深化开展第一阶段活动。

2、开展月竞赛活动

遵照阳光体育运动竞赛活动详细支配开展。

3、做好《学生体质安康标准》测试

深化做好《学生体质安康标准》测试工作，谨慎执行体质安康测试报告制度，做到标准化、制度化，以此全面落实《学生体质安康标准》。

4、做好体育科目测试

坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成果作为学生综合素养评价的组成局部，进一步完善学生评价机制。

5、举办成果展示

学校将定期组织阳光体育运动成果展示活动。踊跃开展“嬉戏大比拼”等专题活动，鼓舞学生踊跃参加体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提升学生的体育运动技能和运动水平，促进学校体育工作再上新台阶。

学校阳光体育活动实施方案3

活动目标：

1、教会实力强的幼儿在嬉戏时能加快奔跑速度，实力弱的幼儿能英勇向前奔跑，增加幼儿的奔跑实力。

2、开展幼儿跑的动作，造就幼儿对体育活动的爱好。

3、造就幼儿谨慎熬炼、遵守规那么的良好习惯。

活动打算：

物质打算：不同颜色的小旗六面。

学问经历打算：幼儿已学会走跑。

活动过程：

一、起先局部

(1)集合队伍成六路纵队。听信号做队列练习，队形改变：六队——大圆——六小圆——大圆——六路纵队。

(2)徒手嬉戏。依据老师指令，幼儿一人、两人、三人或多人一起嬉戏，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射击等;两人可玩翻饼、套圈;多人可开火车、钻洞等。

二、根本局部

(1)幼儿跟教师在原地复习跑的根本动作。

(2)幼儿自由进展跑的动作练习。

老师将幼儿分成人数相等的六队，幼儿分组练习，老师巡回指导，协助实力强的幼儿在奔跑时加快速度，实力弱的幼儿能大胆向前跑。

(3)幼儿学习绕圈跑：

①老师示范绕圈跑。与幼儿一起探讨，重点让幼儿驾驭绕圈跑的身体姿态，即沿弧形绕圈时，身体应向左稍倾斜。

②请两名幼儿绕圈跑。相互探讨：怎样超越同伴(前方幼儿超越前方幼儿时必需经过对方的右侧)

③全体幼儿练习绕圈跑。

三、嬉戏“绕圈接力”。

1、交代嬉戏名称及老师交代嬉戏规那么：今日，杨教师要请小挚友们来玩一个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“绕圈接力”;这个嬉戏怎么玩呢，先来听听教师讲解一下嬉戏规那么吧!听到旗手快跑的信号后，每对排头的幼儿手持小旗沿圈快跑一周，把旗交给下一位幼儿，自己站到队尾，接到旗的幼儿用前一位幼儿的方法进展快跑，到队尾幼儿跑完为完毕。

2、幼儿嬉戏。提示：前一位幼儿跑时，后一位幼儿向前一步，站到预备接力跑位置上，打算接力的幼儿，不行站到圈外。

三、完毕局部。

1、小结幼儿学习奔跑动作的状况。

2、做放松整理活动。

学校阳光体育活动实施方案4

一、指导思想：

为了谨慎执行《中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》，确保学生每天一小时体育熬炼，依据《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行根本标准》及孟州市教育局学校体育工作要求，为进一步推动我校阳光体育运动的广泛开展，特制定本方案。

二、组织机构：

组长：倪凤芹

副组长：

组员：

三、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分相识体育对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮丽人生，以及造就团结、合作、坚毅、献身和友爱精神，弘扬民族精神的踊跃作用。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生踊跃参与阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育熬炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育打算。

4、营造良好的舆论气氛。通过多种形式，大力传播阳光体育运动，广泛传播安康理念，使“安康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号家喻户晓，深化人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成果班级赐予加分，以唤起全体教师对学生体质安康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参加、个个争先的气氛，形成促进青少年安康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少驾驭两项日常熬炼运动技能，养成终身体育熬炼的习惯。

四、实施的主要内容

1、各年级保证开齐上足体育课。1—2年级4节体育课，3—4年级3节体育课，5—6年级3节体育课，遵照国家课改新标准要求执行。

2、上好眼操和课间操。(9：50—10：20————15：10—15：40)体育老师和班主任指导学生标准做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。

3、实行“大课间”体育活动制度，按班级划分活动区域，进展丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、垫上运动等。学校要为各班级供应一局部体育运动的器材，鼓舞学生主动配备体育运动用品。

4、以年级组为单位，每组组建体育特长活动小组：嬉戏小组：

(一、二、三年级)，跳绳小组：(四、五、六年级)，长跑小组。

5、开展丰富体育活动，每个月为一个阶段，确定每个阶段的主要工程和次要工程，全面推动学校阳光体育运动。

第一阶段：举办阳光体育运动再传播仪式，号召全体师生参加到阳光体育运动中来，把口号“每天熬炼一小时，安康学习工作五十年，华蜜生活享受一辈子!”深化到学生中去，开展各类学生宠爱的体育活动，组织，协助，鼓舞全体学生都参加到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队等的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，敏捷多变，参与各类体育运动竞赛，以精彩的成果交出满足的答卷。

其次阶段：开展学校健身跑、体育嬉戏等丰富多彩的体育活动，使全体师生参加到体育活动，提高运动技术水平，通过体育节，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，踊跃抓紧学校业余体育训练，组织参与各类体育竞赛，争取以优异的成果回报自己付出的汗水。

第三阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新奇活泼的活动，踊跃熬炼，学会生活。开展学校阳光体育评比活动，进一步提升“我运动、我安康、我欢乐”气氛，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习实力，促进全体师生的安康开展。

五、保障措施

1、加强培训，树立正确的课程观。本着“以生为本，全面育人”

的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确对待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观启程，珍视和有效利用这一类课程。

2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按必须的比例专项用于学校体育工作。

3、改良评价，增加量化权重，鼓舞师生开展素养教育的踊跃性。在老师量化考评中加大活动类课程运用效果的评估，可以在常规管理和教学统考的根底上，专项考评老师活动类课程的运用成效。今年重点对体育课的教学进展新的标准尝试。

每个班级学生参与课余文体活动的，班级踊跃协作运发动训练的，给于班级加分，列入中队评比，并可累计加分。

每个班级每生参与文体活动获奖，可累计加分。各班文体活动所得分值纳入班主任工作考评。

学校阳光体育活动实施方案5

一、目标和原那么

(一)目标

1、促进幼儿安康成长，并形成安康意识和终身体育观，确保“安康第一”思想落到实处。

2、让幼儿有选择地参加、学习、享受体育，激发幼儿的运动爱好，发挥幼儿的学习踊跃性和潜能。

3、改革幼儿园课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使幼儿乐于参与，主动地驾驭健身的方法并自觉熬炼。

4、促进师生间、幼儿间的和谐关系，提高幼儿的合作和交往实力。

(二)原那么

1、以人为本，树立“安康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，依据学生的开展需求，有效地设置和开展各项活动，以到达对幼儿的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、依据幼儿的身心开展的规律及特点，以及