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文档简介
受教育—法律赋予的权利和义务受教育—法律赋予的权利和义务学习目标1、情感、态度、价值观:能够正确行使受教育的权利,自觉履行受教育的义务。2、能力:学会运用法律武器维护自己受教育的权利。3、知识:知道公民有受教育的权利和义务。学习目标1、情感、态度、价值观:能够正确行使受教育的权利,自一、受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务
我国
第四十六条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这就以国家
的形式,确认了受教育既是我国公民的一项
,同时又是我国公民的一项
。
宪法根本大法基本权利基本义务一、受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务这个手握铅笔头、直视前方对知识充满渴望的大眼睛女孩名叫苏明娟。出生在安徽农村的一个贫困家庭,每天上学都要走一个多小时山路,冬天由于教室里没有窗户,小手经常被冻僵。即使这样,上学对她来说还是最快乐的一件事。这个手握铅笔头、直视前方对知识充满渴望的大眼睛女孩名叫苏明娟2003年,苏明娟考入安徽大学金融管理系,虽然只是专科,但她终于实现了从小“我要上大学”的梦想。现在的苏明娟在安徽省工商银行工作。受教育改变了她的命运。2003年,苏明娟考入安徽大学金融管理系,虽然只是专科,但她你还知道哪些知识改变生活或命运的人和事?说出来和大家分享一下。受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求,是我国公民的一项基本权利。故事交流你还知道哪些知识改变生活或命运的人和事?说出来和大家分享一下受教育——法律赋予的权利和义务优秀课件1鲁教版国产月球车国产月球车受教育——法律赋予的权利和义务优秀课件1鲁教版青藏铁路青藏铁路天宫一号天宫一号克隆牛克隆牛受教育——法律赋予的权利和义务优秀课件1鲁教版我国实现现代化,科技是关键,人才是根本,基础在教育。____邓小平
如果公民不受教育,对国家会产生什么影响?从国家发展对公民的要求来说,受教育是我国公民的一项基本义务。我国实现现代化,科技是关键,人才是根本,基础在教育。___为什么受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务?
公民自身发展要条件权利求国家国家发展要求贡献义务公民个人教育人才科技社会发展经济发展为什么受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务?公民自
期中考试结束后,初三某班开家长会后,一名女学生小红未到校,班主任问其家长。家长说:孩子学习太差,让她回家帮忙,不上学了。班主任说:这样是不对的,这是违法行为。
家长说:上不上学是我们的权利,是我们自己的事,更何况女孩读那么多书有啥用。
问:1.家长说的话对吗?班主任说的是否太严重?为什么?2.小红很想上学,请你帮她出出主意?3.若小红能回到学校上学,她该怎么做?
事例分析问:1.家长说的话对吗?班主任说的是否太严重?为什么1.家长说的话对吗?班主任说的是否太严重?为什么?我国有关法律对教育的规定:
1《宪法》规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务.2《教育法》规定:受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
3《义务教育法》规定:父母必须使适龄子女按时入学,接受规定年限的义务教育.1.家长说的话对吗?班主任说的是否太严重?为什么?我国有关法2.小红很想上学,请你帮她出出主意?(1).和家长交流,做思想工作.(2).通过老师、学校或亲戚朋友劝说家长.(3).通过教育行政部门对家长进行教育.(4).运用法律维护自身合法权益.2.小红很想上学,请你帮她出出主意?(1).和家
3.若小红能回到学校上学,她该怎么做?(1).要坚持使自己受到法律规定年限的教育。(2).努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。(3).争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习。3.若小红能回到学校上学,她该怎么做?(1).要坚持使自看图片谈感受受教育——法律赋予的权利和义务优秀课件1鲁教版受教育——法律赋予的权利和义务优秀课件1鲁教版安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学,每天去给一家窑厂背砖坯,她每次背16块,重40公斤,走140米,只得3分3厘工钱。我们的孩子吃一次麦当劳花如果33元,刘小环要赚这些钱,就要背着80斤重的砖坯走1000趟,负重走140公里。这是个只有11岁的孩子啊......
看了图片之后,你有何感悟?安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学,每天去给收获平台(一)如何理解受教育既是公民的权利又是公民的义务(二)怎样珍惜受教育权利,履行受教育义务
权利从个人生存和发展的角度讲
义务从国家发展对公民要求的角度讲接受规定年限的义务教育努力学习,全面发展接受更高程度的教育收获平台(一)如何理解受教育既是公民的权利又是公民的义同学们,让我们珍惜自己的受教育权利,履行自己的受教育义务。不断丰富和完善自己,用知识改变我们的生活和命运!
谢谢!同学们,让我们珍惜自己的受教育权利,履行自己的受教育义务。不1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾,必会坐失良机!1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。受教育—法律赋予的权利和义务受教育—法律赋予的权利和义务学习目标1、情感、态度、价值观:能够正确行使受教育的权利,自觉履行受教育的义务。2、能力:学会运用法律武器维护自己受教育的权利。3、知识:知道公民有受教育的权利和义务。学习目标1、情感、态度、价值观:能够正确行使受教育的权利,自一、受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务
我国
第四十六条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这就以国家
的形式,确认了受教育既是我国公民的一项
,同时又是我国公民的一项
。
宪法根本大法基本权利基本义务一、受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务这个手握铅笔头、直视前方对知识充满渴望的大眼睛女孩名叫苏明娟。出生在安徽农村的一个贫困家庭,每天上学都要走一个多小时山路,冬天由于教室里没有窗户,小手经常被冻僵。即使这样,上学对她来说还是最快乐的一件事。这个手握铅笔头、直视前方对知识充满渴望的大眼睛女孩名叫苏明娟2003年,苏明娟考入安徽大学金融管理系,虽然只是专科,但她终于实现了从小“我要上大学”的梦想。现在的苏明娟在安徽省工商银行工作。受教育改变了她的命运。2003年,苏明娟考入安徽大学金融管理系,虽然只是专科,但她你还知道哪些知识改变生活或命运的人和事?说出来和大家分享一下。受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求,是我国公民的一项基本权利。故事交流你还知道哪些知识改变生活或命运的人和事?说出来和大家分享一下受教育——法律赋予的权利和义务优秀课件1鲁教版国产月球车国产月球车受教育——法律赋予的权利和义务优秀课件1鲁教版青藏铁路青藏铁路天宫一号天宫一号克隆牛克隆牛受教育——法律赋予的权利和义务优秀课件1鲁教版我国实现现代化,科技是关键,人才是根本,基础在教育。____邓小平
如果公民不受教育,对国家会产生什么影响?从国家发展对公民的要求来说,受教育是我国公民的一项基本义务。我国实现现代化,科技是关键,人才是根本,基础在教育。___为什么受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务?
公民自身发展要条件权利求国家国家发展要求贡献义务公民个人教育人才科技社会发展经济发展为什么受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务?公民自
期中考试结束后,初三某班开家长会后,一名女学生小红未到校,班主任问其家长。家长说:孩子学习太差,让她回家帮忙,不上学了。班主任说:这样是不对的,这是违法行为。
家长说:上不上学是我们的权利,是我们自己的事,更何况女孩读那么多书有啥用。
问:1.家长说的话对吗?班主任说的是否太严重?为什么?2.小红很想上学,请你帮她出出主意?3.若小红能回到学校上学,她该怎么做?
事例分析问:1.家长说的话对吗?班主任说的是否太严重?为什么1.家长说的话对吗?班主任说的是否太严重?为什么?我国有关法律对教育的规定:
1《宪法》规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务.2《教育法》规定:受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
3《义务教育法》规定:父母必须使适龄子女按时入学,接受规定年限的义务教育.1.家长说的话对吗?班主任说的是否太严重?为什么?我国有关法2.小红很想上学,请你帮她出出主意?(1).和家长交流,做思想工作.(2).通过老师、学校或亲戚朋友劝说家长.(3).通过教育行政部门对家长进行教育.(4).运用法律维护自身合法权益.2.小红很想上学,请你帮她出出主意?(1).和家
3.若小红能回到学校上学,她该怎么做?(1).要坚持使自己受到法律规定年限的教育。(2).努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。(3).争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习。3.若小红能回到学校上学,她该怎么做?(1).要坚持使自看图片谈感受受教育——法律赋予的权利和义务优秀课件1鲁教版受教育——法律赋予的权利和义务优秀课件1鲁教版安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学,每天去给一家窑厂背砖坯,她每次背16块,重40公斤,走140米,只得3分3厘工钱。我们的孩子吃一次麦当劳花如果33元,刘小环要赚这些钱,就要背着80斤重的砖坯走1000趟,负重走140公里。这是个只有11岁的孩子啊......
看了图片之后,你有何感悟?安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学,每天去给收获平台(一)如何理解受教育既是公民的权利又是公民的义务(二)怎样珍惜受教育权利,履行受教育义务
权利从个人生存和发展的角度讲
义务从国家发展对公民要求的角度讲接受规定年限的义务教育努力学习,全面发展接受更高程度的教育收获平台(一)如何理解受教育既是公民的权利又是公民的义同学们,让我们珍惜自己的受教育权利,履行自己的受教育义务。不断丰富和完善自己,用知识
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