某商圈市场调查课件

石家庄商圈市场调查56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。石家庄商圈市场调查石家庄商圈市场调查56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。石家庄城市综合体市调报告目录·石家庄商业市场分析·已开业项目市场分析未开业项目市场分析我们项目开发综合建议一、我国农民工子女目前受教育状况的现状近年来，在社会各界的关注和政府有关部门的努力之下，我国农民工子女的教育情况明显好转。但这一问题还有待进一步地改进和完善。农民工子女教育问题，成为现时期中国义务教育新的难点和薄弱环节。首先，据不完全数据统计，目前中国进城农民工数量大约是2.1亿人，同时在这2.1亿人的背后，有7000多万他们的孩子，这其中包括1400多万跟随父母居住他乡的随迁子女和5800多万留守儿童，其中4000多万年龄是在14周岁以下，8个城镇儿童当中就有一个是流动儿童。然而如此庞大的人群却始终找不到好的归宿。其次，目前我国农民工子女的失学和缀学问题比较严重。据2000年进行的全国第五次人口普查数据表明，流动儿童少年的失学率达到4.8%。流动儿童不能适龄入学表现尤为突出。再次，现时期存在农民工子女受教育机会不平等现象。虽然政府已经出台了一系列文件，努力解决农民工子女的教育问题，如“两为主”政策（即以公办学校为主，以流入地的政府为主），但在落实的过程中也存在着一些问题。农民工子女的就学渠道主要有：第一，在家乡学校接受教育。第二，进入民助公立(或公助私立)学校学习。第三，就读于民工子弟学校。第四，在公立中小学借读。二、农民工子女教育存在的问题（一）中国推行户口制度，形成了城市和农村二元社会结构，这样的“二元”结构户籍制度造成了农业户口和城镇户口享有不平等权利现行的户籍制度把公民划分为“农村人口”和“非农村人口”两大阵营。农民工难以获得所在城市的户口，其子女的基本的合法受教育权利也无法得到保障。（二）目前存在的教育制度一定程度上限制了农民工子女入学在我国《宪法》和《教育法》中虽然都有规定：“学龄儿童的入学应由其户籍所在地的政府负责”的入学办法，这样的规定给农民工子女入学带来了很大的不便。一方面，他们享受不到流出地政府的财政补贴；另一方面，他们又没有资格享受流入地政府的优待，适龄学童的入学条件是：必须要有本地户口，如果没有本地户口，就必须交一部分“借读费”。（三）农民工子女就学过程不平等问题首先，与城市孩子同处一校的农民工子女，由于户籍的限制，需要比城市孩子多缴纳借读费。其次，由于城乡教学环境的改变，教材差异，课程进度和难度的差异，教学方法的不同，影响其受教育的连续性和完整性。他们因此学习成绩普遍不好，部分教师素质不高，不去重点帮扶农民工子女学生。同时由于受农民工家庭的流动性大，社会交往面窄，文化背景的较差以及家庭条件较差，社会地位较低等等因素的影响，农民工子女往往形成了孤独、自卑的心理倾向。数据显示农民工子女中有69.7%的孩子表示老师和同学很少搭理他们。这给他们在心理上造成一定的压力，影响着他们的身心发展。（四）农民工子女通常就读于办学条件较差，教学质量较低的民办农民工子弟学校有的往往还因为办学条件达不到国家规定的标准而没有取得合法的手续。这些学校的校舍多由民房、仓库或厂房改建，教室破旧、狭小、昏暗、通风条件差，没有学生活动场地，师资力量匮乏，教师队伍不稳定。在这样的条件下接受教育其结果是不言而喻的。（五）农民工收入少，家庭支出大，收支难以平衡据数据显示，在我国加工制造业、建筑业以及环卫、家政、餐饮等服务业中，农民工占到从业人员的半数以上，人数超过一亿。他们大部分生活在城市贫困线以下，居住在城市郊区，城市学校昂贵的求学成本，带给他们很大的生活压力。这是导致农民工子女上学难的直接动因。（六）农民工集中居住所造成的城市教育资源的相对不足，加剧了农民工子女入学难目前，农民工子女的教育任务主要由民办农民工子弟学校承担，然而，在这样的情况下，农民工子女入学难的矛盾更加突出。民办农民工子女学校审批标准过高，造成未获准民办农民工子女学校数量多，且监管困难。大多数民办农民工子女学校根本无法达到民办学校审批标准的要求，处于非法办学的境地。多数未获准民办农民工子弟学校对现有民办学校审批条件中注册资金100万元和占地面积30亩的规定意见强烈，一些初具规模的未获准民办农民工子弟学校建议降低要求，出台专门针对民办农民工子弟学校实际的审批标准。三、改善农民工子女受教育状况的对策2003年教师节，温家宝总理在视察北京市接受务工农民子弟学校时写下了这句话——“同在蓝天下，共同成长进步”。在两千多年前孔子就提出“有教无类”的教育民主思想，即不分贫富贵贱，人人都应受到教育。在我国农民工子女的教育问题已经成为了一个复杂的社会问题，现阶段，很多地区农民工子女入学问题未能够得到妥善解决，值得注意的是这并非仅仅是因为资金不足师资缺乏等物质条件，而且是人们思想认识上的不到位。我们应该认识到解决农民工子女的受教育问题，不仅是解决这个社会边缘群体的问题，而且是关乎到中华民族整体素质的一个重要问题。我们要给每个农民工子女公平的受教育机会，让义务教育的实施顺利进行。（一）建立与社会发展相吻合的户籍制度“创新创业”是基于创新基础上的创业活动。目前，我国正加快向创新型国家转变，创新创业风潮不断推进，国家及地方的关于创新创业的政策和措施，为大学生创新创业开辟了绿色通道，但许多大学生的创新创业意识却滞后于时代的发展。创新创业教育是高校思想政治教育的有效途径，高校必须帮助和引导大学生端正职业认知，调整职业期望值，确立与时代相适应的新的、“大众化的”、“创新创业的”职业价值观，把个人理想与社会需求及现实的就业形势相结合，端正职业认知，确立正确、客观的自我评价，做出正确的契合“创新创业”时代背景的职业选择。1大学生思想政治教育工作融入创新创业教育的必要性1.1教育教学改革的需要近年来，随着经济社会的发展和高等教育改革的深入推进，创新创业教育理念的提出是为了培养具有基本创业素质和开创性的人才，不断适应社会发展的需要。在创新创业教育背景下，开展大学生的思想政治教育创新工作，是高校深化创新性改革的一项重大举措，也是深入贯彻落实科学发展观的体现，在提高学生就业率的同时，还能够为他们提供另一种实现自我价值的渠道。1.2适应社会发展的需要经济社会的发展对人才素质的要求越来越高。与此同时，高校的办学规模与招生规模在不断增加，根据教育部门的统计数据表示，每年高校毕业生的总量呈递增的趋势，而毕业生的综合素质在整体上却没有明显的提高。面对每年数以百万计的毕业生，社会所提供的就业岗位根本就无法满足毕业生的就业需求。在此形势下，高校积极培养具有创新意识和创业能力的人才，有利于引导学生自主创业，实现自主就业。因此，在大学生的思想政治教育工作中，融入创新创业的教育理念，是思想政治教育工作与时俱进的表现，是适应时代发展的需要，更是社会发展的需要。1.3大学生积极就业的需要高校毕业生就业直接关系到广大人民群众的根本利益，关系到改革开放稳定发展和深入发展的大局，也关系到高校教育的持续健康发展。大学生毕业后不能实现顺利就业，就不能实现教育投资的回报。这不仅与我国当前教育资源紧缺，各行各业急需人才的状况极不适应，而且会造成社会不稳定，制约经济社会发展，不利于和谐社会的建设。“大众创业，万众创新”的应运而生，其帮助大学生结合时代要求和个人发展需要树立创新创业职业价值观，为大学生择业就业提供了机遇。1.4深化思想政治教育改革的需要长期以来，高校开展大学生思想政治教育工作，基本上是以传统的教学方式为主，教学方式的选择上较为单一，缺乏师生之间的互动，在理想、道德素养等大学生价值评价体系已经发生变动的情况下，传统的教学方式已经不能够适应这种变化，实效性不强。创新创业教育作为一种实用性、主体性的教育，能够改善传统的教学理念与教学方式，让学生在学以致用的基础上养成自主探究学习的好习惯，对进一步深化大学生思想政治教育改革具有重要意义。1.5实现思想政治教育社会性的需求目前，大部分高校开展的思想政治教育工作大多热衷于理想化、圣人式的教学，在一定程度上忽略了教学中蕴含着的人文精神，严重脱离了社会生活与实践，不能够满足思想政治教学中的社会性要求。大学生作为我国未来建设的主力军，既要求要有专业的技能又要有熟练的实践能力，提倡创新创业的教学理念刚好符合这种需求。创新创业教育的开展，有利于学生将自己的专业技能与社会生活联系起来，树立为社会做贡献的远大理想目标，转化为社会生活的创造者。围绕创新创业教育理念开展大学生思想政治教育工作，对实现思想政治教育工作的社会价值具有重要作用。2大学生思想政治教育与创新创业教育的共同之处2.1人才培养目标上的一致性近年来，创新创业教育理念的提出，深受社会的广泛关注，高校也在积极开展创新创业教育，提供资金和场地的支持，鼓励学生自主创业，实现创业带动就业，促进毕业生积极就业。可以说，创新创业教育是高校培养学生具有基本的创业素质，培养学生的创新精神与实践能力的体现，是深入实践科学发展观的体现，也是深化素质教育的体现。而对大学生的思想政治教育来说，理想信念教育是德育教学中的重要组成部分，同时也是提高大学生思想道德修养的一部分，它的目标包含培养大学生的思想、政治与道德等内容。二者相比较，我们不难看出创新创业教育与大学生思想政治教育在目标上都是培养学生的创新思想、创造能力与自主创业能力，以大学生养成理想信念、爱国理念与全面发展等为主要内容，创新创业教育在本质上是大学生理想信念教育的具体表现形式之一，在人才培养的目标上是一致的。2.2教育教学内容的互通性理想信念教育是高校大学生思想政治教育与创新创业教育的核心，思想品德教育是其中不可缺少的内容。当前，大学生的思想政治教育内容包括思想政治教育、思想道德教育与心理教育等方面，在培养学生基本素质方面包含了思想素质、道德素质、心理素质等和创新创业教育素质的养成是相通的。从另一个方面来说，大学生创新创业教育本质上属于深层次的素质教育，在人才培养的内容上包含全面发展教育和健全人格发展教育，这些与大学生思想政治教育的内容是一致的。由此，可以看出，创新创业教育和大学生思想政治教育二者在教学内容上相互贯通，存在必然的内在联系。3基于创新创业教育的大学生思想政治教育工作方法高校传统的思想政治教育工作普遍缺少创新创业教育环节，缺少必要的创业氛围，教学方法单一、教学内容过于理想化，造成大学生的职业理想趋于现实化、职业期望值过高、个人的抗压能力不强等。因此，需要在以下三个方面引导和增强大学生的创新创业意识。3.1在大学生思想政治教育工作中融入创新创业教育理念理念对行为具有指导的作用。首先，在教学内容上要与时俱进，在思想政治教育中向学生传输创新意识与创业理念，让学生树立正确的创业理念，注重培养学生的自主探究能力，根据自身的个性，制定自己的职业目标与适合的职业方向。其次，通过资金、场地等物质支持，加大对创新创业教育的投入，以培养学生的创新创业能力为目标，积极学生的创业素质与心理素质，开展有针对性的大学生思想政治教育工作。最后，要建立多元化的教学体系，从每个学生个体的差异性出发，尊重差异，提出个性自由发展，开展针对性的教学活动，重视培养学生的实践能力，促使每一个学生都能成才。3.2开展形式多样的创业教育实践活动创新创业教育的开展要符合生活实际和社会发展的需要。许多自主创业的人，都是从生活当中获得创新想法，从而开始自己的创业之路。因此，高校在开展创新创业教育活动的时候，要贴近生活，开展多方面的实践活动，提高自主动手能力与实践能力，才更有利于走出自己的创业大道。在做大学生思想政治教育工作时，可以通过一些应用课程的设置，比如模拟企业的生产过程、创业培训课程等等，让学生对企业生产经营活动有更深的理解，还能够通过开展创新创业教育活动，如创业大赛、创业成功人士分享其创业经验等等形式，在潜移默化培养学生的创业意识，为学生创业提供更多的可能。3.3营造良好的校园创业氛围校园文化环境是影响人才培养的一个重要因素。高校在开展创新创业的教育活动时，要注重培养校园的创业氛围，鼓励更多学生自主创业。首先，高校应该转变传统的教学理念，更新原有的办学理念，增添创新创业内容，支持学生的创业活动。其次，从原来的教学制度入手，完善学校的办学制度，为学生的创新创业活动提供一定的支持。再次，学校的领导者要转换自己的思维模式，在社会发展的需要下，重视引导学生的自主创业意识，从各方面鼓励学生自主创业。最后，学校要提供必要的物质和资金支持，积极为学生打造创业孵化项目。4结语为了进一步的提高大学生的创新创业教育，在思想政治教育工作中，学校的教育者应该要保持观念的革新，端正认识，在教学方法上不断的进行探索，深入研究，来促进大学生思想政治教育的质量，进一步的提高创新创业教育的水平。石家庄商圈市场调查56、死去何所道，托体同山阿。石家庄商圈市1石家庄城市综合体市调报告石家庄城市综合体市调报告2目录·石家庄商业市场分析·已开业项目市场分析未开业项目市场分析我们项目开发综合建议目录3石家庄商业市场分析整体市场分析重点商业圈分析石家庄商业市场分析4城市商业与分布特征商业分布特点线多点式商业格局以中山路为中心,由西至东延伸,外射多点商业区一线:从新水上公员益元商圆N多点:逐渐成形百商场,经的次商圈过东购到北东沟新百商金正·海悦天地、国商城,再万象天城、万达商北国先天往东延伸至圈、怀特商圈、新先天下火车站商圈槐安路城市商业与分布特征5城市商业与分布特征三大传统商业区白B田可北直石家庄市区现阶段已成型商圈可以划次x归为三大传统商业区:东购商圈这*定*北国商國、怀特商圈.。东购一新北国商圈其中东购新百商圈、北国商圈为市百商圈区老商业区,也是整个石家庄商业最密集、配彥设施最完善、人流量最集中的地段怀特商圈而怀特商圈是04年才开工建设,至今经过5年经营带来不断的发展,已经成为现阶段市区三大商圈之新火车站商圈卓达随着万达广场的开业及新火车站的落商圈成,万达商圈和新火车站商圈将成为末来商业发展的主力军城市商业与分布特征6三大商圈口北国商圈:最具优势的核心商圈,以北国商城、先天下为主,收购人百等,在石家庄均具有优良的口碑,形成以中山路为核心区位的北国垄断商圈格局口东购-新百商圈:石家庄首级商圈,位于繁华的中山路段,交通便利,易达性强。目前购物中心处于整修阶段,商圈内其它业态较凌乱,整体意向有所下降■怀特商圈:石家庄二级商圈。石家庄商界后起之秀,除传统百货等购物场所外,以数家家居形象店、灯饰店、茶叶城在此汇集新兴商圈万达商圈,依靠其强大的集团实力及全国影响力,必将形成新的商圈,从而打破石家庄市传统的三大商圈格局新火车站商圈,随着新火车站的建成,年吞客近干万,周边即将开发的商业综合体项目近百万平米,未来3—5年必将成为石家庄商业发展的主力军卓达商圈,是继东购、北国、怀特之后的第四大商圈,也是当时石家庄最大的单体商业项目。三大商圈7商圈项目主要预览项目名称位置开业时间建筑体量(平方米)市场定位北国商城中山东路建设大街199653000西美百货建设南大衔6号2000中中山东路建设大街200718.00中山东路269号2008中档北国商圖北国先天下中山东326号2008120,000中心线广安商业街广安大街中山路2010新源乐汇城中山东路11号201166.00大洋百货中山路与休门街2011中勒泰中心山路长征街200000中高档中山西路83号1996中档东购商圈天元名品中山西139号20034000000440.000品汇时代中山西路81号200840000中怀特国际商场体育大街育才街2006100000卓达商贸广场100.000其它商圈联邦东方明珠营南大街200万象天成裕华路中华大街2009100,000裕华万达广场栈安路建华大街2011200.000中高档金正海悦天地裕华路維明大街2012合计商圈项目主要预览8总结目前石家庄已开业的大型商业总体〓约150万总积62万平米占总商业面积的41%,其中单体商达百货和前泰中心),中档百货商场8区平米占总商业面积的35%,中档商业单体商业面枳业态构成方式为超市和百货中低档百货主要的业态为时尚、个性的淘宝店和时尚街区店为主主要集中在乐购雨圈未来35年石家庄新建的商业总面积约300万平米除传统的商业街中山路外,新火车商圈商业供应≡是末来商业发展的主力军我们项目处于新火车站商圈的游盖范囤内,同时处于线的交又口(建设南大街和塔北路地铁3号线。未来商业尔围及交通条件为占据了商的发展先天条周边商业氛及常驻人口比较的进程中,要保证商业在市前期定位是重中之重,必须打造出项目自己的独立特色和产品的核心竟争力,同时开发周期对我们商业的发展也起到至关重要的作用总结9已开业项目市场分析北国先天下万达广场新源乐汇城怀特国际商城万象天城已开业项目市场分析10北国先天下地理位置中山东路326号(临近育才街商业建筑面频120000米,百货部分(除分租区普业额「约8亿元业态分布B1:北国超市业服饰、鞋类分析评价·目前石家庄档次定位最高的商场,集中诸多国际一线自08年开业以来,逐渐受到当地消费者的青睐09年下半年Guc证式入驻先天下,开业以来保持约北国先天下11某商圈市场调查课件12某商圈市场调查课件13某商圈市场调查课件14某商圈市场调查课件15某商圈市场调查课件16某商圈市场调查课件17某商圈市场调查课件18某商圈市场调查课件19某商圈市场调查课件20某商圈市场调查课件21某商圈市场调查课件22某商圈市场调查课件23某商圈市场调查课件24某商圈市场调查课件25某商圈市场调查课件26某商圈市场调查课件27某商圈市场调查课件28某商圈市场调查课件29某商圈市场调查课件30某商圈市场调查课件31某商圈市场调查课件32某商圈市场调查课件33某商圈市场调查课件34某商圈市场调查课件35某商圈市场调查课件36某商圈市场调查课件37某商圈市场调查课件38某商圈市场调查课件39某商圈市场调查课件40某商圈市场调查课件41某商圈市场调查课件42某商圈市场调查课件43某商圈市场调查课件44某商圈市场调查课件45某商圈市场调查课件46某商圈市场调查课件47某商圈市场调查课件48某商圈市场调查课件49某商圈市场调查课件50某商圈市场调查课件51某商圈市场调查课件52某商圈市场调查课件53某商圈市场调查课件54某商圈市场调查课件55某商圈市场调查课件56某商圈市场调查课件57某商圈市场调查课件58某商圈市场调查课件59某商圈市场调查课件60某商圈市场调查课件61某商圈市场调查课件62某商圈市场调查课件6351、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

54、唯书籍不朽。——乔特

55、为中华之崛起而读书。——周恩来谢谢！51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、64石家庄商圈市场调查56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。石家庄商圈市场调查石家庄商圈市场调查56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。石家庄城市综合体市调报告目录·石家庄商业市场分析·已开业项目市场分析未开业项目市场分析我们项目开发综合建议一、我国农民工子女目前受教育状况的现状近年来，在社会各界的关注和政府有关部门的努力之下，我国农民工子女的教育情况明显好转。但这一问题还有待进一步地改进和完善。农民工子女教育问题，成为现时期中国义务教育新的难点和薄弱环节。首先，据不完全数据统计，目前中国进城农民工数量大约是2.1亿人，同时在这2.1亿人的背后，有7000多万他们的孩子，这其中包括1400多万跟随父母居住他乡的随迁子女和5800多万留守儿童，其中4000多万年龄是在14周岁以下，8个城镇儿童当中就有一个是流动儿童。然而如此庞大的人群却始终找不到好的归宿。其次，目前我国农民工子女的失学和缀学问题比较严重。据2000年进行的全国第五次人口普查数据表明，流动儿童少年的失学率达到4.8%。流动儿童不能适龄入学表现尤为突出。再次，现时期存在农民工子女受教育机会不平等现象。虽然政府已经出台了一系列文件，努力解决农民工子女的教育问题，如“两为主”政策（即以公办学校为主，以流入地的政府为主），但在落实的过程中也存在着一些问题。农民工子女的就学渠道主要有：第一，在家乡学校接受教育。第二，进入民助公立(或公助私立)学校学习。第三，就读于民工子弟学校。第四，在公立中小学借读。二、农民工子女教育存在的问题（一）中国推行户口制度，形成了城市和农村二元社会结构，这样的“二元”结构户籍制度造成了农业户口和城镇户口享有不平等权利现行的户籍制度把公民划分为“农村人口”和“非农村人口”两大阵营。农民工难以获得所在城市的户口，其子女的基本的合法受教育权利也无法得到保障。（二）目前存在的教育制度一定程度上限制了农民工子女入学在我国《宪法》和《教育法》中虽然都有规定：“学龄儿童的入学应由其户籍所在地的政府负责”的入学办法，这样的规定给农民工子女入学带来了很大的不便。一方面，他们享受不到流出地政府的财政补贴；另一方面，他们又没有资格享受流入地政府的优待，适龄学童的入学条件是：必须要有本地户口，如果没有本地户口，就必须交一部分“借读费”。（三）农民工子女就学过程不平等问题首先，与城市孩子同处一校的农民工子女，由于户籍的限制，需要比城市孩子多缴纳借读费。其次，由于城乡教学环境的改变，教材差异，课程进度和难度的差异，教学方法的不同，影响其受教育的连续性和完整性。他们因此学习成绩普遍不好，部分教师素质不高，不去重点帮扶农民工子女学生。同时由于受农民工家庭的流动性大，社会交往面窄，文化背景的较差以及家庭条件较差，社会地位较低等等因素的影响，农民工子女往往形成了孤独、自卑的心理倾向。数据显示农民工子女中有69.7%的孩子表示老师和同学很少搭理他们。这给他们在心理上造成一定的压力，影响着他们的身心发展。（四）农民工子女通常就读于办学条件较差，教学质量较低的民办农民工子弟学校有的往往还因为办学条件达不到国家规定的标准而没有取得合法的手续。这些学校的校舍多由民房、仓库或厂房改建，教室破旧、狭小、昏暗、通风条件差，没有学生活动场地，师资力量匮乏，教师队伍不稳定。在这样的条件下接受教育其结果是不言而喻的。（五）农民工收入少，家庭支出大，收支难以平衡据数据显示，在我国加工制造业、建筑业以及环卫、家政、餐饮等服务业中，农民工占到从业人员的半数以上，人数超过一亿。他们大部分生活在城市贫困线以下，居住在城市郊区，城市学校昂贵的求学成本，带给他们很大的生活压力。这是导致农民工子女上学难的直接动因。（六）农民工集中居住所造成的城市教育资源的相对不足，加剧了农民工子女入学难目前，农民工子女的教育任务主要由民办农民工子弟学校承担，然而，在这样的情况下，农民工子女入学难的矛盾更加突出。民办农民工子女学校审批标准过高，造成未获准民办农民工子女学校数量多，且监管困难。大多数民办农民工子女学校根本无法达到民办学校审批标准的要求，处于非法办学的境地。多数未获准民办农民工子弟学校对现有民办学校审批条件中注册资金100万元和占地面积30亩的规定意见强烈，一些初具规模的未获准民办农民工子弟学校建议降低要求，出台专门针对民办农民工子弟学校实际的审批标准。三、改善农民工子女受教育状况的对策2003年教师节，温家宝总理在视察北京市接受务工农民子弟学校时写下了这句话——“同在蓝天下，共同成长进步”。在两千多年前孔子就提出“有教无类”的教育民主思想，即不分贫富贵贱，人人都应受到教育。在我国农民工子女的教育问题已经成为了一个复杂的社会问题，现阶段，很多地区农民工子女入学问题未能够得到妥善解决，值得注意的是这并非仅仅是因为资金不足师资缺乏等物质条件，而且是人们思想认识上的不到位。我们应该认识到解决农民工子女的受教育问题，不仅是解决这个社会边缘群体的问题，而且是关乎到中华民族整体素质的一个重要问题。我们要给每个农民工子女公平的受教育机会，让义务教育的实施顺利进行。（一）建立与社会发展相吻合的户籍制度“创新创业”是基于创新基础上的创业活动。目前，我国正加快向创新型国家转变，创新创业风潮不断推进，国家及地方的关于创新创业的政策和措施，为大学生创新创业开辟了绿色通道，但许多大学生的创新创业意识却滞后于时代的发展。创新创业教育是高校思想政治教育的有效途径，高校必须帮助和引导大学生端正职业认知，调整职业期望值，确立与时代相适应的新的、“大众化的”、“创新创业的”职业价值观，把个人理想与社会需求及现实的就业形势相结合，端正职业认知，确立正确、客观的自我评价，做出正确的契合“创新创业”时代背景的职业选择。1大学生思想政治教育工作融入创新创业教育的必要性1.1教育教学改革的需要近年来，随着经济社会的发展和高等教育改革的深入推进，创新创业教育理念的提出是为了培养具有基本创业素质和开创性的人才，不断适应社会发展的需要。在创新创业教育背景下，开展大学生的思想政治教育创新工作，是高校深化创新性改革的一项重大举措，也是深入贯彻落实科学发展观的体现，在提高学生就业率的同时，还能够为他们提供另一种实现自我价值的渠道。1.2适应社会发展的需要经济社会的发展对人才素质的要求越来越高。与此同时，高校的办学规模与招生规模在不断增加，根据教育部门的统计数据表示，每年高校毕业生的总量呈递增的趋势，而毕业生的综合素质在整体上却没有明显的提高。面对每年数以百万计的毕业生，社会所提供的就业岗位根本就无法满足毕业生的就业需求。在此形势下，高校积极培养具有创新意识和创业能力的人才，有利于引导学生自主创业，实现自主就业。因此，在大学生的思想政治教育工作中，融入创新创业的教育理念，是思想政治教育工作与时俱进的表现，是适应时代发展的需要，更是社会发展的需要。1.3大学生积极就业的需要高校毕业生就业直接关系到广大人民群众的根本利益，关系到改革开放稳定发展和深入发展的大局，也关系到高校教育的持续健康发展。大学生毕业后不能实现顺利就业，就不能实现教育投资的回报。这不仅与我国当前教育资源紧缺，各行各业急需人才的状况极不适应，而且会造成社会不稳定，制约经济社会发展，不利于和谐社会的建设。“大众创业，万众创新”的应运而生，其帮助大学生结合时代要求和个人发展需要树立创新创业职业价值观，为大学生择业就业提供了机遇。1.4深化思想政治教育改革的需要长期以来，高校开展大学生思想政治教育工作，基本上是以传统的教学方式为主，教学方式的选择上较为单一，缺乏师生之间的互动，在理想、道德素养等大学生价值评价体系已经发生变动的情况下，传统的教学方式已经不能够适应这种变化，实效性不强。创新创业教育作为一种实用性、主体性的教育，能够改善传统的教学理念与教学方式，让学生在学以致用的基础上养成自主探究学习的好习惯，对进一步深化大学生思想政治教育改革具有重要意义。1.5实现思想政治教育社会性的需求目前，大部分高校开展的思想政治教育工作大多热衷于理想化、圣人式的教学，在一定程度上忽略了教学中蕴含着的人文精神，严重脱离了社会生活与实践，不能够满足思想政治教学中的社会性要求。大学生作为我国未来建设的主力军，既要求要有专业的技能又要有熟练的实践能力，提倡创新创业的教学理念刚好符合这种需求。创新创业教育的开展，有利于学生将自己的专业技能与社会生活联系起来，树立为社会做贡献的远大理想目标，转化为社会生活的创造者。围绕创新创业教育理念开展大学生思想政治教育工作，对实现思想政治教育工作的社会价值具有重要作用。2大学生思想政治教育与创新创业教育的共同之处2.1人才培养目标上的一致性近年来，创新创业教育理念的提出，深受社会的广泛关注，高校也在积极开展创新创业教育，提供资金和场地的支持，鼓励学生自主创业，实现创业带动就业，促进毕业生积极就业。可以说，创新创业教育是高校培养学生具有基本的创业素质，培养学生的创新精神与实践能力的体现，是深入实践科学发展观的体现，也是深化素质教育的体现。而对大学生的思想政治教育来说，理想信念教育是德育教学中的重要组成部分，同时也是提高大学生思想道德修养的一部分，它的目标包含培养大学生的思想、政治与道德等内容。二者相比较，我们不难看出创新创业教育与大学生思想政治教育在目标上都是培养学生的创新思想、创造能力与自主创业能力，以大学生养成理想信念、爱国理念与全面发展等为主要内容，创新创业教育在本质上是大学生理想信念教育的具体表现形式之一，在人才培养的目标上是一致的。2.2教育教学内容的互通性理想信念教育是高校大学生思想政治教育与创新创业教育的核心，思想品德教育是其中不可缺少的内容。当前，大学生的思想政治教育内容包括思想政治教育、思想道德教育与心理教育等方面，在培养学生基本素质方面包含了思想素质、道德素质、心理素质等和创新创业教育素质的养成是相通的。从另一个方面来说，大学生创新创业教育本质上属于深层次的素质教育，在人才培养的内容上包含全面发展教育和健全人格发展教育，这些与大学生思想政治教育的内容是一致的。由此，可以看出，创新创业教育和大学生思想政治教育二者在教学内容上相互贯通，存在必然的内在联系。3基于创新创业教育的大学生思想政治教育工作方法高校传统的思想政治教育工作普遍缺少创新创业教育环节，缺少必要的创业氛围，教学方法单一、教学内容过于理想化，造成大学生的职业理想趋于现实化、职业期望值过高、个人的抗压能力不强等。因此，需要在以下三个方面引导和增强大学生的创新创业意识。3.1在大学生思想政治教育工作中融入创新创业教育理念理念对行为具有指导的作用。首先，在教学内容上要与时俱进，在思想政治教育中向学生传输创新意识与创业理念，让学生树立正确的创业理念，注重培养学生的自主探究能力，根据自身的个性，制定自己的职业目标与适合的职业方向。其次，通过资金、场地等物质支持，加大对创新创业教育的投入，以培养学生的创新创业能力为目标，积极学生的创业素质与心理素质，开展有针对性的大学生思想政治教育工作。最后，要建立多元化的教学体系，从每个学生个体的差异性出发，尊重差异，提出个性自由发展，开展针对性的教学活动，重视培养学生的实践能力，促使每一个学生都能成才。3.2开展形式多样的创业教育实践活动创新创业教育的开展要符合生活实际和社会发展的需要。许多自主创业的人，都是从生活当中获得创新想法，从而开始自己的创业之路。因此，高校在开展创新创业教育活动的时候，要贴近生活，开展多方面的实践活动，提高自主动手能力与实践能力，才更有利于走出自己的创业大道。在做大学生思想政治教育工作时，可以通过一些应用课程的设置，比如模拟企业的生产过程、创业培训课程等等，让学生对企业生产经营活动有更深的理解，还能够通过开展创新创业教育活动，如创业大赛、创业成功人士分享其创业经验等等形式，在潜移默化培养学生的创业意识，为学生创业提供更多的可能。3.3营造良好的校园创业氛围校园文化环境是影响人才培养的一个重要因素。高校在开展创新创业的教育活动时，要注重培养校园的创业氛围，鼓励更多学生自主创业。首先，高校应该转变传统的教学理念，更新原有的办学理念，增添创新创业内容，支持学生的创业活动。其次，从原来的教学制度入手，完善学校的办学制度，为学生的创新创业活动提供一定的支持。再次，学校的领导者要转换自己的思维模式，在社会发展的需要下，重视引导学生的自主创业意识，从各方面鼓励学生自主创业。最后，学校要提供必要的物质和资金支持，积极为学生打造创业孵化项目。4结语为了进一步的提高大学生的创新创业教育，在思想政治教育工作中，学校的教育者应该要保持观念的革新，端正认识，在教学方法上不断的进行探索，深入研究，来促进大学生思想政治教育的质量，进一步的提高创新创业教育的水平。石家庄商圈市场调查56、死去何所道，托体同山阿。石家庄商圈市65石家庄城市综合体市调报告石家庄城市综合体市调报告66目录·石家庄商业市场分析·已开业项目市场分析未开业项目市场分析我们项目开发综合建议目录67石家庄商业市场分析整体市场分析重点商业圈分析石家庄商业市场分析68城市商业与分布特征商业分布特点线多点式商业格局以中山路为中心,由西至东延伸,外射多点商业区一线:从新水上公员益元商圆N多点:逐渐成形百商场,经的次商圈过东购到北东沟新百商金正·海悦天地、国商城,再万象天城、万达商北国先天往东延伸至圈、怀特商圈、新先天下火车站商圈槐安路城市商业与分布特征69城市商业与分布特征三大传统商业区白B田可北直石家庄市区现阶段已成型商圈可以划次x归为三大传统商业区:东购商圈这*定*北国商國、怀特商圈.。东购一新北国商圈其中东购新百商圈、北国商圈为市百商圈区老商业区,也是整个石家庄商业最密集、配彥设施最完善、人流量最集中的地段怀特商圈而怀特商圈是04年才开工建设,至今经过5年经营带来不断的发展,已经成为现阶段市区三大商圈之新火车站商圈卓达随着万达广场的开业及新火车站的落商圈成,万达商圈和新火车站商圈将成为末来商业发展的主力军城市商业与分布特征70三大商圈口北国商圈:最具优势的核心商圈,以北国商城、先天下为主,收购人百等,在石家庄均具有优良的口碑,形成以中山路为核心区位的北国垄断商圈格局口东购-新百商圈:石家庄首级商圈,位于繁华的中山路段,交通便利,易达性强。目前购物中心处于整修阶段,商圈内其它业态较凌乱,整体意向有所下降■怀特商圈:石家庄二级商圈。石家庄商界后起之秀,除传统百货等购物场所外,以数家家居形象店、灯饰店、茶叶城在此汇集新兴商圈万达商圈,依靠其强大的集团实力及全国影响力,必将形成新的商圈,从而打破石家庄市传统的三大商圈格局新火车站商圈,随着新火车站的建成,年吞客近干万,周边即将开发的商业综合体项目近百万平米,未来3—5年必将成为石家庄商业发展的主力军卓达商圈,是继东购、北国、怀特之后的第四大商圈,也是当时石家庄最大的单体商业项目。三大商圈71商圈项目主要预览项目名称位置开业时间建筑体量(平方米)市场定位北国商城中山东路建设大街199653000西美百货建设南大衔6号2000中中山东路建设大街200718.00中山东路269号2008中档北国商圖北国先天下中山东326号2008120,000中心线广安商业街广安大街中山路2010新源乐汇城中山东路11号201166.00大洋百货中山路与休门街2011中勒泰中心山路长征街20