财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件

【精编版】财政监督操作规程及常用法律法规讲解1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。【精编版】财政监督操作规程及常用法律法规讲解【精编版】财政监督操作规程及常用法律法规讲解1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。财政监督操作规程及常用法律法规讲解宁夏财政厅监督检查局吴永鹏2/92021财政监督操作规程财政监督操作规程特点法定性规范性2/92021伴随着新课改的推进，“有效教学”的理念越来越令人关注。有效教学就是指教师遵循教学规律通过一段时间的教学，学生所获的具体进步和发展。教学有没有效，并不是指教师有没有完成教学任务，而是指学生有没有学到什么或学得怎么样。因此实现有效教学的关键是学生对教学活动的充分参与。教师需要关注学生的发展，关注学生的学习过程。1、努力营造和谐的课堂氛围没有情感，没有爱，也就没有教育。教师与学生的关系时时刻刻都在潜移默化地影响着学生的心灵。热爱学生，建立良好师生关系是取得良好教育效果的基础。教师对学生的爱不能局限于优生，而要面向全体学生，对于学困生，要给予更多关爱。课堂上要经常走下讲台，走到学生中间，关心关注学生的学习状况，对于他们的每一点进步都要给予充分肯定，树立他们的信心。只有建立了良好的师生关系，为学生创设一个轻松、愉快、和谐的学习情境，课堂教学效率才会大大提高。在平时的教学中，注重让学生在互动中学数学，在课内合作交流，更在课外开展各种小组研究学习活动。活动中学生倾听、质疑、说服甚至争论，他们有时针锋相对，争得面红耳赤；有时又为同伴的精彩发言所折服，情不自禁地鼓起掌来，分享成功的喜悦。开放、互动的课堂为学生的数学学习提供了大量合作与交流的机会，让他们自由发表见解，学会倾听别人意见、合理地补充，及时强调反思自己的观点，达到较完美的认知，“为交流说数学，为探究说数学”，为获取自主学习的成功体验打下了坚实的基础。2、根据课堂教学的具体内容，3、选择恰当的教学方法每一堂课都有每一堂课的教学任务，目标要求。教师要随着教学内容的变化，教学对象的变化，灵活应用教学方法。数学教学的方法很多，对于新授课，采用讲授法来向学生传授新知识。但有时我们可以结合课堂内容，灵活采用谈话、读书指导、作业、练习等多种教学方法。俗话说：“教无定法，贵在得法”。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。各种教学方法的运用，都是为一定的教学任务服务的。教师运用恰当的教学方法进行教学，学生学起来就有兴趣，易于接受，就会收到良好的效果。4、让学生多实践数学课堂教学，启发学生掌握学习规律，掌握解题方法，总结和归纳知识结构显得尤为重要，因此例题的选编和教学是课堂教学的一个重要组成部分，例题又是教材的一个重要组成部分。在课堂教学中例题能承上启下，引入新概念，又能加深对概念、公式、法则、定理的理解；还能启迪学生的思维，培养学生的能力，发展学生的智力，举反例还能证明假命题，揭示错误根源。所以充分发挥教材中例题的作用，并着眼于培养学生的创新意识，让学生掌握学习的主动权，激发求知欲望，提高课堂教学的效益。根据课堂教学内容的要求，教师要精选例题，可以按照例题的难度、结构特征、思维方法等各个角度进行全面剖析，不片面追求例题的数量，而要重视例题的质量。解答过程视具体情况，可以由教师完整写出，也可部分写出，或者请学生写出。关键是讲解例题的时候，要能让学生也参与进去，而不是由教师一个人承包，对学生进行满堂灌。四、创设自主学习环境传统的教学模式中，老师与学生是有隔阂的。这种隔阂往往会严重影响教师与学生的交流。现在倡导的课堂教师应从神圣的讲台上走下来，充分融入到学生中间，消除教师与学生的隔阂，应营造良好的课堂气氛，调动学生参与讨论的积极性和主动性。建立了良好的师生关系，为学生创设一个轻松、愉快、和谐的学习情境，课堂教学效率才会大大提高。在教学中我以“加强基础，培养能力，发展智力”为原则，在课堂教学中始终坚持发展教师的主导作用，突出学生的主体地位。这只是角色上的分工，在人格上师生是平等的。教师应从高高的讲台上走下来，深入学生中间，以饱满的热情、良好的情绪和真诚的微笑面对每一个学生，让学生感到老师平易近人，和蔼可亲，从而乐于和教师交往，主动地参与学习。将数学教学过程设计成丰富多彩的实践活动，使学生经历观察、操作、猜测、推理、交流等数学活动，让学生在“做”的过程中充分调动视觉、听觉等感官，从中感悟并理解新的知识的形成和发展，体会学习数学的方法与过程，获得数学知识的经验，促进学生个性的发展。这样在整个学习实践的过程中学生情绪高涨，并能很快就进入自主学习的角色。“教师的作用不再在于全盘授予，而在相机诱导，并令学生运其才智、勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深。”通过自身素质的提高，让学生在心目中留下一个深刻的你，这样的数学课才能深入下去。这样的数学课才有效。1前言美术是一门艺术学科，它的实践性非常强，除了日常的课堂理论知识教学之外，它更多的是绘画写生技法的实践教学。对于初中美术教学而言，光靠教师的课堂口头传授是无法达到综合提高初中生的美术绘画水平的，初中生只有通过自身绘画的写生经验，才能够更好地提高自身的美术绘画水平。写生教具装备对于初中生的美术教学非常重要，学生在学习绘画技法时需要使用各种写生教具器材，如写生用的几何石膏体、水果以及写生绘画用具等辅助教学器材，这些写生教具都直接影响着初中美术教学的正常开展。2运用几何模型写生教具，帮助初中生建立立体空间观对于初中美术教学来说，室内模型的写生是基础。对于初中生而言，初中美术教育首先应该学习的是素描基础练习。素描的绘画技术必须通过借助写生石膏几何体等写生教具进行写生训练，才能达到效果；如果没有了写生教具装备的辅助，光靠教师在课堂上口头讲解什么是透视、什么是立体，如何才能在二维的平面上画出三维的图形，是无法有效地让学生理解这些专业术语和技法的。长此以往，学生便会失去学习美术的兴趣。素描绘画从直观上来说就是在二维的平面画纸上将眼前所见的三维立体空间的东西画出来，石膏几何体主要有长方体、正方体、圆柱体、椎体等，它们都是由非常简单的几个立体面组成，对初中生而言，写生绘画起来较为容易简便，对于初中生的素描绘画的基础训练是非常有帮助的。比如说长方体的石膏几何体写生教具，初中生可以在写生时首先观察它的结构、形体、比例、质量、纹理等特点，再从已经观察到的信息的基础上进行绘画写生，这样便可有效地锻炼初中生的基础造型能力和对于物体刻画的把握力，这些都是教师口头叙述讲解所无法达到的。另一方面，教师还可以通过让学生自己动手做一些简单的几何石膏体模型写生教具，比如说用橡皮泥、石膏粉、泥土等简单且容易处理的材料，让学生做一些球体、长方体、圆柱体、圆锥体等简单的几何体模型写生教具，让学生通过在自己动手实践的过程中感受和了解几何体的结构形态、重量和空间大小，由内而外，不仅只是知道一些外在的、表面的、书面上的理论信息知识，更是从本质上理解几何体模型写生教具的特质。只有这样，才能帮助初中生走出书本课堂，在实践写生中真正提高自身的美术绘画水平，提升初中美术教学的质量[1]。3运用多功能画架写生教具便捷初中生写生绘画在初中美术实践教学中，绘画写生工具是必不可少的，其中对学生影响最大的就是多功能画架写生教具的应用了。对于初中生来说，写生绘画时必须得有画架来安放画板，没有画架写生教具的支撑，学生的绘画活动非常困难。外出写生是帮助初中生在大自然中汲取灵感、锻炼风景写生绘画能力的重要保证。学生通过去一些环境比较优美的名山大川，或者是一些富有地方特色的古镇古村落，在自然中收集绘画素材，锻炼自身的绘画表现力，而这都得需要多功能画架写生教具的支持。户外写生时多为色彩写生，初中生在写生时需要画板、调色盘、画笔、颜料盒等很多绘画用具，而学生只有两只手，根本无法兼顾，因此必须要有多功能画架的支撑才能够保证他们户外写生的顺利正常进行。另一方面，在室内写生的过程中，多功能画架写生教具的应用同样不可忽视。初中生在进行室内绘画创作时，常常会遇到这样一个困境，就是进行色彩绘画创作时，一只手托着调色盘，另一只手提着画笔进行绘画创作，而这时颜料盒和小水桶则无法触及地被放在地面上，学生在绘画时要一边看写生物体，一边在绘图纸上作画，还要一边弯腰下去找颜料盒取颜料进行调色，绘画时非常累，无法兼顾。最后就会影响学生绘画的心情和积极性，导致绘画作品最终的质量得不到提高。多功能画架写生教具可以很好地解决这一问题，学生可以将画板放置在画架支撑杆上面之后，再在画架的支撑腿之间找到平衡点，放置一个可拆卸的颜料盒托盘，使得颜料盒固定在初中生绘画时能够触手可及的地方，帮助初中生解决无法兼顾的问题，从而使初中生的绘画写生更加的便捷，提高绘画的兴趣和质量[2]。4运用山体模型写生教具教育初中生立体透视观透视是初中美术教学中的一大难点，在初中生的美术绘画创作中应用非常广泛。透视是指物体在眼中成像时会出现近大远小、近深远淡的视觉效果，尤其是户外写生绘画时，山体、房屋、河流都体现着这一定律。然而，透视的教学和处理与其他绘画技巧相比较而言是相对较难的，尤其是初中生这种刚刚接触西方美术绘画教学处于基础阶段的学生。虽然自然界的群山和河流的写生可以很好地帮助初中生理解和学会如何处理透视，但是初中生有自己的日常学习生活，不能够常常出去写生，因此，初中美术教师可以将自然搬进教室，用山体模型写生教学工具帮助学生更好地理解透视、学会透视，运用透视进行绘画创作。学生可以在室内通过各个角度观察山体模型写生教具，通过自我调整距离和角度对山体模型进行多次的写生绘画，从而熟能生巧地学会运用透视。另一方面，户外写生需要花费不少的金钱，这对于许多家庭经济条件不是很富裕的学生来说是笔不小的开支。所以，考虑到这一点因素的限制，初中生不可能经常外出写生，而初中美术教学中又明确地表示有风景写生这一环节，这便给初中生和初中美术教师造成了困扰，而山体模型教具恰恰很好地解决了这一问题。教师可以通过制作山体模型教具，将学生无法经常接触到的自然山水搬到学校室内绘画课堂中来，这样不仅不会限制初中生美术风景写生课程的学习，也不会耽误初中美术教师教学的进度[3]。5将多媒体课件作为新型写生教具，方便初中生随时观摩传统的初中美术课堂教学一般都是教师在讲台上讲美术专业方面的知识，学生在台下被动地听着，学生的理论知识和绘画技术都来源于教师的口头传授。这种教学模式相对而言效率较低，不利于学生创作能力的开发与提高，而作为现代科技产物的多媒体课件写生教具可以帮助教师改善这一局面。教师可以通过多媒体课件将自身的一些绘画经验、网络上许多优秀的绘画视频和绘画技巧讲解的视频综合起来融入多媒体课件中，给初中生创造可以接触更加优秀的美术绘画人物和技巧学习的机会。如当代著名中国画家徐悲鸿，教师可以让学生跟着多媒体课件中的绘画大师徐悲鸿一起写生绘画著名的《八骏图》《万马奔腾》等，在与绘画大师的同步绘画中学习、调整、提高自身的美术绘画创作能力。另一方面，由于地域、基础条件的限制，许多东西是初中生所无法亲自触及到、见识的，而这会限制初中美术绘画创作题材的选择。这时，初中美术教师可以通过多媒体课件将这些原本无法触及的美术绘画创作题材生动直观地展现在学生面前，让学生有机会对其进行写生训练，掌握这些题材。6结语综上所述，写生教具装备对于初中美术教学的帮助是非常大的，它能有效地提高初中美术教学的效率和质量，发展学生的美术绘画潜力和技巧，促进现代初中美术教育事业的科学发展。【精编版】财政监督操作规程及常用法律法规讲解1、舟遥遥以轻飏1财政监督操作规程及常用法律法规讲解宁夏财政厅监督检查局吴永鹏2/92021财政监督操作规程及2财政监督操作规程财政监督操作规程特点法定性规范性2/92021财政监督操作规程3财政监督检查程序财政监督检査准备阶段(一)制定工作计划召开监督人员会议◆紧密结合财政中心工作◆征求业务部门意见◆同本级审计部门进行沟通◆统筹意见,提出计划,领导审批,组织实施2/92021财政监督检查程序4二)制定检查方案对被检查单位进行充分了解或调查◆财政财务隶属关系◆主要业务经营范围或职责范围◆财务状况、经营管理状况和和收支概况有关政府职能部门对被检查单位作出的检查结论、处理决定及执行情初步了解各项内部控制制度建立健全情况2/92021二)制定检查方案5财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件6财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件7附件:关于对2004至2006蜜廑覆滑嵇万为了加强对退耕还林还草资金的管理,进一步规范其使用行为,按照2007年工作计划,拟在今年3月下旬至4月上旬组织开展对2004至2006年度山区八县的的“退耕还林还草资金”管理、使用情况进行检査,并对原州区、盐池县退耕还林还草资金使用绩效做出评价(绩效评价另有方案)。具体方案如下:2/92021附件:关于对2004至20068检查内容1、基本情况◆2004至2006年自治区财政厅共拨付中央财政和自治区财政对各市县补助的退耕还林还草资金226879万元,其中:2004年86070万元,2005年79707万元,2006年61102万元2/92021检查内容9检查内容2、检查内容(1)退耕还林还草粮食补助资金是否纳入农发行设立的“退耕还林还草粮食资金专户”(以下简称“专户”)管理在专户中间歇暂存的粮食补助资金所产生的利息,是否转增本金,是否挪作他用2/92021检查内容10检查内容2退耕还林还草粮食补助资金现金补助结余是否按规定结转下年使用,是否改变资金用途及平衡财政预算;(3在退耕还林还草项目申报实施中是否存在虚报项目、弄虚作假骗取套取退耕还林还草资金问题;2/92021检查内容11财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件12财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件13财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件14财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件15财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件16财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件17财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件18财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件19财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件20财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件21财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件22财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件23财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件24财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件25财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件26财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件27财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件28财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件29财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件30财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件31财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件32财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件33财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件34财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件35财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件36财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件37财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件38财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件39财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件40财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件41财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件42财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件43财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件44财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件45财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件46财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件47财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件48财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件49财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件50财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件51财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件52财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件53财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件54财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件55财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件56财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件57财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件58财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件59财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件60财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件61财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件62财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件63财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件64财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件65财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件66财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件67财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件68财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件69财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件70财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件71财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件72财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件73财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件74财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件75财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件76财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件77财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件78财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件79财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件80财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件81财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件82财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件83财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件84财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件85财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件86财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件87财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件88财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件89财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件90财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件91财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件92财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件93财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件94财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件95财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件96财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件97财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件98财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件99财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件100财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件101财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件102财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件103财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件104财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件105财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件106财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件107财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件108财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件109财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件110财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件111财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件112财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件113财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件114财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件115财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件116财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件117财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件118财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件119财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件120财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件121财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件122财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件123财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件124财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件125财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件126财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件127财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件128财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件129财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件130财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件131财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件132财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件133财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件134财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件135财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件136财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件137财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件138财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件139财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件140财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件141财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件14251、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

54、唯书籍不朽。——乔特

55、为中华之崛起而读书。——周恩来谢谢！51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、143【精编版】财政监督操作规程及常用法律法规讲解1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。【精编版】财政监督操作规程及常用法律法规讲解【精编版】财政监督操作规程及常用法律法规讲解1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。财政监督操作规程及常用法律法规讲解宁夏财政厅监督检查局吴永鹏2/92021财政监督操作规程财政监督操作规程特点法定性规范性2/92021伴随着新课改的推进，“有效教学”的理念越来越令人关注。有效教学就是指教师遵循教学规律通过一段时间的教学，学生所获的具体进步和发展。教学有没有效，并不是指教师有没有完成教学任务，而是指学生有没有学到什么或学得怎么样。因此实现有效教学的关键是学生对教学活动的充分参与。教师需要关注学生的发展，关注学生的学习过程。1、努力营造和谐的课堂氛围没有情感，没有爱，也就没有教育。教师与学生的关系时时刻刻都在潜移默化地影响着学生的心灵。热爱学生，建立良好师生关系是取得良好教育效果的基础。教师对学生的爱不能局限于优生，而要面向全体学生，对于学困生，要给予更多关爱。课堂上要经常走下讲台，走到学生中间，关心关注学生的学习状况，对于他们的每一点进步都要给予充分肯定，树立他们的信心。只有建立了良好的师生关系，为学生创设一个轻松、愉快、和谐的学习情境，课堂教学效率才会大大提高。在平时的教学中，注重让学生在互动中学数学，在课内合作交流，更在课外开展各种小组研究学习活动。活动中学生倾听、质疑、说服甚至争论，他们有时针锋相对，争得面红耳赤；有时又为同伴的精彩发言所折服，情不自禁地鼓起掌来，分享成功的喜悦。开放、互动的课堂为学生的数学学习提供了大量合作与交流的机会，让他们自由发表见解，学会倾听别人意见、合理地补充，及时强调反思自己的观点，达到较完美的认知，“为交流说数学，为探究说数学”，为获取自主学习的成功体验打下了坚实的基础。2、根据课堂教学的具体内容，3、选择恰当的教学方法每一堂课都有每一堂课的教学任务，目标要求。教师要随着教学内容的变化，教学对象的变化，灵活应用教学方法。数学教学的方法很多，对于新授课，采用讲授法来向学生传授新知识。但有时我们可以结合课堂内容，灵活采用谈话、读书指导、作业、练习等多种教学方法。俗话说：“教无定法，贵在得法”。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。各种教学方法的运用，都是为一定的教学任务服务的。教师运用恰当的教学方法进行教学，学生学起来就有兴趣，易于接受，就会收到良好的效果。4、让学生多实践数学课堂教学，启发学生掌握学习规律，掌握解题方法，总结和归纳知识结构显得尤为重要，因此例题的选编和教学是课堂教学的一个重要组成部分，例题又是教材的一个重要组成部分。在课堂教学中例题能承上启下，引入新概念，又能加深对概念、公式、法则、定理的理解；还能启迪学生的思维，培养学生的能力，发展学生的智力，举反例还能证明假命题，揭示错误根源。所以充分发挥教材中例题的作用，并着眼于培养学生的创新意识，让学生掌握学习的主动权，激发求知欲望，提高课堂教学的效益。根据课堂教学内容的要求，教师要精选例题，可以按照例题的难度、结构特征、思维方法等各个角度进行全面剖析，不片面追求例题的数量，而要重视例题的质量。解答过程视具体情况，可以由教师完整写出，也可部分写出，或者请学生写出。关键是讲解例题的时候，要能让学生也参与进去，而不是由教师一个人承包，对学生进行满堂灌。四、创设自主学习环境传统的教学模式中，老师与学生是有隔阂的。这种隔阂往往会严重影响教师与学生的交流。现在倡导的课堂教师应从神圣的讲台上走下来，充分融入到学生中间，消除教师与学生的隔阂，应营造良好的课堂气氛，调动学生参与讨论的积极性和主动性。建立了良好的师生关系，为学生创设一个轻松、愉快、和谐的学习情境，课堂教学效率才会大大提高。在教学中我以“加强基础，培养能力，发展智力”为原则，在课堂教学中始终坚持发展教师的主导作用，突出学生的主体地位。这只是角色上的分工，在人格上师生是平等的。教师应从高高的讲台上走下来，深入学生中间，以饱满的热情、良好的情绪和真诚的微笑面对每一个学生，让学生感到老师平易近人，和蔼可亲，从而乐于和教师交往，主动地参与学习。将数学教学过程设计成丰富多彩的实践活动，使学生经历观察、操作、猜测、推理、交流等数学活动，让学生在“做”的过程中充分调动视觉、听觉等感官，从中感悟并理解新的知识的形成和发展，体会学习数学的方法与过程，获得数学知识的经验，促进学生个性的发展。这样在整个学习实践的过程中学生情绪高涨，并能很快就进入自主学习的角色。“教师的作用不再在于全盘授予，而在相机诱导，并令学生运其才智、勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深。”通过自身素质的提高，让学生在心目中留下一个深刻的你，这样的数学课才能深入下去。这样的数学课才有效。1前言美术是一门艺术学科，它的实践性非常强，除了日常的课堂理论知识教学之外，它更多的是绘画写生技法的实践教学。对于初中美术教学而言，光靠教师的课堂口头传授是无法达到综合提高初中生的美术绘画水平的，初中生只有通过自身绘画的写生经验，才能够更好地提高自身的美术绘画水平。写生教具装备对于初中生的美术教学非常重要，学生在学习绘画技法时需要使用各种写生教具器材，如写生用的几何石膏体、水果以及写生绘画用具等辅助教学器材，这些写生教具都直接影响着初中美术教学的正常开展。2运用几何模型写生教具，帮助初中生建立立体空间观对于初中美术教学来说，室内模型的写生是基础。对于初中生而言，初中美术教育首先应该学习的是素描基础练习。素描的绘画技术必须通过借助写生石膏几何体等写生教具进行写生训练，才能达到效果；如果没有了写生教具装备的辅助，光靠教师在课堂上口头讲解什么是透视、什么是立体，如何才能在二维的平面上画出三维的图形，是无法有效地让学生理解这些专业术语和技法的。长此以往，学生便会失去学习美术的兴趣。素描绘画从直观上来说就是在二维的平面画纸上将眼前所见的三维立体空间的东西画出来，石膏几何体主要有长方体、正方体、圆柱体、椎体等，它们都是由非常简单的几个立体面组成，对初中生而言，写生绘画起来较为容易简便，对于初中生的素描绘画的基础训练是非常有帮助的。比如说长方体的石膏几何体写生教具，初中生可以在写生时首先观察它的结构、形体、比例、质量、纹理等特点，再从已经观察到的信息的基础上进行绘画写生，这样便可有效地锻炼初中生的基础造型能力和对于物体刻画的把握力，这些都是教师口头叙述讲解所无法达到的。另一方面，教师还可以通过让学生自己动手做一些简单的几何石膏体模型写生教具，比如说用橡皮泥、石膏粉、泥土等简单且容易处理的材料，让学生做一些球体、长方体、圆柱体、圆锥体等简单的几何体模型写生教具，让学生通过在自己动手实践的过程中感受和了解几何体的结构形态、重量和空间大小，由内而外，不仅只是知道一些外在的、表面的、书面上的理论信息知识，更是从本质上理解几何体模型写生教具的特质。只有这样，才能帮助初中生走出书本课堂，在实践写生中真正提高自身的美术绘画水平，提升初中美术教学的质量[1]。3运用多功能画架写生教具便捷初中生写生绘画在初中美术实践教学中，绘画写生工具是必不可少的，其中对学生影响最大的就是多功能画架写生教具的应用了。对于初中生来说，写生绘画时必须得有画架来安放画板，没有画架写生教具的支撑，学生的绘画活动非常困难。外出写生是帮助初中生在大自然中汲取灵感、锻炼风景写生绘画能力的重要保证。学生通过去一些环境比较优美的名山大川，或者是一些富有地方特色的古镇古村落，在自然中收集绘画素材，锻炼自身的绘画表现力，而这都得需要多功能画架写生教具的支持。户外写生时多为色彩写生，初中生在写生时需要画板、调色盘、画笔、颜料盒等很多绘画用具，而学生只有两只手，根本无法兼顾，因此必须要有多功能画架的支撑才能够保证他们户外写生的顺利正常进行。另一方面，在室内写生的过程中，多功能画架写生教具的应用同样不可忽视。初中生在进行室内绘画创作时，常常会遇到这样一个困境，就是进行色彩绘画创作时，一只手托着调色盘，另一只手提着画笔进行绘画创作，而这时颜料盒和小水桶则无法触及地被放在地面上，学生在绘画时要一边看写生物体，一边在绘图纸上作画，还要一边弯腰下去找颜料盒取颜料进行调色，绘画时非常累，无法兼顾。最后就会影响学生绘画的心情和积极性，导致绘画作品最终的质量得不到提高。多功能画架写生教具可以很好地解决这一问题，学生可以将画板放置在画架支撑杆上面之后，再在画架的支撑腿之间找到平衡点，放置一个可拆卸的颜料盒托盘，使得颜料盒固定在初中生绘画时能够触手可及的地方，帮助初中生解决无法兼顾的问题，从而使初中生的绘画写生更加的便捷，提高绘画的兴趣和质量[2]。4运用山体模型写生教具教育初中生立体透视观透视是初中美术教学中的一大难点，在初中生的美术绘画创作中应用非常广泛。透视是指物体在眼中成像时会出现近大远小、近深远淡的视觉效果，尤其是户外写生绘画时，山体、房屋、河流都体现着这一定律。然而，透视的教学和处理与其他绘画技巧相比较而言是相对较难的，尤其是初中生这种刚刚接触西方美术绘画教学处于基础阶段的学生。虽然自然界的群山和河流的写生可以很好地帮助初中生理解和学会如何处理透视，但是初中生有自己的日常学习生活，不能够常常出去写生，因此，初中美术教师可以将自然搬进教室，用山体模型写生教学工具帮助学生更好地理解透视、学会透视，运用透视进行绘画创作。学生可以在室内通过各个角度观察山体模型写生教具，通过自我调整距离和角度对山体模型进行多次的写生绘画，从而熟能生巧地学会运用透视。另一方面，户外写生需要花费不少的金钱，这对于许多家庭经济条件不是很富裕的学生来说是笔不小的开支。所以，考虑到这一点因素的限制，初中生不可能经常外出写生，而初中美术教学中又明确地表示有风景写生这一环节，这便给初中生和初中美术教师造成了困扰，而山体模型教具恰恰很好地解决了这一问题。教师可以通过制作山体模型教具，将学生无法经常接触到的自然山水搬到学校室内绘画课堂中来，这样不仅不会限制初中生美术风景写生课程的学习，也不会耽误初中美术教师教学的进度[3]。5将多媒体课件作为新型写生教具，方便初中生随时观摩传统的初中美术课堂教学一般都是教师在讲台上讲美术专业方面的知识，学生在台下被动地听着，学生的理论知识和绘画技术都来源于教师的口头传授。这种教学模式相对而言效率较低，不利于学生创作能力的开发与提高，而作为现代科技产物的多媒体课件写生教具可以帮助教师改善这一局面。教师可以通过多媒体课件将自身的一些绘画经验、网络上许多优秀的绘画视频和绘画技巧讲解的视频综合起来融入多媒体课件中，给初中生创造可以接触更加优秀的美术绘画人物和技巧学习的机会。如当代著名中国画家徐悲鸿，教师可以让学生跟着多媒体课件中的绘画大师徐悲鸿一起写生绘画著名的《八骏图》《万马奔腾》等，在与绘画大师的同步绘画中学习、调整、提高自身的美术绘画创作能力。另一方面，由于地域、基础条件的限制，许多东西是初中生所无法亲自触及到、见识的，而这会限制初中美术绘画创作题材的选择。这时，初中美术教师可以通过多媒体课件将这些原本无法触及的美术绘画创作题材生动直观地展现在学生面前，让学生有机会对其进行写生训练，掌握这些题材。6结语综上所述，写生教具装备对于初中美术教学的帮助是非常大的，它能有效地提高初中美术教学的效率和质量，发展学生的美术绘画潜力和技巧，促进现代初中美术教育事业的科学发展。【精编版】财政监督操作规程及常用法律法规讲解1、舟遥遥以轻飏144财政监督操作规程及常用法律法规讲解宁夏财政厅监督检查局吴永鹏2/92021财政监督操作规程及145财政监督操作规程财政监督操作规程特点法定性规范性2/92021财政监督操作规程146财政监督检查程序财政监督检査准备阶段(一)制定工作计划召开监督人员会议◆紧密结合财政中心工作◆征求业务部门意见◆同本级审计部门进行沟通◆统筹意见,提出计划,领导审批,组织实施2/92021财政监督检查程序147二)制定检查方案对被检查单位进行充分了解或调查◆财政财务隶属关系◆主要业务经营范围或职责范围◆财务状况、经营管理状况和和收支概况有关政府职能部门对被检查单位作出的检查结论、处理决定及执行情初步了解各项内部控制制度建立健全情况2/92021二)制定检查方案148财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件149财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件150附件:关于对2004至2006蜜廑覆滑嵇万为了加强对退耕还林还草资金的管理,进一步规范其使用行为,按照2007年工作计划,拟在今年3月下旬至4月上旬组织开展对2004至2006年度山区八县的的“退耕还林还草资金”管理、使用情况进行检査,并对原州区、盐池县退耕还林还草资金使用绩效做出评价(绩效评价另有方案)。具体方案如下:2/92021附件:关于对2004至2006151检查内容1、基本情况◆2004至2006年自治区财政厅共拨付中央财政和自治区财政对各市县补助的退耕还林还草资金226879万元,其中:2004年86070万元,2005年79707万元,2006年61102万元2/92021检查内容152检查内容2、检查内容(1)退耕还林还草粮食补助资金是否纳入农发行设立的“退耕还林还草粮食资金专户”(以下简称“专户”)管理在专户中间歇暂存的粮食补助资金所产生的利息,是否转增本金,是否挪作他用2/92021检查内容153检查内容2退耕还林还草粮食补助资金现金补助结余是否按规定结转下年使用,是否改变资金用途及平衡财政预算;(3在退耕还林还草项目申报实施中是否存在虚报项目、弄虚作假骗取套取退耕还林还草资金问题;2/92021检查内容154财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件155财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件156财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件157财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件158财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件159财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件160财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件161财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件162财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件163财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件164财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件165财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件166财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件167财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件168财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件169财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件170财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件171财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件172财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件173财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件174财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件175财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件176财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件177财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件178财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件179财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件180财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件181财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件182财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件183财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件184财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件185财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件186财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件187财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件188财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件189财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件190财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件191财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件192财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件193财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件194财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件195财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件196财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件197财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件198财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件199财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件200财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件201财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件202财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件203财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件204财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件205财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件206财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件207财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件208财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件209财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件210财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件211财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件212财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件213财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件214财政监督操作规程及常用法律法规讲解课件215财政监督