金融学课件《金融学》5金融市场

人大金融学课件《金融学》5金融市场21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。人大金融学课件《金融学》5金融市场人大金融学课件《金融学》5金融市场21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。第五章金融市场染丘金融街的雕塑:熊和牛第五章金融市场★金融市场概念:就是资金的融通和信用活动的场所,以及由此而来的经济关系产生的场所从本质上讲,金融市场是资金流动和信贷》此外,还可以分为现货市场和期货市场。关系产生的中介★金融市场主体交易者(银行、保险公司、社会保障机构、企业、证券公司、基金、个人等);中介机构金融监管机构。一、引言在信息技术、快消文化的飞速发展中，微博、微电影、微访谈等异军突起，人们的生活渐趋电子化、智能化，高职教育事业也逐渐进入“微时代”。微课成为“课堂”向“学堂”转型的突破口，立足以学习者为中心的根本，利用翻转课堂和混合教学，创建信息时代高效课堂。下面笔者从微课的特点入手探析微课在高职英语教学中的作用与设计要点。二、微课的特点（一）教学时间短教学视频是微课的核心组成部分，时长为5-10分钟。相较于一节课45分钟，一个正常人真正可集中精力的只有20分钟，微课的这一特点确实有利于高效的学习。（二）主题突出、内容具体一个微课视频通常只有一个主题，只需突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容），同时包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，从而构建一个内容完整、主题鲜明的教学小单元。（三）课程优质、资源共享微课隶属新型网络课程与共建共享模式。一方面是各校自己的名师的优秀资源课程开发，同时也可采集国内外优质课程资源。另则学生是在一个开放的平台上自主选择和学习课程，达到教师和学生资源共享，并优胜劣汰，使得课程建设不断完善进步。三、微课在高职英语教学中的作用（一）因材施教，分层教学高职院校的每个学生的英语基础都不相同，掌握的知识点也各不一样。传统的课堂教学只能满足大多数学生的需求，不能因材施教。微课因其主题突出、内容具体的特点，可使学生自由选择英语课程内容，查漏补缺，学习想学习的内容，预习和复习教学要点，并重复?W习不懂的知识点，以达到分层教学的目的，弥补传统课堂的不可重复性、大众性，以便每一个学生都能提高英语水平。（二）生动内容，激发兴趣微课是互联网时代的新产品，不同于传统的印刷文字、书本学习的干枯乏味，它凭借微视频，并配备图像、文字、PPT等，强化学习的感染力、表现力和冲击力。心理学研究表明，在人类的五种感觉中，视觉吸收信息的比率最大，为83%。因此，相较于传统语言教学干巴巴的示范和讲解，英语微课生动形象的视频画面，有利于信息的接收，且作为一种新时代教学形式，特别能够引起高职学生的好奇心，激发求知欲，从而培养出学习兴趣。（三）畅想学习，融于生活很多传统高职英语教学模式都是哑巴式英语，究其原因不过是环境因素所致―――对英语接触少、表达少，学生的英语学习时间局限在课堂。当有了微课，这一现象就能有所改变，只要有网络，学生可以随时随地学习英语，比如观摩名师对英语的专业讲解以及英语语句读法。因微课的短小精悍的特点，学生也可以在闲暇之余或忙中抽闲几分钟观看微课视频，有如看电影、看电视剧般，既有利于压力缓解，又能在不知不觉中习得语言能力。四、高职英语微课设计要点（一）侧重“可重用性”，并广纳互联网优质资源高职英语教师应在开放共建中不断提升微课质量，保证微课“可重用性”，要从英语教学的实际出发，针对高职院校英语具体教材内容，根据课本开发微课，微课内容要实用够用，且与学生学习课程相辅相成，便于学生课前预习和课中带着问题交流。因学生学习基础不一，可适当增加英语基础微课，供学生自主选择学习。在开发微课的同时，教师还应广泛收集互联网优质资源，集百家之长，共建微课。（二）突出细胞创新功能，促进微课与慕课协同发展作为在线课程开发模式的慕课，主要是为增强知识而设计的开放课程，一开始出现就受到互联网学习人员的普遍欢迎，其核心理念――以学习者为中心的精细化设计和微课不约而同。而英语微课处于新兴阶段，其设计可借鉴英语慕课的设计，教师应力图明晰慕课课程设计思路，并发展出一条适合微课特色的设计之道，以保证微课从理念到实践的全面翻转。慕课被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”。那么微课就正是热点中孕育的新生态，如能持之发展，则是高职院校学生学习方式和教师教学模式改革的新风暴。微课不仅能使学生查漏补缺，提高学习效率，培养学习兴趣，为学生的学海世界打开一扇窗，而且还能将学习融入生活，让学习变成一种自然常态，有如影视和生活关系，让学习无处不在。幼儿园属于学前教育，是在教师和家长的引导下，有系统、有计划地培养幼儿良好的生活和学习习惯的重要阶段。该时期，除了学前智育以外，儿童的心理健康也不应忽视。鉴于此，笔者结合自身多年的一线农村幼儿园教学管理经验，选几点有效管理方案进行讨论与分析。一、构建温馨环境，创造家的感觉幼儿园的孩子年龄小，尤其农村还有很多是跟着老人的留守儿童，还没有独立性，再加上他们在家里是小皇帝，宠溺有加，情感上依赖家庭般的温暖。对于从温馨的家庭环境突然转到陌生的幼儿园，是他们的情感挑战，这就要求我们在幼儿教学中，不能像大学生一样要求他们，要首先根据孩子的情感需求创设温馨的环境，来博得他们的认同和好感。最好我们能和家长全方面了解孩子的情感需求及安抚办法，并积极做好详细的档案管理。此外，我们还要设置符合幼儿认知规律的自由、和谐、宽松、娱乐的大环境，让孩子们在关心和爱护下对校园产生好感。例如，我们在教学实践中就通过开设“娃娃家”小天地，很快让孩子融入温馨的“新家”：墙壁以柔和的粉色调，然后贴上各位家长和孩子的合影，在活动区放置大家喜欢玩的玩具，坐的小凳子和软床，桌子上放着毛绒玩具……然后我们再经过细心引导，孩子们就很容易认同这个有着众多伙伴的“新家”，因换环境带来的不安情绪就得到有效缓解。二、巧妙设置课程，吸引幼儿学习1.利用农村资源，增设区域活动爱玩是孩子的天性。农村幼儿园室内、室外操作材料少，但是这些都可以借助身边的农村特有资源来弥补。活动就是让孩子们以灵活的“玩”的形式来体验生活，增长生活技能。比如，我们可以模拟农村的集市，让学生通过扮演“卖方”和“买方”来满足学生增长生活知识的需求。这一设置摒弃了呆板宣讲，有效激发幼儿兴趣，让他们在活泼的氛围中乐于学习，快乐成长。2.立足农村特色，开展艺术课程《幼儿园教育指导纲要》指出，艺术教育是美育的重要途径。这就要求我们教学实践中还要立足农村实情，有针对性地开设艺术启蒙课，让幼儿在欢快的氛围中接受艺术的熏陶肯定大有裨益。笔者就曾根据农村的优势，从比较容易上手的粘贴、折纸、捏泥、绘画等为主，引导孩子们在基本操作规范的基础上发挥想象来完成，课后将幼儿的作品在班级外走廊道展出，让幼儿获得积极的评价，不仅满足了幼儿的表现欲望，还为幼儿提供了充分表现自己才能的舞台，激励他们积极进取，融入学习活动，把幼儿艺术教育变为现实存在的乐趣。三、拓展亲子教育，构建家园共育家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，是幼儿园教育的重要补充。在农村，许多家长认为教育幼儿是老师的事，所以从心理上不重视家教。这就要求我们通过经常性地开展一些亲子游戏。让家长们经常性地与幼儿一起唱歌、跳舞、画画、游戏等，再现幼儿的学习与生活过程，展示幼儿的学习成果，随机渗透幼儿教育的理念。幼儿园亲子游戏为幼儿和家长之间搭建了交往平台，有助于社会性关系的发展，更有助于幼儿个性的完善和发展。通过各种亲子游戏活动的开展，家长与孩子得到了足够的互动，使家长对幼儿教育有了更深一步的了解。笔者经常让家长和儿童一起完成各种作品来引导让家长认识到自己是孩子的启蒙老师，意识到幼儿的情感、态度、能力、行为习惯的培养比“读、写、算”更为重要，引发家长主动与教师密切合作，达到家园教育形成合力。以上是笔者根据多年的一线农村幼儿园管理经验筛选的几点幼儿园教学管理心得。教学实践中，我们一定要能了解幼儿的认知规律和兴趣爱好，然后有针对性地进行引导，这样才能对症下药，充分利用农村管理资源进行有效管理，最终达成教学目的。人大金融学课件《金融学》5金融市场21、静念园林好，人间良可1第五章金融市场染丘金融街的雕塑:熊和牛第五章金融市场2第五章金融市场★金融市场概念:就是资金的融通和信用活动的场所,以及由此而来的经济关系产生的场所从本质上讲,金融市场是资金流动和信贷》此外,还可以分为现货市场和期货市场。关系产生的中介★金融市场主体交易者(银行、保险公司、社会保障机构、企业、证券公司、基金、个人等);中介机构金融监管机构。第五章金融市场3第五章金融市场★按照交易对象分,可分货币市场、资本市场、外汇市场、黄金市场和租赁市场等。★当市场范围跨越国界,则称为国际金融市场。★国际金融市场的交易不受国界限制;交易的标的十分丰富,可以是多种货币或金融资市场极(为活跃,富于创造性,拥有现代化的服务方式;市场管理相对宽松,较少官方干预和约束。第五章金融市场4第五章金融市场●形成国际金融中心的条件高度发达的商品经济,及与此相适应的发达的国内金融市场;2.安定的经济和政治环境灵活、宽松、自有的外汇金融制度,有利于市场发育的财政税收措施;优越的地理条件,便利的交通设施,现代化的通讯手段等;5.高水平的专业人才★第二次世界大战以后,纽约、苏黎世与伦敦并列;东京香港、新加坡等国际金融市场兴起第五章金融市场5第五章金融市场★金融市场全球一体化的趋势:也称全球化,指全球的国际金融市场连结成一体,24小时连续运作,而且国际金融市场与各国国内金融市场连成一体,也就是说,一体化是金融市场跨国界与时区的连续运转。1、银行业全球一体化。这表现为更多的本国银行向海外发展,同时更多的外国银行进入本国市场2、证券市场的全球一体化。表现在本国投资者和筹资者可以在外国证券市场上买卖本国政府债券,公司债券和股票,也可以在那里发行新证券;本国投资者和筹资者也可以在本国证券市场上买卖外国证券。第五章金融市场6★●国际金融市场的作用与影响:积极作用促进国际融资渠道畅通2.促进世界范围的资源的合理配置3.便利国际资本的运用,有助于深化国际分工;4.促进国际贸易,推动经济国际化;5.为各国调节国际收支提供缓冲便利。二)消极影响1.市场扩大和金融创新客观上助长了国际货币投机,导致市场波动和风险增大2.国际资本频繁流动不利于各国金融政策的执行和国际金融协调的效力,国际储备的规模难以控制3.助长通货膨胀的国际传播4.国际金融监管与协调手段落后于市场发展,影响国际货币体系的稳定5.通过国际金融市场过度借贷而引发外债危机。★●国际金融市场的作用与影响:7第五章金融市场★货币市场;货币市场又称短期金融市场,是指专门融通1年以内短期资金的场所。短期资金多在流通领域起货币作用,主要解决市场参与者短期性的周转和余缺调剂问题。★资本市场:资本市场又称长期金融市场,是指以期限在一年以上的有价证券为交易工具进行中长期资金交易的市场。广义的资本市场:包括两大部分:一是银行中长期存贷款市场,另一个是有价证券市场,包括债券市场和股票市场狭义的资本市场:专指债券市场和股票市场。第五章金融市场8第五章金融市场★离岸金融市场(OffshorefinancialMarket):是非居民之间以银行为中介在某种货币发行国国境之外从事某种货币借贷业务的市场,又称离岸市场或境外市场。在岸金融市场(OnshoreinancialMarket)又称传统的国际金融市场,是指一国的居民和非居民从事市场所在国货币的国际借贷,并受市场所在国政府法律和金融条例管制的金融市场。离岸金融市场是一个无国籍的、完全国际化的市场,它不受任何一国货币法令的管制,主要经营境外货币,实行特有的国际利率结构。第五章金融市场9第五章金融市场★离岸金融市场:由于离岸存款不受各国国内法规的各种限制,它对存款所在国的货币供应量、银行管制与货币政策的实施都产生了定的影响(冲击和风险)强化对离岸金融业务的有效监管。离岸金融方面有利于资本流动,另一方面则会因为管理不善,成为引发金融危机的导火索。★泰国作为1997年东南亚金融危机的首发地并受创最重,与其离岸金融发展过快而缺乏有效监管是分不开的。★我国要强化对离岸业务的有效监管。第五章金融市场10第五章金融市场★离岸金融市场:以伦敦、香港为代表的内外混合型,以纽约、新加坡、东京为代表的内外分离型;巴哈马、开曼、巴拿马为代表的避税型。★尽管各金融中心的类型不同,业务分工各有侧重,但仍然具有很多共同的特征。它们的金融法律和法规都十分健全,并且与国际标准相统一。这些特征是发展我国离岸金融市场时值得借鉴的。★上海建立离岸金融中心有其内在的必然性。10第五章金融市场11金融学课件《金融学》5金融市场12金融学课件《金融学》5金融市场13金融学课件《金融学》5金融市场14金融学课件《金融学》5金融市场15金融学课件《金融学》5金融市场16金融学课件《金融学》5金融市场17金融学课件《金融学》5金融市场18金融学课件《金融学》5金融市场19金融学课件《金融学》5金融市场20金融学课件《金融学》5金融市场21金融学课件《金融学》5金融市场22金融学课件《金融学》5金融市场23金融学课件《金融学》5金融市场24金融学课件《金融学》5金融市场25金融学课件《金融学》5金融市场26金融学课件《金融学》5金融市场27金融学课件《金融学》5金融市场28金融学课件《金融学》5金融市场29金融学课件《金融学》5金融市场30金融学课件《金融学》5金融市场31金融学课件《金融学》5金融市场32金融学课件《金融学》5金融市场33金融学课件《金融学》5金融市场34金融学课件《金融学》5金融市场35金融学课件《金融学》5金融市场36金融学课件《金融学》5金融市场37金融学课件《金融学》5金融市场38金融学课件《金融学》5金融市场39金融学课件《金融学》5金融市场40金融学课件《金融学》5金融市场41金融学课件《金融学》5金融市场42金融学课件《金融学》5金融市场43金融学课件《金融学》5金融市场4456、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。—45人大金融学课件《金融学》5金融市场21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。人大金融学课件《金融学》5金融市场人大金融学课件《金融学》5金融市场21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。第五章金融市场染丘金融街的雕塑:熊和牛第五章金融市场★金融市场概念:就是资金的融通和信用活动的场所,以及由此而来的经济关系产生的场所从本质上讲,金融市场是资金流动和信贷》此外,还可以分为现货市场和期货市场。关系产生的中介★金融市场主体交易者(银行、保险公司、社会保障机构、企业、证券公司、基金、个人等);中介机构金融监管机构。一、引言在信息技术、快消文化的飞速发展中，微博、微电影、微访谈等异军突起，人们的生活渐趋电子化、智能化，高职教育事业也逐渐进入“微时代”。微课成为“课堂”向“学堂”转型的突破口，立足以学习者为中心的根本，利用翻转课堂和混合教学，创建信息时代高效课堂。下面笔者从微课的特点入手探析微课在高职英语教学中的作用与设计要点。二、微课的特点（一）教学时间短教学视频是微课的核心组成部分，时长为5-10分钟。相较于一节课45分钟，一个正常人真正可集中精力的只有20分钟，微课的这一特点确实有利于高效的学习。（二）主题突出、内容具体一个微课视频通常只有一个主题，只需突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容），同时包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，从而构建一个内容完整、主题鲜明的教学小单元。（三）课程优质、资源共享微课隶属新型网络课程与共建共享模式。一方面是各校自己的名师的优秀资源课程开发，同时也可采集国内外优质课程资源。另则学生是在一个开放的平台上自主选择和学习课程，达到教师和学生资源共享，并优胜劣汰，使得课程建设不断完善进步。三、微课在高职英语教学中的作用（一）因材施教，分层教学高职院校的每个学生的英语基础都不相同，掌握的知识点也各不一样。传统的课堂教学只能满足大多数学生的需求，不能因材施教。微课因其主题突出、内容具体的特点，可使学生自由选择英语课程内容，查漏补缺，学习想学习的内容，预习和复习教学要点，并重复?W习不懂的知识点，以达到分层教学的目的，弥补传统课堂的不可重复性、大众性，以便每一个学生都能提高英语水平。（二）生动内容，激发兴趣微课是互联网时代的新产品，不同于传统的印刷文字、书本学习的干枯乏味，它凭借微视频，并配备图像、文字、PPT等，强化学习的感染力、表现力和冲击力。心理学研究表明，在人类的五种感觉中，视觉吸收信息的比率最大，为83%。因此，相较于传统语言教学干巴巴的示范和讲解，英语微课生动形象的视频画面，有利于信息的接收，且作为一种新时代教学形式，特别能够引起高职学生的好奇心，激发求知欲，从而培养出学习兴趣。（三）畅想学习，融于生活很多传统高职英语教学模式都是哑巴式英语，究其原因不过是环境因素所致―――对英语接触少、表达少，学生的英语学习时间局限在课堂。当有了微课，这一现象就能有所改变，只要有网络，学生可以随时随地学习英语，比如观摩名师对英语的专业讲解以及英语语句读法。因微课的短小精悍的特点，学生也可以在闲暇之余或忙中抽闲几分钟观看微课视频，有如看电影、看电视剧般，既有利于压力缓解，又能在不知不觉中习得语言能力。四、高职英语微课设计要点（一）侧重“可重用性”，并广纳互联网优质资源高职英语教师应在开放共建中不断提升微课质量，保证微课“可重用性”，要从英语教学的实际出发，针对高职院校英语具体教材内容，根据课本开发微课，微课内容要实用够用，且与学生学习课程相辅相成，便于学生课前预习和课中带着问题交流。因学生学习基础不一，可适当增加英语基础微课，供学生自主选择学习。在开发微课的同时，教师还应广泛收集互联网优质资源，集百家之长，共建微课。（二）突出细胞创新功能，促进微课与慕课协同发展作为在线课程开发模式的慕课，主要是为增强知识而设计的开放课程，一开始出现就受到互联网学习人员的普遍欢迎，其核心理念――以学习者为中心的精细化设计和微课不约而同。而英语微课处于新兴阶段，其设计可借鉴英语慕课的设计，教师应力图明晰慕课课程设计思路，并发展出一条适合微课特色的设计之道，以保证微课从理念到实践的全面翻转。慕课被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”。那么微课就正是热点中孕育的新生态，如能持之发展，则是高职院校学生学习方式和教师教学模式改革的新风暴。微课不仅能使学生查漏补缺，提高学习效率，培养学习兴趣，为学生的学海世界打开一扇窗，而且还能将学习融入生活，让学习变成一种自然常态，有如影视和生活关系，让学习无处不在。幼儿园属于学前教育，是在教师和家长的引导下，有系统、有计划地培养幼儿良好的生活和学习习惯的重要阶段。该时期，除了学前智育以外，儿童的心理健康也不应忽视。鉴于此，笔者结合自身多年的一线农村幼儿园教学管理经验，选几点有效管理方案进行讨论与分析。一、构建温馨环境，创造家的感觉幼儿园的孩子年龄小，尤其农村还有很多是跟着老人的留守儿童，还没有独立性，再加上他们在家里是小皇帝，宠溺有加，情感上依赖家庭般的温暖。对于从温馨的家庭环境突然转到陌生的幼儿园，是他们的情感挑战，这就要求我们在幼儿教学中，不能像大学生一样要求他们，要首先根据孩子的情感需求创设温馨的环境，来博得他们的认同和好感。最好我们能和家长全方面了解孩子的情感需求及安抚办法，并积极做好详细的档案管理。此外，我们还要设置符合幼儿认知规律的自由、和谐、宽松、娱乐的大环境，让孩子们在关心和爱护下对校园产生好感。例如，我们在教学实践中就通过开设“娃娃家”小天地，很快让孩子融入温馨的“新家”：墙壁以柔和的粉色调，然后贴上各位家长和孩子的合影，在活动区放置大家喜欢玩的玩具，坐的小凳子和软床，桌子上放着毛绒玩具……然后我们再经过细心引导，孩子们就很容易认同这个有着众多伙伴的“新家”，因换环境带来的不安情绪就得到有效缓解。二、巧妙设置课程，吸引幼儿学习1.利用农村资源，增设区域活动爱玩是孩子的天性。农村幼儿园室内、室外操作材料少，但是这些都可以借助身边的农村特有资源来弥补。活动就是让孩子们以灵活的“玩”的形式来体验生活，增长生活技能。比如，我们可以模拟农村的集市，让学生通过扮演“卖方”和“买方”来满足学生增长生活知识的需求。这一设置摒弃了呆板宣讲，有效激发幼儿兴趣，让他们在活泼的氛围中乐于学习，快乐成长。2.立足农村特色，开展艺术课程《幼儿园教育指导纲要》指出，艺术教育是美育的重要途径。这就要求我们教学实践中还要立足农村实情，有针对性地开设艺术启蒙课，让幼儿在欢快的氛围中接受艺术的熏陶肯定大有裨益。笔者就曾根据农村的优势，从比较容易上手的粘贴、折纸、捏泥、绘画等为主，引导孩子们在基本操作规范的基础上发挥想象来完成，课后将幼儿的作品在班级外走廊道展出，让幼儿获得积极的评价，不仅满足了幼儿的表现欲望，还为幼儿提供了充分表现自己才能的舞台，激励他们积极进取，融入学习活动，把幼儿艺术教育变为现实存在的乐趣。三、拓展亲子教育，构建家园共育家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，是幼儿园教育的重要补充。在农村，许多家长认为教育幼儿是老师的事，所以从心理上不重视家教。这就要求我们通过经常性地开展一些亲子游戏。让家长们经常性地与幼儿一起唱歌、跳舞、画画、游戏等，再现幼儿的学习与生活过程，展示幼儿的学习成果，随机渗透幼儿教育的理念。幼儿园亲子游戏为幼儿和家长之间搭建了交往平台，有助于社会性关系的发展，更有助于幼儿个性的完善和发展。通过各种亲子游戏活动的开展，家长与孩子得到了足够的互动，使家长对幼儿教育有了更深一步的了解。笔者经常让家长和儿童一起完成各种作品来引导让家长认识到自己是孩子的启蒙老师，意识到幼儿的情感、态度、能力、行为习惯的培养比“读、写、算”更为重要，引发家长主动与教师密切合作，达到家园教育形成合力。以上是笔者根据多年的一线农村幼儿园管理经验筛选的几点幼儿园教学管理心得。教学实践中，我们一定要能了解幼儿的认知规律和兴趣爱好，然后有针对性地进行引导，这样才能对症下药，充分利用农村管理资源进行有效管理，最终达成教学目的。人大金融学课件《金融学》5金融市场21、静念园林好，人间良可46第五章金融市场染丘金融街的雕塑:熊和牛第五章金融市场47第五章金融市场★金融市场概念:就是资金的融通和信用活动的场所,以及由此而来的经济关系产生的场所从本质上讲,金融市场是资金流动和信贷》此外,还可以分为现货市场和期货市场。关系产生的中介★金融市场主体交易者(银行、保险公司、社会保障机构、企业、证券公司、基金、个人等);中介机构金融监管机构。第五章金融市场48第五章金融市场★按照交易对象分,可分货币市场、资本市场、外汇市场、黄金市场和租赁市场等。★当市场范围跨越国界,则称为国际金融市场。★国际金融市场的交易不受国界限制;交易的标的十分丰富,可以是多种货币或金融资市场极(为活跃,富于创造性,拥有现代化的服务方式;市场管理相对宽松,较少官方干预和约束。第五章金融市场49第五章金融市场●形成国际金融中心的条件高度发达的商品经济,及与此相适应的发达的国内金融市场;2.安定的经济和政治环境灵活、宽松、自有的外汇金融制度,有利于市场发育的财政税收措施;优越的地理条件,便利的交通设施,现代化的通讯手段等;5.高水平的专业人才★第二次世界大战以后,纽约、苏黎世与伦敦并列;东京香港、新加坡等国际金融市场兴起第五章金融市场50第五章金融市场★金融市场全球一体化的趋势:也称全球化,指全球的国际金融市场连结成一体,24小时连续运作,而且国际金融市场与各国国内金融市场连成一体,也就是说,一体化是金融市场跨国界与时区的连续运转。1、银行业全球一体化。这表现为更多的本国银行向海外发展,同时更多的外国银行进入本国市场2、证券市场的全球一体化。表现在本国投资者和筹资者可以在外国证券市场上买卖本国政府债券,公司债券和股票,也可以在那里发行新证券;本国投资者和筹资者也可以在本国证券市场上买卖外国证券。第五章金融市场51★●国际金融市场的作用与影响:积极作用促进国际融资渠道畅通2.促进世界范围的资源的合理配置3.便利国际资本的运用,有助于深化国际分工;4.促进国际贸易,推动经济国际化;5.为各国调节国际收支提供缓冲便利。二)消极影响1.市场扩大和金融创新客观上助长了国际货币投机,导致市场波动和风险增大2.国际资本频繁流动不利于各国金融政策的执行和国际金融协调的效力,国际储备的规模难以控制3.助长通货膨胀的国际传播4.国际金融监管与协调手段落后于市场发展,影响国际货币体系的稳定5.通过国际金融市场过度借贷而引发外债危机。★●国际金融市场的作用与影响:52第五章金融市场★货币市场;货币市场又称短期金融市场,是指专门融通1年以内短期资金的场所。短期资金多在流通领域起货币作用,主要解决市场参与者短期性的周转和余缺调剂问题。★资本市场:资本市场又称长期金融市场,是指以期限在一年以上的有价证券为交易工具进行中长期资金交易的市场。广义的资本市场:包括两大部分:一是银行中长期存贷款市场,另一个是有价证券市场,包括债券市场和股票市场狭义的资本市场:专指债券市场和股票市场。第五章金融市场53第五章金融市场★离岸金融市场(OffshorefinancialMarket):是非居民之间以银行为中介在某种货币发行国国境之外从事某种货币借贷业务的市场,又称离岸市场或境外市场。在岸金融市场(OnshoreinancialMarket)又称传统的国际金融市场,是指一国的居民和非居民从事市场所在国货币的国际借贷,并受市场所在国政府法律和金融条例管制的金融市场。离岸金融市场是一个无国籍的、完全国际化的市场,它不受任何一国货币法