高考作文模拟写作：在沉浸中完成质变 导写（附：写作指导及范文点评）

高考作文模拟写作：在沉浸中完成质变导写（附：写作指导及范文点评）阅读下面的文字，根据要求作文。天下之事，沉浸其中，必见其效，概莫能外。请写一篇文章，谈谈你的思考。【写作指导】材料是文言文，考生在读懂句意的基础上提炼出关键词“沉浸”“效”。可以同意材料的观点，也可以不同意材料的观点，关键在于理由的陈述。庄顺怡同学开篇从质疑入手进行分析。给“沉浸”下定义后，把“天下之事”分为“巧事”和“拙事”，认为“沉浸于拙事，必见其效”有一定的道理；而沉浸于“巧事”，短期内并不能见其效。文章敢于质疑，科学推理，思维自主灵活，能将简单信息转化为深入的思考并得出自己的结论。蒋正杰同学在界定关键概念后，鲜明地指出，并非沉浸于天下所有的事都可以见其效，举出反例后提出沉浸与见效之间构成联系的各种条件，要有明确合理的目标和正确的方向方法。”【例文1】在沉浸中完成质变庄顺怡古人常用“愈研愈入，愈探愈出”，形容沉浸在学问中不断深入、了解的过程。“世上无难事”的箴言将沉浸的客体推至了万物。可是，天下之事，果真是“沉浸其中，必见其效”吗？首先，沉浸，沉淀浸润于客观事物的行为过程，需要一个值得沉浸的客体。这意味着，“天下之事”需要分类。如读书、做学问般在智力上要求较高者，可谓“巧事”；如誊录清扫般偏重于体力劳动者，可谓“拙事”。行拙事时，“沉浸其中，必见其效”有一定的道理，毕竟这类事物相比“沉浸”而言，颇有好鞍配劣马之感。若能力相当、条件充足，沉浸于“拙事”，必能达到预期成效。王安石悟出“尽吾志而不悔”的褒禅探洞行，正是“拙事”的典例——有火把在手，亦有志有力，如此物我两全的情况下，探龙潭虎穴又有何难？到了“巧事”面前，沉浸与见效的关系就要复杂多了。沉心静气，如坠云雾；好容易柳暗花明，飞逝的白驹载了成果，却丢了效率。怎么办？“效”不一定如你所愿，我们不妨降低它的门槛——“沉浸”过程中任何物质或精神的收获进步，都可视作为“效”。将视野打开，纵观“沉浸”这一长时间的过程，或许，我们会惊觉，沉浸慢慢给自身不断积累的精神上或明细或拗涩的量变引发了质变，使你由内而外地在言谈、学业等外在表现上得到升华。所以，沉浸“巧事”，短期内可能不见其效；但从长远来看，沉浸与成效仍成动态正相关。巧妇难为无米之炊，“沉浸”，是见其效、得成功的必要非充分条件。通过专注一趣、物我一体的沉浸，即使是拙如柴米油盐之事，我们亦能从中汲取到不亚于圣贤书的精神成效。沈从文的童年，战乱辍学、流离失所，而他能沉浸于现代人看来“下等”的生活，用心感受贫穷却不卑微的人事物，终淬炼出返璞之文，成为一代巨匠。沉浸使“巧事”和“拙事”的边界不再冷硬，世间万物皆学问，巧与拙在反复的降本流末中，实现了换位。这正是沉浸的关键所在，由主观思维认同催生打破常规的“效”，是一种奇妙的质变，由匠人到革新者的转变在此完成。这也是为什么，在上文中，我不否定“拙事”值得沉浸的理由——沉浸一事，巧中有拙，拙亦生巧。沉浸能引发质变之“效”，而从量变到质变的积累需要时间的积累与外界的权衡。“效”或许会迟到，但不会缺席。沉浸其中，若我们能不忘初心，荣辱不变，相信拨云见月的一天总会来临。【例文2】沉浸之言，效于明路蒋正杰古人云：天下之事，沉浸其中，必见其效，概莫能外。意思是天下的事只要沉浸在其中，一定会有成效。回想上届诺贝尔奖获得者屠呦呦，正是她全身心地投入科学研究，才发现了治疗疟疾的青蒿素，造福了人类。但事实真的像这句话所说的一样吗？首先，“沉”是程度深的意思，表示专注地做一件事，不受其他事所扰；“浸”是全部、全身心地投入并逐渐扩展。即“沉”为纵向深入，“浸”为横向扩展。故“沉浸”应为自愿地投入大量时间和精力，专注于一件事的过程，也可以说是一个先深入再扩展的过程。而“效”即达成一定物质目标或使自己的精神境界获得提升。不可否认，想要取得真正的成效，达成目标或提升境界，“沉浸”是取得成就的必经之路。可并非沉浸于天下所有的事都可以见其效。秦王沉浸于骄奢淫逸的生活，日夜笙歌，不理朝政，最终导致了秦朝的灭亡。所以说，沉浸于一件事中可能不会有真正的成效，“见其效”有个关键的前提，那就是要有明确的目标和正确的方向。盲目地沉浸，对目标过分地追求，易使人忽略审视“目标”的适切性，最终一场空。实际上，不合理的目标是危险的。如果沉浸于一个邈远到与现实不着边际的目标，投入大量精力去追求它，在“沉浸”时，身心都在大幅地被消耗，身心俱疲，何来“成效”可言？如果一个人已定好合乎常理的目标，那么他还容易陷入“沉浸”的另一个“陷阱”——纵横钻研的方向。这个“方向”，即指“沉浸”的方式、方法、着力点。正确的目标已定好，向它前进才是正确的方向。而人們不易察觉的往往正是自身或外界有没有干扰到原本的前进方向。这些都与一个人的沉浸方向息息相关，稍不注意，变成倒退或者偏向他处，即使原本目标可行，也把它变得“不可行”了。所以“沉浸”和“见效”之间建立必然性关系有一定条件：制定的目标要在能力范围之内，至少使这块田有种植价值；明智的方向，是适