高考作文模拟写作：火若燃起莫吹风 导写（附：写作指导及范文点评）

高考作文模拟写作：火若燃起莫吹风导写（附：写作指导及范文点评）阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的作文：2017年6月19日，在一家小酒吧中，广东某大学大一学生王耀栋，死在了一片“加油”声中。当时，酒吧推出了一项“3分钟内喝掉6杯酒则消费免单”的特殊活动，19岁的王耀栋笑着告诉他的朋友们，自己“酒量不错，可以喝”，在一片喝彩声中欣然加入了“致命挑戰”。调酒师说：“如果你真的把这6杯酒喝完，我就喊你酒神。”时间过去1分半，王耀栋已将4杯酒一饮而尽。台下热闹的人潮用手机镜头对准了王耀栋，有人在拍手鼓掌，加油声越来越大。直到王耀栋头一歪，重重地倒了下去。死前，他连续喝下了6杯混合了多种烈酒的“特调鸡尾酒”，总饮酒量1800毫升。有人认为酒吧有责任，也有人觉得作为一个成年人，王耀栋不自量力，只能自己承担后果，还有人说那些给“加油喝彩”的看客也是一个因素……要求：请你写一封信，可以写给逝去的小王或某家媒体或周边看热闹的人，谈谈你对这个悲剧事件的看法与认识。写作指导：这是一道以现实生活为材料的任务驱动型作文题。角度一：如果写信给逝去的小王，那就应站在同情惋惜的立场上，反思他自身在悲剧事件中的责任，遇事要保持清醒理智，要懂得量力而行，不是所有的疯狂都是勇敢等等，以此来告诫人们尤其是青少年遇事需冷静理智，切不可意气用事。角度二：如果写给某媒体，那就应该呼吁媒体通过自身的影响力减少此类悲剧的发生。比如可以呼吁媒体关注并通过舆论的力量干预不良竞赛，引领人们认识到这种娱乐的危险性；也可以呼吁媒体批判酒桌文化，批判看客心理、看客行为，通过舆论宣传改善社会文化氛围，提升公民文明素养。角度三：如果写给当时周围看热闹的人们，就应从引导其反思自己如何成为了悲剧的推波助澜者的角度入手，批评其主观上并无害人之心却在客观上做了害人之事；批判围观群众起哄扇风的恶习，呼吁人们在发生各种事件时，要做热心而清醒的公民，不要做冷漠旁观甚至煽风点火、推波助澜者。这个角度要注意说话的立场和方式，不能把周围看热闹的人主观臆断为恶人。【例文】火若燃起莫吹风——给围观者的一封信葛洲围观的您：您好！众人的鼓舞下，看客的掌声中，火苗伴着狂风，点燃了一个青年的灵魂。梦幻的灯光下，动感的音乐中，烈酒化为烈焰，吞噬了一个青年的生命。十年寒窗，刚步入大学校园，一个本有着光明未来的青年，又怎会料到自己的生命会随着几杯烈酒而消逝。这对他自己是怎样一种遗憾，这对养育了他十九年的家庭又是怎样一种悲痛。我想，当时在场的您也一定很不愿意看到这样的结局。当然，作为围观群众，这个年轻生命的消逝可能只是成为了您闲谈时的一声叹息，您似乎有足够的理由抽身事外。其一，您没有主观故意的害他之心；其二，您也并没有强行逼迫他喝酒；其三，您之前与他根本不认识，只是在这酒吧里相遇，加油鼓掌看热闹而已，而在酒吧起个哄，加个油，不是很正常的事吗？是啊，“雪崩发生时，没有一片雪花觉得自己有责任”，但是，真的没有责任吗？您真能置身事外吗？在我看来，对于这场悲剧的发生，您难辞其咎。从某种角度而言，您甚至是这场悲剧的推手。正是您和周围的人那并无恶意的欢呼喝彩催眠了年轻的王耀栋，导致了他的逞强，导致他一杯又一杯地坚持，使他最终走向死亡。所以，请不要轻视围观起哄的严重后果。那些直播居民楼着火手都不抖的冷酷拍摄者，那些直播虐待儿童哈哈大笑的残忍施暴者，还有那些见有人欲跳楼还在楼下喊“快跳”者，他们的确嘴脸丑恶，但是冷漠旁观的人们也让人觉得面目可憎。因为正是这些“看热闹不怕事大”的人，直接或间接地支持了某种恶或丑的行为，甚至自觉或不自觉地成为了闹剧或悲剧的推手。一百年前鲁迅先生就在痛批的看客，依然附着在他们的身上阴魂不散。所以，请别说王耀栋的死与你无关。看着一个19岁的青年饮酒过量，却不能保持理性，及时劝阻，集体失去理性的群众是可怕的。哪怕酒吧中少一个吹风者，多一个理智之人，就可以舀起一瓢凉水，激醒局中人，就可以使一场悲剧免于发生。可惜，这样的理智观众并未出现。一场悲剧过后，每个人都应有所反思，不只是身处现场的你们，还有千里之外的我们。在很多场合，我们是否也在为本就难以熄灭的火焰添柴扇风？我们是否也在为事情越来越热闹感到兴奋？雪崩发生时，每一片雪花都有责任。朋友，火若燃起，莫再吹风。×××年×月×日评点：这封写给围观者的信，优点有三：其一，分寸得当，入情入理。作者的“阅读对象”意识强，没有简单、生硬地批判围观者，而是站在围观者的立场上，以同理心考虑问题，引导他们反思自身行为，甚至把“我”也摆进去反思，这就让围观者在心理上更易于接受，真正做到了以情动人、以理服人。其二，直击现实，思考深刻。作者对该事件本身做了深入的思考和充分的分析，同时又不局限于该事件，而是把目光投向生活中的类似的围观起哄行为，深入地剖析了这种行为的危害，进而呼吁