2023年高考历史一轮复习（部编版新高考） 第16讲 课题45　亚非拉民族独立运动

第十六讲世界殖民体系与亚非拉民族独立运动课题45亚非拉民族独立运动课标要求中外历史纲要通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。选择性必修理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。内容导航主干梳理重难突破考向研析课时精练1234夯实必备知识主干梳理一、拉丁美洲的民族独立运动1.背景殖民者欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削经济18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展思想

的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长法国大革命法国大革命削弱了法国、西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的统治和控制美国独立大大鼓舞了拉丁美洲人民启蒙思想2.独立(1)1804年

的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。(2)1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。(3)1826年，西属拉丁美洲的殖民地基本实现了独立。海地3.民族民主革命的继续(1)背景内忧独立后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前外患英美等国在“

”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透美国推行门罗主义、“金元外交”和“

”援助大棒政策(2)成就①巴西：

年，巴西废除君主制，建立共和国。②墨西哥：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命；1917年，颁布了资产阶级宪法，体现了资产阶级民主原则，奠定了争取民主和进步的基础。1889“门罗主义”概念阐释实际上是把拉丁美洲作为美国的势力范围，是美国对外扩张政策的重要标志。“门罗主义”后来发展为“大棒政策”。“大棒政策”是在保护美国公司利益和预防其他列强可能干涉拉美事务的借口下，以先发制人的手段干涉拉美各国内政的帝国主义政策。拉丁美洲文化链接·选择性必修3·P67背景西班牙和葡萄牙在美国以南的美洲地区建立其殖民统治拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是这一地区的主要语言表现在拉丁美洲，欧洲白人、

和黑人的种族融合现象非常普遍，形成等级分明的“混血社会”在欧洲移民活动的区域内，传统的印第安文化逐渐消失，西班牙、葡萄牙文化成为主体，

成为拉丁美洲的主要宗教印第安人天主教表现拉丁舞成为拉丁美洲的重要文化符号之一在偏远的内陆地区，印第安人保留了他们的生活方式和文化传统，拉丁美洲的文化多元性非常明显西属拉丁美洲独立后，都颁布宪法，取消奴隶贸易、奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役，但对黑人与印第安人的种族歧视仍然存在战争促成了战后

独裁权力的形成，这成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一考迪罗考迪罗概念阐释考迪罗亦称考迪罗主义、考迪罗制度，原意是首领、头领。考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。拉美地区的大多数国家在19世纪20年代独立后至20世纪前盛行。考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗。二、亚洲的觉醒1.背景(1)政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。(2)经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。(3)思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒。2.性质：反帝反封建的民族民主运动。3.表现代表概况意义印度民族解放运动(1)1885年，民族资产阶级成立“

”(2)1905年，以提拉克为首的国大党激进派掀起民族独立新高潮。(3)1908年，爆发孟买工人政治总罢工1908年

总罢工成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台国大党孟买伊朗立宪革命1905—1911年，伊朗爆发立宪革命，确定伊朗为君主立宪国家打击了封建主义和外国势力，传播了

_________革命思想中国辛亥革命1911年中国爆发辛亥革命，建立了亚洲第一个共和国开始了比较完全意义上的__________的民族民主革命，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放民族民主反帝反封建“亚洲革命风暴”和“亚洲觉醒”的区别辨析比较(1)背景：前者发生于19世纪中期(自由资本主义阶段)，后者发生于19世纪末20世纪初(垄断资本主义阶段)。(2)性质：前者是反殖民反封建的农民战争，后者以反帝反封建的资产阶级斗争为主。(3)领导阶级：前者是封建王公和农民阶级，后者主要是民族资产阶级。三、非洲的抗争1.形式：武装斗争是非洲人民的主要斗争形式。2.表现(1)埃及抗英斗争①特点：成立

，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号。②结果：1882年

领导埃及军民进行抗英斗争，结果被俘而失败，英国占领埃及。祖国党阿拉比(2)苏丹马赫迪起义①爆发：1881年，苏丹爆发“马赫迪”领导的反英大起义。②结果：起义最终失败，英国控制了苏丹。(3)埃塞俄比亚抗意战争①背景：1894年，意大利入侵埃塞俄比亚。②概况：皇帝

二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。③结果：1896年打败侵埃意军，迫使意大利承认埃塞俄比亚是独立国家。孟尼利克3.亚非拉的民族独立运动的意义(1)对亚非拉地区：打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力。(2)对世界：推动了民族独立和世界历史的发展。亚洲与非洲的民族解放运动关联拓展相对于亚洲觉醒，从领导阶级看，非洲的民族解放运动多是封建王公或农民阶级领导的；而在亚洲觉醒中，资产阶级已经成为运动的领导阶级，这与非洲资本主义经济发展水平较低，资产阶级尚未登上历史舞台有很大的关系。返回强化关键能力重难突破角度1

拉美民族民主革命的继续材料

拉美独立后绝大多数大地产更加扩大……大地产制保留了对农民的封建半封建剥削……大种植园发展单一作物制，生产和销售受外国控制，极大地阻碍了民族资本主义发展。拉美各国在政治上形成“考迪罗”制。大地主与天主教会、军阀勾结，操纵政权……军事独裁者为了维护统治，往往投靠外国势力，不惜出卖国家主权和利益，这就为帝国主义的侵略打开了大门。——摘编自《世界近代史》1.提炼信息亚非拉民族独立运动(1)拉美在独立后经济上仍然保留了大地产制，政治上“考迪罗”盛行。(2)拉美地区继续受到帝国主义国家的侵略。根据材料，概括拉美独立后还有哪些阻碍拉美发展的因素。试答：______________________________________________________________________________________________材料导读经济上盛行大地产制；经济结构单一；政治上形成军事独裁统治；面临帝国主义的经济侵略和政治渗透。角度2亚洲民族解放运动材料

1906年，提拉克在对印度民众的一次演讲中说：“你们的工业……是被外国的统治摧毁的；你们的财富正流向国外，你们已经沦落到任何人类都不可能沦落到的最低水平。在这样的情况下……不能靠请愿，唯有抵制。……准备好你们的武器……然后就开始干吧。”——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》(1)印度经济受到外国统治的摧毁。(2)印度人民在国大党的领导下反抗英国的殖民统治。根据材料并结合所学知识，以印度人民的反英斗争为例，概括19世纪末20世纪初亚洲民族独立运动兴起的原因。试答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料导读政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国民族危机；经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展；思想：亚洲人民的民族忧患意识和民主改革意识觉醒。角度3非洲苏丹马赫迪起义材料

马赫迪起义的起因是埃及统治者对苏丹人民的长期掠夺和剥削。起义的初期，斗争目标是反对埃及的殖民统治。在1882年英国侵略埃及、埃及统治者成了英国的傀儡后，英国直接插手镇压马赫迪起义时，斗争的矛头才指向英国侵略者。斗争的矛头所向前后是不同的，要实事求是地区别开来。——摘编自王彤《从反埃到反英的马赫迪起义》(1)马赫迪起义的斗争矛头发生了转向。(2)马赫迪起义是非洲反抗列强殖民统治的重要组成部分。根据材料，分析马赫迪起义从反埃到反英转变的原因。在动员民众方面，埃及、苏丹和埃塞俄比亚各自有何特点？试答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料导读原因：1882年后埃及统治者成了英国的傀儡。特点：埃及，成立“祖国党”，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤起埃及人民的民族意识；苏丹，借助伊斯兰教救世主“马赫迪”号召人民起来斗争，赶走外国侵略者；埃塞俄比亚，皇帝发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。拓展深化19世纪末20世纪初亚、非、拉民族独立运动的背景(1)19世纪末20世纪初，主要资本主义国家向帝国主义过渡，世界殖民体系形成，西方列强在殖民地半殖民地实行残酷的政治压迫和经济剥削，激化了这些地区的民族矛盾和社会矛盾。(2)19世纪末20世纪初，亚非拉经济有了一定的发展。(3)西方民主思想的传播和民主革命的爆发推动了亚非拉民族独立运动的高涨。材料

在亚洲觉醒时期，资产阶级革命派高举资产阶级民族主义和民主主义这两面战斗的旗帜，第一次赋予亚洲的革命以资产阶级民族民主主义的目标并为之浴血奋战。……各国的民主主义都要从根本上变革封建制度，用共和制或君主立宪制取代封建专制政体，同时进一步提出解决农民土地问题，发展民族经济，给人民以选举权和其他的自由平等权利。……在革命中，领导革命的资产阶级把民族主义和民主主义紧密结合起来，为之进行了英勇的实践。……资产阶级的政治斗争和下层革命斗争，这两股以往互无联系的潮流开始汇合到一起，形成了由资产阶级革命派领导的、有广大人民群众参加的民族民主革命的洪流。……各国的革命派开始自觉地相互联系、相互支持。——才家瑞《“亚洲觉醒”的内涵及该时期各国民族民主运动的类型与特点》亚洲觉醒2.史实解释(1)亚洲觉醒期间，领导阶级、旗帜、目标、依靠力量发生了变化。(2)亚洲觉醒期间，各国革命相互配合。结合材料和所学知识，归纳19世纪末20世纪初亚洲觉醒的特点。试答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料导读新兴的资产阶级掌握了革命领导权，组成了资产阶级政党，高举民族主义和民主主义两面旗帜；资产阶级的政治斗争和下层群众的革命斗争汇合到一起；各国的革命派开始自觉地相互联系、相互支持。亚洲觉醒的特点及意义(1)特点①从性质上看：具有资产阶级民族民主的鲜明性质。②从领导者看：出现了民族资产阶级政党的领导，如印度国大党和中国同盟会。③从参与者看：出现了新的阶级力量，工人阶级参加了斗争。④从形式上看：资产阶级的政治斗争和下层群众的革命斗争汇合，形成了资产阶级领导的，广大人民群众参与的民族民主革命洪流。⑤从结果上看：大多以失败而告终，但都取得了一定成果。拓展深化(2)意义：开辟了资产阶级民族民主革命的新时期；沉重打击了帝国主义侵略势力和封建专制制度；构成了世界革命风暴的一个重要组成部分，亚洲资产阶级和人民群众开始和欧洲无产阶级一起向帝国主义进行冲击，拉开了世界革命震荡时期的序幕。我们恢复了我们原有的尊严，维护了我们的权利；我们宣誓：永远不把我们的权利委弃给任何强国。——《海地独立宣言》3.价值引领海地独立引领拉美的独立运动海地独立斗争(绘画作品)(1)海地独立，拉开了拉美独立运动的序幕。(2)海地独立与反对列强侵略，维护民族尊严和权利结合起来。根据材料并结合所学知识回答，海地革命的结果及影响。材料表达了一种什么样的民族精神？

试答：_________________________________________________________——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————材料导读影响：海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。随后，出现了席卷西属拉丁美洲殖民地的独立运动浪潮。民族精神：捍卫民族独立与尊严，不畏强权。结果：1804年建立了拉丁美洲第一个独立的国家。拉丁美洲独立运动的影响(1)拉美地区大部分国家独立，摆脱殖民统治，建立资产阶级政权，为日后各国的发展奠定了基础。(2)这是拉美地区的一次民族大解放运动，给予欧洲殖民者以沉重的打击。(3)拉美地区的民族解放斗争的胜利，激励了世界其他地区的人民。(4)拉美地区的革命具有不彻底性，保留了大量封建残余，为日后的进一步革命埋下了伏笔。拓展深化返回考向研析聚焦高考热点(2019·天津高考)《纽约时报》驻汉口记者报导，湖北革命军发布公告宣称：任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死；这是一支人民的军队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革命A.拥有广泛的群众基础

B.具有鲜明的革命目标

C.获得国际舆论的支持

D.体现反帝反封建性质解题揭秘找准题眼：将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利分析材料：由“湖北革命军”可知此事件是在辛亥革命期间，“对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死”可知，辛亥革命没有明确提出反帝要求，“将推翻残暴的满洲王朝”可知，将斗争矛头对准清王朝明确答案：孙中山领导的辛亥革命旨在推翻清王朝的君主专制统治，故B项正确阅卷点评[失分1]所学知识运用不熟练。据所学知识可知辛亥革命没有广泛的群众基础，排除A项[失分2]题干材料分析不到位。《纽约时报》对辛亥革命情景的报导不能体现美国政府或者其他国家对辛亥革命的立场，排除C项；这篇报导强调的是辛亥革命对外国人和商业秩序的维持及其反封建的性质，没有体现出反帝的信息，排除D项(2021·福建高考)1884年，美国某公司推出一则主题为“给非洲带去文明”的香皂广告。此后近30年间，该公司的广告经常宣称，使用其香皂可以让非洲人皮肤变白，变得文明。同时期，法国和希腊的老牌香皂公司也声称其产品能“让黑人变白”。这主要体现了西方A.推广欧美生活方式B.存在着固有的种族偏见C.重视争夺非洲市场D.旨在推动非洲文明进步√材料“给非洲带去文明”“让黑人变白”体现的是西方国家对非洲黑人的歧视，B项正确；材料与推广欧美生活方式无关，排除A项；材料与争夺非洲市场无关，排除C项；推动非洲文明进步的说法不符合史实，排除D项。视角1亚非拉民族独立运动对社会转型的推动作用1命题动态2341.林承节在《论二十世纪初亚洲的觉醒》一文中指出，20世纪初亚洲革命虽告失败，但它所体现的亚洲觉醒却是不可逆转的历史潮流，对亚洲、对世界具有不可估量的意义。这里“不可估量的意义”主要是指A.资产阶级民主革命时代的到来B.无产阶级开始承担领导革命的责任C.启发了广大民众民族民主意识D.亚洲国家相互配合联合斗争的精神√从材料来看，亚洲的觉醒意义重大，对亚洲来说，这场革命的伟大意义在于它宣告了一个新时代，即资产阶级民主革命时代的到来，故A项正确。12342.拉丁美洲人民经过艰苦斗争，于19世纪20年代基本获得独立。如果从世界全局角度来观察，拉丁美洲民族独立运动在一定程度上不仅改变了拉丁美洲的政治格局，而且也猛烈冲击了欧洲和美洲的封建制度。这表明拉丁美洲民族独立运动A.与世界各地革命运动相配合B.提高了拉美地区的国际地位C.有利于世界向近代社会转型D.资产阶级革命任务彻底完成1234√据材料“拉丁美洲民族独立运动在一定程度上不仅改变了拉丁美洲的政治格局，而且也猛烈冲击了欧洲和美洲的封建制度”并结合所学可知，拉丁美洲民族独立运动有利于世界向近代社会转型，推动了人类历史进程，故选C项。12343.墨西哥在独立后于1917年制定了墨西哥宪法，该宪法规定：“在墨西哥合众国，任何个人均享有本宪法赋予的权力保障，一切权力来自人民并为人民的利益而创立，人民在任何时候均享有改变或修改其政府形式的天赋权利。”这说明墨西哥A.崇尚法律面前人人平等原则B.彻底摆脱了西方的殖民统治C.民族民主革命取得一定成效D.人民实现了真正的当家作主1234视角2

1917年墨西哥宪法的内容及意义命题动态√材料反映了墨西哥独立后，1917年颁布的宪法中明确了人民的权利，确立了保障人民权利的原则，这说明墨西哥民族民主革命取得了一定成效，故选C。12344.1917年，墨西哥颁布了资产阶级宪法。宪法的基本思想是从建立民主制度的长期斗争中涌现的，是具有爱国色彩的集团共同努力和妥协的产物。宪法提供了一个共和国政府的通常体制，总统由直接民选产生；还慎重地规定，分配大地产，不管大地产是本国人、教会或外国人所有。材料说明这部宪法A.体现了资产阶级民主原则B.美国结束了对拉美的“大棒政策”C.结束了西班牙的殖民统治D.工人阶级登上墨西哥的政治舞台1234√根据材料“宪法提供了一个共和国政府的通常体制，总统由直接民选产生”可以看出，该宪法突出民主原则，其颁布推动了墨西哥的现代化进程，A正确。返回1234课时精练1.(2022·沧州期末)18世纪末，一些拉美土生白人不再认为自己是原有种族的后裔，开始把居住地视为自己的祖国。他们从感情上脱离了自己的同胞，否认西班牙白人是自己的父辈和兄弟，并高度赞扬印第安人的文化和传统，将其视为自身文化的一部分。这一现象反映出A.启蒙思想促进拉美地区的觉醒B.拉美地区民众的民族独立意识增强C.民族融合成为拉美发展的主流D.印第安人成为反殖民斗争的主力军选择题1234567891011121314√材料“一些拉美土生白人不再认为自己是原有种族的后裔，开始把居住地视为自己的祖国”体现的是18世纪末的拉美地区民众的民族独立意识增强，美洲地域观念的认同感增强，B项正确。选择题12345678910111213142.(2022·龙岩月考)1815年，玻利瓦尔提议：“使新世界组成一个国家，依靠一种联系将各部分同整体连接起来，这是一个伟大的理想。”1819年，他领导成立了“大哥伦比亚共和国”；1826年，他又提出了：“新世界将由以一项共同法律相联结的一切独立国家组成。”上述史实说明玻利瓦尔的理想是A.美洲真正获得独立

B.成为拉美“解放者”C.实行资产阶级统治

D.美洲联合建国选择题1234567891011121314√据材料“使新世界组成一个国家，依靠一种联系将各部分同整体连接起来，这是一个伟大的理想”“新世界将由以一项共同法律相联结的一切独立国家组成”可知，玻利瓦尔的理想是将拉丁美洲(新世界)独立国家联合起来，组成“由以一项共同法律相联结的一切独立国家”的新世界，故D项正确。选择题12345678910111213143.在拉丁美洲文化中，既有印第安人在偏远内陆地区保留的传统文化，如多神信仰、图腾崇拜，也有欧洲白人的天主教，还有非洲黑人带来的音乐舞蹈等因素。该现象说明A.拉丁美洲的文化具有多元性B.欧洲的宗教文化具有先进性C.印第安传统文化自成发展体系D.拉丁美洲文化受美国文化影响选择题1234567891011121314√据材料可知，拉丁美洲地区融合了本土文化、欧洲和非洲文化，体现了多元性，故选A项；不同地区的宗教文化具有不同的特点，无法体现出先进性，排除B项；根据材料“印第安人在偏远内陆地区保留的传统文化，如多神信仰、图腾崇拜”可知，印第安传统文化也具有多元性的特点，排除C项；拉丁美洲文化主要受欧洲和非洲文化影响较深，排除D项。选择题12345678910111213144.(2021·徐州期末)1876年，巴西皇帝罗姆佩德罗二世在参观费城博览会时说，这里展出的新机器虽然多，但拉丁美洲每分钟发生的革命比他在这里看到的新机器还多。这句话反映了A.拉丁美洲深受西班牙、葡萄牙的殖民压迫B.独立后拉美各国君主专制引发革命斗争C.拉美面临继续民族民主革命的艰巨任务D.独立后的拉丁美洲不重视生产技术革新选择题1234567891011121314√根据材料“这里展出的新机器虽然多，但拉丁美洲每分钟发生的革命比他在这里看到的新机器还多”可得出，拉丁美洲最主要的不是机器生产，而是进行民族独立的斗争，实现民族独立，故C项正确；材料没有针对西班牙，排除A；拉丁美洲并没有独立，排除B；D项不是材料的主旨，排除。选择题12345678910111213145.传统认为，“门罗主义”是美国为独霸美洲大陆而提出的，而“门户开放”政策则是美国作为姗姗来迟者为了在侵华分得一杯羹而炮制的。由此可见，美国A.与欧洲国家关系紧张

B.外交政策根本改变C.世界霸权最终确立

D.国家实力不断增长选择题1234567891011121314√无论是想要独霸美洲，还是想要在华分得利益，都反映出美国自身实力的增强，D项正确；由材料看不出关系紧张与否，排除A；B项说法太绝对，排除；此时美国并不是世界霸主，排除C。选择题12345678910111213146.墨西哥独裁者迪亚斯统治期间，铁路和电报线路连接了整个墨西哥，采矿业产量激增，企业家们还建立起了炼钢、玻璃、化工和纺织行业，首都墨西哥城也经历了一次转变。然而1910年暴力革命突然爆发，墨西哥人民赶走了独裁者。这说明A.工业化造就新型革命力量B.贫富差距引爆暴力革命C.独裁统治落后于时代发展D.经济发展推动政治变革选择题1234567891011121314√根据材料信息可知，在迪亚斯统治期间，企业家们积极投资工业生产，墨西哥民族工业有了一定程度的发展，但工业化发展成果未能惠及人民，从而导致暴力革命突然爆发，D项正确。选择题12345678910111213147.(2022·通化期末)20世纪初，一场革命风暴席卷亚洲。印度、伊朗、中国相继爆发革命(如下表)。这可用来说明亚洲选择题1234567891011121314国家时间事件目标印度1905－1908年民族解放运动民族独立、民主政治伊朗1905－1911年立宪革命中国1911年辛亥革命A.实现了国家之间的联合斗争

B.无产阶级开始承担领导革命的任务C.出现了民族民主运动新高潮

D.各国都要求推翻本国封建政府统治√材料反映了20世纪初，印度、伊朗和中国相继爆发了争取“民族独立、民主政治”的民族民主运动，这说明亚洲出现了民族民主运动新高潮，体现了亚洲的觉醒，故选C。选择题12345678910111213148.(2022·济南期末)伴随着殖民主义的侵略扩张，各地区民族解放运动蓬勃开展，但不同历史时期它们会呈现不同的特点。下列革命活动用同一标准划分，与其他三项不属于同一类的是A.海地独立运动

B.苏丹马赫迪大起义C.印度孟买大罢工

D.中国太平天国运动选择题1234567891011121314√根据材料并结合所学可知，海地独立运动是由黑人奴隶领导的推翻西班牙殖民统治的暴力革命；苏丹马赫迪武装起义持续近20年，沉重打击了英国侵略者；中国太平天国运动号召用暴力推翻清政府，由此可知，上述三次革命都采取暴力方式。而印度孟买大罢工采取罢工方式与殖民者斗争，故选择C项。选择题12345678910111213149.1876年，埃及统治者颁布命令，成立由14个西方国家组成的“混合法庭”。混合法庭可处理各国侨民与埃及人民之间的纠纷，有权指导埃及政府的施政。这一措施A.推动了埃及司法独立B.说明埃及已沦为西方国家共同管理的殖民地C.加剧了埃及的民族危机D.说明阿拉比反英起义沉重打击了埃及旧势力选择题1234567891011121314√根据材料“14个西方国家组成”“可处理各国侨民与埃及人民之间的纠纷，有权指导埃及政府的施政”可知，这些规定侵犯了埃及的司法主权，加剧了埃及的民族危机，故选C项。选择题123456789101112131410.19世纪末的非洲人民进行了长期的反殖民斗争，如萨莫里在西非抗击法国侵略的斗争，苏丹马赫迪反击英国侵略的战争，都坚持了20年左右，并使法国对西非和英国对苏丹的占领延迟了20年之久。这说明非洲人民的长期反抗A.延缓了非洲沦为殖民地的进程B.打击了帝国主义和封建主义C.迫使法国和英国放弃了殖民地D.赶走了西方的殖民侵略势力选择题1234567891011121314√依据材料可知，非洲人民的武装斗争给侵略者以沉重打击，“使法国对西非和英国对苏丹的占领延迟了20年之久”说明非洲人民的反抗斗争虽然没有彻底赶走侵略者，但却延缓了其沦为殖民地的进程，故A项正确。选择题123456789101112131411.帝国主义在瓜分非洲的过程中，遭到非洲人民的强烈反抗。下列事件都选择题12345678910111213141882年埃及抗英斗争1881年马赫迪起义军抗击英军19世纪末埃塞俄比亚抗击意大利侵略军A.以失败而告终

B.促进了独立思想的传播C.由资产阶级政党领导

D.瓦解了本国的封建统治√非洲人民反抗帝国主义瓜分的斗争有利于推动本国民族意识的发展，从而促进独立思想的传播，故选B。选择题123456789101112131412.(2022·济宁期末)19世纪末20世纪初，亚洲、非洲和拉丁美洲殖民地半殖民地民族独立运动普遍高涨，冲击了帝国主义统治。这一运动兴起的共同原因是A.民族资本主义的发展B.帝国主义的侵略日益严重C.工人阶级力量的壮大D.民族资产阶级政党的建立选择题1234567891011121314√选择题1234567891011121314由材料及所学知识可知，19世纪末20世纪初，由于帝国主义国家的侵略，一方面加剧了帝国主义国家与亚非拉殖民地半殖民地国家之间的矛盾，另一方面，随着亚洲、拉丁美洲地区资本主义兴起，出现了民族解放运动高潮。非洲的民族解放运动也主要是由帝国主义国家侵略加重，掀起瓜分狂潮引起的，因此共同原因是帝国主义的侵略日益严重，故选B项。13.阅读下列材料，回答相关问题。材料一

玻利瓦尔在1799－1803年曾去西班牙学习哲学、历史和文学，游历了法国、意大利的许多地方，亲眼看到法国大革命后欧洲社会的改革和变化，深受鼓舞。在欧洲，玻利瓦尔遇到了他的老师罗德里格斯。老师鼓励他积极投身到争取美洲解放的革命中去，并对他说：已经到了把西班牙人赶出美洲的时候了，你应该去完成这件事。玻利瓦尔当即向老师表示：“我准