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文档简介
大班艺术综合:做蛋宝贝的爸爸妈妈一、活动背景:
主题活动《奇异的蛋》已接近尾声,但幼儿的爱好依旧未减,意犹未尽,他们对各种从蛋里孵化出来的小动物,鸟类特殊感爱好,也有了表达自己感受和想法的愿望,由此我设计了本次活动,让幼儿在自己动手操作的过程中享受装扮的乐趣,并懂得观赏同伴的创作。同时以做蛋珍宝的爸爸妈妈这一身份来激发幼儿的爱心。
二、活动实录:
(一)活动目标:
1、情愿在集体场合表演和展现自己的蛋珍宝。
2、享受装扮的乐趣并观赏同伴的创作。
3、学习有序地轮番上台表演。体验小小期盼的紧急与惊异。
(二)活动预备:
1、请家长关心幼儿预备一个熟蛋,放在平安的器具里,让幼儿带到幼儿园里来。
2、旧杂志报纸、彩色纸、丝带、剪刀、胶水、橡皮泥、海绵、颜料等。
3、幼儿已学会歌曲《小蛋壳》。
4、party舞会的录音磁带。
(三)活动过程:
1、引起幼儿爱好:歌表演《小蛋壳》
师:“我有一个奇妙的小蛋壳,能变出可爱的小动物,你们想知道我会变出什么吗?”
(1)老师边演唱歌曲边变出一种小动物,然后以这种小动物走路的姿态走一遍。
(2)请幼儿上来边演唱歌曲边表演。
师:你们想不想变出什么小动物呢?
幼:我想变一只小孔雀。
幼:我想变恐龙。
幼:我要变一只小乌龟。
幼:我要变一条小蛇。
(3)请幼儿表演并请其他幼儿猜一猜他们变的是什么动物。
师:现在再请情愿表演的小伴侣上来变,你们先不要告知告知大家你们变的是什么,让大家一起来猜一猜好吗?
(评析:在欢乐的表演活动中,幼儿把自己想象成了一个个蛋珍宝,没有了拘束,也没有了畏怯,大胆活泼地在同伴面前展现了自己。)
2、向幼儿介绍装饰蛋宝宝的材料,请大家一起想一想,如何用这些材料来装扮你们的蛋珍宝?
师:今日来了这么多的蛋珍宝,我们一起来把它们装扮得美丽一点吧!
师:小伴侣前几天和老师一起收集了很多废旧材料,想一下你想用哪些材料来装扮你的蛋珍宝呢?
幼:用广告纸给蛋珍宝做一条好看的裙子。
幼;给蛋珍宝穿五颜六色的衣服。
幼:我想给蛋珍宝画一件七彩衣裳。
幼:我想用橡皮泥做一顶小帽子。
幼:给蛋珍宝点上美丽的小红点。
幼:给蛋珍宝贴上眼睛、嘴巴、鼻子、头发。
(评析:由幼儿自己争论如何利用材料装扮蛋珍宝,充分体现了以幼儿为本的教育观念。)
3、幼儿自选材料,装饰蛋珍宝
师:现在请你们带上自己的蛋珍宝,选择好想用的材料,去装扮你们的蛋珍宝吧!
在幼儿制作时,老师引导大家给自己的蛋珍宝取个名字。
师:我们每个小伴侣都有一个名字,等会儿给你们的宝宝也取一个名字吧!
(评析:由于有了争论的阅历,幼儿选取材料时有了肯定的目的性,不再盲目地选一大堆材料而又用不完了。在操作过程中,幼儿完全沉醉在爸爸妈妈的角色之中,细心地装扮着他们的珍宝。)
4、蛋珍宝payty:展现装扮的蛋珍宝。
请一介绍自己的蛋珍宝的名字,并展现。
请幼儿轮番上来,介绍自己的蛋珍宝。
全体幼儿一起进行蛋珍宝payty。
(评析:在欢快的气氛中,幼儿大胆表演,乐于表现并能共享同伴的欢乐,观赏同伴的创作。)
(点评:蛋珍宝这一角色激发了孩子们的爱心和责任心,在这一活动
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