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文档简介

大班美术：稻草人教学目标：

1、知道秋天是丰收的季节，能够说出秋天里的各种庄稼水果等。

2、学会用捆、扎、贴、画等技能装扮制作稻草人，体验手工制作的欢乐。

3、初步了解稻草在生活中的广泛用途，增加环保意识。

活动重点：

学会用捆、扎、画等技能装扮稻草人，体验手工活动的欢乐。

活动难点：

尝试自己独立完成稻草人的装扮，提高动手力量。

教学预备：

幼儿人手一捆剪齐的稻草、丝带、剪刀、白纸、蜡笔、双面胶。

设计意图：

秋天是丰收的季节，庄稼果实都成熟了，农村的孩子对于稻子也并不生疏，秋天稻田里金黄一片，漂亮极了！但对于稻草的熟悉和了解幼儿还不是很深刻，我从这一教学动机动身，结合我班幼儿的实际状况，以及我园的课题活动《乡土资源在进展幼儿动手力量中的运用与实践》，在教学活动过程中，我以幼儿为主体，充分发挥了幼儿自己动手制作的主体性，并运用多种手段：出示稻草、稻草制品、课件等调动幼儿乐观的爱好，旨在让幼儿在看看、玩玩、做做中感受操作的乐趣，同时进展了幼儿的动手力量，为此我设计了这一大班美术活动《稻草人》。

活动过程：

律动进场

幼儿随老师一起手拿稻草做不同的动作（挥手、开汽车、骑马等）

二、谈话导入

1、师：小伴侣们，现在是什么季节？是啊，现在是秋天，秋天是个丰收的季节许多庄稼果树都成熟了，你们知道有哪些吗？请小伴侣来说一说。

（高粱、水稻、棉花、红薯、石榴、苹果、梨、柿子等等）

2.老师小结

小伴侣们都说的很棒，秋天是个丰收的季节，水稻也成熟了，你们熟悉水稻吗？

三、出示水稻，熟悉水稻

1、老师出示水稻，请幼儿观看。

请幼儿来说说水稻的样子，上面的部分是什么样子的？什么颜色？下面的部分呢？请幼儿来说一说你看到了什么？

师小结：上面的金黄色的颗粒是水稻的果实，把黄色的外壳剥去，里面就是爸爸胖胖的米娃娃，把这些米娃娃煮熟呢就是小伴侣们吃的白米饭。下面的部分，把它晒干了就成了稻草。

2、稻草变变乐

师：假如把稻草扔了那多惋惜啊，我们要把稻草变废为宝，请小伴侣们开动脑筋想一想，稻草可以做成什么？

老师这边也有一些用稻草做的东西，我们一起来看看好不好？（老师出示ppt）出示一些稻草制品：草帽、草鞋子、

请幼儿看看都有些什么？

四、出示稻草人

师：今日啊，稻草人也来到了我们教室，（老师出示制作好的稻草人）仿照稻草人说话：“小伴侣们，你们好！你们想不想也来做个稻草人呢？”幼儿观看稻草人

说一说稻草人有些什么？

师：请你们来看看稻草人是怎样的？它有几只手，几只脚？

引导幼儿小结：稻草人有两只手、两只脚、还有一个圆脑袋

3.尝试制作稻草人

请小伴侣们想不想做稻草人需要哪些工具？

（剪刀、蜡笔、纸、扎稻草的绳等）

师：做稻草人可不是一件简洁的事，请你们沟通争论一下应当先做什么再做什么？

幼儿观看ppt、老师作解说

老师给你们每人预备了一捆稻草，先把稻草分成四分，做稻草人的两只手和两只脚，每一份啊有三到四根稻草，把这稻草捆在一起，用绳子扎紧，做好它的手和脚，还缺什么？脑袋怎么做呢？引导幼儿说

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