四年级课外书读书笔记7篇

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四年级课外书读书笔记7篇

四年级课外书读书笔记篇1

“人不是为失败而生的，一个人可以被消逝，但不能被击败。”这是文学巨匠海明威的文学巨著《老人与海》中的一句至理名言，这条格言陪着人类走过了漫长的岁月，伴着人类度过了多数艰苦的时刻，毫不夸诞的说，这句话一向是鼓舞着人们勇往直前的不懈动力。

《老人与海》陈述的是一位阅历丰富的老渔夫圣地亚哥的故事。圣地亚哥和一位名叫马洛林的小男孩成为了忘年之交，在历经八十四天还没有捕到鱼之后，两人毅然决然的相约出海。出海那每日气很不错，而苍天也很眷顾他们，两人很轻易就钓到了一条巨大的大马林鱼。

两人原以为他们能就此返航龙龙，可不幸的是，他们捕获的大鱼引来了鲨鱼的围击，凶狠浩瀚的鲨鱼一向在猛烈进击，貌似在逼迫着，要挟着圣地亚哥放弃这条大鱼。不过圣地亚哥也不是一个懦夫，身处危害之中，面对巨大要挟，面临死亡气息，这位老渔夫一向在顽强抗争着。尽管结果那条肥大鲜美的大鱼被鲨鱼啃食破坏得只剩下了一副骨架，圣地亚哥也没有放弃轻易放弃这条来之不易的大鱼。

读完这篇小说后，我的感想颇深，尤其是那一句“一个人可以被消逝，但不成以被击败。”紧紧牵动着我的心，而圣地亚哥那临危不惧，无谓抗争，永不言败，永不言弃的精神更是深深震撼着我，感动着我，启迪着我，教导着我，指导着我，激励着我。

人类很宏伟，很固执，很有潜力，很有毅力;但是人类又好渺小，好脆弱，好轻易言败，好轻易妥协。当我们遇到困难时，身处窘境时，觉得畏缩并不丢人，感觉惧怕也并不失常，但是我们一旦有了放弃的念头，有了逃避的想法，有了妥协的行为，那就是胆小鬼的表现了，那样只会让人寒心，让人小看，让人唾弃，让人远离。

人生在世，还是需要一点傲气，需要一些傲骨的，无论何时何地都能做到自强自信，无惧无畏，那才是真英雄，真本色!但要是自暴自弃，贪生怕死，畏手畏脚，胆小怕事，那就只会招致失败，只会深陷深渊，得不到敬爱，得不到崇敬，得不到告成，得不到救赎。

梦想每个人都能在遇到鲨鱼时，大胆保卫自己的马林鱼;但愿每个人都能在陷入窘境时，大胆对抗黑暗的爪牙;也愿我们在人生征途中，能够一向大胆固执，不屈不挠的奋斗着，坚持着!

四年级课外书读书笔记篇2

大家好，今天我诚意为大家推举叶圣陶爷爷写的一本童话集《稻草人》。

这本童话集是由大量童话故事组成的。每个故事都运用了大量的好词佳句，美好，通顺，很值得大家摘抄下来，对我们的写作分外有用。

下面我摘抄了一段话：“一条小溪是各种心爱的东西的家，小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠，犹如仙人的衣服，耀得人眼花。”像这样美好的语句，书里随处可见，分外吸引人的眼球。

除了美好的语句，这本书里的每一个故事都蕴涵着一个深刻的道理或者反映当时的一种社会现象，只要你细心品读，确定能领悟到故事中所包含的道理，让你受益匪浅。而在书里众多的故事中，我最热爱的是《稻草人》这个故事。

生活中，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。而叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中貌似没多大的识别。不同的是他有思想，心地良善，一心想扶助受害的人们。

故事中的稻草人为了不能扑灭仆人稻田的仇敌蛾子，愁眉不展，想害了病似的，分外悲伤，为了能让生病的孩子有一口茶喝，宁可自己烧为灰烬，也在所不惜;为了不能挽救那凄凉妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。他是一个富有可怜心，不怕牺牲自己，一心想去扶助别人的好心人。他多想用自己的心去和暖他人，但是连这他都做不到，他恨自己对每一件事都无能为力，虽然无能为力，但他那种乐于助人的精神，还是值得我们学习的，假设生活中的每一个人都想他那样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活确定会变得更加美好。

这个故事给我大量收获，它使得我明白了做人要有一颗良善的心，让我学会了助人为乐的精神。

结果梦想大家能够好好地阅读这本书，我相信它确定会让你有更多的察觉。

四年级课外书读书笔记篇3

当今在深化教导改革，全面实施素质教导，育人观念在不断更新。本人自我创新意识薄弱，偏向提防阅历操作层面上。因此本人应加强新的教学理念的学习，不断加强自身创办、不断完善自我。把沉于阅历上的东西与现代教导思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。

在课堂教学中展现问题时，有时不冷静、有急噪心绪，表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁。本人反思;对待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁，理应用关切和亲切的言语、以自己良好的心态、来教导、扶助学生，让学生自己醒悟和反思、达成教导的目的。制止展现没有修养和说话粗鲁的态度，应加强自身修养的学习，努力提高自身的思想政治素质，与每一个学生建立对等、和谐、融洽、相互崇敬的关系，关切每一个学生，崇敬每一个学生的人格，努力察觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立良好形象。

以后我还要持续坚持学习《教导法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德模范》严格要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教导事业，在教导教学工作实践中，不断转变教导观念，创新思维方式，提升教导教学方法，建立新型的师生关系，努力在思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导，来促进学生的成长和进步，做学生爱好的老师。做一个人人赞美的好老师。

教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在确定程度上，喜欢学生就是喜欢教导事业。喜欢学生并不是一件轻易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原那么上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教导学生的感情根基，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教导实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。

喜欢教师的职业是做好教学工作的前提。每日学生接触，我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是分外大的，只要多关切，从保护他们的角度去教导他们，他们都会变成很有进步的人材。问题是我对他们关切太少了，作为一个教师，要在完成教学任务的同时，感受到教师的爱心，确实有些困难，由于我要面对的是几个班级的学生，精力较为分散。而在学生眼里，教师是完备的化身，是模范，教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是特别重要的，它可以使教学双方彼此了解、彼此合作，更好地搞好教学工作，并有利于扶助学生解决一些思想熟悉问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。

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四年级课外书读书笔记篇4

祥子是一天性格鲜明的普遍车夫的形象，在他身上具有劳动人民的大量优良品质。他良善纯朴，喜欢劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。

小说通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、良善、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以消逝的过程。祥子忠厚、刚强、纯朴，对生活有骆驼般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。后来，经过3年的省吃俭用，他用自己的血汗钱换来了一辆车，但没过多久，却被大兵抢走。其次次他又攒够了钱，却又被那可恶的孙侦探给怍了去。第三次，他娶了虎妞，还用虎妞的钱买了车子，本来日子过得已经很不错了，可是虎妞却难产死了，祥子悲伤欲绝，没法了，只好把车子卖了来安葬虎妞。他的这一愿望在经过屡屡挫折后，终究完全破灭。他所爱好的小福子自杀，熄灭了他心中结果一朵梦想的火花，它流失了对于生活的任何央求和信仰，从上进好强而沦为自甘堕落。他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占低廉、吃喝嫖赌的行尸走肉。

这本书让我熟悉到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。祥子仅仅是北京一个普遍得不能再普遍，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不醒目的，但命运还是不能放过他，磨折好强的他，毁了他的理想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。

人们常说“一分耕耘，一分收获”。祥子胸怀大志，勤劳俭朴，为什么最终还是走投无路?为什么非把他逼上梁山不成?莫非那是个不让好人有活路的社会吗?

其实祥子只是当时社会的一个典型，他的下场就是当时社会全体无权无势的人们的下场。从中可以了解到，在当时混乱的社会里，人们是过着怎样的生活。

我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗?回复是断定的。现在社会，有大量人进步了，也有大量人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，他们去赌、嫖、抢劫……无恶不作。然而社会总是要进步的，我们只能用强制手段去制裁这些人。

骆驼祥子读后感：其实祥子一开头也在努力地与生活斗争，只是他失败了。而他的失败就败在没有坚持，不过就算他坚持了，在残酷的社会中，他又有几成的把握能买到一辆洋车，过上幸福的生活呢?几乎为0的把握。唉!我们的社会啊!

四年级课外书读书笔记篇5

《三国演义》是一本家喻户晓、妇孺皆知的古典名著。该书将天下奇才诸葛亮，一代枭雄曹操，勇者张飞、许褚，庸主献帝、刘禅等人物，描写得淋漓尽致，无不各极其态。而给我印象最深的是“美髯公”关羽，他的忠、义、勇、气，很令我敬重。关羽，字云长，河北解良人，身长九尺，髯长二尺，人称“美髯公”。书中描写为：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手提青龙偃月刀，胯下千里追风赤兔马。可谓气宇轩昂，威信凛凛。关羽文武双全：他读过好多书，知春秋，明大义;他武功盖世，斩大将颜良、文丑，三战吕布不下，等等。

关羽的忠，惊天地，泣鬼神。“身在曹营心在汉”流芳千古。书中记载：“曹操素爱云长武艺人才，欲得以为己用，所以待之甚厚”，既如此，仍未能收得关羽之心。后有人以诗叹曰：“奸相枉将虚礼待，岂知关羽不降曹。”

关羽的义，惊天动地。“华容道，捉放曹”众所周知。关羽为了报答曹操礼待之恩和放行之情，不惜违背军令状，以身家性命当代价，在华容道捉又放曹操。开初若不是这样，可能就不会有后来的晋朝了。

关羽的勇，惊世骇俗。“千里走单骑，过五关、崭六将”有名遐迩。关羽为见到刘备并养护好刘备的两位夫人，一路拼杀，无人可敌，无人可挡;“单刀赴会”，只身入敌深境，无人敢言，无人敢害。

关羽的气，惊心动魄。“刮骨疗伤”时的非凡气概，历代传颂。书载：“华佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下者，皆面失色，关公饮酒食肉，谈笑奕棋，全无痛楚之色。”虽然华佗医术高明，但能忍受这种痛楚而又不显形于色的实数罕见。

古人云：孝者，所以事君也;弟者，所以事长也;慈者，所以使众也。关羽为人忠孝，又为刘备之弟，所以事于刘备;关羽怜恤英勇，所以帐下百万雄兵，千员虎将，都听使于他。因此到后来，关羽不单单是人，他已经被神化，而且历代加封，直封至“盖天古佛”。

当然，我们要用现代的观点去理解、学习古代著作，“取其精华，去其糟粕”。我们的忠，是忠于师长、忠于工作;我们的义，是守道义、讲信誉;我们的勇，是大胆地面对挫折、敢见义勇为;我们的气，是做人要有骨气、有凛然之气。这，就是我读此书的最大感想。

四年级课外书读书笔记篇6

鹦鹉螺号，在阿罗纳克斯的眼中，照旧，像平时一样地恬静和神秘……

但是，当一个重伤的船员那双吊滞的目光望向他时，阿罗纳克斯明白，昨天断定发生了一件大事，在自己的脑海里，还依稀可以听见，那鹦鹉螺号回到了静止不层水层和那微弱的摇摆……莫非是梦吗?可是尼摩艇长为何如此慌张?“没救了，最多只能再活两个小时”这时，阿罗纳克斯第一次看到船长的眼泪。

在全体人的心中，尼摩船长是一个身世不明的人，没有人知道他来自那里，也没有人知道他曾体验过什么，而现在悄无声息的蛰居在海洋的深处，把他们神不知鬼沉的“办禁‘这一艘潜艇上。他，躲避着人类，但又不知为何，又和陆地上的人，隐朦胧约，又有着千丝万缕的关系。

但是，他们没想到，尼摩船长，也是一个有血有肉的人啊!当船员的生命，在他的手中一点点消逝，当那双大眼睛默不作声的声音他，他的手颤抖着，几滴热泪从他眼边滑落……

他外表虽然外表冷郁，但是他重情重义，有着全力丰富的内心情感，当他其次天，含着泪，带着鹦鹉螺号的船员们，把那个船员的尸体，埋在珊瑚林中，这时尼摩船长说了一句话，“被全体的人忘却，我们除外!我们挖好了坟墓，而那些珊瑚虫将会尽责地把我们的死者永远封闭在里面!”这句话，可能是他想了一夜，才想来抚慰自己的吧!

在《海底两万里》中，凡尔纳不止描写了一个冷郁，不近人情的尼摩艇长，更多的，描写出了一个重情重义，平静冷静的他，可能，会有人曲解他，但是他还是他，他的一些不近人情的举动，不是更想养护他们吗?只是他以自己的视角，所做的一些善意的举动，会使别人不理解，但也更增加他的神秘色调。

一波未平，一波又起，鹦鹉螺号载着一代又一代的读者，潜入大海深处，会意自然奥秘感悟人生哲理。

四年级课外书读书笔记篇7

在图书馆看书时，偶然察觉了一本书——《爱的教导》，看到这本书的书名，使我陷