发电机内电势功角测量技术介绍课件

发电机内电势功角测量技术介绍11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克发电机内电势功角测量技术介绍发电机内电势功角测量技术介绍11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克欢迎NARI发电机内电势功角测量方法技术介绍报告人:赵景涛国电南瑞科技股份有限公司一、重视农村中学英语教学的背景介绍农村中学英语教学在新时期发展备受关注，我们在调查分析的过程中发现其受到很多方面的影响，在对此进行总结分析的前提下，我认为主要受到以下几个方面的影响：1.经济发展，教育进步在新时期我国社会主义经济发展迅速，社会主义各项事业都取得了前所未有的成就，教育作为社会主义文化事业的重要组成部分，在新时期也取得了举世瞩目的成就。农村地区也是如此，经济得到了一定的发展，农村地区的教育也是如此得到不断的发展。在此背景下，农村地区英语教学问题受到广泛关注。2.课程改革，教育完善在新时期教育发展的过程中，课程改革不断推进，对教育的发展不断的进行自我完善和发展。尤其是在教学过程中出现了一些新的内容，比如说各种新的教学方法，自主探究教学法、小组合作教学法等等，还有多媒体信息技术的应用，都对教学的精神面貌产生了巨大的影响，都对整个教学的发展产生了巨大的推动力。在此背景下，农村中学英语教学问题受到关注。二、农村中学英语教学现状分析在我们调查分析之后发现农村中学英语教学现状可谓是喜忧参半，既有令人可喜的一面，也有让人担忧的一面。在认真分析总结之后我对其作如下分析：1.农村中学英语教学质量得到提高在新时期经济全面发展的背景下，农村地区也是如此，经济的发展为教育的进步提供了坚实的物质基础，在此背景下，农村中学英语教学的设备得到更新。而且在新时期课程改革的不断推进，为教学提供了多种多样的教学理念和教学方法。新事物的出现都对农村中学英语教学产生了巨大的帮助，在此背景下，农村中学英语教学质量和效率得到显著提高。2.农村中学英语教学存在不少问题在我们调查分析的过程中发现，虽然说近些年农村中学英语教学发展态势良好，但是就其具体发展过程来看仍然存在不少的问题，我认为主要表现在以下几个方面：（1）教学理念方法未落到实处在新时期虽然说出现了不少新的教学理念和方法，但是就农村地区现状来看，传统教学理念仍占主导地位，在整个教学发展的过程中新的教学理念和教学方法仍然没有得到有效利用，不少学校对新方法进行普及，但是其效果并不明显，在教学中发挥的作用比较小，没有发挥到应用的作用。（2）教师综合素质未得到提高教师是教学活动的重要参与者，无论什么时候，教师在教学中所扮演的角色不可替代，其发挥的作用十分关键。在新时期我们对农村中学英语教学进行调查分析的过程中发现不少教师的个人综合素质急需提高，尤其是在社会发展迅速的背景下，教师更需要不断完善个人综合素质来适应日趋激烈的社会竞争，以此来满足教学实际的需要。而农村中学英语教师的综合素质与目前实际需要有一些差距。（3）学生主人翁意识观念不强学生是教育服务的对象，是教学的重要参与者，是教学的主体。在我们调查分析的过程中发现，农村地区中学的学生缺乏主人翁意识，在教学中仍然处于被动的状态。学习的态度和方法都或多或少的存在问题，制约了整个中学英语教学质量和效率的提高。（4）教学设备利用率需要提高经济的发展给教育提供了坚实的物质基础，在教学的过程中，教学需要的设备得到不断的更新，多媒体信息技术的应用，缩小了城乡教育发展的差距。但是在我们调查分析的过程中发现不少农村中学教学设备利用率并不高，导致新的科学技术不能充分发挥作用，不少设备的价值没有得到充分体现等等，这都制约了农村中学英语教学质量的提高。三、解决农村中学英语教学问题的具体措施农村中学英语教学存在的问题并不是不可解决的，要积极发现问题，在不断实践的过程中解决问题，从而实现农村中学英语教学的全面发展。我认为可以从以下几个方面入手：1.加大宣传力度，推广新内容在新时期要充分利用媒体优势，不断对新内容进行推广，比如说将新时期出现的新的教学理念和方法，新技术的应用等等作科学的推广和宣传，使教学参与者可以掌握技术的使用方法，同时不?喔?新个人观念，使教学理念和教学方法可以高效运行。2.定期开展培训，提高教师综合素质在新时期学校要定期开展多种形式的培训活动，不断提高教师的个人专业素质，同时要鼓励教师积极参与校际之间的交流，农村地区教师要去城市中体现城市教学现实，从而吸取经验和教训对自身的教学产生帮助。此外，要鼓励教师树立终身学习观念，通过不断学习，广泛的扩展自身知识层面，不断提高综合素质，以此来适应教学实际的需要。3.调动教学主体，积极提高教学效率教师和学生是教学的主体，在新时期要充分调动教师和学生的积极性以此来提高教学效率。我认为可以从以下几个方面入手：（1）教师要转变教学角色在新时期教师要积极转变角色，在教学的过程中将课堂交给学生，充分使用新时期出现的教学新理念和新方法，积极引导学生，和学生树立新时期新型的师生关系，做到教学相长，从而不断提高教学质量和效率。（2）学生要主动参与其中学生要在新时期充分认识到自身的地位，树立正确的思想意识观念。在教学的过程中学生要主动培养兴趣，积极参与其中，主动学习，不断改变不良的学习习惯，端正学习态度，掌握正确的学习，从而不断提高教学质量和效率。“一沙一世界，一花一天堂。”生活的一切都是由细节构成的，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节。在教学中，同样包含着许许多多的细节，有时候一个动作、一个表情、一次表扬、一幅画面、一个问题、一次交流往往就能决定你这节课的质量。它可能是这堂课的亮点，使课堂充满智慧和灵动；也可能成为这课堂的败笔，使课堂枯燥而乏味。细节确定成败。让我们游走在细节之中，寻找真实的课堂精彩！一、在主观和客观之间――追求最佳形式《义务教育语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”这里所讲的“对话”，其实是指参与对话的双方或多方（教师、学生、文本）彼此走进对方心灵，用智慧开启智慧，以情感激活情感，使心灵碰撞心灵，让课堂真正成为一个“对话的课堂”“感悟的课堂”“情感的课堂”。阅读对话的过程，便是重要的一种对话形式，是学生与文本之间的交流。如何让学生走进人物的内心，变客观为主观，形式有很多种，但这些形式是真实有效，还是用来摆设的花瓶，是需要我们好好深思的。【案例一】《生命桥》之师生对话师：“而老羚羊就像一只断了翅膀的鸟，笔直地坠入山涧。”说说看这句话哪里令你感动了？生：老羚羊为了救年轻羚羊而牺牲了自己的生命。师：下坠的老羚羊像断翅的鸟，笔直地坠入深涧说明什么？生：说明它下坠的速度非常快。师：（课件演示，重现老羚羊下坠的情景）就让我们再次回味一下当时的场景吧。师：“而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边。”读这句话时，你的心里在想什么？生：还好，年轻羚羊没事。生：年轻羚羊的生命是用老羚羊的生命换来的呀。师：你能把你自己当成年轻羚羊来读读这段话吗？注意要把“年轻羚羊”换成我（生进行角色转换，以第1人称来读这段话）。生：而我在老羚羊的背上猛瞪一下，下坠的身子又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边。师：年轻羚羊，现在你飞过了山涧，你开心吗？生：我一点儿都不开心，我的心里难受极了。我的生命是用老羚羊的命换来的。师：我们想象一下，老羚羊在下坠的瞬间会做些什么呢？生：它可能看一眼年轻羚羊，看看它是不是成功到达了岸的另一边。师：那你能把你自己当成老羚羊来读读这句话，把你内心的感受通过你的朗读表现出来？生：而我就像一只断了翅膀的鸟，笔直地坠入山涧。师：请问老羚羊你坠入了山涧，你难受吗？生：我不难过，因为我的孩子安全了。它们会替我继续活下去。【启示】“请你把自己当成……来读读这句话”是我们语文教学中常常用到的一句话。主要是要让学生走进文本，体会人物内心的情感，并且做到有感情地朗读课文。但是这样做学生真的体会到了这种情感吗？而这位教师并没有按照我们一贯的做法。“请你把自己当成年轻羚羊来读读这句话，注意要把这句话中的‘年轻羚羊’换成‘我’。”这样的一句话，看似改变不大，但是收到的效果却是大大提高了。学生仿佛真的是走进了年轻羚羊的心，在叙述自己内心的独白。但是教者并没有满足这些，而是乘胜追击，再用了“采访式教学”，这一切的角色转换，都是为了引领学生走进文本，走进作者及同伴的心灵深处。让学生把藏在人物内心深处的感情说出来，可谓精彩至极。二、在教具的选择之间――追求最佳效果在目前我们的课堂教学中，最好的教具是什么？大多数教师首先都会想到多媒体。可是，有时候多媒体所起到的作用并不像描述的那样神奇，费了好多人力物力制作的课件，最后也只是在课上一闪而过，未必能取得实效。但是有时看似差不多的教具，经过细微的改动，效果却是大不相同。【案例二】张齐华老师执教《比大小》之课堂对话师：一天，森林里要举行运动会。看！最先出场的是猴子队和小兔队。（出示5只猴子贴图，7个桃子贴图）我们来看看有几只猴子，几个桃子？生：有5只猴子，7个桃子。（板书5和7）师：那5和7谁大呢？我们要怎样来比比它们的大小呢？生：可以先把它们一个一个排好，然后一个一个对应起来，就可以比出它们的大小了。（学生上黑板排列）师：那谁来看着图给我们说说5和7谁大？生：7。师：大多少？生：2。接着，教师就带学生比其他数字的大小，并且认识了大于号，小于号，等于号。并且学会应用。【启示】从这个片段可以看出，张老师在教授这一课时，利用多媒体创设了一个教学情境，这是学生非常喜欢的，而且他在教授这课时条理非常清晰，层次非常清楚。值得注意的是，书本上比大小的事物是猴子和兔子，但张老师换成了猴子和桃子。一开始听课时没觉得有什么特别，后来参考了教材，才体会出张老师的用心良苦。如果拿猴子和兔子比，学生还要一个一个排列好，慢慢数，可是如果把兔子换成桃子，那不就更加直观了吗？一只猴子要吃一个桃子，看到有两只猴子没有桃子吃，学生心里就会觉得非常不舒服，谁多谁少，一目了然。教具的选择在我们的课堂上看似不很重要，但是仔细一想，对学生知识的掌握也是有着举足轻重的地位。而我们教师往往会忽视这一环节，或者不愿意在这方面多花力气。其实，我们只要动一些小脑筋，做一些小小的改变，收到的效果却是很大的。只要我们关注细节，研究细节，把我们教学过程中的这些细节变成我们的亮点，我相信我们的课堂定会生机勃勃，学生的素养定会不断提高。发电机内电势功角测量技术介绍11、用道德的示范来造就一个人，1欢迎欢迎2NARI发电机内电势功角测量方法技术介绍报告人:赵景涛国电南瑞科技股份有限公司NARI3NARI报告内容1技术发展背景2直接发电机功角测量原理介绍3发电机输入输出信号介绍4内电势的计算方法介绍5直接发电机功角测量技术特点6几种测量方法的比较7工程实施及验证情况8技术总结与未来展望NARI4NARI第一节技术发展背景NARI5NARI技术背景1功角实时同步测量的重要意义发电机功角是表征电力系统安全稳定运行的主要状态变量之一。发电机功角是电网扰动和失稳轨迹的重要记录数据发电机功角是WAS系统电网三大动态稳定分析的重要数据源直接测量发电机功角可检验EMS系统在线状态估计和静态安全分析的计算结果准确测量发电机功角还是通过推算发电机功角,反映了PMU检测技术和WAMS的应用水平1、记录电网扰动的状态轨迹2、改善型MS状态估计的精度3、用于校验发电机特性参数NARI6NAR技术背景2国内外广域同步相量测量系统研究现状90年代以来,GPS时间同步技术、数据通信网络技术、光纤数字传输技术、高速交流采样/快速富氏变换、数字信号处理技术的发展,推动广域同步相量测量技术快速发展。最早应用于美国和欧洲等电力系统。90西班牙CSE电力公司在SCADA/EMS在线系统中,利用相量测量来改善状态估计的迭代过程0美国西部联合电力WCC通过WAMS开发了基于高速监测和快速控制的系统调度运行方式以避免系统大范围的停运加拿大Hydro-Quebec的利用相角测量改善发电机的PSS控制输入,以改善互联网电网的振荡衰减90日本应用同步相量测量技术开发了在线全局动态监测系统,用于研究广域低频振荡。NAR技术背景7NAR技术背景国内PMU技术的试点应用始于1998年,华东电网公司/电科院、清华大学四方公司、河海大学等研究用PMU实现发电机功角检测技术都在2002年9东北电网、江苏电网、三峡电网、华北电网、南方电网、台湾电网已实施了WAMS计划。9华东电网从1999年起,同步相量测量系统在华东电网中进行应用。取得了一定的运行维护经验。2004年,华东电网公司与南瑞集团合作,研究广域动态监测保护控制系统(WAMAP)在华东电网的应用,同时展开了对发电机功角及内电势同步测量实用性的综合研究。NAR技术背景8NAR技术背景PMU发电机功角测量技术主要方法情况转速积分法核心思路:采用等效电路模型及机组同步电抗参数计算积分常数作为积分初始角,利用转速脉冲积分来计算转子位置,然后直接算出发电机功角。算法补偿法核心思路:在扰动情况下,通过派克方程计算发电机功角,研究补偿算法修正发电机参数,从而弥补发电机功角计算误差。NAR技术背景9NARI用派克方程计算实时功角δ(t2、根据摇摆方程计算角频率偏差及平均电磁功率Pe。△OP(2H、+D)(1+sT)计算远离次暂态程度的系数△U(t)=∑Ur(t)-U(t-i△T)(MUrn(t=min(1,k,*e4、得到修正后的功角6(t)=(t-△T)+ao△m△Tδ(t)=元*S(t)+(1-1)*d(t)NARI10NAR技术背景3技术标准情况标准1:1995年美国IEEE制定了“电力系统同步相角测量标准IEEESTD1344-1995(R2001)”,对GPS使用,同步采样误差、数据传输格式等同步相角测量方面做了指导性规定,但未提及发电机功角测量标准2:2005年国家电力调度中心制定了“电力系统实时动态监测系统技术规范”,提出机组内电势功角的测量要求设计标准:无检测标准:无NAR技术背景11发电机内电势功角测量技术介绍课件12发电机内电势功角测量技术介绍课件13发电机内电势功角测量技术介绍课件14发电机内电势功角测量技术介绍课件15发电机内电势功角测量技术介绍课件16发电机内电势功角测量技术介绍课件17发电机内电势功角测量技术介绍课件18发电机内电势功角测量技术介绍课件19发电机内电势功角测量技术介绍课件20发电机内电势功角测量技术介绍课件21发电机内电势功角测量技术介绍课件22发电机内电势功角测量技术介绍课件23发电机内电势功角测量技术介绍课件24发电机内电势功角测量技术介绍课件25发电机内电势功角测量技术介绍课件26发电机内电势功角测量技术介绍课件27发电机内电势功角测量技术介绍课件28发电机内电势功角测量技术介绍课件29发电机内电势功角测量技术介绍课件30发电机内电势功角测量技术介绍课件31发电机内电势功角测量技术介绍课件32发电机内电势功角测量技术介绍课件33发电机内电势功角测量技术介绍课件34发电机内电势功角测量技术介绍课件35发电机内电势功角测量技术介绍课件36发电机内电势功角测量技术介绍课件37发电机内电势功角测量技术介绍课件38发电机内电势功角测量技术介绍课件39发电机内电势功角测量技术介绍课件40发电机内电势功角测量技术介绍课件41发电机内电势功角测量技术介绍课件42发电机内电势功角测量技术介绍课件43发电机内电势功角测量技术介绍课件44发电机内电势功角测量技术介绍课件45发电机内电势功角测量技术介绍课件46发电机内电势功角测量技术介绍课件47发电机内电势功角测量技术介绍课件48发电机内电势功角测量技术介绍课件49发电机内电势功角测量技术介绍课件50发电机内电势功角测量技术介绍课件51发电机内电势功角测量技术介绍课件52发电机内电势功角测量技术介绍课件53发电机内电势功角测量技术介绍课件54发电机内电势功角测量技术介绍课件55发电机内电势功角测量技术介绍课件56发电机内电势功角测量技术介绍课件57发电机内电势功角测量技术介绍课件58发电机内电势功角测量技术介绍课件5941、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国

43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔

44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

45、自己的饭量自己知道。——苏联41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜60发电机内电势功角测量技术介绍11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克发电机内电势功角测量技术介绍发电机内电势功角测量技术介绍11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克欢迎NARI发电机内电势功角测量方法技术介绍报告人:赵景涛国电南瑞科技股份有限公司一、重视农村中学英语教学的背景介绍农村中学英语教学在新时期发展备受关注，我们在调查分析的过程中发现其受到很多方面的影响，在对此进行总结分析的前提下，我认为主要受到以下几个方面的影响：1.经济发展，教育进步在新时期我国社会主义经济发展迅速，社会主义各项事业都取得了前所未有的成就，教育作为社会主义文化事业的重要组成部分，在新时期也取得了举世瞩目的成就。农村地区也是如此，经济得到了一定的发展，农村地区的教育也是如此得到不断的发展。在此背景下，农村地区英语教学问题受到广泛关注。2.课程改革，教育完善在新时期教育发展的过程中，课程改革不断推进，对教育的发展不断的进行自我完善和发展。尤其是在教学过程中出现了一些新的内容，比如说各种新的教学方法，自主探究教学法、小组合作教学法等等，还有多媒体信息技术的应用，都对教学的精神面貌产生了巨大的影响，都对整个教学的发展产生了巨大的推动力。在此背景下，农村中学英语教学问题受到关注。二、农村中学英语教学现状分析在我们调查分析之后发现农村中学英语教学现状可谓是喜忧参半，既有令人可喜的一面，也有让人担忧的一面。在认真分析总结之后我对其作如下分析：1.农村中学英语教学质量得到提高在新时期经济全面发展的背景下，农村地区也是如此，经济的发展为教育的进步提供了坚实的物质基础，在此背景下，农村中学英语教学的设备得到更新。而且在新时期课程改革的不断推进，为教学提供了多种多样的教学理念和教学方法。新事物的出现都对农村中学英语教学产生了巨大的帮助，在此背景下，农村中学英语教学质量和效率得到显著提高。2.农村中学英语教学存在不少问题在我们调查分析的过程中发现，虽然说近些年农村中学英语教学发展态势良好，但是就其具体发展过程来看仍然存在不少的问题，我认为主要表现在以下几个方面：（1）教学理念方法未落到实处在新时期虽然说出现了不少新的教学理念和方法，但是就农村地区现状来看，传统教学理念仍占主导地位，在整个教学发展的过程中新的教学理念和教学方法仍然没有得到有效利用，不少学校对新方法进行普及，但是其效果并不明显，在教学中发挥的作用比较小，没有发挥到应用的作用。（2）教师综合素质未得到提高教师是教学活动的重要参与者，无论什么时候，教师在教学中所扮演的角色不可替代，其发挥的作用十分关键。在新时期我们对农村中学英语教学进行调查分析的过程中发现不少教师的个人综合素质急需提高，尤其是在社会发展迅速的背景下，教师更需要不断完善个人综合素质来适应日趋激烈的社会竞争，以此来满足教学实际的需要。而农村中学英语教师的综合素质与目前实际需要有一些差距。（3）学生主人翁意识观念不强学生是教育服务的对象，是教学的重要参与者，是教学的主体。在我们调查分析的过程中发现，农村地区中学的学生缺乏主人翁意识，在教学中仍然处于被动的状态。学习的态度和方法都或多或少的存在问题，制约了整个中学英语教学质量和效率的提高。（4）教学设备利用率需要提高经济的发展给教育提供了坚实的物质基础，在教学的过程中，教学需要的设备得到不断的更新，多媒体信息技术的应用，缩小了城乡教育发展的差距。但是在我们调查分析的过程中发现不少农村中学教学设备利用率并不高，导致新的科学技术不能充分发挥作用，不少设备的价值没有得到充分体现等等，这都制约了农村中学英语教学质量的提高。三、解决农村中学英语教学问题的具体措施农村中学英语教学存在的问题并不是不可解决的，要积极发现问题，在不断实践的过程中解决问题，从而实现农村中学英语教学的全面发展。我认为可以从以下几个方面入手：1.加大宣传力度，推广新内容在新时期要充分利用媒体优势，不断对新内容进行推广，比如说将新时期出现的新的教学理念和方法，新技术的应用等等作科学的推广和宣传，使教学参与者可以掌握技术的使用方法，同时不?喔?新个人观念，使教学理念和教学方法可以高效运行。2.定期开展培训，提高教师综合素质在新时期学校要定期开展多种形式的培训活动，不断提高教师的个人专业素质，同时要鼓励教师积极参与校际之间的交流，农村地区教师要去城市中体现城市教学现实，从而吸取经验和教训对自身的教学产生帮助。此外，要鼓励教师树立终身学习观念，通过不断学习，广泛的扩展自身知识层面，不断提高综合素质，以此来适应教学实际的需要。3.调动教学主体，积极提高教学效率教师和学生是教学的主体，在新时期要充分调动教师和学生的积极性以此来提高教学效率。我认为可以从以下几个方面入手：（1）教师要转变教学角色在新时期教师要积极转变角色，在教学的过程中将课堂交给学生，充分使用新时期出现的教学新理念和新方法，积极引导学生，和学生树立新时期新型的师生关系，做到教学相长，从而不断提高教学质量和效率。（2）学生要主动参与其中学生要在新时期充分认识到自身的地位，树立正确的思想意识观念。在教学的过程中学生要主动培养兴趣，积极参与其中，主动学习，不断改变不良的学习习惯，端正学习态度，掌握正确的学习，从而不断提高教学质量和效率。“一沙一世界，一花一天堂。”生活的一切都是由细节构成的，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节。在教学中，同样包含着许许多多的细节，有时候一个动作、一个表情、一次表扬、一幅画面、一个问题、一次交流往往就能决定你这节课的质量。它可能是这堂课的亮点，使课堂充满智慧和灵动；也可能成为这课堂的败笔，使课堂枯燥而乏味。细节确定成败。让我们游走在细节之中，寻找真实的课堂精彩！一、在主观和客观之间――追求最佳形式《义务教育语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”这里所讲的“对话”，其实是指参与对话的双方或多方（教师、学生、文本）彼此走进对方心灵，用智慧开启智慧，以情感激活情感，使心灵碰撞心灵，让课堂真正成为一个“对话的课堂”“感悟的课堂”“情感的课堂”。阅读对话的过程，便是重要的一种对话形式，是学生与文本之间的交流。如何让学生走进人物的内心，变客观为主观，形式有很多种，但这些形式是真实有效，还是用来摆设的花瓶，是需要我们好好深思的。【案例一】《生命桥》之师生对话师：“而老羚羊就像一只断了翅膀的鸟，笔直地坠入山涧。”说说看这句话哪里令你感动了？生：老羚羊为了救年轻羚羊而牺牲了自己的生命。师：下坠的老羚羊像断翅的鸟，笔直地坠入深涧说明什么？生：说明它下坠的速度非常快。师：（课件演示，重现老羚羊下坠的情景）就让我们再次回味一下当时的场景吧。师：“而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边。”读这句话时，你的心里在想什么？生：还好，年轻羚羊没事。生：年轻羚羊的生命是用老羚羊的生命换来的呀。师：你能把你自己当成年轻羚羊来读读这段话吗？注意要把“年轻羚羊”换成我（生进行角色转换，以第1人称来读这段话）。生：而我在老羚羊的背上猛瞪一下，下坠的身子又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边。师：年轻羚羊，现在你飞过了山涧，你开心吗？生：我一点儿都不开心，我的心里难受极了。我的生命是用老羚羊的命换来的。师：我们想象一下，老羚羊在下坠的瞬间会做些什么呢？生：它可能看一眼年轻羚羊，看看它是不是成功到达了岸的另一边。师：那你能把你自己当成老羚羊来读读这句话，把你内心的感受通过你的朗读表现出来？生：而我就像一只断了翅膀的鸟，笔直地坠入山涧。师：请问老羚羊你坠入了山涧，你难受吗？生：我不难过，因为我的孩子安全了。它们会替我继续活下去。【启示】“请你把自己当成……来读读这句话”是我们语文教学中常常用到的一句话。主要是要让学生走进文本，体会人物内心的情感，并且做到有感情地朗读课文。但是这样做学生真的体会到了这种情感吗？而这位教师并没有按照我们一贯的做法。“请你把自己当成年轻羚羊来读读这句话，注意要把这句话中的‘年轻羚羊’换成‘我’。”这样的一句话，看似改变不大，但是收到的效果却是大大提高了。学生仿佛真的是走进了年轻羚羊的心，在叙述自己内心的独白。但是教者并没有满足这些，而是乘胜追击，再用了“采访式教学”，这一切的角色转换，都是为了引领学生走进文本，走进作者及同伴的心灵深处。让学生把藏在人物内心深处的感情说出来，可谓精彩至极。二、在教具的选择之间――追求最佳效果在目前我们的课堂教学中，最好的教具是什么？大多数教师首先都会想到多媒体。可是，有时候多媒体所起到的作用并不像描述的那样神奇，费了好多人力物力制作的课件，最后也只是在课上一闪而过，未必能取得实效。但是有时看似差不多的教具，经过细微的改动，效果却是大不相同。【案例二】张齐华老师执教《比大小》之课堂对话师：一天，森林里要举行运动会。看！最先出场的是猴子队和小兔队。（出示5只猴子贴图，7个桃子贴图）我们来看看有几只猴子，几个桃子？生：有5只猴子，7个桃子。（板书5和7）师：那5和7谁大呢？我们要怎样来比比它们的大小呢？生：可以先把它们一个一个排好，然后一个一个对应起来，就可以比出它们的大小了。（学生上黑板排列）师：那谁来看着图给我们说说5和7谁大？生：7。师：大多少？生：2。接着，教师就带学生比其他数字的大小，并且认识了大于号，小于号，等于号。并且学会应用。【启示】从这个片段可以看出，张老师在教授这一课时，利用多媒体创设了一个教学情境，这是学生非常喜欢的，而且他在教授这课时条理非常清晰，层次非常清楚。值得注意的是，书本上比大小的事物是猴子和兔子，但张老师换成了猴子和桃子。一开始听课时没觉得有什么特别，后来参考了教材，才体会出张老师的用心良苦。如果拿猴子和兔子比，学生还要一个一个排列好，慢慢数，可是如果把兔子换成桃子，那不就更加直观了吗？一只猴子要吃一个桃子，看到有两只猴子没有桃子吃，学生心里就会觉得非常不舒服，谁多谁少，一目了然。教具的选择在我们的课堂上看似不很重要，但是仔细一想，对学生知识的掌握也是有着举足轻重的地位。而我们教师往往会忽视这一环节，或者不愿意在这方面多花力气。其实，我们只要动一些小脑筋，做一些小小的改变，收到的效果却是很大的。只要我们关注细节，研究细节，把我们教学过程中的这些细节变成我们的亮点，我相信我们的课堂定会生机勃勃，学生的素养定会不断提高。发电机内电势功角测量技术介绍11、用道德的示范来造就一个人，61欢迎欢迎62NARI发电机内电势功角测量方法技术介绍报告人:赵景涛国电南瑞科技股份有限公司NARI63NARI报告内容1技术发展背景2直接发电机功角测量原理介绍3发电机输入输出信号介绍4内电势的计算方法介绍5直接发电机功角测量技术特点6几种测量方法的比较7工程实施及验证情况8技术总结与未来展望NARI64NARI第一节技术发展背景NARI65NARI技术背景1功角实时同步测量的重要意义发电机功角是表征电力系统安全稳定运行的主要状态变量之一。发电机功角是电网扰动和失稳轨迹的重要记录数据发电机功角是WAS系统电网三大动态稳定分析的重要数据源直接测量发电机功角可检验EMS系统在线状态估计和静态安全分析的计算结果准确测量发电机功角还是通过推算发电机功角,反映了PMU检测技术和WAMS的应用水平1、记录电网扰动的状态轨迹2、改善型MS状态估计的精度3、用于校验发电机特性参数NARI66NAR技术背景2国内外广域同步相量测量系统研究现状90年代以来,GPS时间同步技术、数据通信网络技术、光纤数字传输技术、高速交流采样/快速富氏变换、数字信号处理技术的发展,推动广域同步相量测量技术快速发展。最早应用于美国和欧洲等电力系统。90西班牙CSE电力公司在SCADA/EMS在线系统中,利用相量测量来改善状态估计的迭代过程0美国西部联合电力WCC通过WAMS开发了基于高速监测和快速控制的系统调度运行方式以避免系统大范围的停运加拿大Hydro-Quebec的利用相角测量改善发电机的PSS控制输入,以改善互联网电网的振荡衰减90日本应用同步相量测量技术开发了在线全局动态监测系统,用于研究广域低频振荡。NAR技术背景67NAR技术背景国内PMU技术的试点应用始于1998年,华东电网公司/电科院、清华大学四方公司、河海大学等研究用PMU实现发电机功角检测技术都在2002年9东北电网、江苏电网、三峡电网、华北电网、南方电网、台湾电网已实施了WAMS计划。9华东电网从1999年起,同步相量测量系统在华东电网中进行应用。取得了一定的运行维护经验。2004年,华东电网公司与南瑞集团合作,研究广域动态监测保护控制系统(WAMAP)在华东电网的应用,同时展开了对发电机功角及内电势同步测量实用性的综合研究。NAR技术背景68NAR技术背景PMU发电机功角测量技术主要方法情况转速积分法核心思路:采用等效电路模型及机组同步电抗参数计算积分常数作为积分初始角,利用转速脉冲积分来计算转子位置,然后直接算出发电机功角。算法补偿法核心思路:在扰动情况下,通过派克方程计算发电机功角,研究补偿算法修正发电机参数,从而弥补发电机功角计算误差。NAR技术背景69NARI用派克方程计算实时功角δ(t2、根据摇摆方程计算角频率偏差及平均电磁功率Pe。△OP(2H、+D)(