班级管理的艺术课件

时间反复无常，鼓着翅膀飞逝班级管理的艺术时间反复无常，鼓着翅膀飞逝班级管理的艺术1他山之石可以攻玉班级管理之我见他山之石可以攻玉2北有魏书生南有冯恩洪魏书生,冯恩洪老师们都是照亮别人发展自己的人。教育副部长彭佩云曾经在1985年6月7日的北京香山会议上说:“北有魏书生,南有冯恩洪”。当时是针对德育教育,时过32年后的今天,各领风骚的南冯北魏依然以他们高尚的人格,崇高的师德,影响着中国的教育。北有魏书生南有冯恩洪3魏书生魏书生,男,汉族,1950年5月4日出生于河北省交河县。1968年参加工作1974年加入中国共产党当代著名教育改革家。·全国劳动模范,全国中青年有突出贡献的专家,首届中国十大杰出青年等殊荣。中国共产党第十十四、十五、十六、十七大代表,第十届辽宁省政协常委。魏书生4位教育工作者说魏书生的《如何当好班主任》读师范的时候就听说了魏书生这个名字,知道他是一个有名的教育家,后来我有幸拜读了他的《如何当好班主任》一书。很快就被书中的内容所深深吸引,仔仔细细地看完了全书,可谓是受益匪浅。魏老师的理论,涉及多个方面,要说完,大概三天都不够。位教育工作者说5冯恩洪冯恩洪:1946年出生;全国著名教育专家,中国关心下一代教育研究院副院长,中国关工委全国教育专家指导中心副主任,全国中小学德育研究会副理事长;华东师范大学、上海师范大学、上海大学客座教授。他不仅具有远见卓识,还是“艺高人胆大的教育实践家。冯恩洪6读冯恩洪《创造适合学生的教育》有感这是第一本能让我那么有耐心地仔细读完的一本著作,这本著作吸引我的主要原因是作者写作内容的生动化和生活化,这与般的就理论内容泛泛而谈的教育类著作大不相同,读这本书大有一种读冯恩洪自传的感觉,因为书中很多观点的阐述都是结合了作者的亲身经历。作者语言风趣幽默,读时让人欲罢不能。读冯恩洪《创造适合学生的教育》7万纬·万玮,1973年2月出生,上海平和学校优秀教师,现担任平和双语学校校长。1996年起进入上海市浦东新区平和双语学校工作,历任数学教师、班主任、年级组长、中学部副主任、教导处主任职务。曾获2000年浦东新区“青年岗位能手”称号,2003年开始在《班主任》、《教师博览》、《中国教师报》《成长》、《福建教育》、《新教育》等报刊杂志上发表文章。《班主任兵法》等系列文字被众多教育论坛广为转载。《班主任兵法》实践篇与理论篇分别于2003年与2004年被江西《教师博览》与北京《新教育》连载。万纬8万纬《班主任兵法》系列推荐《班主任兵法》·《班主任兵法2·实战篇》·《班主任兵法3·震撼篇》万纬《班主任兵法》系列推荐9《班主任兵法》系列推荐这三本书在班主任工作的实践上、理论上都反映了作者自己独到的做法和思考。在实践方面,作者强调在“爱”的前提下,在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的情况下,在班主任工作中要针对不同学生的具体特点,采取不同的教育方式(有时甚至是严格、严厉的方式)来教育学生,充分体现了作者在掌握学生心理基础上擅用谋略、机变的教育智慧和胆略。在理论方面,作者开创性地将兵法的理论和原则运用于教育领域中,探究了兵法与教育(尤其是与班主任工作)之间的关系,并对许多中国古代兵法理论(如“攻心为上“克敌无形”、“上兵伐谋“运用之妙,存乎一心”等等)在班主任工作中的具体演绎和运用上做出了独特的阐述。《班主任兵法》系列推荐10班主任之路懒班主任之路懒11班级管理的艺术课件12班级管理的艺术课件13班级管理的艺术课件14班级管理的艺术课件15班级管理的艺术课件16班级管理的艺术课件17班级管理的艺术课件18班级管理的艺术课件19班级管理的艺术课件20班级管理的艺术课件21班级管理的艺术课件22班级管理的艺术课件23班级管理的艺术课件24班级管理的艺术课件25班级管理的艺术课件26班级管理的艺术课件27班级管理的艺术课件28班级管理的艺术课件29班级管理的艺术课件30班级管理的艺术课件31班级管理的艺术课件32班级管理的艺术课件33班级管理的艺术课件34班级管理的艺术课件35班级管理的艺术课件36班级管理的艺术课件37班级管理的艺术课件38班级管理的艺术课件39班级管理的艺术课件40班级管理的艺术课件41班级管理的艺术课件42班级管理的艺术课件43班级管理的艺术课件44班级管理的艺术课件45班级管理的艺术课件46班级管理的艺术课件47班级管理的艺术课件48班级管理的艺术课件49班级管理的艺术课件50班级管理的艺术课件51班级管理的艺术课件52班级管理的艺术课件53班级管理的艺术课件54班级管理的艺术课件55班级管理的艺术课件56班级管理的艺术课件57班级管理的艺术课件58谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷59时间反复无常，鼓着翅膀飞逝班级管理的艺术时间反复无常，鼓着翅膀飞逝班级管理的艺术60他山之石可以攻玉班级管理之我见他山之石可以攻玉61北有魏书生南有冯恩洪魏书生,冯恩洪老师们都是照亮别人发展自己的人。教育副部长彭佩云曾经在1985年6月7日的北京香山会议上说:“北有魏书生,南有冯恩洪”。当时是针对德育教育,时过32年后的今天,各领风骚的南冯北魏依然以他们高尚的人格,崇高的师德,影响着中国的教育。北有魏书生南有冯恩洪62魏书生魏书生,男,汉族,1950年5月4日出生于河北省交河县。1968年参加工作1974年加入中国共产党当代著名教育改革家。·全国劳动模范,全国中青年有突出贡献的专家,首届中国十大杰出青年等殊荣。中国共产党第十十四、十五、十六、十七大代表,第十届辽宁省政协常委。魏书生63位教育工作者说魏书生的《如何当好班主任》读师范的时候就听说了魏书生这个名字,知道他是一个有名的教育家,后来我有幸拜读了他的《如何当好班主任》一书。很快就被书中的内容所深深吸引,仔仔细细地看完了全书,可谓是受益匪浅。魏老师的理论,涉及多个方面,要说完,大概三天都不够。位教育工作者说64冯恩洪冯恩洪:1946年出生;全国著名教育专家,中国关心下一代教育研究院副院长,中国关工委全国教育专家指导中心副主任,全国中小学德育研究会副理事长;华东师范大学、上海师范大学、上海大学客座教授。他不仅具有远见卓识,还是“艺高人胆大的教育实践家。冯恩洪65读冯恩洪《创造适合学生的教育》有感这是第一本能让我那么有耐心地仔细读完的一本著作,这本著作吸引我的主要原因是作者写作内容的生动化和生活化,这与般的就理论内容泛泛而谈的教育类著作大不相同,读这本书大有一种读冯恩洪自传的感觉,因为书中很多观点的阐述都是结合了作者的亲身经历。作者语言风趣幽默,读时让人欲罢不能。读冯恩洪《创造适合学生的教育》66万纬·万玮,1973年2月出生,上海平和学校优秀教师,现担任平和双语学校校长。1996年起进入上海市浦东新区平和双语学校工作,历任数学教师、班主任、年级组长、中学部副主任、教导处主任职务。曾获2000年浦东新区“青年岗位能手”称号,2003年开始在《班主任》、《教师博览》、《中国教师报》《成长》、《福建教育》、《新教育》等报刊杂志上发表文章。《班主任兵法》等系列文字被众多教育论坛广为转载。《班主任兵法》实践篇与理论篇分别于2003年与2004年被江西《教师博览》与北京《新教育》连载。万纬67万纬《班主任兵法》系列推荐《班主任兵法》·《班主任兵法2·实战篇》·《班主任兵法3·震撼篇》万纬《班主任兵法》系列推荐68《班主任兵法》系列推荐这三本书在班主任工作的实践上、理论上都反映了作者自己独到的做法和思考。在实践方面,作者强调在“爱”的前提下,在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的情况下,在班主任工作中要针对不同学生的具体特点,采取不同的教育方式(有时甚至是严格、严厉的方式)来教育学生,充分体现了作者在掌握学生心理基础上擅用谋略、机变的教育智慧和胆略。在理论方面,作者开创性地将兵法的理论和原则运用于教育领域中,探究了兵法与教育(尤其是与班主任工作)之间的关系,并对许多中国古代兵法理论(如“攻心为上“克敌无形”、“上兵伐谋“运用之妙,存乎一心”等等)在班主任工作中的具体演绎和运用上做出了独特的阐述。《班主任兵法》系列推荐69班主任之路懒班主任之路懒70班级管理的艺术课件71班级管理的艺术课件72班级管理的艺术课件73班级管理的艺术课件74班级管理的艺术课件75班级管理的艺术课件76班级管理的艺术课件77班级管理的艺术课件78班级管理的艺术课件79班级管理的艺术课件80班级管理的艺术课件81班级管理的艺术课件82班级管理的艺术课件83班级管理的艺术课件84班级管理的艺术课件85班级管理的艺术课件86班级管理的艺术课件87班级管理的艺术课件88班级管理的艺术课件89班级管理的艺术课件90班级管理的艺术课件91班级管理的艺术课件92班级管理的艺术课件93班级管理的艺术课件94班级管理的艺术课件95班级管理的艺术课件96班级管理的艺术课件97班级管理的艺术课件98班级管理的艺术课件99班级管理的艺术课件100班级管理的艺术课件101班级管理的艺术课件102班级管理的艺术课件103班级管理的艺术课件104班级管理的艺术课件105班级管理的艺术课件106班级管理的艺术课件107班级管理的艺术课件108班级管理的艺术课件109班级管理的艺术课件110班级管理的艺术课件111班级管理的艺术课件112班级管理的艺术课件113班级管理的艺术课件114班级管理的艺术课件115班级管理的艺术课件116班级管理的艺术课件117谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森