尊师爱校感恩班会方案

尊师爱校感恩班会方案教师们，是你们用汗水铸就龙关学校的辉煌，是你们用双手为我们描绘一幅幅蓝图，能够成为龙关学校的一员，能够成为您的学生我们感到无比骄傲。下面是我带来的三篇尊师爱校感恩班会方案,盼望对大家有所协助!

尊师爱校感恩班会方案1

【活动目的】：

1、造就学生尊师爱校的情感，营造良好的班风、校风。

2、协作学校的德育工作把学生的道德认知升华为道德情感的自觉性。

【活动形式】

学生主持，通过师生互动沟通，朗读诗歌、感悟歌曲、集体签名等方式，协作主持人的讲解、点评层层推动。

【案例设计】：

一、主持人现场采访学生：你志向的学校是什么样子?

生1：我志向的学校有良好的学风，师资力气雄厚，这样我们可以更好地学习文化学问。

生2：我志向的学校有像挚友一样的教师，课外活动丰富多彩，而且学校有良好的学习环境。

主持人：你为什么会选择龙关学校?龙关学校给你的印象如何?

生3：我选择龙关学校是因为龙关学校教学质量好，离我家也很近。来到龙关学校感觉一切都很亲切，师生关系融洽，环境美丽。

由学生的答复主持人过渡：正如大家所说，来到龙关学校，我们看到了漂亮的校内，这里有宽阔光明的教室、干净干净的宿舍、先进的教学设备，丰富的教学资源;来到龙关学校，我也深刻感受到这里就是我们志向的校内，教师在这里耕耘，学子在这里收获。这丰硕的成果(图片展示龙关学校的骄人成果)令人激昂也让人心存感谢，感谢那些兢兢业业，无私奉献的人;感谢那些爱生如子，随和可亲的人。

二、主持人：教师们，是你们用汗水铸就龙关学校的辉煌，是你们用双手为我们描绘一幅幅蓝图，能够成为龙关学校的一员，能够成为您的学生我们感到无比骄傲。升入龙关学校，我们结识了许多新教师，刚刚小学毕业，我们有对恩师的很多思念，请大家回忆与教师的交往谈谈教师带给你的感动，可以使一句话，一个动作，一堂课或一次训诲。(学生畅所欲言，主持人敏捷归纳教师在学习、生活、思想等方面对学生的协助)

生5：给我印象最深的是我上小学时的一位教师，这位教师特别关注学生的心理。比方说当她发觉我们状态不好时，她会用精致的卡片给我们留言或写信，这样的信我至今还留着。再比方说有一次写字竞赛，我实际得了7分，而教师为了鼓舞我就说我得了10分，从今我更谨慎地写字。

主持人：这位教师很细心，也很专心，巧用善意的谎话鼓舞学生。生6：我讲的这位教师给我印象最深的只有一句话。这位教师一年级教过我，但是今年暑假再遇到他时，他还能叫上我的名字，而且询问我学习成果，我的成果不是很志向，当时教师听了之后说“这还是你吗”言语中有些严厉，当时我惭愧极了。我知道我辜负了教师的期望，我也决心在初中好好学习，我打算中考之后带着好成果再去看教师。

主持人：教师可能只教我们一年但是他们却关注我们的一生，盼望我们都不会辜负教师对我们的期望。

主持人：韩愈说“师者，所以传道授业解惑也”教师不仅在课堂上诲人不倦，生活中时时到处都在关怀、照看着我们，甚至用他们的生命爱护、指引着我们。(介绍李桂林、陆建芬、徐本禹、谭千秋等先进事迹)

李桂林、陆建芬：悬崖小学的支教夫妻“烛照深山”

李桂林，42岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村老师。陆建芬，41岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村代课老师。

甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为困难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把学问的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起云梯。

11010年，李桂林夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。剧烈的怜悯心和民族感使李桂林坚决了扎根二坪搞教育的信念，得到了妻子的大力支持。他与妻子18年如一日地教书育人，共造就了六届学生共149人，其中有22人是从外村慕名而来的。李桂林本人还两度被评为县优秀老师。

二坪--这个过去的文盲村穷山村，此时此刻成了文化村。从前的荒芜到今日的精神巨变，与这两位教师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。

乡村教育是重要的，但时时被忽视;乡村老师是宏大的，却不应当被遗忘。在最坎坷的山路上点燃学问的火把，在最孤独的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让盼望发芽。

谭千秋，中共党员，1957年8月诞生。湖南省衡阳市祁东县步云桥镇岩前村人。1978年3月，以优异成果考入湖南大学政治专业学习，11012年1月毕业后，安排到四川绵竹东方汽轮机厂工作，先后在该厂职工大学和中学任教。从教26年来，谭千秋不仅教学成果卓越，被评为特级老师，而且，在担当中学教育主任以来，他致力于学校的教学改革和创新，为提高教学质量作出了踊跃奉献，特殊是他特别的爱学生，在校内里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生们在玩耍时受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人。”

20xx年5月12日，四川汶川发生剧烈地震，涉及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。紧急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。20xx年5月13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开的，趴在讲台上。手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去。而四名学生在他的爱护下胜利获救，而他就这样献出了自己51岁的生命。

谭千秋教师用双臂将死神拦在自己身后。学生谈感受。

生：教师是世界上最无私的人。我们的教师也和他们一样优秀，虽然在我们的接触中他们没有豪言壮语，但我坚信那一点一滴都是爱。

生：假如可能将来我也想去协助那些贫困地区的学生，让更多的人承受教育，坚信这也是全部教师的心愿。

三、主持人：大爱无言!我们的教师用自己的心血，用自己的身躯，在为我们的成长铺平道路。他们是蜡烛，他们是春蚕，他们是值得我们恒久敬重的人。面对这些最可敬得意的人，你要如何表达你的感恩之心。(学生可以唱歌，朗读，可以送祝愿)

生8：过节的时候我都会给教师发信息祝愿她，假期也会去探望他们。生9：我觉得教师最欣慰的就是看到我们的进步，所以我会以最好的成果回报教师。

主持人：以上同学说的都很好，教师为我们辛勤付出我们也要理解关怀教师，要用我们的成果用我们的行动表达我们对教师的敬意。

集体朗读诗歌《感谢恩师》

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……教师啊，我们怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

天际海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，教师!

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

假设我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假设我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力气;假设我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

教师，假如把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光荣熠熠。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

四、主持人：今日我们也请来了我们的班主任，我们请他来谈谈他对师恩的理解。(也就是教师收获的华蜜。个人的勤奋努力，班级的团结协作，节日的祝愿短信，学生的佳绩喜讯。)班主任：我上学时也遇到过许多好教师我也很敬重他们，但是只有在我自己当上教师时我才深切体会到做教师的华蜜。我虽然外表肃穆但是和学生关系很好，每年寒暑假我都会接待许多大学生，有的是我只教过一年的，有的是我教过三年的，和他们在一起我很华蜜。分担他们的忧愁，共享他们的欢乐，我很华蜜。受到他们的信息，看到他们的笑脸，我很华蜜。

同学们，其实教师不须要你送他什么珍贵礼物，那怕一声问候，一句祝愿教师都特别欣慰，尤其看到你们的成长你们的进步，这就是做教师的华蜜。请记住教师就是你们的亲人，同学就是你们的兄弟姐妹，龙关学校是你们的家，爱惜我们每一个人，让我们这个大家庭更加团结吧。

(由尊师联系到爱校)播放校歌。

五主持人：同学们，教师已经向我们发出建议：尊师爱校。在老师节即将降临之际，我们应当用我们的行动向教师表达我们的感恩之心。我们一起签名建议感念师恩。

敬重教师就是敬重学问、敬重文明，敬重教师也是一个人良好品德修养的表现。从大家有力的签名中我看到了大家的决心，看到了龙关学校的将来。大屏幕显示：今日我以龙关学校为荣，明天龙关学校以我为荣。

尊师爱校感恩班会方案2

一、活动导入

(放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。)

主持人上台(男女各一，以下简称男、女)

男：教师，妈妈!

女：妈妈，教师!

男：教师爱我就像妈妈一样;

女：我爱教师就像爱妈妈一样!

男：教师的手最暖和。

女：教师的手最有力。

男：教师的心最光明。

女：教师的心最慈祥。

男：教师就像一棵棵大树!

女：教师就像一片片绿叶!

男：教师，妈妈!

女：妈妈，教师!

男、女：今日就由我们来主持班会“师颂”。

二、活动过程

(一)给教师摆好座位

女：哎，___，你知道今日是什么日子吗

1男：知道，今日是_教师的生日。

大(喊)：_教师——

(生齐唱《生日歌》，主持人伴教师上场。)

女：教师，以往都是您站着，今日是您的生日，我们要您坐下来为您庆祝一次生日。

师：感谢同学们。

男：教师，您先坐，渐渐往下看。

(二)向教师献礼，表达尊敬之情

女：教师，我真想、真想把世上最美的一切献给您。

男：教师，请您收下这两份礼物吧!

女：请听小组诗朗读《礼物》。

(8名学生上台朗读《礼物》)

男：我有一个甜甜的隐私。

女：我把它装进金黄的桔子里送给教师。

男：请听歌曲《甜甜的隐私》。

(6名学生上台表演歌曲《甜甜的隐私》。)

女：音乐教师，您是漂亮的天使。请听集体诗朗读《音乐教师——美的天使》。

(全班学生朗读(音乐教师——美的天使》。)

(三)讲名人尊师的故事

男：教师，您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。

女：一批又一批的学生在您身边长大，成为社会主义现代

2化建立的有用人才。我们是恒久不会遗忘您的。

男：下面请大家听名人尊师的故事。

(生(1)讲《华罗庚尊师的故事)，生(2)讲《江泽民同志尊师的故事)。)

女：这些伟人们都这么敬重教师，那我们平常是怎样敬重教师的呢请大家绽开探讨。

生1：在路上，我遇到教师，主动向教师问好。

生2：课堂上，我能谨慎遵守纪律，踊跃思索和答复教师提出的问题。

生3：下课了，我让教师走在前面。

(四)小品表演，行为辨析

男：同学们都这样敬重教师，可是这位同学的行为又怎样呢请看小品《上课》。

(7名学生上台表演小品《上课》。小品大意：课堂上，一学生不遵守纪律，一会拉男同学的衣服，一会扯女同学的辫子。)

女：这位同学的行为对吗请大家探讨。

生1：这位同学不谨慎听讲，扰乱了课堂秩序，这是不敬重教师的行为，是不对的。

生2：这位同学不遵守课堂纪律，没有听从教师的教育，是不对的。

男：这位同学没有听从教师的教育，上课做小动作，不尊

3重教师的劳动，这是不敬重教师的行为，这位同学，你说呢

小演员：教师，同学们，我错了，请大家看我今后的表现吧!

女：下面请大家再看小品《送礼》。

(一学生表演小品《送礼》。大意如下;一学生平常不谨慎学习，却错误认为，给教师送礼就是敬重教师。)

男：请大家探讨，这种行为对吗

生1：这位同学平常不谨慎学习，却用送礼来表示对教师的敬重，这是不对的。

生2：敬重教师应当是敬重教师的劳动，好好学习，听从教师的教育，所以说这是不对的。

男：这位同学用送礼的方式来表示对教师的敬重，这样做是受了社会上不良风气的影响，是不对的。我们应当好好学习，听教师的话，长大了为祖国作奉献，这才是对教师最好的敬重，同学们，你们说呢

生(齐)：对!

女：那么，我们在尊师方面还有哪些做得不够的呢请大家接着探讨。

生1：我平常见了教师就躲在一边，不敢向教师问好，这是不对的，我今后必须改正。

生2：我不能谨慎完成教师布置的作业，是不敬重教师劳动的行为，我也必须改正。

4男：每个人都会有缺点，盼望大家今后能克制缺点，努力做一个尊师的好学生。

尊师爱校感恩班会方案3

班会目的：

让学生体会老师、学校的爱与责任，感悟师爱的无私宏大;学会理解、敬重，学会感恩，尊师爱校;感悟华蜜，安康成长。

活动打算：

情景剧《“猫”和“老鼠”》、小品《校服，想说爱你不简单》等活动过程：

1、起先局部：

有同学说，华蜜是遇到困难时挚友劝慰鼓舞的话;有的说，华蜜是靠上妈妈甜蜜的肩膀;有的说，华蜜是数学考及格了……华蜜是一个谜，你让一千个人来答复，就会有一千种答案。可很少会说中学生活是充溢华蜜的。毕淑敏这样说：“享受华蜜是须要学习的，当华蜜即将降临的时刻须要提示。”中学生活里，我们不缺的是华蜜，缺少的是一颗感悟华蜜的心。

今日，教师想开一个主题班会，通过提示华蜜，来从新谛视尊师爱校，我们的主题是《尊师爱校，一起搭建华蜜桥》。

下边有请我们班会课的主持人上台。

2、主持人上台

男：敬重的各位领导、教师

女：敬爱的各位同学

合：下午好!

男：__中学高二__班主题班会

合：此时此刻起先。

女：一个人，无论地位有多高，

男：一个人，无论成就有多大，

女：他都不会遗忘教师在自己成长的道路上所倾注的心血，

男：他都不会遗忘自己在校内这片热土上的点点滴滴，

女：他酷爱这片土地，他爱得深厚。

男：他知道是谁把自己引领到华蜜生活上的

女：是啊，怀揣一颗理解、感恩心很重要，你说是吗?

男：可我认为对我们莘莘学子来说，先要懂得珍惜，有了珍惜，才会理解教师和学校的良苦专心，才会真正的心存感恩。下边请杨皓蒙同学为我们带来新闻播报。

3、新闻播报：20xx年11月18日，位于云阳县最高点的云峰村下了入冬第一场雪。海拔1800米的小山村下雪是件特别平常的事情，但这场雪却让我们记住了一个特别的小女孩。这个小女孩穿着红色凉鞋、提着一个用旧油漆桶改制的小火炉，在雨雪中一蹦一跳地向学校走去，人们亲切地将这个爱学习的山里女孩称为“火炉女孩”。她叫刘兴敏，只有7岁，读一年级。她每天回家之后写作业，再帮妈妈做饭喂猪。凉鞋是因为家里穷，还没来