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文档简介

整理和复习课题整理和复习主备人教者课型新授课时1时间节数教学目标知识与能力：通过整理和复习，使学生进一步认识圆柱、圆锥的特征，掌握圆柱表面积、体积，圆锥体积的计算方法。过程与方法：借综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题。情感态度价值观：培养学生的自主探索意识，激发学生强烈的求知欲望。重难点重点：归纳整理有关圆柱和圆锥的知识，形成知识体系。难点：综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题。教学方法教法：回归所学，理清脉络，形成知识体系。学法：独立思考，交流讨论。教学准备多媒体课件预习指导教学过程集体备课个性设计1、谈话。同学们，第三单元我们学习了什么内容？今天，老师要检查你们对本单元的知识掌握情况。2、揭示课题：整理和复习1、结合教材第37页第1题，回顾圆柱、圆锥的特征。（1）圆柱的特征。（2）圆锥的特征。2、复习圆柱的侧面积和表面积（1）出示圆柱的表面展开图，先让学生观察，然后让学生回答：圆柱的侧面是指哪一部分？它是什么形状的？（2）表面积是由哪几部分组成的？（圆柱的侧面积＋两个底面的面积）（3）第37页第2题中求圆柱表面积的部分。3、复习圆柱、圆锥的体积（1）圆柱的体积怎样计算？（圆柱体的体积＝底面积×高，用字母表示：V＝Sh）（2）怎样计算圆锥的体积？（圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的三分之一，计算圆锥体积的字母公式是V＝Sh）（3）做第37页第2题中关于圆柱、圆锥体积的部分。4、知识应用。学生独立完成第37页第3、4题。本单元结束了，你有什么收获？板书设计圆柱和圆锥圆柱圆锥圆柱的认识：底面、侧面、高圆锥的认识：底面、侧面、高、顶点圆柱和圆锥圆柱圆锥圆柱的认识：底面、侧面、高圆锥的认识：底面、侧面、高、顶点圆柱表面积：S=S侧+2S底圆柱的体积：V=Sh圆锥的体积：V=Sh/3圆柱和圆锥圆柱圆锥圆柱的认识：底面、侧面、高圆锥的认识：底面、侧面、高、顶点圆柱表面积：S=S侧+2S底圆柱的体积：V=Sh圆锥的体积：V=Sh/3圆柱和圆锥圆柱圆锥圆柱的认识：底面、侧面、高圆锥的认识：底面、侧面、高、顶点圆柱表面积：S=S侧+2S底圆柱的体积：V=Sh圆锥的体积：V=Sh/3圆柱和圆锥圆柱圆锥圆柱的认识：底面、侧面、高圆锥的认识：底面、侧

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