理学小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件

61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。理学]小学期药理实验动物基本知识及基本操作实验方法理学]小学期药理实验动物基本知识及基本操作实验方法61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。理学]小学期药理实验动物基本知识及基本操作实验方法兽医药理学综合性实验本次实验内容●实验—利尿药、脱水药的利尿作用的观察●实验二尼可刹米对兔呼吸兴奋作用观察●实验三组胺与抗组胺药对离体肠肌和离体子宫作用的观察●实验三缩宫素和麦角新碱对离体子宫兴奋作用的观察新时期的农村小学教育虽然在教育水平方面得到了国家的资金与师资力量的支持，但是由于种种原因，农村地区学校的社团活动始终处于劣势地位，小学生在进行社团活?拥氖焙蛉鄙俦匾?的设备，而且农村地区小学教师往往是一人多职，在社团活动设备管理的工作上经验少，设备管理问题频发，这种情况不仅会造成设备损坏，而且还会直接阻碍小学社团活动的开展，进而影响小学生的全面发展。因此，如何对设备管理的工作进行优化是保障农村小学社团活动开展的基础。下面笔者就来谈谈小学社团活动设备管理的优化策略。一、农村小学社团活动设备管理优化工作探讨的重要意义分析多年以来，我国经济发展的速度越来越快，经济发展带动教育行业以及其他行业也都如雨后春笋一般蓬勃发展起来，但是这种快速发展所带来的便利，在很大程度上仅仅集中在城市范围内，而我国广大的农村地区只是享受到了这种发展的一点点便利，城乡之间的发展差距也随之加大，城市发展带来的教育资源，农村地区没有。而在我国教育教学改革的要求下，农村地区的教育发展也迎来了相对的春天，很多以前没有的教育方式开始出现在农村小学的课堂之上，而且社团活动也逐渐开展起来，但是农村地区的社团活动设备需求就是一个难题，不仅设备需求量较大，而且管理起来也较难，由于以往没有管理经验，缺乏专业的管理人才，导致设备管理一直较为混乱，社团活动的开展在很大程度上受到了设备管理不当的阻碍。新时期的教育目标是小学生能够得到全面的发展，尤其是农村地区，社团活动开展是帮助小学生全面发展的重要手段，因此，只有对活动设备管理工作进行优化，根据实际情况进行全面完善科学的管理，才能对小学社团活动的继续进行产生实质性的帮助，才能真正为小学生的成长与发展提供保障。综合来讲，活动设备管理工作优化无论是对小学生的健康成长还是对整体教育水平的提升，都有着极其重要的意义。二、农村小学社团活动设备管理工作中存在的问题分析农村地区的小学社团活动与城市学校社团活动之间的差距较大，这不仅体现在很多资源享用方面，更多的是社团活动的整体调节与控制，农村地区社团活动设备管理工作的落后就是其集中体现。影响设备管理工作的原因大体有如下几点：其一，相关工作人员对设备管理没有形成科学的观念，不能够正确地看待自身工作；其二，管理方法不当，管理条件和环境较差；其三，缺乏专业的管理人员和管理经验；其四，设备使用过程中的人为损坏问题。这几种问题的出现会直接影响设备的安全与正常使用，使得活动设备不能起到预期的作用，整个社团活动的开展受阻。三、科学开展活动设备管理优化工作的策略农村小学社团活动设备管理对于活动开展来讲是非常重要的，因此，要从多方面入手，全面优化社团活动设备管理工作。1.更新教师观念，科学认识设备管理工作首先，要从根本上对教师的观念进行更新改善，一方面学校要组织教师进行相关的社团活动工作培训，让设备管理教师认识到社团活动的重要性以及优化设备管理工作的重要意义；另一方面，教师自身也应该在日常的设备管理工作中大胆创新，积累经验，经过同行分析与研究，不断将自身设备管理工作的效率与安全性提升到更高的层次上去。2.建立健全科学管理方法制度设备管理工作人员不能进行良好的管理，很大一方面的原因是没有掌握科学合理的设备管理方法，经常出现一些设备共用一种方法管理、设备闲置管理的现象，这些现象的出现意味着工作人员只能掌握其中一种或几种设备的管理方法，因此，校方要根据实际情况，按照不同设备的属性与管理注意事项，建立健全设备管理方法制度，要求管理人员严格按照制度去执行，这样才能真正达到有效管理的效果。3.培养专业的管理人员，减少人为损坏最后，学校要经常性组织教师对设备管理工作进行研究讨论，并且组织教师去城市学校学习如何利用先进的方法管理设备，在多次的学习和实践之后，提升农村设备管理人员的综合素质与管理技能。管理人员在进行社团活动时，要指导学生如何正确地使用不同种类的设备，最大程度地减少人为损坏的几率，全方位地为设备管理形成有效保障。农村地区的社团活动开展机会来之不易，只有对活动设备管理工作进行全方位的优化，从技术上、使用上、保护上、观念上都进行更新完善，才能真正推动社团活动的开展。城镇化的趋向导致优质生源向县市区域流动，也导致教师的流动也变得愈加频繁，这算是加情理之中。频繁的教师流动导致学校师资结构失调，断层严重，对于“留守”教师的工作积极性与稳定性带来心理冲击。农村高中所处环境的巨大差距给新教师更多的工作机遇，迫使其尽快成长。急切的教育现实催促下，部分新教师可能会心理不适与无助，出现归属感缺失。笔者总结了一下归属感缺失的成因。一、归属感缺失成因1.期望与实际不对等。根据满意度=实际/期望公式。城镇化趋势导致优势资源配置不均衡。城镇化进程的加快，城乡二元结构在部分2、3线城市并未得到有效的解决。教育资源的不均等必然导致教师等教育资源向市县城市中心流动。教育薄弱地区的农村，即使在东部地区也会出现由于缺少“后天”的优势――招聘与工作条件并不诱人。有些学校为了吸引新教师，甚至在招聘时会存在概念混淆的招聘“技巧”――承诺的理想条件与现实之间的巨大差距，难免令新教师对工作环境与单位失望。2.学校管理理念与方式相对落后。教育行政部门对基层尤其是偏远地区学校的情况不甚了解，制定政策偶有偏颇。政策计划制订后实施则是制约政令有效性的另一重大因素。农村学校的管理者大多是从机关单位或是其它单位选调而至，对农村高中教育特殊性把握不准。农村高中管理理念落后，“人治”与“法治”矛盾仍然存在。更有甚者连基本制度都未完全建立与完善。学校的规章制度建立后更需要在实施中完善与发展。现在相当部分的农村学校片面地理了解校长负责制。这使得学校的管理理念很大程度取决于校长个人的管理理念，教育管理的风险较大。换届选调后的管理方式出现不稳定性，会引起学校理念的变革。3.青年教师的培养机制不完善。现在师范教师在师范生实习课的完成存在较大漏洞，部分学生会因学业或是其他原因缩短时间、不认真实习甚至实习造假。加之，农村高中由于师资紧张，让新教师仓促上岗。其次，新教师受社会落后思想影响，在教育理想、师德、工作积极性等方面存在相应的教育。此外，新教师角色由学生向教师角色转换不顺利，导致教师教师效能感较低，造成心理不适，甚至习得性无助。4.学校的文化建设不到位。学校文化建设尤其是校园核心价值观影响教师归属感形成，学校的发展理念、和谐共生的工作氛围等文化环境无一不熏陶教师的合作意识、竞争意识、责任意识。农村高中的文化建设的主动意识与能力都相对落后，往往忽视对新教师的群体进行本校文化传承。因此。新教师的归属感缺乏相应平台的支持。因此，亟需解决农村高中新教师归属感缺失的问题。归属感的形成是一个非常复杂的过程，但一旦形成后，将会使新教师产生内心自我约束力和强烈的责任感，调动教师自身的内部驱动力而形成自我激励，最终产生投桃报李的效应。二、提升新教师归属感的策略1.加强政策导向，保障新教师的权益。农村教育生态薄弱，教育行政部门可以适当给予一定政策扶持。条件允许的条件下，甚至可以将教育资源整合。在教师聘任、录用、晋升时，可以给予政策导向，比如我县部分学校组织交流学习，支教积分等。尤其在工资福利待遇方面要有所倾斜，争取以待遇留人。2.营造良好环境与氛围，构建和谐人际环境。公平的工作环境，良好的人际关系是影响教师归属感的重要因素。同时，马斯洛需要层次理论认为，尊重与爱的需要是发展性需要。因此，要培养教师归属感应着力建设校园文化软环境。首先教师的绩效考评、能力评测应给与相对公正客观的评价，有一定成文的标准可依，任人惟能，切忌主观随意；其次，和谐的人际关系。营造积极向上的舆论与氛围。鼓励创新、激励先进；再次，加强学校核心价值理念的建设；最后，领导的垂范，有效的沟通。领导的人格魅力，领导艺术不容忽视。本点重在以情感人。3.完善新教师的专业化成长平台，给予更多的人文关怀。学校的教务处、教科室、工会、党组织等应相互配合，形成良性互动机制。在教师专业成长给予相应帮助与关心，让新教师体会学校的人文关怀。例如，对新教师组织师徒结对，制定三年新教师培养计划等。4.树立共同目标，组织集体活动，增强团队意识。在校园内树立共同的愿景，鼓励支持努力实现目标的团队与个人。培养卓越团队，增强团队对个人的吸引力，让大家感受到来自学校团体的成功与自豪，不断提高学校的教育教学质量，从而提高学校的知名度，形成共生效应，增强教师自豪感。农村高中教师归属感对学校生存与发展至关重要，归属感的培养更应借鉴和运用先进的管理理论，在文化氛围中熏陶教师的归属感感，在和谐团队中实现人生价值，在人文关怀下增强自我效能感，才能够增强教职工的责任感、使命感、幸福感和成就感，增强学校的内部凝聚力和核心竞争力，才能够真正走出广阔天空。61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。理学]小学期药理1兽医药理学综合性实验兽医药理学综合性2本次实验内容●实验—利尿药、脱水药的利尿作用的观察●实验二尼可刹米对兔呼吸兴奋作用观察●实验三组胺与抗组胺药对离体肠肌和离体子宫作用的观察●实验三缩宫素和麦角新碱对离体子宫兴奋作用的观察本次实验内容3目的:1验证所学理论,加深对理论知识的理解,巩固兽医药理学的知识2通过实验掌握有关兽医药理学的技术和方法,培养学生客观地对生命进行观察、比较和综合分析能力以及创新思维和创新能力。目的:4兽医药理学实验方法兽医药理学实验的方法一般根据动物的组织器官是在整体条件下进行实验,还是将其解剖取下,置于人工环境条件下进行实验,可分为在体实验方法和离体实验方法。兽医药理学实验方法51.离体实验方法离体实验是根据实验目的和对象的需要,将所需蛙心套管的动物器官或组织按照一定的程序从动物机体上分离下来,置于人工环境中设法在短时间内保持它的张力换能器生理机能而进行研究的一种方法生物放大器导线1.离体实验方法6●2在体实验方法在体实验是在动物处于整体条件下,保持欲研究的器官于正常的解剖位置或从体内除去,研究动物或某器官生理机能的实验方法。在体实验又可分为活体解剖实验和慢性实验。●2在体实验方法7兽医药理学实验课的要求实验前预习实验内容并复习相关理论知识实验时1.遵守实验室规则。实验桌上不要放置与实验无关的物品,严禁实验过程中进食、饮水和嚼口香糖,杜绝危及安全和健康的隐患。2.爱惜实验动物,使其保持良好的兴奋性;节约药品、水、电3.操作前注意倾听教师讲解的实验重点和操作要领,按程序正确操作仪器、手术器械,按实验步骤进行实验。4.认真观察和记录实验结果,并加上必要的标记、文字说明;实验过程中还要思考出现了什么样的结果,为什么会有这些结果,有什么意义。若出现非可预期结果,还应分析其原因,尽可能地及时解决5试验中要有耐心,必须等前一项实验基本恢复正常后,才能进行下一项实验,注意观察实验的全过程兽医药理学实验课的要求8兽医药理学实验课的要求实验后1实验完成后要及时关闭仪器和设备的电源;按规定整理实验器具,实验动物放在指定地点;做好桌面和教室的清洁卫生;离开实验室前要洗手。2及时整理实验记录,分析实验结果,写出实验报告,按时交老师批阅。兽医药理学实验课的要求9实验报告的书写实验项目目的原理材料:实验动物,器材,药品方法:用自己的语言简单扼要描述出来结果:要求真实、清楚讨论:将实验结果进行比较、分析;实验中有哪些不足之处结果异常或失败的原因;结论:将实验结果进行归纳总结,应带有提示性质。实验报告的书写10实验动物基本知识及基本操作、实验方法熟练的操作技术是实验成功的基础青海大学农牧学院机能字实验实验动物基本知识及基本11理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件12理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件13理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件14理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件15理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件16理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件17理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件18理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件19理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件20理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件21理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件22理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件23理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件24理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件25理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件26理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件27理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件28理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件29理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件30理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件31理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件32理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件33理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件34理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件35理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件36理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件37理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件38理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件39理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件40理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件41理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件42理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件43理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件44理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件45理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件46理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件47理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件48理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件49理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件50理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件51理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件52理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件53理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件54理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件55理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件56理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件57理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件58理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件59理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件60理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件61理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件62理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件63谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel

62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha6461、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。理学]小学期药理实验动物基本知识及基本操作实验方法理学]小学期药理实验动物基本知识及基本操作实验方法61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。理学]小学期药理实验动物基本知识及基本操作实验方法兽医药理学综合性实验本次实验内容●实验—利尿药、脱水药的利尿作用的观察●实验二尼可刹米对兔呼吸兴奋作用观察●实验三组胺与抗组胺药对离体肠肌和离体子宫作用的观察●实验三缩宫素和麦角新碱对离体子宫兴奋作用的观察新时期的农村小学教育虽然在教育水平方面得到了国家的资金与师资力量的支持，但是由于种种原因，农村地区学校的社团活动始终处于劣势地位，小学生在进行社团活?拥氖焙蛉鄙俦匾?的设备，而且农村地区小学教师往往是一人多职，在社团活动设备管理的工作上经验少，设备管理问题频发，这种情况不仅会造成设备损坏，而且还会直接阻碍小学社团活动的开展，进而影响小学生的全面发展。因此，如何对设备管理的工作进行优化是保障农村小学社团活动开展的基础。下面笔者就来谈谈小学社团活动设备管理的优化策略。一、农村小学社团活动设备管理优化工作探讨的重要意义分析多年以来，我国经济发展的速度越来越快，经济发展带动教育行业以及其他行业也都如雨后春笋一般蓬勃发展起来，但是这种快速发展所带来的便利，在很大程度上仅仅集中在城市范围内，而我国广大的农村地区只是享受到了这种发展的一点点便利，城乡之间的发展差距也随之加大，城市发展带来的教育资源，农村地区没有。而在我国教育教学改革的要求下，农村地区的教育发展也迎来了相对的春天，很多以前没有的教育方式开始出现在农村小学的课堂之上，而且社团活动也逐渐开展起来，但是农村地区的社团活动设备需求就是一个难题，不仅设备需求量较大，而且管理起来也较难，由于以往没有管理经验，缺乏专业的管理人才，导致设备管理一直较为混乱，社团活动的开展在很大程度上受到了设备管理不当的阻碍。新时期的教育目标是小学生能够得到全面的发展，尤其是农村地区，社团活动开展是帮助小学生全面发展的重要手段，因此，只有对活动设备管理工作进行优化，根据实际情况进行全面完善科学的管理，才能对小学社团活动的继续进行产生实质性的帮助，才能真正为小学生的成长与发展提供保障。综合来讲，活动设备管理工作优化无论是对小学生的健康成长还是对整体教育水平的提升，都有着极其重要的意义。二、农村小学社团活动设备管理工作中存在的问题分析农村地区的小学社团活动与城市学校社团活动之间的差距较大，这不仅体现在很多资源享用方面，更多的是社团活动的整体调节与控制，农村地区社团活动设备管理工作的落后就是其集中体现。影响设备管理工作的原因大体有如下几点：其一，相关工作人员对设备管理没有形成科学的观念，不能够正确地看待自身工作；其二，管理方法不当，管理条件和环境较差；其三，缺乏专业的管理人员和管理经验；其四，设备使用过程中的人为损坏问题。这几种问题的出现会直接影响设备的安全与正常使用，使得活动设备不能起到预期的作用，整个社团活动的开展受阻。三、科学开展活动设备管理优化工作的策略农村小学社团活动设备管理对于活动开展来讲是非常重要的，因此，要从多方面入手，全面优化社团活动设备管理工作。1.更新教师观念，科学认识设备管理工作首先，要从根本上对教师的观念进行更新改善，一方面学校要组织教师进行相关的社团活动工作培训，让设备管理教师认识到社团活动的重要性以及优化设备管理工作的重要意义；另一方面，教师自身也应该在日常的设备管理工作中大胆创新，积累经验，经过同行分析与研究，不断将自身设备管理工作的效率与安全性提升到更高的层次上去。2.建立健全科学管理方法制度设备管理工作人员不能进行良好的管理，很大一方面的原因是没有掌握科学合理的设备管理方法，经常出现一些设备共用一种方法管理、设备闲置管理的现象，这些现象的出现意味着工作人员只能掌握其中一种或几种设备的管理方法，因此，校方要根据实际情况，按照不同设备的属性与管理注意事项，建立健全设备管理方法制度，要求管理人员严格按照制度去执行，这样才能真正达到有效管理的效果。3.培养专业的管理人员，减少人为损坏最后，学校要经常性组织教师对设备管理工作进行研究讨论，并且组织教师去城市学校学习如何利用先进的方法管理设备，在多次的学习和实践之后，提升农村设备管理人员的综合素质与管理技能。管理人员在进行社团活动时，要指导学生如何正确地使用不同种类的设备，最大程度地减少人为损坏的几率，全方位地为设备管理形成有效保障。农村地区的社团活动开展机会来之不易，只有对活动设备管理工作进行全方位的优化，从技术上、使用上、保护上、观念上都进行更新完善，才能真正推动社团活动的开展。城镇化的趋向导致优质生源向县市区域流动，也导致教师的流动也变得愈加频繁，这算是加情理之中。频繁的教师流动导致学校师资结构失调，断层严重，对于“留守”教师的工作积极性与稳定性带来心理冲击。农村高中所处环境的巨大差距给新教师更多的工作机遇，迫使其尽快成长。急切的教育现实催促下，部分新教师可能会心理不适与无助，出现归属感缺失。笔者总结了一下归属感缺失的成因。一、归属感缺失成因1.期望与实际不对等。根据满意度=实际/期望公式。城镇化趋势导致优势资源配置不均衡。城镇化进程的加快，城乡二元结构在部分2、3线城市并未得到有效的解决。教育资源的不均等必然导致教师等教育资源向市县城市中心流动。教育薄弱地区的农村，即使在东部地区也会出现由于缺少“后天”的优势――招聘与工作条件并不诱人。有些学校为了吸引新教师，甚至在招聘时会存在概念混淆的招聘“技巧”――承诺的理想条件与现实之间的巨大差距，难免令新教师对工作环境与单位失望。2.学校管理理念与方式相对落后。教育行政部门对基层尤其是偏远地区学校的情况不甚了解，制定政策偶有偏颇。政策计划制订后实施则是制约政令有效性的另一重大因素。农村学校的管理者大多是从机关单位或是其它单位选调而至，对农村高中教育特殊性把握不准。农村高中管理理念落后，“人治”与“法治”矛盾仍然存在。更有甚者连基本制度都未完全建立与完善。学校的规章制度建立后更需要在实施中完善与发展。现在相当部分的农村学校片面地理了解校长负责制。这使得学校的管理理念很大程度取决于校长个人的管理理念，教育管理的风险较大。换届选调后的管理方式出现不稳定性，会引起学校理念的变革。3.青年教师的培养机制不完善。现在师范教师在师范生实习课的完成存在较大漏洞，部分学生会因学业或是其他原因缩短时间、不认真实习甚至实习造假。加之，农村高中由于师资紧张，让新教师仓促上岗。其次，新教师受社会落后思想影响，在教育理想、师德、工作积极性等方面存在相应的教育。此外，新教师角色由学生向教师角色转换不顺利，导致教师教师效能感较低，造成心理不适，甚至习得性无助。4.学校的文化建设不到位。学校文化建设尤其是校园核心价值观影响教师归属感形成，学校的发展理念、和谐共生的工作氛围等文化环境无一不熏陶教师的合作意识、竞争意识、责任意识。农村高中的文化建设的主动意识与能力都相对落后，往往忽视对新教师的群体进行本校文化传承。因此。新教师的归属感缺乏相应平台的支持。因此，亟需解决农村高中新教师归属感缺失的问题。归属感的形成是一个非常复杂的过程，但一旦形成后，将会使新教师产生内心自我约束力和强烈的责任感，调动教师自身的内部驱动力而形成自我激励，最终产生投桃报李的效应。二、提升新教师归属感的策略1.加强政策导向，保障新教师的权益。农村教育生态薄弱，教育行政部门可以适当给予一定政策扶持。条件允许的条件下，甚至可以将教育资源整合。在教师聘任、录用、晋升时，可以给予政策导向，比如我县部分学校组织交流学习，支教积分等。尤其在工资福利待遇方面要有所倾斜，争取以待遇留人。2.营造良好环境与氛围，构建和谐人际环境。公平的工作环境，良好的人际关系是影响教师归属感的重要因素。同时，马斯洛需要层次理论认为，尊重与爱的需要是发展性需要。因此，要培养教师归属感应着力建设校园文化软环境。首先教师的绩效考评、能力评测应给与相对公正客观的评价，有一定成文的标准可依，任人惟能，切忌主观随意；其次，和谐的人际关系。营造积极向上的舆论与氛围。鼓励创新、激励先进；再次，加强学校核心价值理念的建设；最后，领导的垂范，有效的沟通。领导的人格魅力，领导艺术不容忽视。本点重在以情感人。3.完善新教师的专业化成长平台，给予更多的人文关怀。学校的教务处、教科室、工会、党组织等应相互配合，形成良性互动机制。在教师专业成长给予相应帮助与关心，让新教师体会学校的人文关怀。例如，对新教师组织师徒结对，制定三年新教师培养计划等。4.树立共同目标，组织集体活动，增强团队意识。在校园内树立共同的愿景，鼓励支持努力实现目标的团队与个人。培养卓越团队，增强团队对个人的吸引力，让大家感受到来自学校团体的成功与自豪，不断提高学校的教育教学质量，从而提高学校的知名度，形成共生效应，增强教师自豪感。农村高中教师归属感对学校生存与发展至关重要，归属感的培养更应借鉴和运用先进的管理理论，在文化氛围中熏陶教师的归属感感，在和谐团队中实现人生价值，在人文关怀下增强自我效能感，才能够增强教职工的责任感、使命感、幸福感和成就感，增强学校的内部凝聚力和核心竞争力，才能够真正走出广阔天空。61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。理学]小学期药理65兽医药理学综合性实验兽医药理学综合性66本次实验内容●实验—利尿药、脱水药的利尿作用的观察●实验二尼可刹米对兔呼吸兴奋作用观察●实验三组胺与抗组胺药对离体肠肌和离体子宫作用的观察●实验三缩宫素和麦角新碱对离体子宫兴奋作用的观察本次实验内容67目的:1验证所学理论,加深对理论知识的理解,巩固兽医药理学的知识2通过实验掌握有关兽医药理学的技术和方法,培养学生客观地对生命进行观察、比较和综合分析能力以及创新思维和创新能力。目的:68兽医药理学实验方法兽医药理学实验的方法一般根据动物的组织器官是在整体条件下进行实验,还是将其解剖取下,置于人工环境条件下进行实验,可分为在体实验方法和离体实验方法。兽医药理学实验方法691.离体实验方法离体实验是根据实验目的和对象的需要,将所需蛙心套管的动物器官或组织按照一定的程序从动物机体上分离下来,置于人工环境中设法在短时间内保持它的张力换能器生理机能而进行研究的一种方法生物放大器导线1.离体实验方法70●2在体实验方法在体实验是在动物处于整体条件下,保持欲研究的器官于正常的解剖位置或从体内除去,研究动物或某器官生理机能的实验方法。在体实验又可分为活体解剖实验和慢性实验。●2在体实验方法71兽医药理学实验课的要求实验前预习实验内容并复习相关理论知识实验时1.遵守实验室规则。实验桌上不要放置与实验无关的物品,严禁实验过程中进食、饮水和嚼口香糖,杜绝危及安全和健康的隐患。2.爱惜实验动物,使其保持良好的兴奋性;节约药品、水、电3.操作前注意倾听教师讲解的实验重点和操作要领,按程序正确操作仪器、手术器械,按实验步骤进行实验。4.认真观察和记录实验结果,并加上必要的标记、文字说明;实验过程中还要思考出现了什么样的结果,为什么会有这些结果,有什么意义。若出现非可预期结果,还应分析其原因,尽可能地及时解决5试验中要有耐心,必须等前一项实验基本恢复正常后,才能进行下一项实验,注意观察实验的全过程兽医药理学实验课的要求72兽医药理学实验课的要求实验后1实验完成后要及时关闭仪器和设备的电源;按规定整理实验器具,实验动物放在指定地点;做好桌面和教室的清洁卫生;离开实验室前要洗手。2及时整理实验记录,分析实验结果,写出实验报告,按时交老师批阅。兽医药理学实验课的要求73实验报告的书写实验项目目的原理材料:实验动物,器材,药品方法:用自己的语言简单扼要描述出来结果:要求真实、清楚讨论:将实验结果进行比较、分析;实验中有哪些不足之处结果异常或失败的原因;结论:将实验结果进行归纳总结,应带有提示性质。实验报告的书写74实验动物基本知识及基本操作、实验方法熟练的操作技术是实验成功的基础青海大学农牧学院机能字实验实验动物基本知识及基本75理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件76理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件77理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件78理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件79理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件80理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件81理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件82理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件83理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件84理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件85理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件86理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件87理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件88理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法课件89理学]小学期-药理实验动物基本知识及基本操作实验方法