教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)-128

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、简答题

新教师成长为专家教师需要经历哪些阶段？

参考答案:

从新教师成长为专家水平教师一般要经历五个阶段：

（1）新教师

处于这一阶段的教师应尽快学习和领会一般的教学原则、教材内容和教学方法，并熟悉课堂教学的步骤和各类教学情境，获得初步的教学经验。

（2）一般教师

实践经验与书本知识逐渐整合，开始掌握教学过程的内在联系；教学方法和策略方面的知识与经验有所增加，处理问题表现出一定的灵活性；经验对教学行为的指导作用增强，但还不能很好地区分教学情境中的重要信息和无关信息。

（3）胜任教师

教学行为有明确的目的性；能够分辨教学情境中的重要信息，并选择有效的方法达到教学目标；教学行为还没有达到快捷、流畅、灵活的程度。

（4）熟练教师

具有较强的直觉判断能力；教学技能接近了认知自动化的水平；教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度。

（5）专家教师

在处理课堂教学事件时，专家水平的老师不是以分析和思考的方式有意识的选择、控制自己的注意力和教学活动，而是以直觉的方式立即作出反应，并轻松、流畅地完成教学任务。

2、多选题

下列说法正确的是（）。

A:教育机智是不能事先计划的，因为它总是在具体的、出人意料的、无法预见的情境中自然迸发出来的

B:教育机智总是针对教育教学过程中的随机事件，针对活生生的教学实践领域，针对紧密关联的师生关系

C:教育机智的发生是以热爱学生、尊重学生的情感为前提的，不热爱学生是出不来教育机智的

D:教育机智有很强的现场适应性和快速反应性，需要时它能快速应对

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：A、B、C、D分别是教育机智在非计划性、针对性、情绪感染、情景适应四个方面的特点。故本题选ABCD。

3、判断题

品行不良问题主要出现在青年期。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：品行不良问题主要出现在青少年时期。

4、简答题

如何对有规则游戏进行指导？

参考答案:

第一，教师可用简明、生动的语言和适当的示范，将游戏的名称、玩法、规则和结果向幼儿逐一介绍清楚。对有操作练习的游戏，应事先教会幼儿必要的技能。可以小组教，也可以全班教，有时还可以个别地教。

第二，在幼儿独立开展规则性游戏时，教师应注意观察并帮助幼儿遵守规则。

第三，鼓励幼儿积极参加游戏，激发幼儿游戏的兴趣。

第四，在教学过程中，根据幼儿的个别差异分别提出不同的要求，使每个幼儿都可以得到最大程度的提高。

5、单选题

德育过程的基本矛盾是_____。

A:教育者与受教育者之间的矛盾

B:教育者与德育内容之间的矛盾

C:受教育者与教育内容之间的矛盾

D:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。

6、单选题

在教育心理学领域中，研究最多、研究时间最长的部分是_____

A:教学过程

B:学习过程

C:评价过程

D:反思过程

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：学习过程指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。在教育心理学中，人们研究最早和最多的就是这一过程。

7、简答题

贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求是什么。

参考答案:

参考解析：

（1）严要有度；

（2）严要有方；

（3）严要有恒；

（4）尊重学生的人格个性，充分信任学生；

（5）尊重学生的个性发展；

（6）不能迁就学生。

8、单选题

“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?_____

A:夸美纽斯

B:卢梭

C:康德

D:洛克

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：法国思想家、教育家卢梭说过：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”

9、单选题

皮亚杰把儿童的思维发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形成运算阶段，与前运算阶段大致对应的年龄应该为_____

A:3～6岁

B:2～6、7岁

C:0～2岁

D:3～7岁

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：。

【命题立意】考查皮亚杰儿童的思维发展阶段。

【错因分析】对皮亚杰关于儿童的思维发展阶段的年龄划分记忆不准确。

10、单选题

观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。

A:模仿

B:准确

C:连贯

D:习惯化

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：模仿是学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。

11、单选题

“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”这句话是我国古代思想家_____对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。

A:孔子

B:孟子

C:老子

D:荀子

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：早在两千多年前，我国古代思想家荀子就曾对教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性有过论述：“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”

12、单选题

对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于_____。

A:强迫型人格

B:偏执型人格

C:回避型人格

D:冲动型人格

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：偏执型人格的主要特征是对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人；强迫型人格多表现为刻板固执，优柔寡断；回避型人格主要表现为懦弱胆怯；冲动型人格则明显表现为情感爆发与行为冲动。

13、判断题

人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

激情是一种强烈的情感表现形式，往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。

14、单选题

教育发展的规模和速度主要是由_____因素决定的。

A:政治

B:生产力

C:文化

D:军事

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平制约着教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。

15、单选题

以下几种游戏中，_____属于有规则的游戏。

A:角色游戏

B:结构游戏

C:体育游戏

D:表演游戏

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

C【解析】我国一般把游戏分为创造性的游戏和有规则的游戏，有规则的游戏包括智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。故选C。

16、简答题

简述爱岗敬业的基本道德要求。

参考答案:

参考解析：（1）热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德；

（2）认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责；

（3）不传播有害学生身心健康的思想和言论。

17、判断题

儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。解析：

18、单选题

我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、_____、能力为重、终身学习。

A:教书育人

B:师德为先

C:尊重规律

D:为人师表

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：我国《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。

19、单选题

下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是_____。

A:社会政治经济制度决定教育目的的性质

B:社会政治经济制度决定教育的领导权

C:社会政治经济制度决定受教育的权利

D:社会政治经济制度决定教育的规模和速度

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：生产力是决定教育规模和速度的重要因素。

20、简答题

直观行动思维

参考答案:

【答案】直观行动思维：是指以直观的、行动的方式进行的思维。

21、单选题

意志行动是以_____为基础，自觉确定目的，受意识能动调节支配，克服内外困难的行动。

A:刻意行动

B:人的意志

C:随意动作

D:人的智力

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：意志行动以随意动作为基础，是意志的特征之一。

22、填空题

一定社会条件下，决定教育领导权的社会因素是____。

参考答案:政治经济制度

本题解释:

【答案】政治经济制度

23、单选题

“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是_____。

A:形式训练说

B:相同要素说

C:经验泛化说

D:认知结构说

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：形式训练说以官能心理学为基础，认为心理的组成成分是各种官能。心理官能（指记忆、思维等一般心理能力）只有通过训练才能得以发展，而迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。这种说法与皮亚杰的观点相似。

24、单选题

教师及学生使用的教科书的出现属于_____。

A:语言媒体阶段

B:文字媒体阶段

C:印刷媒体阶段

D:电子传播媒体阶段

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

印刷媒体的出现，使得信息可以被大量复制、存储并广泛流传，随着印刷媒体引进教育领域，教科书成为学校教育的重要媒体。

25、多选题

课外教育活动对提高教育质量的作用表现在_____。

A:有利于端正办学思想.全面贯彻教育方针

B:促进学校德育工作.提高学生的思想素质

C:有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法，提高教学质量

D:有利于教师业务素质的提高

E:课外活动因材施教，引导青少年立志向上，为培养科技人才奠定基础

参考答案:BCE

本题解释:

【答案】B,C,E

26、单选题

幼儿喜欢给小凳子穿上鞋以免它脚疼，给自己的布娃娃打针治病。这种现象体现了幼儿思维具有_____。

A:具体性

B:形象性

C:固定性

D:拟人性

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：幼儿具有“泛灵论”思想，往往把一些无生命的物体当作是有生命的，这是因为他们的思维具有拟人性。

27、单选题

我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。

A:陶行知

B:杨贤江

C:徐特立

D:蔡元培

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。

28、简答题

简述培养学生想象力的方法。

参考答案:

【出题思路】本题考查培养学生想象力的方法。有些地方也出题为：如何培养学生的创造性想象。

【参考答案】培养学生想象力的方法有以下几个方面：

(1)引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。获得感性经验，不断丰富学生的表象，使想象活动的发展有坚实的基础。表象贫乏，想象也会枯竭。教师增加学生表象储备的方法有很多。

(2)引导学生积极思考，有利于打开想象的大门。在教学和实践活动中，引导学生多问“为什么”，大胆探索。

(3)引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。以立体几何为例，使学生建立起正确的空间概念，正确理解空间图形的性质，了解空间元素的位置关系等都有利于发展学生的空间想象能力。(4)结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。引导学生积极参加科技、文艺、体育等活动，不断丰富学生的生活经验，为发展想象力创设良好的条件。

(5)引导学生进行积极的幻想。培养学生大胆幻想和善于幻想的能力也具有重要意义。对学生的幻想，不应讽刺讥笑，应该鼓励、引导，帮助他们把幻想转变成理想。

29、简答题

简述小学教学的任务。

参考答案:

参考解析：

小学教学的任务具体如下。

（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。

（2）发展学生的智力、体力、创造能力和实践精神。智力是认识活动中表现出来的认知能力系统．包括观察力、记忆力、想象力和思维能力，其中思维能力是智力的核心。

（3）发展学生体力．提高学生的健康水平。教学可以传授体育、卫生等方面的知识，使学生养成锻炼身体和讲究卫生的良好习惯，增强学生的体质。同时，使学生保持正确的坐、立、行、阅读、书写的姿势，有规律又节奏地学习与生活，保持旺盛的精力，发展健康的体魄。

（4）培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观基础和良好的个性心理品质。通过教学，可以培养学生正确的政治观点、道德观点以及其他思想观点；还可传授给学生一定的美学基础知识，逐步形成学生正确的审美观念，培养和发展学生感受美、创造美的能力。同时教师还要关注小学生的个性发展。

30、简答题

简述我国幼儿教师的义务。

参考答案:

参考解析：我国幼儿教师的义务是：

（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（2）贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务；

（3）按国家规定的保教目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动；

（4）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展；

（5）制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；

（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

31、多选题

维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是_____

A:能力高低

B:努力程度

C:任务难易

D:身心状态

E:运气

参考答案:ABD

本题解释:

【答案】ABD。解析：从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。

32、填空题

《中华人民共和国未成年保护法》第三十三条规定，国家采取措施，预防未成年人沉迷____。

参考答案:网络

本题解释:

参考解析：网络

33、简答题

小学课外活动计划制订的原则是什么？如何保证其实施？

参考答案:

参考解析：

小学课外活动计划的制订和实施有以下几点。

（1）小学课外活动计划的制订。制订小学课外活动计划，既要考虑小学课外活动的一般规律与特点，又要考虑上级机关有关的指示建议和本校的实际情况。计划确定的目标要有实现的可能，活动内容要具体，采取的措施要有针对性和可行性。

（2）为保证小学课外活动计划的实施，要做好以下几方面工作。

①做好计划实施的发动工作。计划顺利实施的基础是使活动的参加者充分认识开展课外活动的意义，了解所要实施的计划的特点，实施的具体步骤、方法，以及自己所要承担的工作任务与应当达到的目标要求。

②加强计划实施中的检查与指导。计划实施中，学校领导要经常定期进行检查，有目的、有计划地抓好一些典型项目，用典型人、典型事来推动课外活动的开展。对直接组织学生课外活动的教师来说，同样需要抓好典型，用典型带动更多同学参加课外活动。

③搞好计划实施的总结。课外活动计划实施的终结性环节是总结。在工作进程中要不断积累正面与反面材料，包括具体的数据与事实及平时对材料的分析与体会，这样，计划实施终结时，总结就会顺利完成。

34、单选题

课堂教学中的“开场白”是指_____。

A:讲授

B:导人

C:提问

D:小结

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

35、单选题

李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?’’李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从_____人手对李明进行教育。

A:道德认识

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行为

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：道德意志是一个人为实现一定的道德行为而体现的一种坚持精神，德育过程中要注意培养学生的坚强意志，才能把道德行为坚定不移地贯彻下去。

36、判断题

智力差异是指智力水平的差异。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

智力差异不仅仅指的是智力水平的差异，还包括智力表现早晚的差异、性别差异和智力类型的差异等。

37、单选题

根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的_____和其他合法权益不受侵害。

A:自由尊严

B:人身财产

C:身心健康

D:生命安全

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

《未成年人保护法》第一条：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益……制定本法。由此可知，国家保障未成年人的身心健康和其他合法权益不受侵害。

38、简答题

教育在社会主义现代化建设中有什么作用？

参考答案:

参考解析：（1）教育是实现我国现代化事业的关键所在；

（2）教育是增强我国综合国力和国际竞争力的基础性因素；

（3）教育是实现人的全面发展的根本途径；

（4）教育是实践"三个代表"思想的重要领域。

39、判断题

教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：对。参考解析：诱因可分为正诱因和负诱因。当个体因趋向或接受它而得到满足的诱因称为正诱因；如果个体因逃离或躲避它而得到满足，这种诱因称为负诱因。诱因可以是物质的，也可以是精神的。例如，对学生而言，教师的表扬是正诱因，斥责是负诱因。

40、单选题

建国后我国最早颁布的教育法律是_____。

A:《中华人民共和国教育法》

B:《中华人民共和国教师法》

C:《中华人民共和国义务教育法》

D:《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案:C

本题解释:

【答案】C解析：建国后我国最早颁布的第一部教育法律就是1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》。

41、单选题

使人格各部分整合和统一起来的核心力量是_____。

A:自我意识

B:自我认知

C:性格特征

D:能力

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。故选A。

42、简答题

为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提？

参考答案:

我们很少认识到幼儿园中教师与保育员良好工作伙伴关系的重要性，长期以来，幼儿园教师与保育员往往对自身的价值认识有所不同，保育员地位明显低于带班教师。这里固然有社会因素及对保育工作范畴的认识不正确等因素，但更多的却是长期的工作压力使得一些教师与保育员出现不正常的心理因素所造成的。

许多教师与保育员在社会的压力下，往往贬低了自己的价值，因此，也就造成了许多的心理方面的问题。有些保育员认为自己比不上教师，于是对于教育儿童的任务总是采取回避的态度，只要有教师在，保育员不在教育方面与儿童有任何的接触。有些教师认为自己是教师，比保育员的地位高，所以，对保育员工作也是采取不闻不问的态度。有时保育员因某些事需要教师的帮忙，有些教师甚至采用一些非常不正确的方式方法进行回避。还有一些保育员认为，自己同教师一样受过专业训练，能力也不比教师差，为什么不能做教师呢？正是由于这种不健康的心理，使得她们在日常工作中，不仅不能尽自己的能力做好本职工作，甚至还在各个方面与带班教师针锋相对，以致影响了班上的正常工作。有些教师也是由于自己的不平衡心态，对保育员工作处处挑剔，甚至出于个人原因而妨碍保育员的工作。

我们从表面上看，这只是教师与保育员之间的“个人问题”，但从长远来看，不仅影响了保教工作与自身形象，更影响了儿童社会性的正常发展。因为儿童从教师身上没有学习到正确的为人处事之道，导致在日常生活中不能正确处理自己与社会、与周围人的关系。因此，作为一名教师或是一名保育员都要正确地认识自己的工作与本身的价值，在工作中尽量地呈现给儿童一个正确的社会关系，让儿童的社会性得到正常的发展及情感的陶冶。

43、单选题

班集体最首要的特征是_____。

A:集体舆论

B:共同目标

C:干部队伍

D:活动

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：此题是对班集体特征的考查。班集体特征中最首要的特征是有共同的奋斗目标。

44、单选题

课堂纪律管理的最终目标是_____。

A:教师促成的纪律

B:集体促成的纪律

C:任务促成的纪律

D:自我促成的纪律

参考答案:D

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对课堂纪律管理的掌握。

【参考答案】D

【名师点睛】美国心理学家林格伦根据课堂纪律形成的原因，将课堂纪律分为：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。其中，自我促成的纪律是学生对自己所施加的准则与控制，是外部纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则，是课堂纪律管理的最终目标。

45、简答题

试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。

参考答案:

（1）感知运动阶段（0~2岁），特征：仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物。认知特点：通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验；低级的行为图式；获得了客体的永恒性（9～12个月）；

（2）前运算阶段（2~7岁），特征：“万物有灵