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文档简介

大学医学英语课程考核实施方案适用专业：本科临床等各专业一、课程性质和简介本科临床等各专业大学课程是必修课，是一门考查课。总学时：28学时，其中理论：28学时，无实践学时。本课程为锦州医科大学医学各专业大学三年级的考查课。本课程的任务是使学生通过对专业英语的学习，通过精读和泛读一定数量的医学性科普文章，熟练掌握一定的医学专业词汇和医务人员的日常生活会话及扩大认知量，为阅读英文医学期刊、药品说明书、各种证明、病历等医院日常业务所涉及的英文书籍打下基础，培养学生运用专业英语的能力，侧重培养学生的阅读能力，同时为提高阅读速度和质量，为学生进一步学习和运用专业英语打好基础，以达到培养应用型人才的教学目的二、考核形式、内容及要求考核形式由形成性考核与终结性考核两种方式组成。形成性考核成绩占课程总成绩的50%,终结性考核成绩占课程总成绩的50%。将形成性评价和终结性评价相结合，建立科学、立体的评价体系。对于学生医学英语语期末成绩的评定以学生期末和平时考核成绩为主，参考其课堂表现、作业完成情况、口语测验等进行综合评价。依据锦州医科大学课程考核实施办法和关于进一步贯彻落实好课程考核改革工作的指导意见，外语教研部外语形成性考核占50%,终结性考核占50%,具体考核比例如下：考查成绩：平时（50%）+期末（50%）（一）形成性考核形成性考核包括学生自我评估，学生相互间评估，教师对学生的评估等，通过课堂活动等形式对学生学习过程进行观察、评估和监督,促进学生有效地学习。教师通过听写、医学英语汉互译、写作、小测验、课堂问答、泛听、预习等情况评定学生平时成绩。第一次形成性考核内容：医学英语词汇测验占本课程总成绩的20%,安排在第4次课。第二次形成性考核内容：医学英语句型测验（英译汉），占本课程总成绩的20%,安排在第5次课。平时出勤记录考核内容：从教学第一周始至最后一周，将随机考查学生的出席情况，以课堂点名为主要形式，辅以上交作业、课堂回答问题等其他形式。本考核旨在考查学生的学习态度是否良好。说明：出勤考核占本课程总成绩的10%。（二）终结性考核终结性考核是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。终结性考核是指期末课程考试和水平考试，以评价学生的医学英语语综合能力。终结性考核期末课程考试依据《锦州医科大学考试管理办法》中命题规定和《大学医学英语》课程教学大纲的要求范围之内进行命题考核。考查课的终结性考核时间为开设课程所在学期最后一次课。考查课终结性考核题型和分值：第一部分词汇10分第二部分简答10分第三部分翻译30分形式：开卷时间:50分钟三、考核成绩评定标准及比例本课程的形成性考核成绩满分为50分，各项任务的所占考核比例为：第一次形成性考核：占本课程总成绩的20%。第二次

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