苹果乐园教案

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苹果乐园教案1

教学目标：

尝试用一圈一圈扩大涂染的方式简约表现出苹果的形状特征，感受涂鸦的乐趣。

教学重点：

表现苹果长大的情景、体验涂鸦的乐趣。

教学难点：

能沿着固定的点一圈一圈的涂染扩大画画。

教学预备：

1、果园背景图一张

2、红色、绿色、黄色炫彩棒假设干

3、苹果树轮廓假设干

4、多媒体课件

5、音乐《我是一个大苹果》

教学过程：

一、激趣观赏

1、播放PPT，引导幼儿观测苹果形状特征及颜色。

2、播放PPT，感知苹果长大的过程。

提问：苹果是怎么长大的？

小结：苹果是渐渐长大的，先是长出小小的果子，然后渐渐一圈一圈变成大大的苹果。

二、示范讲解

1、出示苹果树轮廓

2、出示绘画材料

重点讲解：

苹果从一颗小小的果实一圈一圈向外转圈渐渐变大

苹果宝宝长的又大又圆，没有小洞洞

加上柄柄牢牢地长在树妈妈的身上

引导幼儿尝试换色画苹果

3、个别幼儿演示

三、幼儿操作

重点指导：

1。引导幼儿先画一颗小果实，一圈一圈向外扩大画。

2。指导幼儿将苹果画圆，没有洞洞。

3。引导幼儿给苹果加上柄柄。

4、鼓舞幼儿换色画不同颜色的苹果。

5、鼓舞幼儿将画面画满。

四、作品观赏

1、将作品贴到果园里，相互观赏。

2、说说谁画的苹果又大又圆。

3、在音乐声中跳舞结束本次活动。

教学反思：

由于小班的年龄特点，他们并不是很能理解老师提出的问题及发出的指令，常常会涌现一个小伙伴说什么，其余的小伙伴就会说一样的.这种状况。我们先从了解苹果的形状特征开始了这次的活动。我首先让孩子们自己运用多种感官去观测感知苹果，用眼睛看一看苹果像什么？是什么外形的？是什么颜色的？用鼻子闻一闻有什么味道？用手摸一摸苹果有什么感觉？引导幼儿边观测苹果边说一说，并讲解并描述自己得发觉，孩子们观测得特别认真。

苹果乐园教案2

一、活动目标：

1、在游戏中能手口全都点数，并能按颜色、大小分类摆放。

2、运用观测法比较苹果的不同特征，按颜色、大小进行正确分类。

3、在游戏中能礼貌待人、乐于助人。

二、活动预备：

1、大的红苹果37个；小的红苹果37个；大的绿苹果37个；小的绿苹果37个；〔苹果树布景〕大箩筐1个；小箩筐1个；

2、情景表演

3、小刺猬胸饰1个、音乐磁带、投影机

三、活动重难点：

重点：在游戏中能手口全都点数，并能按颜色、大小分类摆放。体验数学游戏带来的乐趣

难点：通过观测、比较、操作感知苹果的不同特征，按颜色、大小进行正确分类。

四、活动过程：

1、导入游戏〔开汽车〕

小伙伴，今日我们班来了一位小客人〔小刺猬〕，有礼貌地和刺猬打招呼。苹果园里的果子成熟了，我想邀请你们去采果子。好，那我们就开着汽车出发吧。〔音乐起〕

2、摘苹果练习数数

小伙伴，苹果园到了，瞧！好多的苹果挂在树上呀，闻起来好香啊，你们想不想摘下来尝一尝呢？

〔一〕老师示范摘果子，念儿歌：苹果园里苹果多，一个一个轻轻摘

〔二〕请幼儿摘苹果〔按老师的口令摘，摘完后放在自己的操作板上点数，说出总数〕要求幼儿用食指从左到右有顺次的点数

〔三〕个别幼儿学习点数〔订正数错的幼儿〕

3、区分苹果颜色、大小并分类摆放

你们看，老师这里也有四个苹果，他们哪里找的不一样？

〔颜色不一样，大小不一样〕

小刺猬为小伙伴预备了两个筐，我们把颜色一样的放在一个筐，该怎么放呢

〔1〕请小伙伴说一说。〔操作〕幼儿操作，老师指导

〔2〕个别幼儿操作错误的，老师加以订正。

小伙伴真棒，刚才我们是按颜色分，还可以按什么方法放呢？

〔1〕引导大小不同，幼儿操作。

〔2〕老师请小伙伴把自己的操作拿上来看一看，再进行订正。

小伙伴真能干，不但帮小刺猬摘了苹果，还帮它分好类。

看，小刺猬搬来了两个箩筐，一个大，一个小，你觉得苹果要怎么放了？〔大苹果放在大筐里，小苹果放小筐里〕。

〔1〕