建陶企业营销中心经营分析报告课件

21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。建陶企业营销中心经营分析报告建陶企业营销中心经营分析报告21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。建陶企业营销中心经营分析报告广东**瓷有限公司营销工作报告目录■四月营销整体销售KPI指标■营销中心主要运营指标差异分析■存在的主要问题及改进措施■下月主要工作计划当前教育体制改革，特别是基础教育改革的主要方向是开展培养学生主体精神和创新能力为核心的素质教育。政治课属于社会科学课，教材理论性强，较为抽象，不像其他课程具体、生动。政治课课堂教学存在着以教师为中心、过多注重形式的现象，学习动机大都是为了考试的需要，学生的主体地位没有得到体现，许多学生对政治课不感兴趣，出现了课堂上无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面，政治课的功能没有得到实现。为此，我们要不断优化政治课堂结构，创新教学方法，探索自主合作的教学模式，让政治课堂生动活泼、丰富多彩，激发学生的求知欲，调动学生的积极主动性，形成强烈的参与意识和乐学心境。一、运用时事政治教学，激发学生求知欲望“兴趣是最好的老师。”中学生有强烈的好奇心、求知欲，对国家大事非常关心。时事、事例与教材有一定联系，在教学过程中应多挖掘、多举例，将时事和课堂教学紧密结合起来，激发学生兴趣，启发学生思维，取得良好的教学效果。具体操作步骤可分为三步：首先由教师依据教材内容预先选好专题，或让学生来推荐出自己感兴趣的好专题；接着在教师的指导下，让学生独立准备完成；最后利用课堂前五分钟的时间让学生先报告时事，随后教师作出简要评述来启发学生思考现存问题，设思质疑引入新课内容。二、创设教学情境，增强学生参与意识在新课标中评价教学成效取决于教学过程中学生的认知能力能否提高，主观能动性能否得到充分发挥，变“要我学”为“我愿学”，把外在的知识转化为学生内在的素质。俗话说“好的开头是成功的基础”，对于课堂来说更是如此，为了这个好的开头，我们通常用创设情境来导入新课，这也是目前中学政治课堂情境创设中较常见的一种方式。预设情境，是指在讲述某教学内容前，教师运用预先设计的语言、影像、幻灯、音乐、图表等多媒体手段，创设或再现同思想政治课教学内容相关的情境，通过对某一特定情境氛围的渲染，来引起学生的好奇，让学生带着强烈的探究欲望，进入后面主干教学内容和流程的学习。如在讲“运动与静止”这一内容时，先给学生播放一段“刻舟求剑”的动画，学生一下来了兴趣，之后让学生思考、讨论这个找剑的人找不到剑的原因，学生在热烈的讨论中完成对这一知识点的理解，取得了很好的效果。三、理论联系实际，提高学生实践能力理论联系实际是我们课堂教学的基本原则。然而当前的现状是学生学过后，只初步了解书本的理论知识，只能应对考试，面对实际的问题时束手无策，大部分学生就连自己与同学、家人的最简单的人际关系都处理不好。贯彻理论与实际相联系，既是教育目的，也是对学生掌握知识认知活动的客观要求。政治课教学具有很强的时代特性，要依托鲜活的材料才能很好地完成教学目标，而中学政治教材中的材料和实例的滞后是我们每个教育者都供认不讳的，这就要求师生要通过报纸、电视、因特网等来收集材料，拓宽学生的感知渠道，让学生对社会热点话题进行追踪观察，结合课本知识对新闻背景进行分析，调动学生的学习与创新热情，来提升思想政治课的教学效率。在教学中精选案例，以例说法，通过讨论来调动、激发学生的参与意识，在讨论过程中，教师给予正确的指导。只要学生能对其观点自圆其说，在不违背法律、道德的前提下，教师要尊重学生的自主意识，即使观点是偏颇的，教师点评时也要特别注意措辞，这是提高学生理论联系实际能力的需要。有了深厚的知识积累，学生必然会广见闻、增智慧，从根本上激发学生学习政治课的兴趣。四、运用现代教学手段，增强教学实效现代化的教育教学手段是对我们传统教学模式的一次革命。政治课的内容都是些大道理，尤其是高中政治课的内容，讲浅了学生觉得是些讲过的老套套，讲深了又听不明白，光靠我们教师的嘴皮子要教好政治太困难了。运用现代多媒体教学手段，借助多媒体引用FLASH动画、与教学内容相关的视频将抽象教学内容具体化、形象化，就会易于学生接受从而达到预期的教学目的。这样既能激发学生的学习兴趣，又可活跃课堂气氛。应用多媒体技术把动画、图像及立体声融合起来做到“图文并茂”，可以使学生觉得生动有趣，就似身临其境，起到事半功倍的效果，从而真正达到提高课堂教学效率的目的。比如在讲《对外开放是我国的基本国策》这一章节的时候，可以先播放一段视频录像，让学生欣赏一幅生动的画面，并聆听歌曲《春天的故事》，接着再结合歌词内容，充满激情地向学生讲述深圳当时空前的改革举措，让学生从感性上体会到党的英明和对外开放政策的伟大。这样就可以轻松自然地把理论转化为认知，使学生进入最佳的学习境界，从而提高课堂质量。同时利用多媒体把相应的资料显示在大屏幕上，增加课堂的容量，收到了良好的效果，实现了教学手段的多样化、教学方法的艺术化、教学效果最优化的高度统一。一、课堂的内容是核心（一）丰富书本知识的传授书本知识是课程学习最基础的东西，或许理论方面的知识有些乏味抽象。但是必须去了解透彻，因为那是学生刚接触体育教学知识的最近的窗口，所以作为老师必须去了解书本内容的重点，并且要按照书本大纲去规划每一章节知识的结构，制定好每一章节学生应该完成的任务，更重要的是应该设身处地到编者的角色，以更好的了解他的编程思路，再用自己的见解和学生能够接受的学习方式教授，以让学生更好的去理解内容的精髓，以防他们可能以为难懂而抵抗，如果加上自己幽默风趣的讲课方式，则能更好的吊起学生学习知识的胃口，也可达到事半功倍的效果，所以为了学生能更好的吸收知识，老师得花功夫，做到胸有成竹，那么课程教学时就不会明出现忘词等尴尬现象，并且只有这样才会在学生心中树立好的形象，才会更好的让学生接受和尊重你。（二）学生因人而异的教授学生是你上课时的伙伴，因为只有他们配合你，你的课程内容讲授才会变得有意义。所以你不能只重视课程知识的教授而忽视学生个性差别的教授，如果这样你的课堂气氛就会成为一滩死水，毫无生气，所以在上课前你应该把知识的教授和学生性格差异的了解工作同时进行，对于学生的了解，首先要知道他们初中十几岁花季年龄的共同特征，了解他们这个年龄段的内心世界和叛逆思维，然后去花精力大致的了解未来要教授学生的个性，这样在你以后与学生的相处过程是很有利的。并且通过了解学生个性的过程中，那你还可以发现他们的共性，这样你就可以用不同的方式与他们相处，在以后知识的教授过程中也可以有针对性的教授，以便让他们更好的吸收，更有效率的学习。（三）场所舒服安静的选择因为体育课程会分理论学习和身体锻炼量方面，所以场所可分室内和室外。因此在上课前要选择并且确定符合上课内容的场所，例如理论学习课程应该要选择学生座位适当，电脑设备合适的教室，而室外锻炼应该要根据学生器械的选择，固定好场所，注意天气的变化，场所的舒适程度，器械的完整程度，加上现代化的设备教授学生如何更好的将课堂知识运用到生活当中，给学生一个好的上课环境，才会更好的激起学生学习的激情，更甚至为，学生会深深的爱上这门课程，而不是传统的抵抗的情绪。（四）教学方式慎重使用首先，身为老师，不仅要不断的了解以前老师的教学的方式，更应该借鉴成功老师的教学方式，但不提倡完全一样，还应该融入属于自己个性的方式，这样自己也更好的接受和使用，这样不仅降低老师自己教学的压力，更可以和学生融为一体，那么何乐而不为呢。因此老师在教学方式上要认真下功夫，要根据书本知识的内容制定好学习计划;把书本内容中重点和现实联系教授，利用好身边的资源，有不懂的地方记得及时解决;制定好计划后，在课程的教授的过程中，也可以充分发挥学生的积极性，多给学生表现的机会，鼓励他们提出问题，并可以适当的给予奖励，当自己讲授的过程中发生突发情况，应该要锻炼出自己的随机应变的能力，以防在失误发生的过程中慌乱手脚，并且有良好的随机应变能力，也可以更好的在学生心中树立好的形象，所以教学方式要谨慎选择再慎重使用。二、教学的质量是关键上课的过程中，老师在讲台上认真的教授，学生在座位上认真的做着笔记，但是两者的交流和默契才是最重要的。课程的质量和效率高低，不仅来自于老师的知识素养和教学方式，更来自于学生是否吸收。所以老师不应该只重视自己教学是否华丽完美，更应该随时了解学生是否真正消化，如果学的不是很透彻，那要明白是哪个问题阻碍了学生思维的前进，然后分析问题主要发生在谁的身上，如果是老师自己身上，则应该及时改正，以免犯更大的错误，如果是学生的问题，那更应该对原因了解透彻，如果是难以一时消化，则应鼓励他们上课前做好预习，结束课程后记得复习，如果是有厌学情绪，则应该和他朋友似得交流，，慢慢的带回他们学习的热情，所以身为老师，责任心要重，要把学生当做自己的朋友，很认真的协助他们，总之，老师不能把教学当做任务对待，而是把它当做自己身体的一部分，把学生当做身体中的血液，这样才能更多的给他注入活跃的生命力，让教学质量在师生的共同努力下提高。三、心理生理教育是必要首先，老师不能只把体育教学理解为理论知识的教学和身体锻炼教学，也不能把它理解为表面的知识教授和表面任务的完成，因为老师要有敏锐的识别力，要学会透过现象看本质，要明白书本知识的学习是为了拓宽学生的视野，让他们明白体育锻炼的必要性和以此带来的效果，要明白身体锻炼学习不仅是身体的活动活动而已，还应该明白要让学生知道身体锻炼不仅是带来健康的身体，更是让学生知道生命的重要性，同时书本知识里会增加学生对生理知识的理解，以免学生以后因为不了解一些生理知识而犯错，所以书本的生理教育功能是必要的，并且在身体锻炼的过程中，如果遇到麻烦，还是锻炼心理状态的好时机，看学生是选择坚持还是逃避，而这种选择的状态将会对学生的未来扮演重要的角色，因为学生的吃苦精神是要通过不断的训练和不断的犹豫中才会产生，而身体锻炼中学生的选择是很重要的。总之，有必要将初中体育现代化兴趣化，不断的提高体育教学质量，以充分发挥它在现实生活特殊的作用。21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈1广东**瓷有限公司营销工作报告广东**瓷有限公司2目录■四月营销整体销售KPI指标■营销中心主要运营指标差异分析■存在的主要问题及改进措施■下月主要工作计划目录3建陶企业营销中心经营分析报告课件4目录■四月营销整体销售KP指标■营销中心主要运营指标差异分析■存在的主要问题及改进措施■下月主要工作计划目录5运营指标(4月总体销售额)销售中心任务(万元)销售金额(万元)任务完成率国内营销事业部8,22076.63%营销管理部8093116.52%国际营销事业部2,1402,230104.20%小计10,4408,62282.59%·表单分析:总体销售额为达标主要就是国内营销事业部未完成销售任务;运营指标(4月总体销售额)6运营指标(1-4月总体销售额份销售金额万元内营销串业部国内营锖事业部235国际营销事业部629161.535营销管理部国内营销事业部营销管理部际营销事业部82.599国内营销事业部15.371营销管理部际营的事业部95.25表单分析:1-4月份总体销售未完成主要原因国内销售未完成运营指标(1-4月总体销售额7运营指标(1-4月国内营销)月份销售中心务销售金额(万元任务完成率差额国内营销事业部411369.793740.20国内营销事业部412509.21国内营销事业部398.00国内营销事业部8276.63%1920.63计1537164.48%846.97运营指标(1-4月国内营销)8运营指标(1-4月国内营销)国内营销事业部(万元)260002000018000任务金额(万元)销售金额(万元)800020001月2月3月4月合计·表单分析:国内销售未完成主要原因是;1月和4月销售金额与任务值差距大;运营指标(1-4月国内营销)9运营指标(1-4月同比)各渠通同期销售对比渠道月份销售额黑计销售额黑计增长率销售额果计销售额果计增长月份-41.26%4月份6,3934.11%0.0D1月份-36.31%18.89%出囗6.44%6,7250.070014.10表单分析:和去年同期相比,国内和出口都有不同程度的增长,但是今年1.2月的销售情况下滑明显;运营指标(1-4月同比)10运营指标(国内各区域同期销售)区域1-4月份累计增长率销售额销售额2,054.29%05西北计计计计计计计计3.91%871客户区域信息总计22,811·表单分析:华西和东北地区销售明显增加,幅度提高,华南和华东市场销售业绩下降运营指标(国内各区域同期销售)11建陶企业营销中心经营分析报告课件12建陶企业营销中心经营分析报告课件13建陶企业营销中心经营分析报告课件14建陶企业营销中心经营分析报告课件15建陶企业营销中心经营分析报告课件16建陶企业营销中心经营分析报告课件17建陶企业营销中心经营分析报告课件18建陶企业营销中心经营分析报告课件19建陶企业营销中心经营分析报告课件20建陶企业营销中心经营分析报告课件21建陶企业营销中心经营分析报告课件22建陶企业营销中心经营分析报告课件23建陶企业营销中心经营分析报告课件24建陶企业营销中心经营分析报告课件25建陶企业营销中心经营分析报告课件26建陶企业营销中心经营分析报告课件27建陶企业营销中心经营分析报告课件28建陶企业营销中心经营分析报告课件29建陶企业营销中心经营分析报告课件30建陶企业营销中心经营分析报告课件31建陶企业营销中心经营分析报告课件32建陶企业营销中心经营分析报告课件33建陶企业营销中心经营分析报告课件34建陶企业营销中心经营分析报告课件35建陶企业营销中心经营分析报告课件36建陶企业营销中心经营分析报告课件37建陶企业营销中心经营分析报告课件38建陶企业营销中心经营分析报告课件39建陶企业营销中心经营分析报告课件40建陶企业营销中心经营分析报告课件41建陶企业营销中心经营分析报告课件42建陶企业营销中心经营分析报告课件43建陶企业营销中心经营分析报告课件44建陶企业营销中心经营分析报告课件45建陶企业营销中心经营分析报告课件46建陶企业营销中心经营分析报告课件47建陶企业营销中心经营分析报告课件48建陶企业营销中心经营分析报告课件49建陶企业营销中心经营分析报告课件50建陶企业营销中心经营分析报告课件51建陶企业营销中心经营分析报告课件52建陶企业营销中心经营分析报告课件53建陶企业营销中心经营分析报告课件54建陶企业营销中心经营分析报告课件55建陶企业营销中心经营分析报告课件56建陶企业营销中心经营分析报告课件57建陶企业营销中心经营分析报告课件58建陶企业营销中心经营分析报告课件59建陶企业营销中心经营分析报告课件60建陶企业营销中心经营分析报告课件61谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel

62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha6221、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。建陶企业营销中心经营分析报告建陶企业营销中心经营分析报告21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。建陶企业营销中心经营分析报告广东**瓷有限公司营销工作报告目录■四月营销整体销售KPI指标■营销中心主要运营指标差异分析■存在的主要问题及改进措施■下月主要工作计划当前教育体制改革，特别是基础教育改革的主要方向是开展培养学生主体精神和创新能力为核心的素质教育。政治课属于社会科学课，教材理论性强，较为抽象，不像其他课程具体、生动。政治课课堂教学存在着以教师为中心、过多注重形式的现象，学习动机大都是为了考试的需要，学生的主体地位没有得到体现，许多学生对政治课不感兴趣，出现了课堂上无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面，政治课的功能没有得到实现。为此，我们要不断优化政治课堂结构，创新教学方法，探索自主合作的教学模式，让政治课堂生动活泼、丰富多彩，激发学生的求知欲，调动学生的积极主动性，形成强烈的参与意识和乐学心境。一、运用时事政治教学，激发学生求知欲望“兴趣是最好的老师。”中学生有强烈的好奇心、求知欲，对国家大事非常关心。时事、事例与教材有一定联系，在教学过程中应多挖掘、多举例，将时事和课堂教学紧密结合起来，激发学生兴趣，启发学生思维，取得良好的教学效果。具体操作步骤可分为三步：首先由教师依据教材内容预先选好专题，或让学生来推荐出自己感兴趣的好专题；接着在教师的指导下，让学生独立准备完成；最后利用课堂前五分钟的时间让学生先报告时事，随后教师作出简要评述来启发学生思考现存问题，设思质疑引入新课内容。二、创设教学情境，增强学生参与意识在新课标中评价教学成效取决于教学过程中学生的认知能力能否提高，主观能动性能否得到充分发挥，变“要我学”为“我愿学”，把外在的知识转化为学生内在的素质。俗话说“好的开头是成功的基础”，对于课堂来说更是如此，为了这个好的开头，我们通常用创设情境来导入新课，这也是目前中学政治课堂情境创设中较常见的一种方式。预设情境，是指在讲述某教学内容前，教师运用预先设计的语言、影像、幻灯、音乐、图表等多媒体手段，创设或再现同思想政治课教学内容相关的情境，通过对某一特定情境氛围的渲染，来引起学生的好奇，让学生带着强烈的探究欲望，进入后面主干教学内容和流程的学习。如在讲“运动与静止”这一内容时，先给学生播放一段“刻舟求剑”的动画，学生一下来了兴趣，之后让学生思考、讨论这个找剑的人找不到剑的原因，学生在热烈的讨论中完成对这一知识点的理解，取得了很好的效果。三、理论联系实际，提高学生实践能力理论联系实际是我们课堂教学的基本原则。然而当前的现状是学生学过后，只初步了解书本的理论知识，只能应对考试，面对实际的问题时束手无策，大部分学生就连自己与同学、家人的最简单的人际关系都处理不好。贯彻理论与实际相联系，既是教育目的，也是对学生掌握知识认知活动的客观要求。政治课教学具有很强的时代特性，要依托鲜活的材料才能很好地完成教学目标，而中学政治教材中的材料和实例的滞后是我们每个教育者都供认不讳的，这就要求师生要通过报纸、电视、因特网等来收集材料，拓宽学生的感知渠道，让学生对社会热点话题进行追踪观察，结合课本知识对新闻背景进行分析，调动学生的学习与创新热情，来提升思想政治课的教学效率。在教学中精选案例，以例说法，通过讨论来调动、激发学生的参与意识，在讨论过程中，教师给予正确的指导。只要学生能对其观点自圆其说，在不违背法律、道德的前提下，教师要尊重学生的自主意识，即使观点是偏颇的，教师点评时也要特别注意措辞，这是提高学生理论联系实际能力的需要。有了深厚的知识积累，学生必然会广见闻、增智慧，从根本上激发学生学习政治课的兴趣。四、运用现代教学手段，增强教学实效现代化的教育教学手段是对我们传统教学模式的一次革命。政治课的内容都是些大道理，尤其是高中政治课的内容，讲浅了学生觉得是些讲过的老套套，讲深了又听不明白，光靠我们教师的嘴皮子要教好政治太困难了。运用现代多媒体教学手段，借助多媒体引用FLASH动画、与教学内容相关的视频将抽象教学内容具体化、形象化，就会易于学生接受从而达到预期的教学目的。这样既能激发学生的学习兴趣，又可活跃课堂气氛。应用多媒体技术把动画、图像及立体声融合起来做到“图文并茂”，可以使学生觉得生动有趣，就似身临其境，起到事半功倍的效果，从而真正达到提高课堂教学效率的目的。比如在讲《对外开放是我国的基本国策》这一章节的时候，可以先播放一段视频录像，让学生欣赏一幅生动的画面，并聆听歌曲《春天的故事》，接着再结合歌词内容，充满激情地向学生讲述深圳当时空前的改革举措，让学生从感性上体会到党的英明和对外开放政策的伟大。这样就可以轻松自然地把理论转化为认知，使学生进入最佳的学习境界，从而提高课堂质量。同时利用多媒体把相应的资料显示在大屏幕上，增加课堂的容量，收到了良好的效果，实现了教学手段的多样化、教学方法的艺术化、教学效果最优化的高度统一。一、课堂的内容是核心（一）丰富书本知识的传授书本知识是课程学习最基础的东西，或许理论方面的知识有些乏味抽象。但是必须去了解透彻，因为那是学生刚接触体育教学知识的最近的窗口，所以作为老师必须去了解书本内容的重点，并且要按照书本大纲去规划每一章节知识的结构，制定好每一章节学生应该完成的任务，更重要的是应该设身处地到编者的角色，以更好的了解他的编程思路，再用自己的见解和学生能够接受的学习方式教授，以让学生更好的去理解内容的精髓，以防他们可能以为难懂而抵抗，如果加上自己幽默风趣的讲课方式，则能更好的吊起学生学习知识的胃口，也可达到事半功倍的效果，所以为了学生能更好的吸收知识，老师得花功夫，做到胸有成竹，那么课程教学时就不会明出现忘词等尴尬现象，并且只有这样才会在学生心中树立好的形象，才会更好的让学生接受和尊重你。（二）学生因人而异的教授学生是你上课时的伙伴，因为只有他们配合你，你的课程内容讲授才会变得有意义。所以你不能只重视课程知识的教授而忽视学生个性差别的教授，如果这样你的课堂气氛就会成为一滩死水，毫无生气，所以在上课前你应该把知识的教授和学生性格差异的了解工作同时进行，对于学生的了解，首先要知道他们初中十几岁花季年龄的共同特征，了解他们这个年龄段的内心世界和叛逆思维，然后去花精力大致的了解未来要教授学生的个性，这样在你以后与学生的相处过程是很有利的。并且通过了解学生个性的过程中，那你还可以发现他们的共性，这样你就可以用不同的方式与他们相处，在以后知识的教授过程中也可以有针对性的教授，以便让他们更好的吸收，更有效率的学习。（三）场所舒服安静的选择因为体育课程会分理论学习和身体锻炼量方面，所以场所可分室内和室外。因此在上课前要选择并且确定符合上课内容的场所，例如理论学习课程应该要选择学生座位适当，电脑设备合适的教室，而室外锻炼应该要根据学生器械的选择，固定好场所，注意天气的变化，场所的舒适程度，器械的完整程度，加上现代化的设备教授学生如何更好的将课堂知识运用到生活当中，给学生一个好的上课环境，才会更好的激起学生学习的激情，更甚至为，学生会深深的爱上这门课程，而不是传统的抵抗的情绪。（四）教学方式慎重使用首先，身为老师，不仅要不断的了解以前老师的教学的方式，更应该借鉴成功老师的教学方式，但不提倡完全一样，还应该融入属于自己个性的方式，这样自己也更好的接受和使用，这样不仅降低老师自己教学的压力，更可以和学生融为一体，那么何乐而不为呢。因此老师在教学方式上要认真下功夫，要根据书本知识的内容制定好学习计划;把书本内容中重点和现实联系教授，利用好身边的资源，有不懂的地方记得及时解决;制定好计划后，在课程的教授的过程中，也可以充分发挥学生的积极性，多给学生表现的机会，鼓励他们提出问题，并可以适当的给予奖励，当自己讲授的过程中发生突发情况，应该要锻炼出自己的随机应变的能力，以防在失误发生的过程中慌乱手脚，并且有良好的随机应变能力，也可以更好的在学生心中树立好的形象，所以教学方式要谨慎选择再慎重使用。二、教学的质量是关键上课的过程中，老师在讲台上认真的教授，学生在座位上认真的做着笔记，但是两者的交流和默契才是最重要的。课程的质量和效率高低，不仅来自于老师的知识素养和教学方式，更来自于学生是否吸收。所以老师不应该只重视自己教学是否华丽完美，更应该随时了解学生是否真正消化，如果学的不是很透彻，那要明白是哪个问题阻碍了学生思维的前进，然后分析问题主要发生在谁的身上，如果是老师自己身上，则应该及时改正，以免犯更大的错误，如果是学生的问题，那更应该对原因了解透彻，如果是难以一时消化，则应鼓励他们上课前做好预习，结束课程后记得复习，如果是有厌学情绪，则应该和他朋友似得交流，，慢慢的带回他们学习的热情，所以身为老师，责任心要重，要把学生当做自己的朋友，很认真的协助他们，总之，老师不能把教学当做任务对待，而是把它当做自己身体的一部分，把学生当做身体中的血液，这样才能更多的给他注入活跃的生命力，让教学质量在师生的共同努力下提高。三、心理生理教育是必要首先，老师不能只把体育教学理解为理论知识的教学和身体锻炼教学，也不能把它理解为表面的知识教授和表面任务的完成，因为老师要有敏锐的识别力，要学会透过现象看本质，要明白书本知识的学习是为了拓宽学生的视野，让他们明白体育锻炼的必要性和以此带来的效果，要明白身体锻炼学习不仅是身体的活动活动而已，还应该明白要让学生知道身体锻炼不仅是带来健康的身体，更是让学生知道生命的重要性，同时书本知识里会增加学生对生理知识的理解，以免学生以后因为不了解一些生理知识而犯错，所以书本的生理教育功能是必要的，并且在身体锻炼的过程中，如果遇到麻烦，还是锻炼心理状态的好时机，看学生是选择坚持还是逃避，而这种选择的状态将会对学生的未来扮演重要的角色，因为学生的吃苦精神是要通过不断的训练和不断的犹豫中才会产生，而身体锻炼中学生的选择是很重要的。总之，有必要将初中体育现代化兴趣化，不断的提高体育教学质量，以充分发挥它在现实生活特殊的作用。21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈63广东**瓷有限公司营销工作报告广东**瓷有限公司64目录■四月营销整体销售KPI指标■营销中心主要运营指标差异分析■存在的主要问题及改进措施■下月主要工作计划目录65建陶企业营销中心经营分析报告课件66目录■四月营销整体销售KP指标■营销中心主要运营指标差异分析■存在的主要问题及改进措施■下月主要工作计划目录67运营指标(4月总体销售额)销售中心任务(万元)销售金额(万元)任务完成率国内营销事业部8,22076.63%营销管理部8093116.52%国际营销事业部2,1402,230104.20%小计10,4408,62282.59%·表单分析:总体销售额为达标主要就是国内营销事业部未完成销售任务;运营指标(4月总体销售额)68运营指标(1-4月总体销售额份销售金额万元内营销串业部国内营锖事业部235国际营销事业部629161.535营销管理部国内营销事业部营销管理部际营销事业部82.599国内营销事业部15.371营销管理部际营的事业部95.25表单分析:1-4月份总体销售未完成主要原因国内销售未完成运营指标(1-4月总体销售额69运营指标(1-4月国内营销)月份销售中心务销售金额(万元任务完成率差额国内营销事业部411369.793740.20国内营销事业部412509.21国内营销事业部398.00国内营销事业部8276.63%1920.63计1537164.48%846.97运营指标(1-4月国内营销)70运营指标(1-4月国内营销)国内营销事业部(万元)260002000018000任务金额(万元)销售金额(万元)800020001月2月3月4月合计·表单分析:国内销售未完成主要原因是;1月和4月销售金额与任务值差距大;运营指标(1-4月国内营销)71运营指标(1-4月同比)各渠通同期销售对比渠道月份销售额黑计销售额黑计增长率销售额果计销售额果计增长月份-41.26%4月份6,3934.11%0.0D1月份-36.31%18.89%出囗6.44%6,7250.070014.10表单分析:和去年同期相比,国内和出口都有不同程度的增长,但是今年1.2月的销售情况下滑明显;运营指标(1-4月同比)72运营指标(国内各