诗歌鉴赏训练题集锦

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。

村行

宋·王禹偁诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第1页!诗词鉴赏

《村行》是一首七言律诗，是王禹偁在宋太宗淳化二年（九九一年）被贬为商州团练副使时写的。写的是山村的傍晚景色，季节是秋天。诗中的内容大概是说诗人骑在马上，安闲地欣赏著，沿途的风光，听黄昏时山谷的声响。诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第2页!译文马儿穿行在山路上菊花已微黄，任由马匹自由地行走兴致悠长。

千万的山谷回荡着声响静听夜，看数座山峰在夕阳下默默无语。

棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪。

是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来乡村小桥像极了我的家乡！诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第3页!请从表现手法和表达效果的角度赏析颔联？诗词中的表现手法有：抒情方式，修辞手法，描写方式。三、四两句分别从听觉与视觉方面下笔。前句写傍晚秋声万壑起，这是耳闻；后句写数峰默默伫立在夕阳里，这是目睹。这里，“有声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂。尤其值得一提的是：“数峰”句写数峰宁静，不从正面着墨，而从反面出之，读来饶有情趣。若改用正面的说法，例如‘数峰毕静’，就削减了意味。诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第4页!上片自远而近。从暮霭笼罩的平林、暗碧的寒山，写到暮色中独倚高楼的游子。“烟如织”是说暮烟浓密，“伤心碧”是说山色转深。“暝色”两句为近景，用一“入”字由远而近，从平林远山写到楼头的游子，突出了“有人楼上愁”这一人物主体，层次井然有序，过渡自然。诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第5页!提示：1.该题属于古诗词题目中的“练字”一类的考题，解题时一定要将“字”放入语境中解释。2.做题结构释含义，描景象，点情景诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第6页!山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第7页!答案：夕阳西下，炊烟袅袅，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象，表现作者对大自然的热爱与向往以及悠然闲适的心情。诗的后四句写出了怎样的景与情？诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第8页!请从表现手法的角度，对这首诗做简要赏析。提示：1，知人论世2，读诗，理解诗意3，分析表现手法及表达效果。诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第9页!答案二

诗人通过对燕子频频飞入草堂扰人情景的生动描写，借燕子引出禽鸟好像也欺负人的感慨，表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情。诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第10页!注释：

①吴均的朋友柳恽将要远行，便作了《赠吴均诗三首》，吴均这首诗就是答他的赠诗而作。②这两句说昼夜兼行，不避风寒。③催轴：即催车上路。这两句也是说晓行露宿，饱尝风霜之苦。④原陆：高原和平陆。这两句是说，你这一去远隔高原和平陆，究竟去到哪里呢？⑤无缘：无由。这两句是说，今后会面恐不容易，面对临别之景，更觉满目凄然。诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第11页!参考答案：

“落木千山”为我们描绘了一种空阔的景象，渲染了环境的凄清，幽冷，突出了友人将会经历的风霜雾露之苦。为后文的抒情作铺垫。诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第12页!②“侵”有侵袭，浸透之意，道出了夜的寒凉逼人，力透纸背

③“催”有催促，紧逼之意，道出了行程的遥远和友人间的依依惜别之情。诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第13页!这首诗描写了什么样的意境?抒发了作者什么样的感情？提示：分析意境时要抓住诗中所写的具体景物及色彩，动静等，而分析作者情感时，知人论世是一个指导性原则。答案：初秋傍晚时分，生机盎然，色彩斑斓的景色中透着凄凉和哀伤，抒发了作者漂泊异乡思念家乡的凄苦悲凉，并暗寓被贬失意。诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第14页!菩萨蛮李白平林漠漠烟如织。寒山一带伤心碧。瞑色入高楼。有人楼上愁。玉阶空伫立。宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。思考："空"字在表情达意上有何作用?诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第15页!下片由近及远，写游子凝视投宿的飞鸟，望着伸向天边的大道，心里比那觅枝栖宿的飞鸟还要着急。“宿鸟归飞急”一句反衬了游子急切的心情。“长亭更短亭”着一“更”字，强调了游子归期无望。征途上无数的长亭短亭，表面上是说游子归程的遥远无期，实际喻指游子的前途茫茫。与“空伫立”的“空”字相应。

诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第16页!答案：“空”在文中是白白的，孤独，形单影只的意思。抒情主人公伫立玉阶，痴痴地，徒劳地茫然望着暮色中归飞的速鸟，鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂，惆怅的感情，增添了全诗的“愁”味，使主题更加鲜明。诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第17页!简析“遍”与“稀”二字在颔联中的表达效果。答案：“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访的客人少。两者对照写出山居环境的幽静。诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第18页!

绝句漫兴九首（其三）杜甫

熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。

衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。注：这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年。诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第19页!答案一：

景中含情，诗人从燕子落笔，细腻逼真的描写了他们频频飞入草堂书斋，“点污书斋”“打着人”的活动，这些描写既凸显了燕子的可爱之态，又生动传神的表现出燕子对草堂书斋的喜爱以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第20页!

答柳恽①吴均清晨发陇西，日暮飞孤谷。秋月照层岭，寒风扫高木。雾露夜侵衣，关山晓催轴②。君去欲何之？参差间原陆③。一见终无缘，怀悲空满目。诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第21页!这首诗中“秋月照层岭，寒风扫高木”两句景物描写有什么作用？请简要分析。提示：1，分析景物描写的作用不要脱离诗歌的主题。2，与情感紧密联系。

诗歌鉴赏训练题集锦共24页，您现在浏览的是第22页!这首诗中“扫”“侵”