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第二课用橡皮筋作动力绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网引入新课绿色圃中小学教育网复习

自行车电动自行力汽车马车电池内燃机马人力绿色圃中小学教育网生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的，即动力使车轮转动，轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进。绿色圃中小学教育网本课用橡皮筋带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是轮驱动。

绿色圃中小学教育网初步探究绿色圃中小学教育网第一部分：安装用橡皮筋驱动的小车实验用的小车轮子与轴是固定连接在一起的，轴转动就带着轮子一起转动。把橡皮筋绕在小车轮子的轴上带动小车行驶。车轮轴上紧紧安装了一个车轴套，使橡皮筋容易绕在轴上（在车轮轴上缠几层胶布或胶带也可以起到防止橡皮筋在轴上打滑的作用）。绿色圃中小学教育网橡皮筋往后绕，小车前进；橡皮筋往前绕，小车后退。小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向的关系绿色圃中小学教育网第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系对二者关系进行推测。设计实验来检验推测。绿色圃中小学教育网第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与

小车行驶距离的关系怎样使小车行驶得更远？绿色圃中小学教育网第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与

小车行驶距离的关系怎样使小车行驶得更远？想办法增加橡皮筋长度（另做拴橡皮筋的支点），想办法增大橡皮筋弹力（并排安装两根橡皮筋），如果弹力大了轮子打滑，可以适当增加小车重量……绿色圃中小学教育网实验要求①、要看准终点，用皮尺量出距离并及时填好记录单。②、边实验边思考：橡皮筋缠绕一圈或多圈时，产生的力的大小一样吗？橡皮筋的力作用在小车上的时间一样吗？绿色圃中小学教育网橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车行驶的距离（单位：厘米）平均距离单位：厘米我们的发现

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橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录年月日小组成员：绿色圃中小学教育网用橡皮筋作动力在一定的范围内，橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大，小车行驶得远；橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小，小车行驶得近。绿色圃中小学教育网第三部分：了解橡皮筋的弹力是怎样产生的橡皮筋的弹力是怎样产生的？人们利用弹力做了哪些事情？实验一：拉橡筋将两手的食指伸入橡筋中，其中一只食指固定，另一只食指用力拉橡筋，在橡筋被拉伸或者缩短的过程中感受手指受到的力。实验二：拉弹簧两只手捏住弹簧的两头，轻轻一拉，然后松开，观察有什么情况发生。绿色圃中小学教育网第三部分：了解橡皮筋的弹力是怎样产生的橡皮筋的弹力是怎样产生的？橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改

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