作文教学-有关题记小标题课件

作文教学题记的使用题记：指写在文章题目下面、正文之前的文字题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。题记的存在不仅能使文章的形式上显得别致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的水准，所以用一则好题记可以起到事半功倍的效果一、点题式《无言之书》“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着‘父爱无言’几个醒目的大字……——题记”这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。《体验自然》“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。——题记”这段题记点题，又画龙点睛地点出文章内容，独具匠心。

三、注释式

借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握《真水无香》“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香……——题记”题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味《“鼓励”自传》“鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！——题记”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。

四、悬念式

以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。《生活需要你》“生命是场幻觉，可是我需要你！——题记”

题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。

《做一匹靠自己的‘黑马’》“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。’郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我的耳畔。古人尚且能知道凡事应该靠自己，那我们呢？——题记”我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？请看正文，题记悬念的设置恰到好处五、交代式

以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背景作出交代。《为自己竖起大拇指》“勇气是年轻人最好的装饰。——题记”为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由。《水祭》“水啊，水，你孕育了万物生灵，可你被生灵摧残，你的渐枯是谁的悲哀，你的怒吼又是谁的灾难？——题记”题记为文章的写作背景作了详细的交代。题记格式

一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的。也就是开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”例如：《生活需要你》生命是场幻觉，可是我需要你！——题记。怎样写小标题？

在考场作文中，通过拟小标题来结构全文的形式越来越多，利用这种形式，一能快速成文，二能使文章结构清晰，三能使文章的内容明晰，从而引起阅卷者的注意，达到出奇制胜的效果。

小标题应做到如下几点1、小标题必须提纲挈领

题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章。如《剪贴幸福》由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的概括性。2、小标题必须言简意赅。字要少，义要明。如《打造蓝天》中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。3、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应，或前后勾联，或并举，如《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者一看，就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题，同时又扣了话题“名人的魅力”。4、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。怎样使用小标题如何拟制小标题呢？1．以时间为序。如《校园随想》的小标题：“晨练”、“午睡”、“夜自习”、。2．以空间为序。如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”、“海底世界”、“月球村”，选取的是畅想的几个未来世界。3．以写作视点或角度为序。如《我家的“怪圈”》的小标题：“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”。4．以事情发展为序。如《尊重，永远的感情》的小标题：“泄密”、“冷战”、“融化”。怎样使用小标题怎样使用小标题

如何拟小标题呢，近两年来中考满分作文中拟小标题的常用方法整理归纳如下：一、直接标示1、一、二、三、四2、引言、正文、总结3、镜头一镜头二镜头三……二、日记格式

1、×年×月×日星期×2、文题《我与苦难的亲密接触》小标题：①2001年10月24日天气阴沉心情指数2颗星②2002年11月5日天气微晴心情指数5颗星③2003年4月7日万里无云心情指数3颗星怎样使用小标题三、引用诗歌或名言或名著名篇的书名1、以“名人的魅力”为话题文题一：《秋风秋雨牵我心》小标题：①呐喊②彷徨③故事新编文题二：《走一走，看一看》小标题：①会当凌绝顶，一览众山小②不以物喜，不以己悲③我有一言须记取2、以“倾听”为话题文题：《神曲》小标题：①地狱②炼狱③天堂怎样使用小标题四、根据内容概括的短语1、以“真情”为话题文题：《感动》小标题：①冻结②不懂③爱简单④懂你2、以“吃苦”为话题文题：《打造蓝天》小标题：①起风了②下雨了③云散了3、以“认识自己的特长”为话题文题：《写诗——我生命的天堂》小标题：①畅游诗海②初露锋芒③“诗”绪万千4、以“细节”为话题文题：《剪贴幸福》小标题：①友谊无价②师生情深③母爱无言小练笔《有一种____叫成功》

《____伴我少年行》

《拒绝____》

《____是一种美丽的痛》

《让____为____着色》

《读懂____》

《有____陪伴的日子》

《____，没有什么不可以》

《____在我胸》

《与____一起走过》

《____，让我欢喜让我忧》

《我总是____》

《____一族的幸福生活》

《____，妙不可言》

《最近比较____》

《____永不下岗》

《那次，我与____擦肩而过》

《____是金》

《____是一种牵挂》

《____带给我的快乐》《____也是一种享受》

《____让我如此美丽》

《____，其实你不懂我的心》

《敬畏____》优秀文章赏析在风雨中成长

天，冷。月，圆。眼下灯火阑珊，星光灿烂。

在这宁静的夜晚里，我与母亲同坐在微晕的灯光下做着针线活。那闪闪的灯光照在母亲的脸庞上，那双鬓白发显而易见，皱纹早已爬上了她的脸上。

想起小时候，我总爱趴在母亲身边看着她帮我补鞋，而母亲也总是很慈祥地一针一针地缝着。可我从来不珍惜那织进母亲心血的布鞋，成天"绑"在脚下"骄横纵驰"，害母亲熬了许多不眠之夜，可母亲总是和蔼地说道："孩子嘛，总会好动一些的。"

现在固然不需要母亲再帮我补鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是记忆犹新。我深情地凝望着母亲苍颜白发，手中的活儿不由得加快了速度。在风雨中成熟

微风轻轻地吹过我的脸颊，拂起我颊边的头发，仿佛在向我低声诉说。

同学们都回了家，唯独我还在教室里徘徊。这次期中考分数下来了，与我想上的理想高中去年中招的分数相比，还差两分。

"两分"，多么沉重的两分啊！它会让我犹如断翅的雁儿，从此无法翱游于蓝天；它会让我犹如干涸的大地，从此无法哺育幼苗；它会让我犹如在茫茫大海中迷失方向的船只，从此无法回归温暖的家乡。它会……在这百般的思索