人教版五年级语文上册期中复习课件

各单元复习五年级语文第一学期各单元复习五年级语文第一学期第一单元复习第一单元复习第一部分：基础知识积累与运用。一、看拼音，写汉字。

wūyánchōnɡzúbànlǚ()()()yúlèbèisònɡbiānxiě()()()二、辨别形近字，并组词婪（）尝（）忧（）呕（）焚（）偿（）扰（）区（）屋檐

充足伴侣娱乐背诵编写贪婪品尝担忧呕心沥血焚烧赔偿干扰区域第一部分：基础知识积累与运用。屋檐充三、找出错别字画上“

”，改正后写在括号里。

1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（）（）

2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。（）（）四、把下面的词语补充完整。（）盆大（）如（）如（）（）（）不同牵（）挂（）（）（）不忘（）（）吞枣（）欢（）合（）心（）血流光（）（）

—

———毫豫珍遵倾雨醉痴与众肠肚念念囫囵悲离呕沥溢彩三、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。————五、选词填空。鼓励激励继续陆续

1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。

2、他的英勇事迹永远（）着我们前进。

3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始。

4、站累了，我就换条腿（）读书。六、判断对错。对的打“√”错的打“×”1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。（）

2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。（）七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。

1、一日无书，

。2、读书破万卷，

。

3、黑发不知勤学早，

。鼓励激励陆续继续××百事荒芜下笔如有神白发方悔读书迟书是人类进步的阶梯！五、选词填空。鼓励激励陆续继续××百事荒芜下笔如有神白发方悔第二部分：阅读积累与运用。

一、阅读《窃读记》选段，回答问题。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

……

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～第二部分：阅读积累与运用。一、阅读《窃读记》选段，回答问题1、在文中找出下列词的近义词。躲藏（）光临（）勉励（）充分（）2、这片段主要写了

。3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到

。4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。

5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。成语：

。

读书名言：

。

隐藏光顾鼓励充足作者在书店读书的感受以及离开书店时内心的感受更加突出了作者对读书的喜爱------因为粮食是哺育着人的身体，而书籍则是哺育着人的灵魂，因此一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。闻鸡起舞手不释卷业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

书是人类进步的阶梯！

1、在文中找出下列词的近义词。二、阅读短文，回答下面问题。

的巴尔扎克法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。一次，他写一部小说已经（）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěilèi）得实在（）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jījǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（juéjiào）吧。”于是，这位朋友没有（）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēibèi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”惜时如命持续√支持√√忍心耽误√二、阅读短文，回答下面问题。1、请把短文的题目补充完整。2、从括号内选一个正确的读音画“√”。3、写出下列词语的近义词。勤奋（）拜访（）4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（1）继续支持耐心延误（2）持续支持忍心耽误（3）持续坚持信心耽误（4）继续坚持忍心延误5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？

。6、短文主要写了一件什么事？

。7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。中心句：

。

勤劳拜见巴尔扎克是个惜时如命、勤奋写作的人法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。短文主要写了巴尔扎克为了写一部小说，竟然工作了整整一个通宵，在难于支持的情况下仅小憩两个小时后又继续忘我工作的事。1、请把短文的题目补充完整。勤劳拜见巴尔扎克是个惜时如命、勤第二单元复习第二单元复习第一部分：基础知识积累与运用一、我会拼，还会规范、漂亮地写出词语来。

bìjìngshuāilǎolínghúnpōfùshèngmíng()()()()二、给带点的字选择正确的读音，打“√”。一水间（jiānjiàn）分（fēnfèn）外抹净（māmǒ）低头折（shézhé）节湖畔（bànpàn）差多了（chāchà）三、按要求填空。1.查字典，填空。“颇”字，音序应查

，部首是

，除部首外还有

画。“颇负盛名”中的“颇”应选

（A.偏。B.很，相当地。）2.选字组词。低头（折拆）节葬身（异导）国泊船瓜（洲州）清（澈撤）见底日出而（作做）毕竟衰老灵魂颇负盛名√√√√√√P页5B√√√√√第一部分：基础知识积累与运用一、我会拼，还会规范、漂亮地写3.选词填空。盼望渴望期望指望

1、我的外祖父日夜（）着回祖国的怀抱。

2、党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的（）。

3、没有钱，小明想买汽车模型是没有（）的。

4、小刚（）得到一辆电子小汽车。四、将下列反问句改写为陈述句，陈述句改写为反问句，意思不变。

1．这清白的梅花，是玷污得的吗？

。

2．一枝梅花，没什么稀罕。

。

3．这是您最宝贵的画。

。五、课文回放。

1.《梅花魂》一课围绕着梅花写三件事：一是

；二是

；三是

。课文的开头和结尾的联系是

。这样写的好处是

。

2.《长相思》山一程，水一程，

，夜深千帐灯。风一更，雪一更，

，故园无此声。这首词的作者是

代的

。“此声”是指

。这首词表达了

思想感情。

盼望期望指望渴望这清白的梅花，是玷污不得的。一枝梅花，又有什么稀罕的呢？

这不是您最宝贵的画吗？身向榆关那畔行聒碎乡心梦不成清纳兰性德风雪交加的声音诗人思念家乡的教读“唐诗宋词”及弄脏“墨梅图”赠送“墨梅图”赠送“梅花手绢”首尾呼应充分揭示“梅花魂”的含义3.选词填空。盼望期望指望渴望这清白的梅花，是玷污不得的。一第二部分：阅读积累与运用一、阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。1、请从短文中找出下列词语的近义词。慎重（）到底（）本性（）境况（）凌辱（）大概（）2、联系上下文，文中带点字词“无所谓”的意思是：

。3、文中“旁的花”具体指的花有：

（最少写两种）4、用“～～”线划出文中的排比句。5、“他们就像这梅花一样。”中的“他们”是指：

。6、梅花与松柏、青竹被称为“岁寒三友”，你知道描写梅花的诗句有：

。7、片段写了有关外祖父的哪两件事？

8、片段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用“—”线划出其中的一句。郑重毕竟秉性境遇欺凌大抵不在乎，不足道，说不上，没什么月季花、凤仙花、鸡冠花、山茶花、杜鹃花、牵牛花……～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～有骨气，有气节，顶天立地，不低头折节的中国人。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。

一、赠送“墨梅图”————————————————————————————————————二、赠送“梅花手绢”第二部分：阅读积累与运用一、阅读《梅花魂》选段，回答下面问题二、阅读短文，回答问题。一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站了起来。梨已稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。拿着梨我心里老觉得不踏实手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔了又舍不得怎么办我边走边想，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“是……是……是梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴地说不出话来。这时爸爸严厉的说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去，卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西。1、在文中第二自然段的空白处加上标点。2、请给本文加上一个标题：

。3、这篇短文讲了一件什么事？

4、用“

”在文中画出描写“我”心理活动的句子。5、文中两次“我”的“不好意思”，请联系上下文，并谈谈当时“我”的心情会怎样？第一次“我不好意思”，心里可能想：

第二次“我不好意思”，心里可能想：

6、短文最后一段中“丢失的东西”指的是

。8、文段中有ABB式的叠词，如：黄澄澄，请你分别写出两至四个这样的词。，，“？？，？，？”《把梨送回去》讲了“我”在卖梨摊边不小心差点摔倒时顺手拿走摊主的梨，后在爸爸的严厉批评下把梨送了回去，并找回了自我的事。——————————————————————————————————不经过买而得来的梨不好意思吃。悄悄拿走别人的梨后，不但不受到别人的唾骂，相反还受到夸奖，所以对别人的夸奖心理觉得受之有愧。一个人的品行、诚实与尊严、高尚的品德。沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻……二、阅读短文，回答问题。，，“？？，？，？”《把梨第三单元复习第三单元复习第一部分：基础知识积累与运用。

一、看拼音，正确规范地写出相应的汉字。

lǜlián’ǒudàoqièpànfèipǐn

过（）（）（）（）断()二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”朝晖（zhāocháo）勉强（qiǎngqiáng）调节（tiáodiào）落空（luòlà）三、订正错别字。（在错别字下打“-”，订正在括号内）鲸的受命很长，一班可以活几十年到一百年。（）爸爸鼓厉我在接在励争取考个第一名。（）四、请把下面的词语或诗句补充完整。气象（）（）（）然大物（）往（）来春风

，

。夏风

，

。秋风

，

。冬风

，

。滤莲藕盗窃判废品√√√√

——————寿般励再厉万千庞古今能解冻和煦催耕种杂秋雨夜凉添几许草木熏生机自欣欣似虎狂书斋皆掩窗第一部分：基础知识积累与运用。一、看拼音，正确规范地写出相五、照样子，写词语。强弱：远近软硬悲喜前后冬暖夏凉：春去秋来南来北往前俯后仰劈头盖脸：挤眉弄眼举手投足摩拳擦掌五、照样子，写词语。

七、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。A举例子B列数字C作比较D打比方E假设1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（）2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（）3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（）4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（）5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（）BDEABCCD七、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后

七、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。A举例子B列数字C作比较D打比方E假设1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（B）2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（D）3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（E）4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（A）5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（C）BDEEACD七、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后五、用“续”字组成恰当的词语分别填在句子的括号里。

观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟，两个运动员（）抽打了十几个回合才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。六、修改病句。（把正确句子写在横线上）

1、我国是世界上最多的人口国家。

2、大家千方百计想尽一切办法帮助他。

七、请按要求完成填空。

1、假如你是一名小小推销员，你就要向你的顾客推销

，你会从“商品”的

、

、

、

去介绍。

2、本单元我们学到的说明方法有：（）（）（）（）（）（）。陆续连续继续持续我国是世界上人口最多的国家。改：改：大家千方百计帮助他。或大家想尽一切办法帮忙他。外观规格用途使用方法商品列数字举例子作比较分类别打比方作对比五、用“续”字组成恰当的词语分别填在句子的括号里。陆续连续继第二部分：阅读积累才运用

一、阅读《新型玻璃》选段，请你仔细回答以下问题。夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌谦）疑人。你也许不会相信，报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行（xínghāng）可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。√不是而是√第二部分：阅读积累才运用一、阅读《新型玻璃》选段，请你仔细各单元复习五年级语文第一学期各单元复习五年级语文第一学期第一单元复习第一单元复习第一部分：基础知识积累与运用。一、看拼音，写汉字。

wūyánchōnɡzúbànlǚ()()()yúlèbèisònɡbiānxiě()()()二、辨别形近字，并组词婪（）尝（）忧（）呕（）焚（）偿（）扰（）区（）屋檐

充足伴侣娱乐背诵编写贪婪品尝担忧呕心沥血焚烧赔偿干扰区域第一部分：基础知识积累与运用。屋檐充三、找出错别字画上“

”，改正后写在括号里。

1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（）（）

2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。（）（）四、把下面的词语补充完整。（）盆大（）如（）如（）（）（）不同牵（）挂（）（）（）不忘（）（）吞枣（）欢（）合（）心（）血流光（）（）

—

———毫豫珍遵倾雨醉痴与众肠肚念念囫囵悲离呕沥溢彩三、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。————五、选词填空。鼓励激励继续陆续

1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。

2、他的英勇事迹永远（）着我们前进。

3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始。

4、站累了，我就换条腿（）读书。六、判断对错。对的打“√”错的打“×”1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。（）

2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。（）七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。

1、一日无书，

。2、读书破万卷，

。

3、黑发不知勤学早，

。鼓励激励陆续继续××百事荒芜下笔如有神白发方悔读书迟书是人类进步的阶梯！五、选词填空。鼓励激励陆续继续××百事荒芜下笔如有神白发方悔第二部分：阅读积累与运用。

一、阅读《窃读记》选段，回答问题。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

……

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～第二部分：阅读积累与运用。一、阅读《窃读记》选段，回答问题1、在文中找出下列词的近义词。躲藏（）光临（）勉励（）充分（）2、这片段主要写了

。3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到

。4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。

5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。成语：

。

读书名言：

。

隐藏光顾鼓励充足作者在书店读书的感受以及离开书店时内心的感受更加突出了作者对读书的喜爱------因为粮食是哺育着人的身体，而书籍则是哺育着人的灵魂，因此一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。闻鸡起舞手不释卷业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

书是人类进步的阶梯！

1、在文中找出下列词的近义词。二、阅读短文，回答下面问题。

的巴尔扎克法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。一次，他写一部小说已经（）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěilèi）得实在（）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jījǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（juéjiào）吧。”于是，这位朋友没有（）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēibèi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”惜时如命持续√支持√√忍心耽误√二、阅读短文，回答下面问题。1、请把短文的题目补充完整。2、从括号内选一个正确的读音画“√”。3、写出下列词语的近义词。勤奋（）拜访（）4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（1）继续支持耐心延误（2）持续支持忍心耽误（3）持续坚持信心耽误（4）继续坚持忍心延误5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？

。6、短文主要写了一件什么事？

。7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。中心句：

。

勤劳拜见巴尔扎克是个惜时如命、勤奋写作的人法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。短文主要写了巴尔扎克为了写一部小说，竟然工作了整整一个通宵，在难于支持的情况下仅小憩两个小时后又继续忘我工作的事。1、请把短文的题目补充完整。勤劳拜见巴尔扎克是个惜时如命、勤第二单元复习第二单元复习第一部分：基础知识积累与运用一、我会拼，还会规范、漂亮地写出词语来。

bìjìngshuāilǎolínghúnpōfùshèngmíng()()()()二、给带点的字选择正确的读音，打“√”。一水间（jiānjiàn）分（fēnfèn）外抹净（māmǒ）低头折（shézhé）节湖畔（bànpàn）差多了（chāchà）三、按要求填空。1.查字典，填空。“颇”字，音序应查

，部首是

，除部首外还有

画。“颇负盛名”中的“颇”应选

（A.偏。B.很，相当地。）2.选字组词。低头（折拆）节葬身（异导）国泊船瓜（洲州）清（澈撤）见底日出而（作做）毕竟衰老灵魂颇负盛名√√√√√√P页5B√√√√√第一部分：基础知识积累与运用一、我会拼，还会规范、漂亮地写3.选词填空。盼望渴望期望指望

1、我的外祖父日夜（）着回祖国的怀抱。

2、党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的（）。

3、没有钱，小明想买汽车模型是没有（）的。

4、小刚（）得到一辆电子小汽车。四、将下列反问句改写为陈述句，陈述句改写为反问句，意思不变。

1．这清白的梅花，是玷污得的吗？

。

2．一枝梅花，没什么稀罕。

。

3．这是您最宝贵的画。

。五、课文回放。

1.《梅花魂》一课围绕着梅花写三件事：一是

；二是

；三是

。课文的开头和结尾的联系是

。这样写的好处是

。

2.《长相思》山一程，水一程，

，夜深千帐灯。风一更，雪一更，

，故园无此声。这首词的作者是

代的

。“此声”是指

。这首词表达了

思想感情。

盼望期望指望渴望这清白的梅花，是玷污不得的。一枝梅花，又有什么稀罕的呢？

这不是您最宝贵的画吗？身向榆关那畔行聒碎乡心梦不成清纳兰性德风雪交加的声音诗人思念家乡的教读“唐诗宋词”及弄脏“墨梅图”赠送“墨梅图”赠送“梅花手绢”首尾呼应充分揭示“梅花魂”的含义3.选词填空。盼望期望指望渴望这清白的梅花，是玷污不得的。一第二部分：阅读积累与运用一、阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。1、请从短文中找出下列词语的近义词。慎重（）到底（）本性（）境况（）凌辱（）大概（）2、联系上下文，文中带点字词“无所谓”的意思是：

。3、文中“旁的花”具体指的花有：

（最少写两种）4、用“～～”线划出文中的排比句。5、“他们就像这梅花一样。”中的“他们”是指：

。6、梅花与松柏、青竹被称为“岁寒三友”，你知道描写梅花的诗句有：

。7、片段写了有关外祖父的哪两件事？

8、片段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用“—”线划出其中的一句。郑重毕竟秉性境遇欺凌大抵不在乎，不足道，说不上，没什么月季花、凤仙花、鸡冠花、山茶花、杜鹃花、牵牛花……～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～有骨气，有气节，顶天立地，不低头折节的中国人。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。

一、赠送“墨梅图”————————————————————————————————————二、赠送“梅花手绢”第二部分：阅读积累与运用一、阅读《梅花魂》选段，回答下面问题二、阅读短文，回答问题。一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站了起来。梨已稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。拿着梨我心里老觉得不踏实手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔了又舍不得怎么办我边走边想，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“是……是……是梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴地说不出话来。这时爸爸严厉的说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去，卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西。1、在文中第二自然段的空白处加上标点。2、请给本文加上一个标题：

。3、这篇短文讲了一件什么事？

4、用“

”在文中画出描写“我”心理活动的句子。5、文中两次“我”的“不好意思”，请联系上下文，并谈谈当时“我”的心情会怎样？第一次“我不好意思”，心里可能想：

第二次“我不好意思”，心里可能想：

6、短文最后一段中“丢失的东西”指的是

。8、文段中有ABB式的叠词，如：黄澄澄，请你分别写出两至四个这样的词。，，“？？，？，？”《把梨送回去》讲了“我”在卖梨摊边不小心差点摔倒时顺手拿走摊主的梨，后在爸爸的严厉批评下把梨送了回去，并找回了自我的事。——————————————————————————————————不经过买而得来的梨不好意思吃。悄悄拿走别人的梨后，不但不受到别人的唾骂，相反还受到夸奖，所以对别人的夸奖心理觉得受之有愧。一个人的品行、诚实与尊严、高尚的品德。沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻……二、阅读短文，回答问题。，，“？？，？，？”《把梨第三单元复习第三单元复习第一部分：基础知识积累与运用。

一、看拼音，正确规范地写出相应的汉字。

lǜlián’ǒudàoqièpànfèipǐn

过（）（）（）（）断()二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”朝晖（zhāocháo）勉强（qiǎngqiáng）调节（tiáodiào）落空（luòlà）三、订正错别字。（在错别字下打“-”，订正在括号内）鲸的受命很长，一班可以活几十年到一百年。（）爸爸鼓厉我在接在励争取考个第一名。（）四、请把下面的词语或诗句补充完整。气象（）（）（）然大物