丰子恺《白鹅》教学课件

丰子恺《白鹅》教学课件丰子恺《白鹅》教学课件咏鹅

骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

咏鹅

骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白

一、作者简介

丰子恺（1898—1975）

初名丰润，后改名丰仁，字子恺，后称子恺。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏尊，艺术家李叔同。1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。

著名漫画家、翻译家、文学家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。一、作者简介二、写作背景《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。二、写作背景《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁三、默读课文，给下列加点字注音。

麒麟

猥鄙叫嚣

奢侈

窥伺引吭分娩

岑寂盛馔

轧轧

冥顽qílínwěixiāoshēkuīhángmiǎncénzhuàn1、冥顽、局促、左顾右盼、蹑手蹑脚、三眼一板、引吭、不胜其烦、猥鄙、窥伺四、词语积累。gágámíng三、默读课文，给下列加点字注音。qílínwěixi

2、同学们，你知道什么是“净角”吗？

Ａ、慈祥Ｂ、性格刚烈或者粗暴净角：是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或者粗暴的人。

2、同学们，你知道什么是“净角”吗？

Ａ、慈祥Ｂ、性格丰子恺《白鹅》教学课件五、快速阅读全文思考:1、文章突出了白鹅什么特点？2、文章从哪几个方面描写白鹅？3、全文最突出运用的修辞方法是什么？五、快速阅读全文思考:1、文章突出了白鹅什么特点？

头：叫声：高傲(比较）喜爱步态：吃相：性格高超厉声呵斥从容不迫三眼一板性格高超厉声呵斥从容不迫三眼一板丰子恺《白鹅》教学课件丰子恺《白鹅》教学课件丰子恺《白鹅》教学课件六、思考1、傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？2、作者对白鹅怀着一种这样的感情？

用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现，显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来有亲切感。其次，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。六、思考3、作者喜爱白鹅的原因是什么？

白鹅对作者一家人物质上和精神上都有贡献。物质上：是生蛋。精神上：在作者看来，精神上的贡献尤为重要，“因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥”。3、作者喜爱白鹅的原因是什么？白鹅白鹅特点：傲慢头颈：性格高超叫声：厉声呵斥步态：从容不迫吃相：三眼一板贡献物质精神：慰我寂寥喜爱与怀念板书特点：傲慢头颈：性格高超叫声：厉声呵斥步态：从容不迫吃相：三丰子恺《白鹅》教学课件丰子恺《白鹅》教学课件咏鹅

骆宾王

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曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

咏鹅

骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白

一、作者简介

丰子恺（1898—1975）

初名丰润，后改名丰仁，字子恺，后称子恺。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏尊，艺术家李叔同。1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。

著名漫画家、翻译家、文学家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。一、作者简介二、写作背景《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。二、写作背景《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁三、默读课文，给下列加点字注音。

麒麟

猥鄙叫嚣

奢侈

窥伺引吭分娩

岑寂盛馔

轧轧

冥顽qílínwěixiāoshēkuīhángmiǎncénzhuàn1、冥顽、局促、左顾右盼、蹑手蹑脚、三眼一板、引吭、不胜其烦、猥鄙、窥伺四、词语积累。gágámíng三、默读课文，给下列加点字注音。qílínwěixi

2、同学们，你知道什么是“净角”吗？

Ａ、慈祥Ｂ、性格刚烈或者粗暴净角：是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或者粗暴的人。

2、同学们，你知道什么是“净角”吗？

Ａ、慈祥Ｂ、性格丰子恺《白鹅》教学课件五、快速阅读全文思考:1、文章突出了白鹅什么特点？2、文章从哪几个方面描写白鹅？3、全文最突出运用的修辞方法是什么？五、快速阅读全文思考:1、文章突出了白鹅什么特点？

头：叫声：高傲(比较）喜爱步态：吃相：性格高超厉声呵斥从容不迫三眼一板性格高超厉声呵斥从容不迫三眼一板丰子恺《白鹅》教学课件丰子恺《白鹅》教学课件丰子恺《白鹅》教学课件六、思考1、傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？2、作者对白鹅怀着一种这样的感情？

用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现，显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来有亲切感。其次，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。六、思考3、作者喜爱白鹅的原因是什么？

白鹅对作者一家人物质上和精神上都有贡献。物质上：是生蛋。精神上：在作者看来，精神上的贡献尤为重要，“因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在