中考语文复习词性课件

语法知识一.形声字1.定义：由两部分组成，一部分表字的意义另一部分表字的读音。2.类型:左形右声——材铜证

右形左声——攻功故

上形下声——管露宵

下形上声——架案贡

外形内声——固病裹

内形外声——闷问闻语法知识一.形声字二、名词1.定义：表人或事物名称的词。2.类型：表人名——孔子父亲

表处所——三味书屋

表时间——正午晚上

表方位——中间下面

表具体事物——梅花鹿匾牌位

表抽象事物——方法二、名词1.定义：表人或事物名称的词。三、动词1.定义：表动作行为，发展变化，心理活动等意思的词。2.类型：表动作行为——穿跳爬纪念责备

表存在变化——有增加缩小

表心理活动——想懊悔

表可能、意愿——应该

表趋向——下去上去

表判断——是

三、动词1.定义：表动作行为，发展变化，心理活动等意思3.练习：把下列常用动词分别填入下表。朗读扩大喜欢能够应该进去调查担心希望出现发生反对愿意起来回去保卫消逝认识表动作、行为表存在、变化表心理活动表可能、意愿表趋向3.练习：把下列常用动词分别填入下表。表动作、行为表存在、变朗读调查反对保卫表存在、变化扩大出现发生消逝表心理活动喜欢担心希望认识表可能、意愿能够应该愿意表趋向进去起来回去表动作、行为朗读调查反对保卫表存在、扩大四、形容词1.定义：表事物的形状、性质或状态。例：这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但小姑娘镇定、勇

敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明。2.类型：表形状——小

表性质——朦胧橘红远

表状态——镇定勇敢乐观3.练习：把下列常用形容词分别填入下表。四、形容词1.定义：表事物的形状、性质或状态。例：这朦胧的橘3.练习：把下列常用形容词分别填入下表。长短优秀迅速愉快伟大高尚慌张粗细干净漂亮急躁高大缓慢表形状表性质表状态3.练习：把下列常用形容词分别填入下表。表形状表性质表状态表形状长短粗细高大表性质优秀伟大高尚干净

漂亮表状态迅速愉快慌张急躁缓慢表形状长短粗细高大表性质优秀五、数量词1.数词：表数目。量词：表单位。2.在括号内填入适当的量词。一（

）拖拉机一（）设备一（

）戏一（

）货一（

）井一（）泉水一（

）急流一（

）鸟一（

）斜月一（

）明月一（

）新月一（

）残月一（

）头发一（）山楂一（

）甘蔗一（

）舞蹈一（）春水一（

）药一（

）清水一（

）机枪一（

）店五、数量词1.数词：表数目。量词：表单位。2.在括号内填2.在括号内填入适当的量词。一（台）拖拉机一（批）设备一（出）戏一（批）货一（口）井一（股）泉水一（湍）急流一（只）鸟一（抹）斜月一（轮）明月一（弯）新月一（钩）残月一（绺）头发一（串）山楂一（根）甘蔗一（个）舞蹈一（江）春水一（片）药一（泓）清水一（架）机枪一（爿）店2.在括号内填入适当的量词。七、代词例：1.把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？

2.不少的人……把重担子推给人家，自己挑轻的。

3.就在这里睡觉？怎么行呢？

4.不知什么时候又睡着了。

5.我以为三十里的山就是那么一点；……1.定义：起指代作用的词。2.类型：人称代词——我你他

疑问代词——谁什么怎样哪里

指示代词——这那这里

七、代词例：1.把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是3.练习:指出下列句中“我们”和“咱们”指代的范围。1）老师，你放心吧，过几天我们一定去看你。2）小李，你急什么，我们一块儿去。3）咱们一块儿去。1）“我们”只指说话人。2）“我们”指说话和听话人。3）“咱们”指说话人和听话人。3.练习:指出下列句中“我们”和“咱们”指代的范围。1）“我八、副词连词1.副词1）定义：用在动词，形容词前边，表行为、动作或性质、状态范围、时间、频率、情势、语气等。主要用来修饰、限制动词或形容词。2.常见副词：很、更、最、非常、都、只、才、就、已经、刚刚、立刻、忽然、渐渐、终于、不、没、大概、简直八、副词连词1.副词3.练习：划出句子中的副词，并说明各用来修饰什么词。1)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。2）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。3）梅树确是不少，密密地、低低地整齐排列着。1）都，表总括前部。像，表情势。刚，表发生在不久前。2）渐渐，表变化地过程势缓慢、连续地。也，表类同。3）确，表对事物性质、行为、动作地真实性的肯定。不，表否定。3.练习：划出句子中的副词，并说明各用来修饰什么词。1）都，连词例：1）这篇散文赞美春的活力，带给人以希望和力量。

2）欣赏大自然或者读写景抒情地文章，都可以受到美的熏陶。

3）只要反复颂读，就可以把课文背熟。1）“和”连接“希望”“力量”，表并列关系2）“或者”连接“欣赏”“大自然”“读写景抒情的文章”，表选择关系3）“只要”表条件，和副词“就”配合使用这些起连接作用的词叫连词。常见连词：同、跟、而、并且、而且、虽然、但是、如果只有、因为、所以连词例：1）这篇散文赞美春的活力，带给人以希望和力量。1）“练习：在下列个句中填上适当的连词。1.代表们讨论

通过了这个议案。2.我急得双脚跳，

他还在呼呼睡大觉。3.事情

不好办，

我们也要努力把它做好。4.

大家不断地帮助他，

他有了很大地进步。1.并或并且2.而3.虽然但是4.因为所以练习：在下列个句中填上适当的连词。1.并或并且九、介词助词叹词拟声词1.介词1）定义：经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因目的、比较等。例：a.从第一组（开始值日）

b.往北（走）

c.沿着河边（跑步）

d.从早到晚（不闲着）

e.给病人（送药）

f.依照他的样子（做）

g.由于着凉（他病倒了）

h.为“四个现代化”（而奋斗）

l.比前几天（热多了）表起止表方向表处所表时间表对象表方式表原因表目的表比较九、介词助词叹词拟声词1.介词例：a.从第一组（开始值2）.练习：找出下列句中的介词。1>价值来源于劳动。2>人们对于春之来临，往往是从自然界的变化中得知的。3>为了发展商品经济，十分需要人们了解、关心和重视它。4>如果能对你们有一点启发，我将喜出望外。5>种种美好的想象都可以由这两句诗中产生出来。1>于2>对于从3>为了4>对5>由2）.练习：找出下列句中的介词。1>于2.助词1）定义：没有独立性，意义最不实在的词。2）分类：结构助词——的得

动态助词——着了过

语气助词——的了吗吧啊3.叹词定义：表感叹、呼唤、应答等声音的词。一般是单用的，位置比较灵活。4.拟声词定义：摹拟声音的词。2.助词1）定义：没有独立性，意义最不实在的词。3.叹词4.5.练习：在括号内注明斜线字的名称。1（1）从（）哪儿说起呢（）?

（2）分工使人们的()劳动专业化了（）

(3)老头愣了（）一下，呵呵（）的（）笑了（4）噢()，原来二月的春风好似剪刀哇（）（5）贺知章借着（）描绘柳枝的新妆，歌咏春天的来临（1）从（介词）呢（语气助词）（2）的（结构助词）了（动态助词）（3）了（动态助词)呵呵(拟声词）的（结构助词）了（动态助词）（4）噢（叹词）哇（语气助词）（5）着（动态助词）5.练习：在括号内注明斜线字的名称。（1）从（介词）呢（语气●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基语法知识一.形声字1.定义：由两部分组成，一部分表字的意义另一部分表字的读音。2.类型:左形右声——材铜证

右形左声——攻功故

上形下声——管露宵

下形上声——架案贡

外形内声——固病裹

内形外声——闷问闻语法知识一.形声字二、名词1.定义：表人或事物名称的词。2.类型：表人名——孔子父亲

表处所——三味书屋

表时间——正午晚上

表方位——中间下面

表具体事物——梅花鹿匾牌位

表抽象事物——方法二、名词1.定义：表人或事物名称的词。三、动词1.定义：表动作行为，发展变化，心理活动等意思的词。2.类型：表动作行为——穿跳爬纪念责备

表存在变化——有增加缩小

表心理活动——想懊悔

表可能、意愿——应该

表趋向——下去上去

表判断——是

三、动词1.定义：表动作行为，发展变化，心理活动等意思3.练习：把下列常用动词分别填入下表。朗读扩大喜欢能够应该进去调查担心希望出现发生反对愿意起来回去保卫消逝认识表动作、行为表存在、变化表心理活动表可能、意愿表趋向3.练习：把下列常用动词分别填入下表。表动作、行为表存在、变朗读调查反对保卫表存在、变化扩大出现发生消逝表心理活动喜欢担心希望认识表可能、意愿能够应该愿意表趋向进去起来回去表动作、行为朗读调查反对保卫表存在、扩大四、形容词1.定义：表事物的形状、性质或状态。例：这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但小姑娘镇定、勇

敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明。2.类型：表形状——小

表性质——朦胧橘红远

表状态——镇定勇敢乐观3.练习：把下列常用形容词分别填入下表。四、形容词1.定义：表事物的形状、性质或状态。例：这朦胧的橘3.练习：把下列常用形容词分别填入下表。长短优秀迅速愉快伟大高尚慌张粗细干净漂亮急躁高大缓慢表形状表性质表状态3.练习：把下列常用形容词分别填入下表。表形状表性质表状态表形状长短粗细高大表性质优秀伟大高尚干净

漂亮表状态迅速愉快慌张急躁缓慢表形状长短粗细高大表性质优秀五、数量词1.数词：表数目。量词：表单位。2.在括号内填入适当的量词。一（

）拖拉机一（）设备一（

）戏一（

）货一（

）井一（）泉水一（

）急流一（

）鸟一（

）斜月一（

）明月一（

）新月一（

）残月一（

）头发一（）山楂一（

）甘蔗一（

）舞蹈一（）春水一（

）药一（

）清水一（

）机枪一（

）店五、数量词1.数词：表数目。量词：表单位。2.在括号内填2.在括号内填入适当的量词。一（台）拖拉机一（批）设备一（出）戏一（批）货一（口）井一（股）泉水一（湍）急流一（只）鸟一（抹）斜月一（轮）明月一（弯）新月一（钩）残月一（绺）头发一（串）山楂一（根）甘蔗一（个）舞蹈一（江）春水一（片）药一（泓）清水一（架）机枪一（爿）店2.在括号内填入适当的量词。七、代词例：1.把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？

2.不少的人……把重担子推给人家，自己挑轻的。

3.就在这里睡觉？怎么行呢？

4.不知什么时候又睡着了。

5.我以为三十里的山就是那么一点；……1.定义：起指代作用的词。2.类型：人称代词——我你他

疑问代词——谁什么怎样哪里

指示代词——这那这里

七、代词例：1.把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是3.练习:指出下列句中“我们”和“咱们”指代的范围。1）老师，你放心吧，过几天我们一定去看你。2）小李，你急什么，我们一块儿去。3）咱们一块儿去。1）“我们”只指说话人。2）“我们”指说话和听话人。3）“咱们”指说话人和听话人。3.练习:指出下列句中“我们”和“咱们”指代的范围。1）“我八、副词连词1.副词1）定义：用在动词，形容词前边，表行为、动作或性质、状态范围、时间、频率、情势、语气等。主要用来修饰、限制动词或形容词。2.常见副词：很、更、最、非常、都、只、才、就、已经、刚刚、立刻、忽然、渐渐、终于、不、没、大概、简直八、副词连词1.副词3.练习：划出句子中的副词，并说明各用来修饰什么词。1)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。2）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。3）梅树确是不少，密密地、低低地整齐排列着。1）都，表总括前部。像，表情势。刚，表发生在不久前。2）渐渐，表变化地过程势缓慢、连续地。也，表类同。3）确，表对事物性质、行为、动作地真实性的肯定。不，表否定。3.练习：划出句子中的副词，并说明各用来修饰什么词。1）都，连词例：1）这篇散文赞美春的活力，带给人以希望和力量。

2）欣赏大自然或者读写景抒情地文章，都可以受到美的熏陶。

3）只要反复颂读，就可以把课文背熟。1）“和”连接“希望”“力量”，表并列关系2）“或者”连接“欣赏”“大自然”“读写景抒情的文章”，表选择关系3）“只要”表条件，和副词“就”配合使用这些起连接作用的词叫连词。常见连词：同、跟、而、并且、而且、虽然、但是、如果只有、因为、所以连词例：1）这篇散文赞美春的活力，带给人以希望和力量。1）“练习：在下列个句中填上适当的连词。1.代表们讨论

通过了这个议案。2.我急得双脚跳，

他还在呼呼睡大觉。3.事情

不好办，

我们也要努力把它做好。4.

大家不断地帮助他，

他有了很大地进步。1.并或并且2.而3.虽然但是4.因为所以练习：在下列个句中填上适当的连词。1.并或并且九、介词助词叹词拟声词1.介词1）定义：经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因目的、比较等。例：a.从第一组（开始值日）

b.往北（走）

c.沿着河边（跑步）

d.从早到晚（不闲着）

e.给病人（送药）

f.依照他的样子（做）

g.由于着凉（他病倒了）

h.为“四个现代化”（而奋斗）

l.比前几天（热多了）表起止表方向表处所表时间表对象表方式表原因表目的表比较九、介词助词叹词拟声词1.介词例：a.从第一组（开始值2）.练习：找出下列句中的介词。1>价值来源于劳动。2>人们对于春之来临，往往是从自然界的变化中得知的。3>