二级级中医医院评审课件(医务科)

（医疗管理部分）2013年1月二级级中医医院评审课件(医务科)主要内容一、相关评审指标解读二、相关注意和提醒主要内容一、相关评审指标解读一、相关评审指标解读标准：二级中医医院评审标准实施细则（2012年版）（试评稿）

应急管理（9分）：9个检查点（8分，9点）临床医学教育及科研（7分）：4个检查点（12分，10点）医疗质量管理组织与制度（10分）：3个检查点（10分，4点）医疗技术管理（15分）：4个检查点（10分，7点）病历（案）质量管理（20分）：10个检查点（15分，11点）五部分共61分(61‰)，30个检查点一、相关评审指标解读标准：二级中医医院评审标准实施细则（20（一）应急管理（9分）1.3.1根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规承担传染病的发现、救治、报告、预防等任务，主管部门对传染病管理定期监督检查、总结分析，持续改进传染病管理，无传染病漏报，无管理原因导致传染病播散。（2分）查阅相关资料。无专门部门负责传染病管理工作，扣0.3分；未定期监督检查、总结分析，扣0.5分；门诊、住院诊疗信息登记不完整，扣0.2分；发生传染病漏报，扣0.5分；发生管理原因导致传染病播散，扣0.5分。（一）应急管理（9分）1.3.1根据《中华人民共和国传染病防1.3.2遵守国家法律、法规，严格执行各级政府制定的应急预案，认真执行国家中医药管理局关于在卫生应急工作中充分发挥中医药作用的要求，承担突发公共事件的医疗救援和突发公共卫生事件防控工作。（2分）1.3.2.1医院明确在应对突发事件中应发挥的功能和承担的任务，能承担突发公共事件的医疗救援和防控工作。查阅相关资料。应对突发事件中应发挥的功能和承担的任务不明确，扣0.5分；参与突发事件医疗救援和突发公共卫生事件防控工作的资料不完整，扣0.5分。1.3.2遵守国家法律、法规，严格执行各级政府制定的应急预案1.3.2.2有主管职能部门负责应急管理工作，医院总值班有应急管理的明确职责和流程。有各部门、各科室负责人在应急工作中的具体职责与任务。相关人员知晓本部门、本岗位的履职要求。查阅相关资料，并访谈3名员工（含主管职能部门负责人、科室负责人和总值班各1人）。无主管职能部门负责应急管理工作，扣0.2分；医院总值班无明确职责和流程，扣0.3分；无各部门、各科室负责人具体职责与任务，扣0.2分；不知晓相关职责，每人扣0.3分。1.3.2.2有主管职能部门负责应急管理工作，医院总值班有应1.3.3加强领导，成立医院应急工作领导小组，建立应急队伍，落实责任，建立并不断完善医院应急管理的机制。（2分）查阅相关资料。1.3.3.1有医院应急工作领导小组，负责医院应急管理。院长是医院应急管理的第一责任人。无应急工作领导小组，不得分；院长不是第一责任人，扣0.3分。1.3.3.2有院内、外和院内各部门、各科室间的协调机制，有明确的协调部门和协调人。无协调机制、部门和人员，每项扣0.2分。1.3.3.3有应急队伍，人员构成合理，职责明确。建立以中医药专家为主的应急技术专家队伍。无应急队伍，或未建立以中医药专家为主的应急技术专家队伍，不得分；人员构成不合理，职责不明确，扣0.5分。1.3.3加强领导，成立医院应急工作领导小组，建立应急队伍，1.3.4明确医院需要应对的主要突发事件策略，建立医院的应急指挥系统，制定和完善各类应急预案，提高快速反应能力。（1分）查阅相关资料。无应急指挥系统或无应急预案，不得分；应急响应机制不完备，扣0.5分；未制订各种专项预案，扣0.5分；未明确应对不同突发公共事件的标准操作程序，扣0.5分。1.3.4明确医院需要应对的主要突发事件策略，建立医院的应急1.3.5开展应急培训和演练，提高各级、各类人员的应急素质和医院的整体应急能力。（2分）查阅相关资料，并访谈3名医务人员。1.3.5.1医院有安全知识及应急技能培训及考核计划，定期对各级各类人员进行培训。相关人员掌握主要应急技能和防灾技能。无培训及考核计划，或未开展培训，不得分；不掌握主要应急技能和防灾技能，每人扣0.3分。1.3.5.2医院每年开展各类突发事件预案应急演练和突发大规模传染病爆发的综合演练。未开展各类突发事件预案应急演练，不得分；未开展突发大规模传染病爆发的综合演练，扣0.3分。1.3.5开展应急培训和演练，提高各级、各类人员的应急素质和（二）临床医学教育及科研（7分）

1.4.1承担政府分配的培养基层医疗机构（乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务机构）中医药人才的指令性任务，制定相关的制度、培训方案，并有具体措施予以保障。（2分）查阅相关资料，并实地考查。未承担培养基层医疗机构（乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务机构）中医药人才的指令性任务，扣1分；无相关制度扣0.5分；无具体措施扣0.5分。（二）临床医学教育及科研（7分）1.4.1承担政府分配的培1.4.2承担医学院校医学生的中医临床教学和实习任务或承担本地区中医全科医师培养任务。（2分）

查阅相关资料。未承担中等及以上卫生类专业教育临床教学任务或未承担对乡镇卫生院及村卫生室的人员培训任务，扣1分；

无专（兼）职人员负责教学管理工作，扣1分。

1.4.2承担医学院校医学生的中医临床教学和实习任务或承担本1.4.3有制度保障开展卫生技术人员的继续医学教育工作。（1分）查阅相关资料。

无制度保障卫生技术人员的继续医学教育工作，不得分。无专（兼）职人员负责教学管理工作，扣1分。1.4.4有鼓励医务人员参与中医药科研工作的制度和办法，开展与本区域常见病、多发病相关的调查研究，并提供适当的经费、条件与设施。（2分）

查阅相关资料。

无制度和办法，扣1分，；未开展调查研究，扣0.5分；无科研经费支持及相应的科研条件与设施，扣0.5分。

1.4.3有制度保障开展卫生技术人员的继续医学教育工作。（1（三）医疗质量管理组织与制度（10分）

3.1.1建立医院、科室的医疗质量管理责任体系，院长为医疗质量管理第一责任人，科主任全面负责科室医疗质量管理工作。（3分）查阅评审前3年相关资料。未建立医院质量管理责任体系，不得分；院长非医疗质量管理第一责任人，扣1分；科室未成立以科主任为负责人的质量管理小组，扣1分。（三）医疗质量管理组织与制度（10分）3.1.1建立医院、3.1.2合理设置医院质量管理组织，定期研究医疗质量管理等相关问题，记录质量管理活动过程，为院长决策提供支持。（3分）查阅评审前3年相关资料。无医院质量与安全管理委员会，不得分；各质量管理相关小组（医疗质量、药事管理与药物治疗学、医院感染、病案、输血、护理质量）每少1个，扣0.3分；质量与安全管理相关组织未定期研究医疗质量管理等相关问题，每个扣0.3分。3.1.2合理设置医院质量管理组织，定期研究医疗质量管理等相3.1.3医疗、护理等职能部门负责实施全面医疗质量与安全管理和持续改进方案，承担指导、检查、考核和评价医疗质量管理工作。（4分）查阅评审前3年相关资料。无医疗质量管理和持续改进实施方案，不得分；未建立考核标准、考核办法、质量指标等，每项扣1分；考核评价记录不详实，扣1分。3.1.3医疗、护理等职能部门负责实施全面医疗质量与安全管理3.2.1依据法律法规开展医疗技术服务，有指定部门负责医疗技术管理工作，有完整的管理资料，有统一的审批、管理流程。（7分）查阅评审前3年相关资料，并实地考查。发现违法、违规开展医疗技术，不得分；无指定部门，扣2分；管理资料不完整，扣1分；无统一流程，扣1分。（四）医疗技术管理（15分）

3.2.1依据法律法规开展医疗技术服务，有指定部门负责医疗技3.2.2医疗技术管理符合《医疗技术临床应用管理办法》规定，制定医疗技术管理制度，实行分级分类管理，监督评价与档案管理制度，临床应用新技术按规定报批。（3分）查阅相关资料。无制度，不得分；发现应用未经批准或已经废止和淘汰的技术，一类技术未经医院审核、二类医疗技术未经上级部门审核和卫生部门批准不得分；未落实分级分类管理，扣2分；二、三类医疗技术未提交年度临床应用情况报告，每项技术扣0.3分；未建立二、三类医疗技术管理档案，每项技术扣0.3分。3.2.2医疗技术管理符合《医疗技术临床应用管理办法》规定，3.2.3制定医疗技术风险预警机制和医疗技术损害处置预案，并组织实施。对新开展医疗技术的安全、质量、疗效、经济性等情况进行管理和评价，及时发现并采取相应措施降低医疗技术风险。（5分）查阅相关资料。3.2.3.1有医疗技术风险预警机制和医疗技术损害处置预案，在新技术准入风险管理中，有保障患者安全措施和风险处置预案。无预警机制和处置预案，不得分。3.2.3.2制定新技术、新项目准入管理制度，包括立项、论证、审批等管理程序，对新技术、新项目进行全程追踪管理与随访评价。无制度，不得分；制度不完善，扣1分；新技术档案资料不完整，扣1分。3.2.3制定医疗技术风险预警机制和医疗技术损害处置预案，并3.5.1病历（案）管理符合《中华人民共和国侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《中医病历书写基本规范》和《医疗机构病历管理规定》等有关法规、规范。（4分）查阅本年度人事档案及相关资料，并实地考查。未设置病案科/室，不得分；无从事医疗或管理中级以上专业技术职务任职资格的人员负责病案科/室，不得分；未配备相应的设施、设备，扣2分。（五）病历（案）质量管理（20分）

3.5.1病历（案）管理符合《中华人民共和国侵权责任法》、《3.5.2按规定保存病历资料，保证可获得性。（5分）3.5.2.1对门、急诊患者至少保存包括患者姓名、就诊日期、科别等基本信息。为急诊留观患者建立病历。实地考查。未保存门、急诊患者基本信息，扣0.5分；急诊留观患者未建立病历，扣0.5分。3.5.2按规定保存病历资料，保证可获得性。（5分）3.5.2.2每位住院患者有姓名索引系统，内容至少包括姓名、性别、出生日期（或年龄）、身份证号。每位患者有唯一识别病案资料的病案号。无姓名索引系统，扣1.5分；系统不完善，扣0.5分；病案号不唯一，扣0.5分。3.5.2.3患者出院后，住院病历3个工作日内归档率≥90％，有未归档病历追踪记录。查阅评审前3年相关资料。3日病案归档率每低于标准5个百分点，扣0.5分；无未归档病历追踪记录，扣0.5分。3.5.2.2每位住院患者有姓名索引系统，内容至少包括姓名、3.5.3建立病历书写质量的评估机制，定期提供质量评估报告。（7分）3.5.3.1制定病历书写质控管理目标；新员工岗前培训和住院医师三基训练覆盖率≥95%，病历书写考核合格率≥95%；无丙级病历。查阅评审前3年相关资料。有丙级病历，不得分；各项指标，每低于标准5个百分点，扣0.5分。3.5.3.2制定病历书写质控管理制度及记录。查阅近1年相关资料。无制度，不得分；无检查记录，扣0.5分。3.5.3.3建立病历质量控制与评价组织，医院有专职的质控医师，科室有兼职的质控医师。查阅本年度人事档案及相关资料。无病历质量控制与评价组织或无符合要求的质控医师，不得分。3.5.3.4制定病历书写质控管理持续改进措施。查阅评审前3年相关资料。未定期对病历质量总结、分析、评价，提出整改措施，不得分。3.5.3建立病历书写质量的评估机制，定期提供质量评估报告。3.5.4采用国际疾病分类与代码（ICD-10）、中医病证分类与代码（TCD）与手术操作分类（ICD-9-CM-3）对出院病案进行分类编码，建立科学的病案库管理体系，包括病案编号及示踪系统，出院病案信息的查询功能。（4分）3.5.4.1采用国际疾病分类与代码、中医病证分类与代码与手术操作分类对出院病案进行分类编码，提高编码质量。查阅相关资料，实地考查，并考核1名编码人员编码准确情况。无信息系统支持疾病分类，扣0.5分；未按标准进行分类编码，扣1.5分；编码不准确，扣1分。3.5.4.2建立出院病案信息的查询功能。实地考查，并抽查近1年3份归档病历。无出院病案信息查询功能，不得分；病案首页资料信息未全部录入查询系统，每少一项扣0.1分。3.5.4采用国际疾病分类与代码（ICD-10）、中医病证分总体感觉细致——逐条逐点严格——严肃认真证据——原始资料总体感觉细致——逐条逐点时间概念：2013年评审前三年：指2010、2011、2012年全年近一年：指评审当天往前推一年。本年度：指当年即2013年至检查当天上年度：指2012年全年二、说明和注意事项时间概念：2013年评审二、说明和注意事项管理组：3人临床、重点专科组：4人药事组：2人护理组：2人其它专业：3人检验输血：1人影像：1人医院感染：1人专家组成——共14位管理组：3人专家组成——共14位在对临床科室和重点专科进行检查时，备选科室不包括“治未病”科（中心）和重症医学科。临床科室检查时，从国家中医药管理局印发的科室建设与管理指南中的临床科室中抽取2个科室，包括内科系统和其他科室各抽1个和进行检查，共2个科室。重点专科按以下顺序依次选择：国家中医药管理局重点专科、省级中医药管理部门确定的重点专科、地市级中医药管理部门确定的重点专科、医院确定的重点专科。

特别重视临床科室建设与管理指南的相关要求。抽检科室的原则要求在对临床科室和重点专科进行检查时，备选科室不包括“治未病”科“评审方法”一栏中指明运行病历或归档病历，按指明的病历类别进行检查。“评审方法”中没明确指定的两种都可以。检查病历时，要由专家从运行病历或病案信息库中随机抽取，不得由医院提供。抽检病历的原则要求“评审方法”一栏中指明运行病历或归档病历，按指明的病历类别进中医诊疗技术项目，不按照服务价格收费项目计算，而是按照文件汇编中的技术目录进行检查。综合治疗室的检查，会从设立病区中医综合治疗室的科室中随机抽取2个科室进行实地考查。首先要有！关于中医医疗技术项目和综合治疗室中医诊疗技术项目，不按照服务价格收费项目计算，而是按照文件汇重视书面材料和原始记录：凡是要求有“规定、计划、方案、机制、措施、记录、流程、制度、职责等”都要有书面材料！要特别重视医护人员的现场考核和访谈。诊疗方案、临床路径、方剂、中医知识、特色疗法操作等。认真阅读说明专家手册，尤其是“说明”部分。特别提醒重视书面材料和原始记录：凡是要求有“规定、计划、方案、机制、分工明确，分类准备；对照细则，逐条落实；系统归档，条目清晰；认真解读，正确指引；认真自查，严格考核；资料准备的注意事项分工明确，分类准备；资料准备的注意事项各科室的基础资料目录相关职能科室临床医技科室标准：科室目录要求尽量系统、完整创建办公室的医院评审资料目录

标准：医院评审目录要求分类更细化，条目更清晰要求：提供一套操作性强、切实可行的收集资料指引评审材料目录的编制各科室的基础资料目录评审材料目录的编制临床科室主要包括十大项关键性资料：

1、科室人员构成花名册2、工作计划3、工作总结4、人才培养计划5、各种制度6、岗位职责（前瞻性）7、技术水平8、实施情况9、制度落实的记录（所有的原始记录）10、科室有关的护理、院感等其它资料要求：材料一式两份：科室一份，医院一份，两者一样。所有的记录要明确，标明时间、地点、参加人员、主要人员的讲话。临床科室主要包括十大项关键性资料：1、临床科室建设中，3.2.3按照相关要求开展中医特色服务项目。注意：相关要求指的是按照《中医医院科室建设与管理指南》中的第25或26条中关于中医特色服务项目的相关要求。请认真阅读，并补齐相关中医特色项目。2、临床科室建设中，3.3.1制定至少3个以上常见病及中医优势病种中医诊疗方案，并在国家中医药管理局印发的诊疗方案基础上体现医院本科室临床实际和特色，诊疗方案基本要素齐全。注意：科室在制定最新的诊疗方案的时候，一定要在国家中医药管理局印发的中医诊疗方案的基础上，完善本院的中医诊疗方案，体现医院本科室临床实际和特色。诊疗方案基本要素包括中西医病名、诊断、治疗、难点分析和疗效评价。科室准备资料应注意的问题1、临床科室建设中，3.2.3按照相关要求开展中医特色服务项3、临床科室建设中，3.4实施国家中医药管理局制定的常见病及中医优势病种中医临床路径。注意：各科室除了要实施本院自己的临床路径外，要在国家中医药管理局已经制定的常见病和中医优势病种的中医临床路径中选择至少1个路径，制定实施方案。并在临床中得到实施。4、临床科室建设中，3.4.2医师掌握本专科常见病及中医优势病种临床路径。注意：各科室应将国家中医药管理局已经制定的本专科的常见病和中医优势病种中医临床路径，以及本专科自己的路径进行熟悉和掌握。科室准备资料应注意的问题3、临床科室建设中，3.4实施国家中医药管理局制定的常见病及5、重点专科建设中，4.2.4确定的优势病种应具有明显的中医药特色优势，中医临床疗效突出，居本专科收治病种前列。注意：专科在准备时，应将专科所有收治病种数进行排列，看自身确定的优势病种收治数是否排在前列。

中医临床疗效的突出要有相关的证明材料，如文章，治疗率等。6、重点专科建设中，4.3.3诊疗方案在临床中得到应用。注意：这项指标检查时会抽查3份运行病历。请务必在病历中体现最新的中医诊疗方案。此项为核心指标。科室准备资料应注意的问题5、重点专科建设中，4.2.4确定的优势病种应具有明显的中医7、重点专科建设中，4.3.4关于对优势病种诊疗方案的分析、总结和评价的相关要求是要查阅前3年的数据。8、医疗安全中，2.3.3建立主动报告医疗安全（不良）事件的制度和流程。注意：这部分会现场访谈，不仅要有还要求掌握。9、医疗质量－输血管理与持续改进中，有许多需要医务人员掌握的输血知识。注意：这部分会现场访谈，要求掌握。科室准备资料应注意的问题7、重点专科建设中，4.3.4关于对优势病种诊疗方案的分析、按照手册条目对应建立文件夹；各条目内容要齐全，宁多勿少；有原始记录的一定要把原始记录内容同时摆放备查；科室每个人都应该掌握访谈的内容，包括临床科室建设、重点专科建设、输血、院感、影像、应急预案等。星号内容要特别重视。科室准备资料应特别提醒按照手册条目对应建立文件夹；科室准备资料应特别提醒1、认真反复学习评审标准和评审文件，吃透评审细则（专家手册+临床科室建设指南），领会精神要领，准备资料也要有一个：认识—准备—再认识—再准备的过程。

2、标准是客观存在，但因长期管理上的差异，对标准的理解未必准确。

3、对标准的曲解，会导致资料准备的失误，影响评审结果。

4、因此必须正确领会标准的要求，对不理解的地方向上级医疗行政部门请教。

5、要逐句逐条搞清标准的要求，使材料准备的齐全，无遗漏，也不张冠李戴。

标准的重要性1、认真反复学习评审标准和评审文件，吃透评审细则（专家手册+统一思想、全员上阵分工负责、明确责任研读标准、有的放矢积极准备、完善资料抢抓时间、争分夺秒查缺补漏、严格整改提炼升华、确保档次加强监督、务求实效医院应对措施统一思想、全员上阵医院应对措施谢谢！谢谢！1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。12月-2212月-22Sunday,December11,20222、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:34:1701:34:1701:3412/11/20221:34:17AM3、越是没有本领的就越加自命不凡。12月-2201:34:1701:34Dec-2211-Dec-224、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。01:34:1701:34:1701:34Sunday,December11,20225、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。12月-2212月-2201:34:1701:34:17December11,20226、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。11十二月20221:34:17上午01:34:1712月-227、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。十二月221:34上午12月-2201:34December11,20228、业余生活要有意义，不要越轨。2022/12/111:34:1701:34:1711December20229、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。1:34:17上午1:34上午01:34:1712月-2210、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/11/20221:34:17AM01:34:1711-12月-2211、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/11/20221:34AM12/11/20221:34AM12月-2212月-2212、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。11-Dec-2211December202212月-2213、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Sunday,December11,202211-Dec-2212月-2214、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。12月-2201:34:1711December202201:34谢谢大家1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。12月-2212月（医疗管理部分）2013年1月二级级中医医院评审课件(医务科)主要内容一、相关评审指标解读二、相关注意和提醒主要内容一、相关评审指标解读一、相关评审指标解读标准：二级中医医院评审标准实施细则（2012年版）（试评稿）

应急管理（9分）：9个检查点（8分，9点）临床医学教育及科研（7分）：4个检查点（12分，10点）医疗质量管理组织与制度（10分）：3个检查点（10分，4点）医疗技术管理（15分）：4个检查点（10分，7点）病历（案）质量管理（20分）：10个检查点（15分，11点）五部分共61分(61‰)，30个检查点一、相关评审指标解读标准：二级中医医院评审标准实施细则（20（一）应急管理（9分）1.3.1根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规承担传染病的发现、救治、报告、预防等任务，主管部门对传染病管理定期监督检查、总结分析，持续改进传染病管理，无传染病漏报，无管理原因导致传染病播散。（2分）查阅相关资料。无专门部门负责传染病管理工作，扣0.3分；未定期监督检查、总结分析，扣0.5分；门诊、住院诊疗信息登记不完整，扣0.2分；发生传染病漏报，扣0.5分；发生管理原因导致传染病播散，扣0.5分。（一）应急管理（9分）1.3.1根据《中华人民共和国传染病防1.3.2遵守国家法律、法规，严格执行各级政府制定的应急预案，认真执行国家中医药管理局关于在卫生应急工作中充分发挥中医药作用的要求，承担突发公共事件的医疗救援和突发公共卫生事件防控工作。（2分）1.3.2.1医院明确在应对突发事件中应发挥的功能和承担的任务，能承担突发公共事件的医疗救援和防控工作。查阅相关资料。应对突发事件中应发挥的功能和承担的任务不明确，扣0.5分；参与突发事件医疗救援和突发公共卫生事件防控工作的资料不完整，扣0.5分。1.3.2遵守国家法律、法规，严格执行各级政府制定的应急预案1.3.2.2有主管职能部门负责应急管理工作，医院总值班有应急管理的明确职责和流程。有各部门、各科室负责人在应急工作中的具体职责与任务。相关人员知晓本部门、本岗位的履职要求。查阅相关资料，并访谈3名员工（含主管职能部门负责人、科室负责人和总值班各1人）。无主管职能部门负责应急管理工作，扣0.2分；医院总值班无明确职责和流程，扣0.3分；无各部门、各科室负责人具体职责与任务，扣0.2分；不知晓相关职责，每人扣0.3分。1.3.2.2有主管职能部门负责应急管理工作，医院总值班有应1.3.3加强领导，成立医院应急工作领导小组，建立应急队伍，落实责任，建立并不断完善医院应急管理的机制。（2分）查阅相关资料。1.3.3.1有医院应急工作领导小组，负责医院应急管理。院长是医院应急管理的第一责任人。无应急工作领导小组，不得分；院长不是第一责任人，扣0.3分。1.3.3.2有院内、外和院内各部门、各科室间的协调机制，有明确的协调部门和协调人。无协调机制、部门和人员，每项扣0.2分。1.3.3.3有应急队伍，人员构成合理，职责明确。建立以中医药专家为主的应急技术专家队伍。无应急队伍，或未建立以中医药专家为主的应急技术专家队伍，不得分；人员构成不合理，职责不明确，扣0.5分。1.3.3加强领导，成立医院应急工作领导小组，建立应急队伍，1.3.4明确医院需要应对的主要突发事件策略，建立医院的应急指挥系统，制定和完善各类应急预案，提高快速反应能力。（1分）查阅相关资料。无应急指挥系统或无应急预案，不得分；应急响应机制不完备，扣0.5分；未制订各种专项预案，扣0.5分；未明确应对不同突发公共事件的标准操作程序，扣0.5分。1.3.4明确医院需要应对的主要突发事件策略，建立医院的应急1.3.5开展应急培训和演练，提高各级、各类人员的应急素质和医院的整体应急能力。（2分）查阅相关资料，并访谈3名医务人员。1.3.5.1医院有安全知识及应急技能培训及考核计划，定期对各级各类人员进行培训。相关人员掌握主要应急技能和防灾技能。无培训及考核计划，或未开展培训，不得分；不掌握主要应急技能和防灾技能，每人扣0.3分。1.3.5.2医院每年开展各类突发事件预案应急演练和突发大规模传染病爆发的综合演练。未开展各类突发事件预案应急演练，不得分；未开展突发大规模传染病爆发的综合演练，扣0.3分。1.3.5开展应急培训和演练，提高各级、各类人员的应急素质和（二）临床医学教育及科研（7分）

1.4.1承担政府分配的培养基层医疗机构（乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务机构）中医药人才的指令性任务，制定相关的制度、培训方案，并有具体措施予以保障。（2分）查阅相关资料，并实地考查。未承担培养基层医疗机构（乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务机构）中医药人才的指令性任务，扣1分；无相关制度扣0.5分；无具体措施扣0.5分。（二）临床医学教育及科研（7分）1.4.1承担政府分配的培1.4.2承担医学院校医学生的中医临床教学和实习任务或承担本地区中医全科医师培养任务。（2分）

查阅相关资料。未承担中等及以上卫生类专业教育临床教学任务或未承担对乡镇卫生院及村卫生室的人员培训任务，扣1分；

无专（兼）职人员负责教学管理工作，扣1分。

1.4.2承担医学院校医学生的中医临床教学和实习任务或承担本1.4.3有制度保障开展卫生技术人员的继续医学教育工作。（1分）查阅相关资料。

无制度保障卫生技术人员的继续医学教育工作，不得分。无专（兼）职人员负责教学管理工作，扣1分。1.4.4有鼓励医务人员参与中医药科研工作的制度和办法，开展与本区域常见病、多发病相关的调查研究，并提供适当的经费、条件与设施。（2分）

查阅相关资料。

无制度和办法，扣1分，；未开展调查研究，扣0.5分；无科研经费支持及相应的科研条件与设施，扣0.5分。

1.4.3有制度保障开展卫生技术人员的继续医学教育工作。（1（三）医疗质量管理组织与制度（10分）

3.1.1建立医院、科室的医疗质量管理责任体系，院长为医疗质量管理第一责任人，科主任全面负责科室医疗质量管理工作。（3分）查阅评审前3年相关资料。未建立医院质量管理责任体系，不得分；院长非医疗质量管理第一责任人，扣1分；科室未成立以科主任为负责人的质量管理小组，扣1分。（三）医疗质量管理组织与制度（10分）3.1.1建立医院、3.1.2合理设置医院质量管理组织，定期研究医疗质量管理等相关问题，记录质量管理活动过程，为院长决策提供支持。（3分）查阅评审前3年相关资料。无医院质量与安全管理委员会，不得分；各质量管理相关小组（医疗质量、药事管理与药物治疗学、医院感染、病案、输血、护理质量）每少1个，扣0.3分；质量与安全管理相关组织未定期研究医疗质量管理等相关问题，每个扣0.3分。3.1.2合理设置医院质量管理组织，定期研究医疗质量管理等相3.1.3医疗、护理等职能部门负责实施全面医疗质量与安全管理和持续改进方案，承担指导、检查、考核和评价医疗质量管理工作。（4分）查阅评审前3年相关资料。无医疗质量管理和持续改进实施方案，不得分；未建立考核标准、考核办法、质量指标等，每项扣1分；考核评价记录不详实，扣1分。3.1.3医疗、护理等职能部门负责实施全面医疗质量与安全管理3.2.1依据法律法规开展医疗技术服务，有指定部门负责医疗技术管理工作，有完整的管理资料，有统一的审批、管理流程。（7分）查阅评审前3年相关资料，并实地考查。发现违法、违规开展医疗技术，不得分；无指定部门，扣2分；管理资料不完整，扣1分；无统一流程，扣1分。（四）医疗技术管理（15分）

3.2.1依据法律法规开展医疗技术服务，有指定部门负责医疗技3.2.2医疗技术管理符合《医疗技术临床应用管理办法》规定，制定医疗技术管理制度，实行分级分类管理，监督评价与档案管理制度，临床应用新技术按规定报批。（3分）查阅相关资料。无制度，不得分；发现应用未经批准或已经废止和淘汰的技术，一类技术未经医院审核、二类医疗技术未经上级部门审核和卫生部门批准不得分；未落实分级分类管理，扣2分；二、三类医疗技术未提交年度临床应用情况报告，每项技术扣0.3分；未建立二、三类医疗技术管理档案，每项技术扣0.3分。3.2.2医疗技术管理符合《医疗技术临床应用管理办法》规定，3.2.3制定医疗技术风险预警机制和医疗技术损害处置预案，并组织实施。对新开展医疗技术的安全、质量、疗效、经济性等情况进行管理和评价，及时发现并采取相应措施降低医疗技术风险。（5分）查阅相关资料。3.2.3.1有医疗技术风险预警机制和医疗技术损害处置预案，在新技术准入风险管理中，有保障患者安全措施和风险处置预案。无预警机制和处置预案，不得分。3.2.3.2制定新技术、新项目准入管理制度，包括立项、论证、审批等管理程序，对新技术、新项目进行全程追踪管理与随访评价。无制度，不得分；制度不完善，扣1分；新技术档案资料不完整，扣1分。3.2.3制定医疗技术风险预警机制和医疗技术损害处置预案，并3.5.1病历（案）管理符合《中华人民共和国侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《中医病历书写基本规范》和《医疗机构病历管理规定》等有关法规、规范。（4分）查阅本年度人事档案及相关资料，并实地考查。未设置病案科/室，不得分；无从事医疗或管理中级以上专业技术职务任职资格的人员负责病案科/室，不得分；未配备相应的设施、设备，扣2分。（五）病历（案）质量管理（20分）

3.5.1病历（案）管理符合《中华人民共和国侵权责任法》、《3.5.2按规定保存病历资料，保证可获得性。（5分）3.5.2.1对门、急诊患者至少保存包括患者姓名、就诊日期、科别等基本信息。为急诊留观患者建立病历。实地考查。未保存门、急诊患者基本信息，扣0.5分；急诊留观患者未建立病历，扣0.5分。3.5.2按规定保存病历资料，保证可获得性。（5分）3.5.2.2每位住院患者有姓名索引系统，内容至少包括姓名、性别、出生日期（或年龄）、身份证号。每位患者有唯一识别病案资料的病案号。无姓名索引系统，扣1.5分；系统不完善，扣0.5分；病案号不唯一，扣0.5分。3.5.2.3患者出院后，住院病历3个工作日内归档率≥90％，有未归档病历追踪记录。查阅评审前3年相关资料。3日病案归档率每低于标准5个百分点，扣0.5分；无未归档病历追踪记录，扣0.5分。3.5.2.2每位住院患者有姓名索引系统，内容至少包括姓名、3.5.3建立病历书写质量的评估机制，定期提供质量评估报告。（7分）3.5.3.1制定病历书写质控管理目标；新员工岗前培训和住院医师三基训练覆盖率≥95%，病历书写考核合格率≥95%；无丙级病历。查阅评审前3年相关资料。有丙级病历，不得分；各项指标，每低于标准5个百分点，扣0.5分。3.5.3.2制定病历书写质控管理制度及记录。查阅近1年相关资料。无制度，不得分；无检查记录，扣0.5分。3.5.3.3建立病历质量控制与评价组织，医院有专职的质控医师，科室有兼职的质控医师。查阅本年度人事档案及相关资料。无病历质量控制与评价组织或无符合要求的质控医师，不得分。3.5.3.4制定病历书写质控管理持续改进措施。查阅评审前3年相关资料。未定期对病历质量总结、分析、评价，提出整改措施，不得分。3.5.3建立病历书写质量的评估机制，定期提供质量评估报告。3.5.4采用国际疾病分类与代码（ICD-10）、中医病证分类与代码（TCD）与手术操作分类（ICD-9-CM-3）对出院病案进行分类编码，建立科学的病案库管理体系，包括病案编号及示踪系统，出院病案信息的查询功能。（4分）3.5.4.1采用国际疾病分类与代码、中医病证分类与代码与手术操作分类对出院病案进行分类编码，提高编码质量。查阅相关资料，实地考查，并考核1名编码人员编码准确情况。无信息系统支持疾病分类，扣0.5分；未按标准进行分类编码，扣1.5分；编码不准确，扣1分。3.5.4.2建立出院病案信息的查询功能。实地考查，并抽查近1年3份归档病历。无出院病案信息查询功能，不得分；病案首页资料信息未全部录入查询系统，每少一项扣0.1分。3.5.4采用国际疾病分类与代码（ICD-10）、中医病证分总体感觉细致——逐条逐点严格——严肃认真证据——原始资料总体感觉细致——逐条逐点时间概念：2013年评审前三年：指2010、2011、2012年全年近一年：指评审当天往前推一年。本年度：指当年即2013年至检查当天上年度：指2012年全年二、说明和注意事项时间概念：2013年评审二、说明和注意事项管理组：3人临床、重点专科组：4人药事组：2人护理组：2人其它专业：3人检验输血：1人影像：1人医院感染：1人专家组成——共14位管理组：3人专家组成——共14位在对临床科室和重点专科进行检查时，备选科室不包括“治未病”科（中心）和重症医学科。临床科室检查时，从国家中医药管理局印发的科室建设与管理指南中的临床科室中抽取2个科室，包括内科系统和其他科室各抽1个和进行检查，共2个科室。重点专科按以下顺序依次选择：国家中医药管理局重点专科、省级中医药管理部门确定的重点专科、地市级中医药管理部门确定的重点专科、医院确定的重点专科。

特别重视临床科室建设与管理指南的相关要求。抽检科室的原则要求在对临床科室和重点专科进行检查时，备选科室不包括“治未病”科“评审方法”一栏中指明运行病历或归档病历，按指明的病历类别进行检查。“评审方法”中没明确指定的两种都可以。检查病历时，要由专家从运行病历或病案信息库中随机抽取，不得由医院提供。抽检病历的原则要求“评审方法”一栏中指明运行病历或归档病历，按指明的病历类别进中医诊疗技术项目，不按照服务价格收费项目计算，而是按照文件汇编中的技术目录进行检查。综合治疗室的检查，会从设立病区中医综合治疗室的科室中随机抽取2个科室进行实地考查。首先要有！关于中医医疗技术项目和综合治疗室中医诊疗技术项目，不按照服务价格收费项目计算，而是按照文件汇重视书面材料和原始记录：凡是要求有“规定、计划、方案、机制、措施、记录、流程、制度、职责等”都要有书面材料！要特别重视医护人员的现场考核和访谈。诊疗方案、临床路径、方剂、中医知识、特色疗法操作等。认真阅读说明专家手册，尤其是“说明”部分。特别提醒重视书面材料和原始记录：凡是要求有“规定、计划、方案、机制、分工明确，分类准备；对照细则，逐条落实；系统归档，条目清晰；认真解读，正确指引；认真自查，严格考核；资料准备的注意事项分工明确，分类准备；资料准备的注意事项各科室的基础资料目录相关职能科室临床医技科室标准：科室目录要求尽量系统、完整创建办公室的医院评审资料目录

标准：医院评审目录要求分类更细化，条目更清晰要求：提供一套操作性强、切实可行的收集资料指引评审材料目录的编制各科室的基础资料目录评审材料目录的编制临床科室主要包括十大项关键性资料：

1、科室人员构成花名册2、工作计划3、工作总结4、人才培养计划5、各种制度6、岗位职责（前瞻性）7、技术水平8、实施情况9、制度落实的记录（所有的原始记录）10、科室有关的护理、院感等其它资料要求：材料一式两份：科室一份，医院一份，两者一样。所有的记录要明确，标明时间、地点、参加人员、主要人员的讲话。临床科室主要包括十大项关键性资料：1、临床科室建设中，3.2.3按照相关要求开展中医特色服务项目。注意：相关要求指的是按照《中医医院科室建设与管理指南》中的第25或26条中关于中医特色服务项目的相关要求。请认真阅读，并补齐相关中医特色项目。2、临床科室建设中，3.3.1制定至少3个以上常见病及中医优势病种中医诊疗方案，并在国家中医药管理局印发的诊疗方案基础上体现医院本科室临床实际和特色，诊疗方案基本要素齐全。注意：科室在制定最新的诊疗方案的时候，一定要在国家中医药管理局印发的中医诊疗方案的基础上，完善本院的中医诊疗方案，体现医院本科室临床实际和特色。诊疗方案基本要素包括中西医病名、诊断、治疗、难点分析和疗效评价。科室准备资料应注意的问题1、临床科室建设中，3.2.3按照相关要求开展中医特色服务项3、临床科室建设中，3.4实施国家中医药管理局制定的常见病及中医优势病种中医临床路径。注意：各科室除了要实施本院自己的临床路径外，要在国家中医药管理局已经制定的常见病和中医优势病种的中医临床路径中选择至少1个路径，制定实施方案。并在临床中得到实施。4、临床科室建设中，3.4.2医师掌握本专科常见病及中医优势病种临床路径。注意：各科室应将国家中医药管理局已经制定的本专科的常见病和中医优势病种中医临床路径，以及本专科自己的路径进行熟悉和掌握。科室准备资料应注意的问题3、临床科室建设中，3.4实施国家中医药管理局制定的常见病及5、重点专科建设中，4.2.4确定的优势病种应