教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习670

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、简答题 联系实际谈谈3～4岁幼儿心理发展的年龄特征。参考答案:参考解析：3～4岁处于幼儿期的初期阶段，也是幼儿园的小班年龄。这段时期的主要特点是：3认识依靠行动。这一阶段儿童的认识活动往往依靠动作和行动来进行。3～43～4岁的孩子在听别人说话或自己说话时，也往往离不开具体动作，他们的注意也与动作联系在一起。情绪作用大。在幼儿期，情绪对幼儿的作用比较大。3～4爱模仿。3～42、单选题 “知之者莫如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现的课程理念是 。A:关注学生对知识的收获B:关注学生的情感生活和情感体验C:关注学生的健康成长D:关注学生的道德生活和人格养成参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：“乐”强调的是学生学习知识的情感体验。3、单选题 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是 A:不同的学习结果BC:学习情境的简繁D:学习水平的优劣参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。4、单选题 “学无止境”、“活到老学到老”反映了现代教育 A:大众性BCD本题解释:【答案】C。现代教育的一大特点就是终身性，“学无止境”、“活到老学到老”便体现这一点。5、简答题 态度的三种成分总是一致的参考答案:【答案】：这种说法是不正确的。一般情况下，态度的三种成分是一致的，但有时也可能不一致。比如，行为成分与认知成分相分离，外在的行为不一定是内在的真实态度的体现，或者口头表达的态度常常不能付诸行动.即知行脱节。6、单选题一般在教学开始之前，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学所做的评价是。A:配置性评价B:诊断性评价C:正式评价D:非正式评价参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：诊断性评价一般在教学开始前使用，目的是摸清学生的现有水平。故选B。7、单选题 幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是 所致。ABCD:观察的细致性不够参考答案:D本题解释:参考答案：D。8、单选题 的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。A:咨询活动B:家长委员会C:家长学校D:电话联系参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：家长学校（家庭教育知识讲座），是向家长系统介绍家庭教育知识的一种形式。9、单选题 小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了 的学习。A:言语B:智慧C:动作D:态度参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记10、填空题 我国中小学德育的总任务是把学生培养成 参考答案:好公民本题解释:【答案】好公民11、多选题 下列不属于条件抑制的是 A:消退抑制B:外抑制CD参考答案:BD本题解释:参考答案：B,D。参考解析：无条件抑制包括外抑制和超限抑制；条件抑制又称为内抑制，包括分化抑制、消退抑制、狭义的条件抑制和延缓抑制。所以，本题选择BD。12、简答题 悬念导入法参考答案:【答案】悬念导入法：在导入新课时，提出大多数学生看起来与本课教学内容无大关系，实则联系紧密的典型问题，并能迅速激发学生思维的方法。13、单选题进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了。ABD:《中华人民共和国计划生育法》参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当B。14、单选题《中华人民共和国教育法》规定：“学校教育可以对家庭实施家庭教育。”这说明此处的教育教学规范是A:强制性规范B:义务性规范C:授权性规范D:权利性规范参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：从“学校教育可以对家庭实施家庭教育”中的“可以”一词可以看出此处教育教学规范是权利性规范。15、填空题 划分机械学习与有意义学习的两条标准是 、 。参考答案:实质性联系非人为联系本题解释:参考解析：实质性联系非人为联系16、多选题 幼儿记忆力发展的特点有 A:无意记忆为主BC:机械记忆占主要地位DE:形象记忆效果优于抽象记忆参考答案:ABCDE本题解释:参考答案：A，B，C，D，E。参考解析：ABCDE【解析】本题是对幼儿记忆力特点的考查。幼儿记忆力的发展特点：①幼儿的记忆以无意记忆为主，且无意识记的效果优于有意识记；②幼儿的机械记忆占主要地位，意义识记开始发展；③幼儿形象记忆占主要地位，且效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小。故选ABCDE。17、填空题 我国心理学家一般把学习分为 、 和 类。参考答案:知识的学习技能的学习行为规范的学习本题解释:【答案】知识的学习、技能的学习、行为规范的学习18、判断题 在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定是诊断性评价。 参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对教学评价的掌握。【参考答案】错误【名师点睛】按评价功能分类，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。总结性评价又称事后评价，一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。19、单选题 班集体形成的条件和前进的动力是 A:共同的奋斗目标B:班主任的要求C:班级内部的矛盾斗争D:共同的活动参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。20、简答题 简述多元文化对教育的影响参考答案:参考解析：促使教育日益多元化：引发教育中的文化冲突；弱化教育的文化整合功能：推动教育发展。21、简答题 试述幼儿亲社会行为的特点。参考答案:参考解析：【答案要点】幼儿亲社会行为的特点如下。亲社会行为的发生。亲社会倾向在儿童出生后的第一年就可以看到，如对他人的困境表示或作出哭泣反应。关于早期分享的研究发现，将玩具出示或递给不同的成人（母亲、父亲或陌生人）1分享行为的发展。分享行为是幼儿期亲社会行为发展的主要方面。从目前的研究看，幼儿分享行为的发展具有如下特点：幼儿的均分观念占主导地位，其中，4～522、单选题 下列不属于心理过程的选项为 A:认识过程BC:意志D参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：心理过程包括有认识过程、情绪情感过程、意志过程。其中认识过程又包括：感知觉、记忆、想象、语言和思维。而注意是一种伴随状态，不是过程。23、单选题 幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色 结合起来A:名称B:明度C:色调D本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色名称结合起来。成人可以通过颜色与其名称的配对方法来帮助幼儿辨别不同的颜色。故选A。24、多选题 好的研究课题要满足的要求有 A:有价值B:有一定的科学和事实依据C:具体明确DE本题解释:【答案】ABC。解析：：好的研究课题要有价值，有一定的科学和事实依据，要具体明确，具有独创性和可行性。25、单选题有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，学生的性格类型属于（）。A:场独立型占优势B:场依存型占优势C:情感型D:内倾型参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。26、多选题下面有关教师为人师表的特征说法正确的是。A:为人师表具有鲜明的示范性B:为人师表具有突出的严谨性C:为人师表具有较弱的激励性D:为人师表缺乏可操作性参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：为人师表具有示范性、严谨性、激励性。为人师表缺乏可操作性是不可选的。27、单选题婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的。ABCD:社会性需要参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：社会性需要是指儿童社会性情感及社会交往的需要，喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。28、单选题 最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是 。A:赫尔巴特B:裴斯泰洛齐C:梅依曼D:洛克参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：梅依曼是实验教育学的创始人。29、多选题 教师与学生在人格上是平等的，具体体现在 A:不用高高在上的眼光看待学生，不戴有色眼镜看待学生B:和小学生交流、交谈时要蹲下来保持平等C:要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上D:不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E:理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现参考答案:ACDE本题解释:【答案】ACDE。解析：略。30、单选题 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的 。AB:活动C:兴趣D本题解释:参考答案：D。参考解析：陶行知认为教育要启发、解放幼儿的创造力。31、多选题认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。下面有关论述正确的是。A:认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的BD参考答案:ABDE本题解释:【答案】A,B,D,E解析：认知内驱力是一种源于学习者自身需要的内部动机，这种潜在的动机力量，要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来。诱发这种内驱力需要激发兴趣，利用学生的好奇心，巧妙创设问题情境，诱发认知冲突，注重将学习内容与学生的生活背景、知识背景相联系等方法。32、单选题数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫(C.)。A:具体迁移B:顺应迁移C:一般迁移D:重组迁移参考答案:本题解释:参考答案：C。参考解析：一般迁移也称“非特殊迁移”“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。33、判断题人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会陷入“遗传决定论”。参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：单纯强调人的自然属性，就看不到教育对促进人的社会性的作用，陷入遗传决定论。34、单选题 我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于 编写的。A:1903B:1908C:1913D:1924参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。35、简答题 试述学习动机与学习效果的关系参考答案:参考解析：学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往要受一系列主客观因素的制约。因此，学习动机与学习效果之间存在着既一致又不一致的关系。一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好；相反，学习动机弱，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差。不一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好；相反，学习动机不强，如果说学习行为好，其学习效果也可能好。得出这样的结论：学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的唯一条件，在学习中，激发学习动机固然是重要的，但应当把改善各种主客观条件以提高学习行为水平作为重点来抓，只有抓住这个关键，才会保持正向一致和正向不一致，消除负向一致与负向不一致。36、单选题 学生在掌握了“猫”“狗”“牛”等概念后，再学习“动物”的概念，这种学习是 ABCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：上位学习也称总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。先学习猫等概念概括程度低的概念，在此基础上学习动物的概念，属于上位学习。故选A。37、判断题德育过程是组织学生的活动和交往的过程。参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。38、单选题 岁儿童开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。A:3B:4C:5D:6参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：本题主要考查儿童颜色视觉的发展。幼儿正确辨认颜色的百分率会因年龄不同、颜色不同、辨认方式不同而有差异。339、简答题 进行思想品德教育为什么要晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒？参考答案:（1）学生思想品德教育过程中的环节，是很据学生思想品德构成因素的形成情况来划分的。学校开展思想品德教育是为了培养学生个体的思想道德品质，它与学生个体道德品质的构成和完善过程是一致的。思想道德品质是一个集合范畴，它由道德认识、情感、行为、意志等因素构成，这些因素相互联结，作为过程而存在。学生思想道德品质应当被看作是这些因素前后依随的过程的集合体。学生个体要具有某种思想道德品质，必须同时在备个因素上达到相应的要求。因此，学生思想品德教育过程，也就是帮助学生个体逐步在思想品德的各个方面都达到要求的过程。而学生思想品德教育过程中的环节，也是根据学生思想品德的构成因素的形成情况来划分的。一般地讲，德育过程共有四个环节，即提高道德认识、陶冶道德情操、养成道德习惯、锻1640、单选题 认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的 。ABCDD本题解释:参考答案：D。参考解析：忠实取向是设计好的课程是不能改变的，忠实地执行课程计划的过程；相互调适取向是设计好的课程计划是可以变动的；创生取向认为课程实施的过程也是课程的设计过程。41、单选题 人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展．这种现象说明了个体身心发展具有 。A:顺序性B:阶段性CD本题解释:参考答案：D。参考解析：题干所述体现了心理机能对生理缺陷的有效补充，属于个体身心发展的互补性。42、单选题 学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是依据学习动机内容的 。A:作用B:社会意义C:动力来源D:个人的前途参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对动机分类标准的理解。【参考答案】B【名师点睛】动机有很多种分类，可根据学习动机的作用与学习活动之间的关系将学习动机分为直接的近景性动机和间接的远景性动机；按动力来源可分为内部动机和外部动机；按学习动机内容的社会意义，可将动机分为高尚动机与低级动机。因此本题选B。43、单选题 在少数民族地区和边远贫困地区工作的教师享有 津贴。A:特殊岗位补助B:生活补助C:艰苦贫困地区补助D:特殊奉献补助参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。44、填空题 学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是。参考答案:情绪记忆本题解释:参考解析：情绪记忆。解析：情绪记忆是以过去体验过的情绪情感为内容的记忆。例如。学生对接到理想大学录取通知书时愉快心情的记忆。情绪记忆的映象有时比其它形式的记忆映象更持久。往往是一次形成而经久不忘，甚至终生难忘。45、单选题 人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期是 。ABCD本题解释:【答案】D。解析：学前期是人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期。学前教育是终身教育的起点。46、单选题 幼儿园每天户外体育活动和游戏时间不得少于 时。A:3B:4C:2D:1参考答案:C本题解释:参考答案：C。47、判断题 当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维。 参考答案:错误本题解释:【答案】N48、单选题