世说新语课件人教版

《世说新语》两则刘义庆《世说新语》两则刘义庆

自古以来，出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。今天，就有这样的俩位，透过文字，穿越历史的长河，来到我们面前，与我们见面……《世说新语》两则自古以来，出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于学习目标1、掌握下列字词的意义和用法

俄而、拟、期、委、去、引、顾、不、乃、则2、反复诵读课文，直至基本成诵。3、能够复述两则短文，并对文中观点发表自己的看法。《世说新语》两则学习目标1、掌握下列字词的意义和用法《世说新编者简介:

刘义庆(公元403--444年)，南朝宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散失。《世说新语》两则编者简介:刘义庆(公元403--444年)，南

《世说新语》，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。《世说新语》，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时

《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。

《世说新语》两则《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的咏雪咏雪咏雪咏雪学习步骤一读准字音，正确停顿咏雪学习步骤一读准字音，正确停顿咏雪

谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲论文义。俄而\雪骤，公\欣然曰：“白雪纷纷\何所似？”兄子胡儿\曰：“撒盐空中\差可拟。”兄女\曰：“未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女，左将军\王凝之\妻也。

—

《世说新语》—谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲论文义。俄而\雪骤，柳絮xùyìyùn谢道韫无奕fù

谢太傅zhòu

雪骤chànǐ

差可拟柳絮xùyìyùn谢道韫无奕fù谢太傅zhòu雪骤chà学习步骤二利用资料，翻译文章学习步骤二利用资料，翻译文章谢太傅寒雪日

内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈诗论文，寒冷的雪天家庭聚会不久，一会儿急高兴的样子子侄辈什么忽然间雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他（另一个）哥哥的女儿道韫说；“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。”谢安哥哥的长子，即谢朗大致，差不多相比如飘起表凭借咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”公大笑乐。即公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。谢安高兴地笑了起来。（道韫）就是太傅大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之的妻子。高兴谢道韫，东晋有名的才女，聪明有才字叔平，大书法家王羲之是第二个儿子表判断就是咏雪公大笑乐。即公大兄学习步骤三根据内容，理解文意咏雪学习步骤三根据内容，理解文意咏雪1、文章哪句话交代了咏雪的背景？

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。咏雪1、文章哪句话交代了咏雪的背景？咏雪2．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?

3．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?

家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。咏雪2．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造4、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?

参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。咏雪4、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?参考：前者柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵咏雪柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵咏雪5、你怎样理解“公大笑乐”？（1）对两个答案都表示满意。（2）“笑”前喻，“乐”后喻。（3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。咏雪5、你怎样理解“公大笑乐”？咏雪学习步骤五根据理解，主动打擂咏雪学习步骤五根据理解，主动打擂咏雪

《世说新语》是（）（朝代）的（）组织一批文人编写的。是六朝（）的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是（）。南朝宋刘义庆志人小说直叙其事第一回合咏雪《世说新语》是（）（朝代）的（翻译下列词语的古今义词语古义今义儿女文义因风起子侄辈子女诗文文章意思凭借因为咏雪第二回合翻译下列词语的古今义词语古义今义儿女文义因风起子侄辈子女诗文1、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不一会儿，雪下得更大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”2、撒盐空中差可拟。跟把盐撒在空中差不多。3、未若柳絮因风起。不如比作柳絮随风飘起。咏雪第三回合翻译下列句子1、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不一会儿，雪1、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？融洽、欢乐、轻松古指子侄辈，今指子女2、联系上下文，儿女的含义与今天相比有什么不同？咏雪第四回合理解下列问题1、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?

参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。咏雪第五回合撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?搜集咏雪的名句，写下来咏雪第六回合理解下列问题搜集咏雪的名句，写下来咏雪第六回合理解下列问题忽如一夜春风来千树万树梨花开——

岑参忽如一夜春风来——岑参燕山雪花大如席纷纷吹落轩辕台

--李白燕山雪花大如席--李白窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船

——杜甫窗含西岭千秋雪——杜甫北国风光千里冰封万里雪飘——

毛泽东北国风光千里冰封万里雪飘——毛泽东陈太丘与友期陈太丘与友期陈太丘与友期陈太丘与友期学习步骤一读准字音，正确停顿陈太丘与友期学习步骤一读准字音，正确停顿陈太丘与友期

陈太丘\与友期行，期\日中，过中\不至，太丘\舍去，去后\乃至。元方\时年七岁，门外\戏。客\问元方：“尊君\在不?”答曰：“待君\久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人\期行，相委而去。”元方曰：“君与家君\期日中。日中\不至，则是\无信；对子\骂父，则是\无礼。”友人惭，下车引之，元方\入门\不顾。陈太丘与友期陈太丘\与友期行，期\日中，过中\不至，太丘\学习步骤二利用资料，翻译文章陈太丘与友期学习步骤二利用资料，翻译文章陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方：相约而行。期，约定到达才嬉戏放弃离开陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”“你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开了。”那人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。”对别人父亲的尊称通“否”等待不是丢下，舍弃陈太丘与友期“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。元方说；“你跟我爸爸约好正午。你正午不到，就是不讲信用。”对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。回头看信用就我爸爸惭愧拉陈太丘与友期元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是学习步骤三根据内容，理解文意陈太丘与友期学习步骤三根据内容，理解文意陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中（）不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方时年七岁，（）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久（）不至，（）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

友友于元方家君君家君人君君1、补出课文中的省略部分。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中（）友友于元方家君君家“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”是对人称自己的父亲。2、文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？陈太丘与友期“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。2、文中“君”“家君问题研究：1、“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？

“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”是对人称自己的父亲。

其他敬称和谦称辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬词有③④⑥⑦⑨谦词有①②⑤⑧

2、揣摩人物描写，看态度变化问题研究：1、“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？是个不守信用，没有时间观念的人“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”4、元方指出了父亲友人的哪两个错误？5、陈元方是一个怎样的人？聪明、勇敢、明理（或）：有理有据懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿陈太丘与友期3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？是个不5.文中的友人是怎么样一个人？你是怎么看出的？无信：日中不至，则是不信；无礼：对子骂父，则是无礼。知错就改：友人惭，下车引之。责备他人，不善自省：非人哉！与人期行，相委而去。6.小元方批驳友人的言辞是否得当？他抓住了对方错误的实质，把是非对错辨得非常清楚；同时从一个晚辈的角度批评大人，注意了辈份，很委婉。陈太丘与友期5.文中的友人是怎么样一个人？你是怎么看出的？陈太丘与友期7、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。8、你从文中得到什么启示？做人要讲信用陈太丘与友期7、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。作者写此文，意图是什么？借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。也赞扬元方的聪敏。陈太丘与友期作者写此文，意图是什么？借元方责客之语，说明“信”和“礼”的找出本文的古今异义字古义今义儿女文义因去委顾家中子侄辈子女诗文文章意思凭借因为离开到……去丢下舍弃委托回头看注意、照顾找出本文的古今异义字古义今义儿女文义因46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！

47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．

48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．

49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．

50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．

52．为成功找方法，不为失败找借口．

53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

57．成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做《世说新语》两则刘义庆《世说新语》两则刘义庆

自古以来，出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。今天，就有这样的俩位，透过文字，穿越历史的长河，来到我们面前，与我们见面……《世说新语》两则自古以来，出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于学习目标1、掌握下列字词的意义和用法

俄而、拟、期、委、去、引、顾、不、乃、则2、反复诵读课文，直至基本成诵。3、能够复述两则短文，并对文中观点发表自己的看法。《世说新语》两则学习目标1、掌握下列字词的意义和用法《世说新编者简介:

刘义庆(公元403--444年)，南朝宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散失。《世说新语》两则编者简介:刘义庆(公元403--444年)，南

《世说新语》，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。《世说新语》，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时

《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。

《世说新语》两则《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的咏雪咏雪咏雪咏雪学习步骤一读准字音，正确停顿咏雪学习步骤一读准字音，正确停顿咏雪

谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲论文义。俄而\雪骤，公\欣然曰：“白雪纷纷\何所似？”兄子胡儿\曰：“撒盐空中\差可拟。”兄女\曰：“未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女，左将军\王凝之\妻也。

—

《世说新语》—谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲论文义。俄而\雪骤，柳絮xùyìyùn谢道韫无奕fù

谢太傅zhòu

雪骤chànǐ

差可拟柳絮xùyìyùn谢道韫无奕fù谢太傅zhòu雪骤chà学习步骤二利用资料，翻译文章学习步骤二利用资料，翻译文章谢太傅寒雪日

内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈诗论文，寒冷的雪天家庭聚会不久，一会儿急高兴的样子子侄辈什么忽然间雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他（另一个）哥哥的女儿道韫说；“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。”谢安哥哥的长子，即谢朗大致，差不多相比如飘起表凭借咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”公大笑乐。即公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。谢安高兴地笑了起来。（道韫）就是太傅大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之的妻子。高兴谢道韫，东晋有名的才女，聪明有才字叔平，大书法家王羲之是第二个儿子表判断就是咏雪公大笑乐。即公大兄学习步骤三根据内容，理解文意咏雪学习步骤三根据内容，理解文意咏雪1、文章哪句话交代了咏雪的背景？

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。咏雪1、文章哪句话交代了咏雪的背景？咏雪2．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?

3．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?

家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。咏雪2．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造4、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?

参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。咏雪4、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?参考：前者柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵咏雪柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵咏雪5、你怎样理解“公大笑乐”？（1）对两个答案都表示满意。（2）“笑”前喻，“乐”后喻。（3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。咏雪5、你怎样理解“公大笑乐”？咏雪学习步骤五根据理解，主动打擂咏雪学习步骤五根据理解，主动打擂咏雪

《世说新语》是（）（朝代）的（）组织一批文人编写的。是六朝（）的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是（）。南朝宋刘义庆志人小说直叙其事第一回合咏雪《世说新语》是（）（朝代）的（翻译下列词语的古今义词语古义今义儿女文义因风起子侄辈子女诗文文章意思凭借因为咏雪第二回合翻译下列词语的古今义词语古义今义儿女文义因风起子侄辈子女诗文1、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不一会儿，雪下得更大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”2、撒盐空中差可拟。跟把盐撒在空中差不多。3、未若柳絮因风起。不如比作柳絮随风飘起。咏雪第三回合翻译下列句子1、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不一会儿，雪1、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？融洽、欢乐、轻松古指子侄辈，今指子女2、联系上下文，儿女的含义与今天相比有什么不同？咏雪第四回合理解下列问题1、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?

参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。咏雪第五回合撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?搜集咏雪的名句，写下来咏雪第六回合理解下列问题搜集咏雪的名句，写下来咏雪第六回合理解下列问题忽如一夜春风来千树万树梨花开——

岑参忽如一夜春风来——岑参燕山雪花大如席纷纷吹落轩辕台

--李白燕山雪花大如席--李白窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船

——杜甫窗含西岭千秋雪——杜甫北国风光千里冰封万里雪飘——

毛泽东北国风光千里冰封万里雪飘——毛泽东陈太丘与友期陈太丘与友期陈太丘与友期陈太丘与友期学习步骤一读准字音，正确停顿陈太丘与友期学习步骤一读准字音，正确停顿陈太丘与友期

陈太丘\与友期行，期\日中，过中\不至，太丘\舍去，去后\乃至。元方\时年七岁，门外\戏。客\问元方：“尊君\在不?”答曰：“待君\久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人\期行，相委而去。”元方曰：“君与家君\期日中。日中\不至，则是\无信；对子\骂父，则是\无礼。”友人惭，下车引之，元方\入门\不顾。陈太丘与友期陈太丘\与友期行，期\日中，过中\不至，太丘\学习步骤二利用资料，翻译文章陈太丘与友期学习步骤二利用资料，翻译文章陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方：相约而行。期，约定到达才嬉戏放弃离开陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”“你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开了。”那人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。”对别人父亲的尊称通“否”等待不是丢下，舍弃陈太丘与友期“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。元方说；“你跟我爸爸约好正午。你正午不到，就是不讲信用。”对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。回头看信用就我爸爸惭愧拉陈太丘与友期元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是学习步骤三根据内容，理解文意陈太丘与友期学习步骤三根据内容，理解文意陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中（）不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方时年七岁，（）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久（）不至，（）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

友友于元方家君君家君人君君1、补出课文中的省略部分。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中（）友友于元方家君君家“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”是对人称自己的父亲。2、文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？陈太丘与友期“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。2、文中“君”“家君问题研究：1、“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？

“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”是对人称自己的父亲。

其他敬称和谦称辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬词有③④⑥⑦⑨谦词有①②⑤⑧

2、揣摩人物描写，看态度变化问题研究：1、“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？是个不守信用，没有时间观念的人“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”4、元方指出了父亲友人的哪两个错误？5、陈元方是一个怎样的人？聪明、勇敢、明理（或）：有理有据懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿陈太丘与友期3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？是个不5.文中的友人是怎么样一个人？你是怎么看出的？无信：日中不至，则是不信；无礼：对子骂父，则是无礼。知错就改：友人惭，下车引之。责备他人，不善自省：非人哉！与人期行，相委而去。6.小元方批驳友人的言辞是否得当？他抓住了对方错误的实质，把是非对错辨得非常清楚；同时从一个晚辈的角度批评大人，注意了辈份，很委婉。陈太丘与友期5.文中的友人是怎么样一个人？你是怎么看出的？陈太丘与友期7、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。8、你从文中得到什么启示？做人要讲信用陈太丘与友期7、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法