六一儿童节活动方案(通用)2023

六一儿童节活动方案(通用)2023“六一儿童节”更是孩子们期盼已久的节日，举办一些活动庆祝一下，孩子们必须很开心，为了便利大家，一起来看看吧!下面给大家共享关于六一儿童节活动方案(通用)20xx大全，欢送阅读!

六一儿童节活动方案【篇一】

一、活动意义

在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校探究确定，举办六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而隆重，鼓励广阔少年儿童踊跃进取、奋勉向上。

二、活动支配

1、总体规划。(校长室)

2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。

3、校内文化布置-横幅、评委席、彩旗。

4、传播发动、组织。

5、后勤保障。

6、奖品书写。

7、摄影、电影播放。

8、趣味运动会。

三、时间支配

1、5月13日打算酝酿。

2、5月17日各班级参照活动方案谨慎组织活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报__教师处。

4、6月1日学校举办大型庆祝活动。(7：30-11：00)

四、主要活动设想

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类踊跃分子。

3、文艺活动。

(1)开展班级卡拉OK竞赛，5月17日至25日着手打算，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参与学校竞赛，名单5月27日报张涛教师。

(2)器乐爱好小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：

(1)运球竞赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。

(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑,每班二组)

(3)凳子运人：3-5年级(每班男女各二人);

(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人);

(5)拔河竞赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

5、看电影：《西游记》

6、活动地点支配：一年级门口。

五、趣味运动会裁判

裁判长：__(起点)、__(终点)

裁判员：

六、卡拉OK竞赛评委

六一儿童节活动方案【篇二】

一、活动目标

为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园确定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进展，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进展竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，造就相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动打算

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴传播标语追求童年、追求欢乐、追求才智!，五月二十三日前各班布置六一主题画展)。

2、以班为单位作好参与活动的打算

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品。(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个亲子嬉戏或其它嬉戏(嬉戏打算第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。

(5)各班调动家长的踊跃性，依据孩子的爱好和教师共同挖掘和造就孩子的某些才艺。

3、各班做好班级内的二幼之星竞赛时间支配，交一份打算到园长室。

4、你就打算活动奖品和礼品。

5、__做好主持工作打算。

6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动时间及场地支配

5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放环保传播资料。

5月27日：环保有用的纸盒制作竞赛;

5月30日：二幼之星竞赛;

5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动)

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容须要;有必须的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。

(3)评奖：依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保有用的纸盒制作竞赛

(1)目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛，造就幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。

3、二幼之星竞赛

(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;造就幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：

A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能遵照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目答复有关的问题(表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分值为10分)。

C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。

(3)竞赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。

(4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出二幼之星10名，其余评为优秀选手。

(5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。

4、游园活动

(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;造就幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

(2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程(亲子嬉戏或其它嬉戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。

六一儿童节活动方案【篇三】

一、活动时间

_年_月_日。

二、活动地点

大操场。

三、运动会目标

通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。通过体育活动，造就幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。造就幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动打算

1.通知父母来园参与亲子活动。

2.打算嬉戏须要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、详细活动方案

活动流程：

(一)、运发动入场仪式放《运发动进展曲》。

(二)、幼儿老师致欢送词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲留意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规那么。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小挚友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动工程。

活动一：

1、嬉戏名称：《春种秋收》。

2、嬉戏打算：小号呼啦圈、盆、沙包。

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按依次把沙包精确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。

活动二：

1、嬉戏名称：铺地砖。

2、嬉戏打算：呼啦圈。

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、嬉戏玩法：跑道上打算两个呼啦圈，嬉戏起先幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其运用，依此类推。

活动三：

1、嬉戏名称：亲子双人跑。(两人三足走)

2、嬉戏打算：绳。

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、嬉戏玩法：把小挚友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、嬉戏名称：夹球赛。

2、嬉戏打算：小木棒篮球。

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、嬉戏名称：亲子心连心。

2、嬉戏打算：卡片。

3、参与人员：幼儿、家长。

4、嬉戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

(六)、活动起先

(七)、颁奖

(八)、育儿讲座(幼儿老师)

(九)、活动完毕。

六一儿童节活动方案【篇四】

一、活动主题

“共享欢乐，奉献爱心”

二、活动目的

1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。

2、造就我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源奢侈。

三、活动内容

1、六一表彰庆祝大会

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带着下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时间

1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名教师带2名学生参与。分会场：各班教室。

2、六一表彰大会完毕后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听播送铃声，跳蚤市场准时起先。

3、11：30活动完毕，学生进食堂进餐，一名老师留下整理教室。

五、活动打算

1、学生打算：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。

2、学校打算

制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持一样颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

3、班级打算

各班要引荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及学生佩戴“工作证”营业。(可以支配两批学生换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色调进展美化)。

各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校供应卡纸。

老师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。

4、楼道巡察员支配：巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明状况)。

六、活动留意事项

1、各班主任教师要留意活动前对学生进展“岗位培训与角色定位”的培训与指导，造就学生争做具有社会实践实力的社会人，同时加强对学生进展平安、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为标准的文明人。

2、班主任老师要详细给学生宣讲活动细微环节，确保活动的顺当、平安。

3、活动完毕后要留意刚好清理干净场地。

七、活动评比

活动完毕后，将评比出“人气班集体”、“营业员”。

六一儿童节活动方案【篇五】

在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生踊跃参加并发挥其特性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现依据学校的要求和实际，特制定“__小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

一、活动时间

6月1日(详细时间另行通知)。

二、活动地点

__

三、活动主题

展示风采，超越幻想。

四、活动组织

总筹划：__

副总筹划：__

执行筹划：____

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