《一匹出色的马》1课件

你们见过马吗？马曾是古代重要的交通工具。我们课文中的小主人有一匹神奇出色的马，想了解认识吗？让我们赶紧走进课文去看看吧！一匹出色的马7柳枝当马快乐归家陈伯吹,原名陈汝埙，曾用名夏雷，上海市宝山区人。中国著名的儿童文学家、翻译家、出版家、教育家。主要作品：《一只想飞的猫》《儿童文学简论》等。1.会认15个生字，会写9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）3.理解课文内容，弄清楚这匹出色的马指的是什么以及它出色的原因。学会寻找周边的快乐，懂得给他人创造快乐。（难点）

朗读课文，找出文中出现的生字词，并翻阅字典查找。ｌǎｎɡｄúｋèｗéｎ，ｚｈǎｏｃｈūｗéｎｂìｎɡｆāｎｙｕèｚìｄｉǎｎｃｈáｚｈǎｏ。ｚｈōｎɡｃｈūｘｉàｎｄｅｓｈēｎɡｚìｃí，路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。造句：爸爸抱着我跨过了小河。学会寻找周边的快乐，懂得给他人创造快乐。学会寻找周边的快乐，懂得给他人创造快乐。造句：走进森林，到处都郁郁葱葱。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。爸爸给了“一匹出色的马”第二句话讲的是春天田野里的景色。妹妹的态度发生了什么变化？她为什么会发生这样的变化？接下来爸爸做了些什么？说了些什么呢？我会给每个自然段标上序号。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。郊郊外郊区泛jiāofàn造句：春天我们来到郊外踏青。泛滥空泛造句：植被遭到破坏，这里洪水泛滥。我会认葱软cōngruǎn郁郁葱葱造句：走进森林，到处都郁郁葱葱。柔软绵软造句：妈妈送我的娃娃，摸上去很柔软。毯异tǎnyì地毯毛毯造句：孩子们很喜欢在地毯上玩儿。惊异异地造句：我的妈妈在异地。株拾zhūshí一株株距造句：这是一株梅花。拾起收拾造句：自己的衣物自己收拾。骑跨qíkuà骑马骑车造句：今天我学会了骑车。跨越跨过造句：爸爸抱着我跨过了小河。lěilèi累农民伯伯每天在地里干活，很劳累。积累多音字匹妹波纹像景恋舍求

pǐmèibōwénxiàngjǐngliànshěqiú我会写左右结构匹纹恋景独体结构上下结构妹舍波像求生字归类猜字谜加一加女+未=妹日+京=景木+朱=株扌+合=拾滚滚东去下土坡。（波）识字方法匹恋liànpǐ“乚”不要写成竖弯。“心”第二笔是卧钩。易写错jǐng部首：日（日字头）结构：上下结构。组词：风景景色造句：春天来了，窗外的风景是如此美丽。重难点字书写指导qiú部首：一结构：左右结构。组词：要求求学造句：他决定到异地去求学。给妹妹指路郊外毛毯郊外骑马识字游戏郊外：城市外面的地方（对某一城市说）。本文中指我们一家人去城市边缘散步。星期天，爷爷带我到郊外的小河边去钓鱼。词语解释柔软：软和，不坚硬。本文中指田野里的植物非常柔软。我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。恋恋不舍：形容舍不得离开。本文中指我们一家人不舍得离开郊外。同学们恋恋不舍地离开了母校。数一数，课文一共

个自然段。我会给每个自然段标上序号。

7本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，结果______________________自己跑回了家。在爸爸的引导和鼓励下本文主要讲了一个什么故事？学会寻找周边的快乐，懂得给他人创造快乐。读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么？造句：植被遭到破坏，这里洪水泛滥。本文中指我们一家人去城市边缘散步。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。接下来爸爸做了些什么？说了些什么呢？“马”为什么要打上引号？造句：爸爸抱着我跨过了小河。为什么说“这是一匹出色的马”？当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。“恋恋不舍”前两个字相同，是AABC式词语，这种词语很多，如：勃勃生机、落落大方、夸夸其谈等，我们要学习积累和运用。妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。理解课文内容，弄清楚这匹出色的马指的是什么以及它出色的原因。

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。时间地点人物开门见山“我”在河边看到了什么，感受到了什么？河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。认识AABC式词语

“恋恋不舍”前两个字相同，是AABC式词语，这种词语很多，如：勃勃生机、落落大方、夸夸其谈等，我们要学习积累和运用。

接下来爸爸做了些什么？说了些什么呢？

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心里，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时按时妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！”“马”为什么要打上引号？

因为妹妹骑的不是真正的马，而是一根树枝。

妹妹的态度发生了什么变化？她为什么会发生这样的变化？走不动求爸爸、妈妈抱高兴地跨上“马”

在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。

前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。1.读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么？2.为什么说“这是一匹出色的马”？

文中“一匹出色的马”其实就是一根又长又细的枝条。1.读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么？2.为什么说“这是一匹出色的马”？

因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。一匹出色的马不同做法（要大人抱）爸爸给了“一匹出色的马”不卖泥塘留恋美景教育智慧妈妈拒绝本文讲的是“我们”一家四口在散步回家的途中，妹妹走不动要抱，爸爸捡起一根又长又细的枝条让妹妹当作“”骑回家的事。表现了妹妹的，也表达了。马天真可爱童年生活的美好

你们一家人一起散步吗？在散步过程中有没有发生过有趣的事情？跟大家分享一下。造句：植被遭到破坏，这里洪水泛滥。恋恋不舍：形容舍不得离开。同学们恋恋不舍地离开了母校。朗读课文，找出文河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。接下来爸爸做了些什么？说了些什么呢？你们一家人一起散步吗？在散步过程中有没有发生过有趣的事情？跟大家分享一下。妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。正确、流利、有感情地朗读课文。恋恋不舍：形容舍不得离开。在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。春天的郊外，景色异常美丽。陈伯吹,原名陈汝埙，曾用名夏雷，上海市宝山区人。读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

第一句话是在“我们”散步完往回走的时候妹妹说的,她很累,想让妈妈抱她回家。第二句话是她求爸爸抱她，爸爸给了她一匹“马”后，她自己骑着“马”蹦蹦跳跳地回家了。妹妹会有这样的变化是因为爸爸送给她的这匹“马”给她带来了快乐，让她有了自已回家的动力。读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。河水碧绿碧绿的，