以意逆志知人论世公开课课件

以意逆志知人论世--公开课56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。以意逆志知人论世--公开课以意逆志知人论世--公开课56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。中国古代诗歌散文赏以意逆志知人论世家以意逆志知人论世--公开课56、死去何所道，托体同山阿。以意1中国古代诗歌散文赏中国古代诗歌散文赏2以意逆志知人论世家以意逆志3学习目标掌握“以意逆志,知人论世”的诗歌鉴赏方法;理解中国古典诗歌的内容和主旨学习目标4思考:什么是“以意逆志知人论世”?思考:5以意逆志意:自己的切身体会。志:作者之志,作品之志。逆:追溯、反求、推测。读者以“己意”去“逆”作者作品之“志”从作品的整体出发,由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨,用自己的切身体会去推测作者的本意以意逆志6方法1解读文辞,揣摩情意方法1解读文辞,揣摩情意7意象举例■制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。以荷花比喻不同流合污或出淤泥而不染墙角数枝梅,凌寒独自开以梅比喻凌寒傲雪的精神林莺巢燕总无声,但月夜常啼杜宇以杜鹃(杜宇)的叫声比喻悲苦忧伤或乡愁乡思梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离梧桐是凄凉悲伤的象征意象举例8蝉,月亮,冰心,竹子,菊花,丁香,鸳鸯鸟,连理枝,流水落花,长亭短亭,红豆■■■■■■蝉,月亮,冰心,竹子,菊9凉州词往往与成边唐王之涣战士有关黄河远上白云间,一片孤城刀仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关折柳送别征夫离情表达边关戍卒的思乡孤独之情凉州词往往与成边101解读文辞,揣摩情意寒菊课堂运用宋郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中?坚守节操,至死不变的高贵品质。1解读文辞,揣摩情意11以意逆志知人论世公开课课件12以意逆志知人论世公开课课件13以意逆志知人论世公开课课件14以意逆志知人论世公开课课件15以意逆志知人论世公开课课件16以意逆志知人论世公开课课件17以意逆志知人论世公开课课件18以意逆志知人论世公开课课件19以意逆志知人论世公开课课件20以意逆志知人论世公开课课件21以意逆志知人论世公开课课件22以意逆志知人论世公开课课件23以意逆志知人论世公开课课件24以意逆志知人论世公开课课件25以意逆志知人论世公开课课件26以意逆志知人论世公开课课件27以意逆志知人论世公开课课件28以意逆志知人论世公开课课件29以意逆志知人论世公开课课件30以意逆志知人论世公开课课件31以意逆志知人论世公开课课件32以意逆志知人论世公开课课件33以意逆志知人论世公开课课件34以意逆志知人论世公开课课件35谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基36以意逆志知人论世--公开课56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。以意逆志知人论世--公开课以意逆志知人论世--公开课56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。中国古代诗歌散文赏以意逆志知人论世家以意逆志知人论世--公开课56、死去何所道，托体同山阿。以意37中国古代诗歌散文赏中国古代诗歌散文赏38以意逆志知人论世家以意逆志39学习目标掌握“以意逆志,知人论世”的诗歌鉴赏方法;理解中国古典诗歌的内容和主旨学习目标40思考:什么是“以意逆志知人论世”?思考:41以意逆志意:自己的切身体会。志:作者之志,作品之志。逆:追溯、反求、推测。读者以“己意”去“逆”作者作品之“志”从作品的整体出发,由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨,用自己的切身体会去推测作者的本意以意逆志42方法1解读文辞,揣摩情意方法1解读文辞,揣摩情意43意象举例■制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。以荷花比喻不同流合污或出淤泥而不染墙角数枝梅,凌寒独自开以梅比喻凌寒傲雪的精神林莺巢燕总无声,但月夜常啼杜宇以杜鹃(杜宇)的叫声比喻悲苦忧伤或乡愁乡思梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离梧桐是凄凉悲伤的象征意象举例44蝉,月亮,冰心,竹子,菊花,丁香,鸳鸯鸟,连理枝,流水落花,长亭短亭,红豆■■■■■■蝉,月亮,冰心,竹子,菊45凉州词往往与成边唐王之涣战士有关黄河远上白云间,一片孤城刀仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关折柳送别征夫离情表达边关戍卒的思乡孤独之情凉州词往往与成边461解读文辞,揣摩情意寒菊课堂运用宋郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中?坚守节操,至死不变的高贵品质。1解读文辞,揣摩情意47以意逆志知人论世公开课课件48以意逆志知人论世公开课课件49以意逆志知人论世公开课课件50以意逆志知人论世公开课课件51以意逆志知人论世公开课课件52以意逆志知人论世公开课课件53以意逆志知人论世公开课课件54以意逆志知人论世公开课课件55以意逆志知人论世公开课课件56以意逆志知人论世公开课课件57以意逆志知人论世公开课课件58以意逆志知人论世公开课课件59以意逆志知人论世公开课课件60以意逆志知人论世公开课课件61以意逆志知人论世公开课课件62以意逆志知人论世公开课课件63以意逆志知人论世公开课课件64以意逆志知人论世公开课课件65以意逆志知人论世公开课课件66以意逆志知人论世公开课课件67以意逆志知人论世公开课课件68以意逆志知人论世公开课课件69以意逆志知人论世公开课课件70以意逆志知人论世公开课课件71谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少