八年级上学期地理教学工作计划

PAGE页码2/NUMPAGES总页数15八年级上学期地理教学工作计划一、主要思想本学期八年级地理备课组将以学校年度计划为指针，在教育教学过程中，认真落实＂以人为本＂的教育理念，逐步形成符合地理学科特点的＂润泽课堂＂模式，努力提升教学品质，努力实现＂学习对生活有用的地理＂、＂学习对终身发展有用的地理＂教学理念.二、具体工作〔1〕备课1.加强备课组活动，坚持每周一次.通过备课组活动，明确所教章节的重点、难点，并及时改变教学设计方式，提高课堂的主动有效性.2.修改地理导学案.认真研讨并修改八年级地理导学案，抓好＂引一引、探一探、酿一酿＂三环节，体现导学案的导学效果，避免沦为习题册.〔2〕上课1.在课堂教学过程中，要体现＂小班化＂精神，有效落实学生的主体地位，并逐步形成符合地理学科特点的＂润泽课堂＂模式.2.在教学过程中，要注重学生读图能力的培养，凸显地理学科的技能培养.〔3〕作业与辅导1.作业批改规范、及时.作业批改做到二次批改，对于作业批改中学生出现的共性问题，在教学过程中应予以清晰的再讲解.2.加强后进生的辅导工作，可课间进行个别辅导，也可通过学生间相互帮扶实现.〔4〕专业发展1.积极参加学校组织的、区里组织的地理学科开课活动，通过听课，不断提高自身的教育教学水平.2.做好教学反思工作，及时记录每堂课中自身和学生出现的问题，并提出解决措施.三、教学进度略PAGE页码4/NUMPAGES总页数15

八年级上学期地理教学工作计划（2）一、指导思想依据课程标准的要求，结合高考和会考的时间安排，以及我校本年级地理科目的教学进度，本学期理科班要面临会考，文科班要结束选修5.选修6和初中地理知识复习的所有课程.所以教学任务比较重，特制订此教学计划作为本年级本学期地理教学工作指导.二、学生情况分析学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理必修三册和选修五〔文科〕的基本内容，初步掌握了一些学习地理的基本方法和技能.但仍然存在一些问题：1.我校学生地理基础知识普遍较差的状况没有得到根本性的改变，我所带的理科班都是基础稍差的学生，班级人数也较多，除此之外，理科班的学生对会考科目没有引起足够的重视，所以理科班的地理基础会考复习困难重重.2.我所带的两个文科班学生地理基础较差，没有发现大量对地理学习感兴趣的学生，其中上学期新接带的高二〔2〕班，有的学生课堂纪律较差，这给教学工作带来大量的麻烦.而另一个文科班，即高二〔6〕是艺术班，所以地理文化课课时较少，教学工作紧张，这又为教学工作带来更大的压力.三、教材分析由于高考改革特殊性和会考的重要性，高二地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身特殊性，文科学生要在有限的时间内完成包括初中区域地理知识在内的高中地理选修五.选修六的学习与复习，初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异；理科学生主要复习高中地理的三本必修知识，学习任务重.四、教学任务及总要求1.理科以培养学生对地理的兴趣，强调地理学业水平考试的重要性，调动学习积极性，培养学生主动思考主动探索等主动意识为基本出发点，以会考标准为依据，做好基础知识的复习梳理.2.文科注重基础，面向大众，注重一切学生的发展.培养学生扎实的基本功，为今后高考学习打好基础.学习选修5的知识，理解自然灾害的基本规律，探求环境、自然灾害和人类活动的关系，认识我国的主要自然灾害概况，了解自然灾害的监测和防御，进一步提高生存救助能力，联系生产生活实际，尝试专项研究与实践活动；学会灵活运用地理图表、数据和文字等资料比较差异、归纳规律、分析成因，正确认识和评价自然灾害与人类和环境之间的关系，培养学生形成正确的防灾减灾观和可持续发展观.通过学习选修6，认识人类所面临的主要环境问题及其产生的原因和危害，并了解人类所应采取的对策措施，更深刻地认识环境问题、资源问题的形成与发展，进一步理解人、社会与自然环境之间相互依存关系，尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策，增强资源、环境的保护意识和法制意识，形成可持续发展的观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的环境行为习惯.复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲各国的地理位置及优势特点，并能进一步分析认识形成特色的原因.3.培优补差，个别辅导，解决个别学生吃不饱、个别学生吃不消的矛盾，使不同层次的学生都能有所收获.五、教学主要措施1.在教学方式上，虽然注意到了学生主体性的发挥，但在课堂上，仍以教师为主，学生的自主取向表现得不明显.虽然学生能比较多地参与到学习的过程中来，但是基本上仍然是按照教师预先设定的路在走.同时过于周密的设计往往会导致过度的控制，不敢放手.对于在课堂上生成的问题，教师的处理仍然带有比较强的传统教学的痕迹.如何让学生学得更主动，探究的空间更大，值得我们作进一步研究.2.要提高学生对课堂时空的使用效率，留出充分的时间让学生去独立思考，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成学生学习的资料，在学生活动的深度、广度上做文章.3.要注意到学生的个别差异，既要考虑到发挥好学生的作用，更要照顾到后进生的参与和提高，使各层次学生都能自主地参与学习，并学有所得，在各自原有的基础上，能进一步提高.4.理科地理教学要加强训练，提高地理学业水平考试复习的有效性.5.重视地理教学信息资源和教学媒体的利用.网络是目前最大的地理教学信息资源地，地理图像是地理信息的重要载体，教师应重视利用网络收集有用信息，利用地理图像，通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，逐步发展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的能力.PAGE页码12/NUMPAGES总页数15

八年级上学期地理教学工作计划（3）一、班级基本情况我班共有学生__人，其中男生__人，女生__人.在上学年，通过开家长会，建立家校联系卡，假期家访等活动形式取得了家长对学校工作的支持;同时，在日常生活学习中，各位老师舍小家顾大家，将学生利益放在第一位，与学生建立了和谐、信任的师生关系，经过一年的努力，大部分同学已养成了良好的学习习惯.但，由于刚分班，学生思想波动比较大，八年级又是一个逆反心理特强的阶段，班主任工作压力大.二、班级工作目标1.建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，带动全班同学向正确的方向发展，逐步形成团结、友爱、和谐的班风.2.全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风.;3.培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风;4.加强体育锻炼，增强学生体质，促进学生健康成长;5.加强各科之间教学的有效联系，促进学生各科和谐发展.三、具体措施1.本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展.要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐.2.以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人首先要在班内召开一次班会，学生提出管理班级的意见.凡是班集体的计划和决定，都和班集体共同讨论，给个别学生以帮助指导和援助.对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境.3.一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异使用观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等各种方法了解学生信息材料，对学生做深入的分析研究，提高教育的针对性，实效性.4.提高学习的效率，交给学生学习的方法.首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导.其次，要指导学生养成良好的学习习惯.第三、注意到非智力因素的影响，如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等.第四、加强思维能力的训练.培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，决不能忽视对学生思维能力的培养.5.关爱学生，产生情感的共鸣尊重学生，做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见.相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望.四、班级主要活动内容：九月份1.八年级军训，第一周选出班委，召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作.2.家长委员会重建与召开.3.及时进行班风校纪教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然.十月份1.“庆国庆颂祖国”主题班会.2.迎国庆班级合唱比赛.3.进行爱__育，出期黑板报.十一月份1.开展诚信教育和人文素质教育和安全教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力.2.组织越野赛.十二月份1.开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的交往观念，确保主要精力放到学习上.2.班级拔河比赛.3.元旦文艺晚会筹备.一月份1.准备期末考试.2.准备年终学生表彰.这学期我教的是八年级体育与健康，本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想.为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、指导思想：以“__重要思想和四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量此文来自优秀.二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础.1.进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1〕进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德.2〕树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯.3〕发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神.4〕在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风.2.全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1〕培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展.2〕提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3〕促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体.3.学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：1〕使学生了解体育与健康的目的任务，2〕掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，3〕促进学生能力的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价.三、教材分析：1.教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系.2.1〕特点：a、坚持基础性，b、突出育人性，c、体现灵活性.2〕变化：a、版式图文并茂，图文化设计，b、内容编辑主辅化，c、项目分类化，d、理论知识通俗化.3.教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，健康第一为指导思想，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能.教材面向全体学生，使学生身心两方面协调发展，充实反应了国内外体育与健康研究最新成果的内容，让学生在各自的基础上生动活泼一发展，使每学生的个性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注重加强身体锻炼的同时，大量充实扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容.四、基本情况分析：1.学生情况：1〕今年的初中学生，身体素质比较差，大部分没有进行过规范的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待形成和规范.2〕是人一生身心发展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发育的高峰时期，生理和心理方面出现许多前所未有的变化.3〕这阶段促进身心健康最有效、最积极的手段就是体育锻炼.体育锻炼不仅可以使之获得健康的身体，增强体力和脑力活动的能力，使你获得心理的满足和心理素质与社会适应能力的提高，促进身心健康发展.五、具体措施：1.认真钻研教材，深入领会有关精神，全面考查本校的实践，从实践出发，认真制订好各项计划.2.坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深入化，经常化，落到实处.3.搞好课堂常规管理，重视入学教育，给学生上好第一堂课，切实搞好“形成”教育.4.搞好群众性体育活动和娱乐体育活动.5.认真搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有计划，有成果，更要有队伍的连续性.6.以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水平，搞好课堂常规教学工作，坚持每天60分钟的业务学习.坚持教研教改，重点改进教法，改善学法，并积极撰写论文，总结经验，运用利用现代信息技术推广使用优秀的教学法.总之：全面锻炼学生身体，促进学生身心发展，使学生学习和掌握体育与健康的基础知识，技能和方法，认真对学生进行思品教育，培养健康的心理素养，培养创造性创新人才，贯彻现行的教育思想，搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体育新品牌.这学期我续任八年级1班班主任，虽然，在班级管理上我没有什么良好的经验，但我希望能在现在这班学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上.毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命.教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务.如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师.因此，身为班主任，无论在什么时候都要对得起学生.至于学校的表扬先进，都是其次.学校的每位班主任并不是为了每学期那可怜的一二百元的班津而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的.尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错.”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的.但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了.为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人.特制定班级工作计划：一、班级基本情况本学期班级共有68名学生.学生学习生物的兴趣还不很高，上学期生物的平均成绩在全年级排名最后，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了.这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高.二、本学期基本工作要点1.确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力.所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感.2.在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯.②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴.③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作.3.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4.关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证.要抓好纪律关键在教育好后进生.所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；5.成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；6.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进.7.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.8.健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力.三、具体措施1.充分利用班会向学生进行思想教育.2.发挥干部的作用，师生共同管理班级.一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标.班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等.3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育.4.抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励.5.组织迎新年庆元旦活动.6.抓好期末复习，迎接期末考试.PAGE页码15/NUMPAGES总页数15

八年级上学期地理教学工作计划（4）一、指导思想大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面.二、工作目标1.按照课程计划，完成好八年级《思想品德》〔上〕的教学目标任务.2.创造条件，积极开展中学生道德实践活动.3.根据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育.三、教材分析本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友遍天下，交往艺术新思维.掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系.知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善.这是教学目标.通过半年时间的教育教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益.这是一个艰巨的任务.教学的重点难点是：学生交往品德的培养，道德实践活动的开展.四、教情分析我们学校所处的地区经济不发达，家庭教育和学校教育相对落后，教学条件和学生基础都不好，所以我们面临着不少的困难：1.我们学校有二十六个教学班，每个班学生人数都有70人以上，班大人多不便于开展课堂教学.2.教学设施设备奇缺，二十多个班只有一个多媒体教室，其它