图表文转换完整版教案

集体备课专题七图文转换表文转换——“图”联现实，“表”观变化（共六课时）第一课时：高考怎么考—研透高考真题，明确考向少走弯路1、“图表文转换“考点说明图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型，是一种综合性、技术性较强，具有创新特色的新题型。表面上是“看图说话”，实际上综合了句式变换，仿写、续写，压缩语段，准确、鲜明、生动、连贯等多个考点，其实是对语言运用的综合考查，而这两个类型又包括多种考查形式。图文转换：漫画文字转换、徽标文字转换、图片文字转换。表文转换：表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、结构图表文字转换。2、“图表文转换”这一考点近5年在高考中考查的情况最新年天津卷图文转换（6分）浙江卷图文转换写公益广告（5分）山东卷表文转换（4分）重庆卷表文转换（4分）湖北卷表文转换（4分）最新年天津卷表文转换（4分）福建卷漫画（2分）江苏卷漫画（5分）湖北卷漫画（4分）最新年全国卷1徽标类（5分），全国卷Ⅱ徽标类（5分）天津卷漫画类（4分）湖北卷丰子恺漫画（4分）重庆卷漫画类（4分）广东卷表文转换（6分）江苏卷表文转换（5分）最新年全国卷1（6分），全国卷Ⅱ（6分）全国大纲卷表文转换（6分）山东卷图片（摄影作品）类（4分）江苏卷漫画（3分）（选择题）安徽卷图片（摄影作品）类（6分）（综合类）辽宁卷表文转换（6分）湖北卷图片类（4分）广东卷图片类（6分）（合计9套）最新年全国卷1（6分），全国卷Ⅱ（6分）天津卷图片类（5分）重庆卷表文转换（5分）浙江卷表文转换（5分）江苏卷徽标类（3分）（选择题）湖北卷图片类两道题南水北调中线干渠（4分）早春图片（4分）广东卷图片类（6分）（与天津卷相似）3、图文表文转换题考查频率上有何特点从最新年开始趋热，考查频率较高。最新、最新年和最新年的新课标全国卷Ⅰ、卷Ⅱ都考查了图文转换。4、考查的特点是什么图文、表文转换题看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。5、考题选材生活化突出在哪些方面近几年图文、表文转换题的选材非常生活化，内容涉及奥运、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。6、真题指导（1）（最新·全国新课标卷Ⅰ）下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图耍素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）解析：本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达鲜明、生动的能力。描述画面要抓住画面特征，准确描写图上的地球、清水、鱼、手和污水，揭示出它们的相互关系。配文要简洁，表达要鲜明、生动。参考答案：这枚邮票设计，主要由地球、清水、鱼、手和污水构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。（2）（最新·全国新课标卷Ⅱ）下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）解析：本题考查看图识图和分析概括图形寓意的能力，要求考生读懂图中各个部分之间的关系。本图关键的地方是“鸽子”“旗帜”“橄榄枝”，要明确这些与“联合我们的力量”之间的关系。参考答案：图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。（3）最新·新课标全国卷Ⅰ下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。6分解析：本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。该图应属于思维导图类，要注意理清思维框架的层次。最低端是整个框架的中心：“瑶族族3日”下级节点分为两个方面——“准备”和“实施”，每个方面又包含新的子节点。参考答案：本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。字数超出要求，酌情扣分（4）最新·新课标全国卷Ⅱ下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。6分解析：本题以图文转换的形式考查语言表达准确、连贯的能力。描述图示要抓住图示各元素之间的联系，准确描述出“春游”的组织形式、具体准备、活动要求及活动内容。图示“分5组”是组织形式，图示“小组”统领的是准备和要求，图示“班级”统领的是活动内容。参考答案：本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。（5）最新·新课标全国卷Ⅰ下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。5分解析：本题考查图文转换的能力。作答本题要在明确题干要求的基础上，仔细读图。题干要求是“写出……构图要素及其寓意”、“简明”、“通顺”、“不超过70个字”。该标志的中心是青山、绿水、太阳，代表人类的生存空间和环境；周围有十个环，环环紧扣，形成保护圈，环又与环境的“环”契合。组织答案时可以先总说，再分说；顺序上可以由内而外介绍，也可以由外到内介绍。参考答案：标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表示人类的生存环境，十个环相扣形成保护圈，环又喻指环境的“环”，强化了环保意识。第二课时：漫画类图文转换题是要求考生用文字对漫画、徽标、图片摄影作品等非文本信息进行转述的试题，是高考常见的考查形式。它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注，是对考生语言综合表达能力的考查。漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意；②拟加标题；③介绍或描绘画面内容；④综合考查。[例1]最新·重庆高考阅读下面漫画，按要求答题。4分1给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。2分2用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个字。2分[解析]要注意漫画上的每一个细节，联系生活实际深入思考。图中有“两把伞”，一把是真正的伞，另一把却是一只猫的“影子”。理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。小猫的影子很像伞的影子，但伞的真正影子却在其背后。这启示我们眼见不一定为实，对所见要有理性思考，认真辨别。[参考答案]1示例一标题：眼见为虚示例二标题：真相·假象2寓意一眼见不一定是实，要有理性思考。寓意二不要被假象迷惑，真相常躲在背后。[解题方略]解读漫画“3步走”第一步：读画面，明白画中有什么漫画是通过直观的形象来说明道理的，一幅漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物、文字等都蕴含着深意。解答此类题必须认真仔细地观察漫画的各个细节，精心研读其中的文字。读画面，主要有以下几看：1．看标题标题是漫画的眼睛，有时透过漫画“眼睛”，可洞察整幅画的主题。在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意。2．看画面漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面地观察画面。[例1]画面中一只猫看见了伞，以为自己也应该是这个样子，努力地把自己的影子拗成了伞的形状。3．看注解漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在做漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的关键所在。第二步：正确理解，联系现实展开想象，揣摩画外之音漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。[例1]与理性思考有关。第三步：明确表达把握了漫画的内容和主旨后，就可以开始答题了，答题需掌握几种常见题型的解题方法和技巧：1．介绍或描绘漫画内容1介绍漫画内容这类题型，只需要把画面的组成部分用记叙性或说明性的文字表述即可，不需要作评论或联系社会现实探讨寓意。不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中的东西。对于漫画的说明，在整体上要做到“总—分—总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着从上到下—动作—神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。2描绘漫画内容这种题型是最新年湖北高考图文转换题的新题型。与介绍漫画内容相比，描绘漫画内容则可适当对图文信息进行添枝加叶、联想想象。2．概括寓意的方法概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括。通常采用联想的方法，由物及人，彰显意义。3．拟加标题的技巧标题有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体和主题，然后围绕其拟加标题。可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住主题命名。拓展练习：1、最新·高考天津卷欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。（4分）小题1：任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。答：________________________________________________________________________小题2：用一句话说明这幅漫画的寓意。答：________________________________________________________________________22．（最新年湖北卷）请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。（4分）【答案】（4分）：夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。【解析】这是描写漫画的场景，而不是介绍漫画的内容，二者是有区别的；另外还要求合理、两种修辞、80字以内，这都是答题人要注意的。还可以这样答：一位满头银发的老太手里牵者孙儿。大约在家里太闷热，孙儿吵着要奶奶带他到巷口玩玩，那里可以看来往穿梭行人，又可看街上的车水马龙。男孩很顽皮，走路像在跳舞，幸亏奶奶个儿高大，站得稳稳的，才不致被他牵倒。第三课时：徽标类和图片（摄影作品）类一、徽标类徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含义。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。【例三】最新·新课标全国卷Ⅱ下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）解析：该标志比较简单，由三个部分构成，黑色的圆，还有就是白色的手掌和水滴。圆形象征地球，体现了节水的目的；手托水滴，不使落地，象征了节水；手的颜色和水一致，因此也可把手看成是由许多水滴汇集而成的河流。所以可从圆形、手掌托着水滴入手分析，关键是要和“节水”联系在一起。参考答案：图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。徽标与文字转换类题目的解题思路1宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2说明介绍画面要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。3注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意含义要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。4采用规范的说明性语言，做到准确、简明、平实、清晰。5认真观察图的组成部分，力求避免遗漏内容。拓展练习1、（最新年江苏卷）下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（D）（3分）

A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。

B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。

D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。2、（最新河北衡中二模）下面是北京申办2022年冬奥会的标识，请找出该标识上除字母以外的构图要素，并解读设计的精妙之处。要求语言简明，语句通顺。（6分）要素：设计之妙：参考答案：要素：中国书法“冬”、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”，奥运五环。（2分）设计之妙：①书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题，展现运动活力，彰显中国文化魅力。②“冬”字下方两点顺势融于“2022”，点明举办时间。③与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。（答出两点即可，每点2分）3、下面的图片是在最新年全国志愿服务标识征集活动中获奖的优秀作品，请用简明的文字说明其画面内容及寓意，不超过70字。（4分）参考答案：该标识以“志”字为基本原型构图，并融入了鸽子、彩带和“心”字等元素。鸽子展翅飞翔，象征着爱的传递；彩带形成“心”的字样，象征着心与心相连。（题2）（题3）二、图片（摄影作品）类这里的图片主要是指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。因为是艺术，所以在转换时就特别要凸显艺术的形象性，要尽可能使语言鲜明、生动。[例3]最新·湖北高考下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。4分[解析]首先要注意所写内容是“用诗或文的形式描绘你心中的奔马”，注意“奔马”两个字，确定所写内容不是笼统的任何形态的马。其次要注意联想和想象，运用比喻、比拟两种修辞手法，从而使文字富有文采。最后，注意所写字数不能超过60。[参考答案]示例一奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。示例二哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。[解题方略]如何解答图片类图文转换题第一，激发感官，转换画面。注意观察、捕捉图画的细节，把握图画的深层内涵，充分利用和挖掘画面信息。第一步，要细致观察画面的整体内容，搜索并提取有效信息，看图画表现了什么样的主题。第二步，要仔细观察画面的背景和人物，看画面的背景反映了什么，背景和人物有什么联系。第三步，要观察画面中的细节，如人物的表情和动作，尤其是要与画面进行心灵的对话。第二，合理想象，丰富画面。无论是单幅图还是多幅图，画面上的内容总是有限的