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本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022年中学有关防治校园欺凌和暴力工作总结

2022年XX中学关于防治校园欺凌和暴力

工作总结

根据上级等部门转发《教导部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导观法》指导观法和依据《XX县教导局关于进一步加强校园安好防范工作的通知》教【2022〕11号】文件精神。我校结合实际开展防治中小学欺凌和暴力工作。现将开展处境做以汇报：

一、高度重视，成立领导组。

成立了以xxx校长为组长，xxx（副校长）为副组长，xxx、陈xx、各班班主任为成员的领导小组。

二、改善学校环境，建立和谐校园。

增加校园的根基设施创办，增加课外活动用地，使学生在课余时间能够找到适合自己的健康放松方式；加强师生之间的联系、互动，教师通过对学生特点的了解，用适合的方式举行沟通交流，而不是形式化的说教，在细节中关切学生各方面的变化。

三、开展防治欺凌和暴力专题教导。通过主题班会、国旗下的讲话、校园播送等多种形式，对学生举行道德品质、心理健康、安好与法制教导，对“如何处理同学之间的冲突”、“如何排解负面心绪”、“如何崇敬生命”、“面对校园欺凌和暴力如何处置”等议题举行专项教导，形成“反校园欺凌和暴力”宣传的强大攻势，促进和谐校园、平安校园的形成与进展。

四、强化制度创办。制定完善欺凌和暴力的预防和处理制度措施，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌和暴力的职责，进一步构建学校“个个参与、人人负责、全员落实”的防治校园欺凌和暴力制度保障体系。

五、严格校园管理。加强学生日常行为监管。严格落实人防、物防、技防“三防”监管措施，领导带班制度加强，值班领导24小时值班制度。重点加强对校园厕所周边、校门口等重要场所的值班巡查，

加强电子监控设施创办，消释校园监管盲点和盲区，进一步提高高清数字视频监控系统的笼罩面。

六、强化冲突排解。进一步建立学生冲突排查处理机制，加强校园欺凌和暴力治理的防卫体系，定期在全体学生中开展冲突排查，更加对单亲、离异、留守等特殊家庭学生要分类建立个人档案，实行重点排查、重点监管、重点管控。与监护人专心做好沟通对接工作，进一步形成教导合力，防治校园欺凌和暴力事情的发生。

七、宏大教师更加是班主任要积极激励学生主动反映发生在身边的各类欺凌和暴力问题，察觉问题后要实时对涉事学生举行批评教导。

八、学生自身加强抗挫折训练，提高抗挫才能。

开展主题教导班会，教导学生理应熟悉到自身性格方面的弱点，面对挫折既不能逆来顺受，

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