光合作用学案

第三章第五节光合作用(第二课时学案)学习目标：1、辨别自养、异养两类生物。2、说出光合作用的概念、反应式、阶段、场所、产物，3、概述光反应的过程及光系统的作用。4、概述碳反应的过程。学习过程光合作用发生的场所。可以分为两个阶段光反应和碳反应的比较光反应碳反应进行部位叶绿体结构叶绿体条件COATPNADPH酶2物质变化能量变化联系3•分析叶绿体处于不同的条件下，C3、C5、［H］、ATP以及(CH2O)合成量的动态变化条件项目C3C5[H]和ATP(CH2O)合成量停止光照、CO2供应不变突然光照、CO2供应不变光照不变、停止CO2供应光照不变、CO2供应增加结构化问题1.18世纪中期，人们认为什么事植物建造自身的原料？2.普利斯特利证明了什么？巩固练习自养生物与异养生物的根本区别在于(A)是否能进行光合作用(C)是否能利用有机物下列生物中均属于自养生物的一组是(A)白菜、白兔(B)黄瓜、蓝细菌(B)是否是绿色植物(D)是否能将无机物合成有机物(C)海带、虾光合作用的过程可分为光反应和碳反应两个阶段，下列说法正确的是在叶绿体的类囊体膜上进行光反应和碳反应在叶绿体的类囊体膜上进行碳反应，不进行光反应在叶绿体基质中进行光反应和碳反应在叶绿体基质中进行碳反应，不进行光反应在正常条件下进行光合作用的某植物物的含量突然上升，则改变的条件是(A)停止了光照(C)停止光照并降低CO2浓度光合作用过程中,光能转2变为化学能最早发生在(A)ATP的形成过程(B)CO2的固定过程(C)水的分解过程光合作用的碳反应过程中,2被氢直接还原的物质是(A)二氧化碳(B)六碳化合物(C)五碳化合物光合作用碳反应中与CO2固定有关的物质是(A)水(B)2[H](B)ATP((D)绿藻、噬菌体(当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合()(B)升高CO2的浓度(D)降低CO22的浓度(D)碳反应过程(D)三碳化合物(D)五碳化合物科学家用含14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子，发现其转移途径是(A)CO2一叶绿素一ATP(B)CO2—三碳化合物一ATP(C)CO2一ATP—(CH2O)(D)CO2-三碳化合物一葡萄糖光合作2用的碳反应是2在光反应的基础上进行的，2光反应为碳反应提供了必需的(A)CO2和[H](B)[H]和ATP(C)[H]和酶(D)[H]和02关于2光合作用的陈述，不正确的是2(A)光反应(需光不需酶，碳反应需酶不需光(B)光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行(D)碳反应中ATP水解释放能量，形成ADP和Pi)(C)碳反应生成(CH2O),并有水生成光合作用过程中，2能量传递过程是(A)光能一水一葡萄糖(C)光能一葡萄糖一淀粉下列有关光合作用的叙述中,错误的是⑻光能一co厂葡萄糖(D)光能一ATP-葡萄糖叶绿体离开叶肉细胞便不能进行光合作用温度降到0°C时依然有植物进行光合作用叶绿素吸收的光能要转移给ADP,形成ATP光反应和碳反应都需要酶催化1．2．3．4．5．6．7．8．9．101112．13．当温度、水分等条件都很适宜时,光照过弱会直接影响植物下列哪项生理过程()(A)co2的吸收(B)C02的固定(C)水的光解过程(D)酶的催化效率14．塑料大2棚中栽培蔬菜,在阳2光充足及水、肥等条件均适宜的情况下,为了提高产量,可采用的措施是适当增加()(A)空气中的H2O量(B)空气中的含氮量(C)空气中的含氧量(D)空气中的CO2量TOC\o"1-5"\h\z15.用180标记的水来培养小麦，则180将出现在2)(A)周围空气中的氧气(B)光合作用产物的(CH20)(C)光合作用产物的水(D)空气中的C0216．下列有关光合作用的叙述，正确的是2()(A)光合作用的全过程都需要光(B)光合作用的全过程都需要酶的催化(C)光合作用全过程完成后才有0?的释放(D)光合作用全过程完成后才有化学能产生17.光照增强,光合作用增强。但在夏天光照最强的中午，由于气孔关闭光合作用速率反而下降。主要原因是()(A)蒸腾作用太强，体内水分不足(B)气温高，酶的活性降低(C)碳反应所需要的ATP数量过少(D)碳反应中形成的三碳化合物过少18．利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是()(A)叶绿素吸收光能的效率下降(B)[H]和ATP的积累，使光反应速率减慢(C)合成ATP所需酶的活性受到抑制(D)碳反应中生成的水减少，使光反应原料不足19．光合作用包括光反应和碳反应两个阶段，下列是参与碳反应必需的物质是()(A)H20、C02、ADP(B)C02、NADPH、ATP(C)H220、C022、ATP(D)NA2DPH、H20、ADP20．给离2体叶绿2体提供足够的光合作用原料和反应条件，一2段时间后突然撤去光照，瞬间含量将会上升的物质是()(A)C3化合物(B)ADP(C)C5化合物(D)ADP和C3化合物353题号1234567891011121314151617181920答案第三章第五节光合作用(第三课时学案)学习目标：1、回顾光反应和碳反应的过程，能够用图示表示光合作用的过程2、认同同化作用与异化作用、光合作用与呼吸作用、能量代谢和物质代谢之间是辨证的对立统关系。学习过程：1•分析叶绿体处于不同的条件下，C3、Cq[H]、ATP以及(CH20)合成量的动态变化项目条件C3C5[H]和ATP(CH20)合成量停止光照、C02供应不变

突然光照、CO2供应不变光照不变、停止CO2供应光照不变、CO2供应增加2.光合作用与有氧呼吸的区别与联系光合作用需氧呼吸代谢类型物质变化能量变化实质场所条件联系化能合成作用是指如：硝化细菌能将土壤中的氧化成，进而氧化成。利用这两个化学反应释放出的，将和合成为。除此之外，能进行化能合成作用的生物还有。4.光合作用与细胞呼吸过程中［H］和ATP的来源、去路的比较来源（场所、反应）去路[H]光合作用有氧呼吸ATP光合作用有氧呼吸

巩固练习光合作用暗反应，催化五碳化合物固定CO2的酶(RuBP羧化酶)与加氧酶耦联在一起，前者催化CO的固定，后者催化有机物的加氧氧化，二者构成RuBP羧化酶-加氧酶。一种突变型水稻使得加氧2酶基因不能表达，在同样栽培条件下，这种突变型水稻()光合作用减弱B.呼吸作用增强C.有机物积累量增加D.有机物积累量减少2．炎热夏季的中午12：00至下午14：00，植物光合作用强度减弱，在这一时间段内，叶绿体中的［H］、三碳化合物、五碳化合物的含量变化是A.降低、升高、降低B.降低、降低、升高C.升高、降低、升高D.升高、升高、降低光合作用产生的［H］与呼吸作用产生的［H］分别用于A.都用于还原CB.都用于还原O32C.前者还原O，后者还原CD.前者还原C，后者还原O2332在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物的含量上升，则改变的条件是()A.停止光照B.停止光照并降低二氧化碳的浓度C.升高二氧化碳的浓度D.降低二氧化碳的浓度下图表示叶绿体的结构和功能，请回答：光反应是在［］上进行的，TOC\o"1-5"\h\z这里分布着;碳反应是在［］中进行的，这里分布着。光反应的意义是：光反应产生的［］和［］是碳反应必需的条件。碳反应包括［］和［］写出光合作用的反应式：。第三章第五节光合作用(第四课时学案学习目标1、分析外界因素对光合速率的影响。2、分析各种环境因素对光合速率影响的曲线3、影响光合作用强度的因素及其在生产上的应用学习过程：阅读书本P95-96完成、表因素0W对光合作用的影响光照强度

温度CO2浓度巩固练习1．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜CO的固定过程发生在叶绿体中，CHO分解成CO的过程发生在线粒体中261262光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25°C、30°C，如图曲线表示该植物在30°C时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25C的条件下（原光照强度和C02浓度不变）,从理论上讲ABC光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25C的条件下（原光照强度和C02浓度不变）,从理论上讲ABCDa点上移a点不移a点上移a点下移图中相应点的移动分别是b点左移b点左移b点右移b点不移m值上升m值不变m值下降m值上升左图表示光照强度与光合作用强度之3.间的关系（该图是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况），右图中细胞代谢情况与左图AB段（不包括A、B两点）相符的是DA右图示绿色植物光合作用的强度与环境因素的关系。从图示可知（1）影响光合作用强度的环境因素，主要是、右图示绿色植物光合作用的强度与环境因素的关系。从图示可知（1）影响光合作用强度的环境因素，主要是、和。（2）在一定范围内，随着温度的提高，光合作用强度。温度是通过来影响光合作用强度的。5、在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：'物丽A叶肉细側A*在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是__在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？(用图中字母表示)限制光合作用的主要因素是。图一中的物质A是，物质A进入线粒体的条件是—(4)如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量'物丽A叶肉细側A*在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是__在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？(用图中字母表示)限制光合作用的主要因素是。图一中的物质A是，物质A进入线粒体的条件是—(4)如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量6．在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系1厂p1门p啖敗棚对诜。图二中乙〜丙段时,氧气浓度为15％)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：八CO2的吸收*（mol/h）0.80.60.40.20.0-0.2-0.4-0.6-0.8ca（C6浓度0.03%）八气体交换的相对量C(O2吸收量)->1~~1_10.53456光照强度（千勒克司）0510152025一02%浓度图乙5CCh吸收或释放相对量LI…L510152025303540温度匸图甲图丙在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了和两种物质。影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在条件下测量。由图丙可知，40°C时，植物体(填“能”或“不能”)显示生长现象；而5°C时的状态可用图甲中.((填“A”、“B”或“C”)点表示。用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为点对应的光照强度，温度为C最佳。绘制下列有关曲线图：①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的，如果改为O2的吸收量(mol/h)表示，请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；②在图乙中再绘出无氧呼吸co2的释放量与o2浓度的关系。第一课时：ACDDCACDDBBA1.DBDDADDDBADACDABDBBD

光反应和碳反应的比较光反应碳反应进行部位叶绿体基粒囊状结构叶绿体基质条件光、水、色素和酶COATP、NADPH和酶物质变化水的光解H2O光2[H]+1/202合成ATPADP+Pi酶・ATP光能CO的固定CO+C命2C2253三碳的还原2C3酶「三碳糖3ATPNADPH能量变化光能转换成ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能变成有机物中稳定的化学能联系光反应为暗反应提供NADPH和ATP暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料【答案】C考查对光合作用二氧化碳的固定