132融入新集体·增强集体荣誉感课件鲁教版

5.如何培养团队意识？答：①相互容纳同学之间的差异性。②每个人都关心他人，想集体所需。1.个人和集体的关系是怎么样的？

答：（1）一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。

（2）个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。知识回顾5.如何培养团队意识？答：①相互容纳同学之间的差1.3.2增强集体荣誉感1.3.2增强集体荣誉感活动一：欣赏图片欣赏照片【2004年雅典奥运会女排决赛】

想一想，照片告诉我们什么道理？图1:中国女排三人拦网成功活动一：欣赏图片欣赏照片【2004年雅典奥运会女排决赛】

想

中国队员在0：2落后的情况下连扳三局最后战胜了俄罗斯强敌，获得雅典奥运会冠军（2004年）。图2：女排姑娘集体合影图3：女排姑娘互相庆祝胜利中国队员在0：2落后的情况下连扳三局最后战胜了俄罗斯强敌1.请问：从刚才的图中，你可以了解到什么？

答：从图中，我们可以了解到女排姑娘在极度困难的时候团结起来，朝着共同的目标——奥运冠军努力，队员们团结、积极、互相激励，最终战胜了强队，为祖国争光。答：是集体的力量，这种力量我们把它称为集体凝聚力。

2.那你认为在几乎要输掉的时候，是什么力量使她们能够反败为胜？1.请问：从刚才的图中，你可以了解到什么？答：从图中增强集体荣誉感1.什么是集体荣誉感？答：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。它是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。

集体凝聚力源于集体荣誉感。增强集体荣誉感1.什么是集体荣誉感？答：集体荣誉感是一种2.怎样增强集体荣誉感？答：集体的荣誉需要大家自觉去维护。每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事情，那么，我们的班级就是一个优秀的班级。2.怎样增强集体荣誉感？答：集体的荣誉需要大家自觉

读课本P17“探究园”内容，想一想，为什么七年级（5）班可以拿第一？活动二：探究园读课本P17“探究园”内容，想一想，为什答：（1）班集体有很强的凝聚力，是全体同学共同努力的结果。

（2）每位同学都自觉维护整个集体的荣誉，第一名的结果是和每个个体的一份努力是分不开的。

读课本P17“探究园”内容，想一想，为什么七年级（5）班可以拿第一？答：（1）班集体有很强的凝聚力，是全体同学共同努力的结果。活动三：欣赏图片资料：

1.在北京奥运会前，中国代表队制定了突破前八名的赛前目标。但在小组赛前三场中仅赢一场，眼看突破前八的希望越来越渺茫，小组最后一场是迎战德国队，成败在此一举。

2.在北京奥运会8月16日晚，在这场非常艰苦的比赛中，中国队坚持到了最后。中国队最后以59：55险胜德国队，终于圆了前八梦！

下面请同学们欣赏男篮与德国队激战的照片…活动三：欣赏图片资料：

图1：姚明进球得分图1：姚明进球得分图2：姚明单打独斗图2：姚明单打独斗图3：姚明突破重围图3：姚明突破重围图4：经过全体球员的努力，中国队以59:55战胜德国队，图为中国篮球队员在庆祝胜利。图4：经过全体球员的努力，中国队以59:55战胜德国

从照片中你看到了什么，明白了什么？

答:通过全体篮球队员的共同努力，取得了胜利，其中很大一部分的功劳是主力中锋姚明，姚明是一个伟大的球员，是他带领全体球员走向胜利!

一个球队是个集体，姚明是球队中的一个成员，他从集体的利益出发，发挥自身的优势，让球队变成一支优秀的球队。从照片中你看到了什么，明白了什么？自觉维护集体荣誉－－名言篇

一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。

——罗曼·罗兰

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

——奥斯特洛夫斯基

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

——雷锋自觉维护集体荣誉－－名言篇一个人要帮助弱者，让个性在集体中张扬说说你所理解的“个性”让个性在集体中张扬说说你所理解的“个性”让个性在集体中张扬3.如何正确理解“让个性在集体中张扬”？答：在集体里除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。让我们在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。让个性在集体中张扬3.如何正确理解“让个性在集体中张扬”1.什么是集体荣誉感？

答：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。它是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。2.怎样增强集体荣誉感？

答：在集体里除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。让我们在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。3.如何正确理解“让个性在集体中张扬”？知识小结1.什么是集体荣誉感？答：集体荣誉感是一种热爱集学海拾贝１.学校可以使我们（）①获得知识②陶冶情操③培养性格④拓展视野⑤增长才干Ａ.②③Ｂ.④Ｃ.①②③④⑤Ｄ.①②③④２.许多人集合起来的有组织的整体被称为（）Ａ.集体Ｂ.团体Ｃ.社团Ｄ.群体CＡ学海拾贝１.学校可以使我们（）CＡ学海拾贝3.一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（）①部分成员的团结与奉献

②全体成员的团结友爱，互相帮助③大部分成员的互相激励，积极向上④全体成员的互相激励，积极向上Ａ.①③Ｂ.①②

Ｃ.③④Ｄ.②④Ｄ学海拾贝3.一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（）Ｄ4.下列说法错误的是（）Ａ.集体的荣誉会给人带来自豪感，归属感，形成向心力，亲和力Ｂ.集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉维护Ｃ.个人行为如果危害小，不会损害集体的利益Ｄ.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感学海拾贝Ｃ4.下列说法错误的是（）学海拾贝Ｃ学海拾贝5.一个班集体，是由个性各异的人组成．集体和个性的关系是（）①各人的优点，特长越能充分发挥，集体就越坚强，团结和优秀

②在集体中个性应得到完全的张扬③在集体里，在自觉遵守集体的纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性

④张扬个性会削弱集体的凝聚力Ａ.①③Ｂ.①④

Ｃ.①②Ｄ.③④Ａ学海拾贝5.一个班集体，是由个性各异的人组成．集体和个性的关●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克●

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔●

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果5.如何培养团队意识？答：①相互容纳同学之间的差异性。②每个人都关心他人，想集体所需。1.个人和集体的关系是怎么样的？

答：（1）一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。

（2）个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。知识回顾5.如何培养团队意识？答：①相互容纳同学之间的差1.3.2增强集体荣誉感1.3.2增强集体荣誉感活动一：欣赏图片欣赏照片【2004年雅典奥运会女排决赛】

想一想，照片告诉我们什么道理？图1:中国女排三人拦网成功活动一：欣赏图片欣赏照片【2004年雅典奥运会女排决赛】

想

中国队员在0：2落后的情况下连扳三局最后战胜了俄罗斯强敌，获得雅典奥运会冠军（2004年）。图2：女排姑娘集体合影图3：女排姑娘互相庆祝胜利中国队员在0：2落后的情况下连扳三局最后战胜了俄罗斯强敌1.请问：从刚才的图中，你可以了解到什么？

答：从图中，我们可以了解到女排姑娘在极度困难的时候团结起来，朝着共同的目标——奥运冠军努力，队员们团结、积极、互相激励，最终战胜了强队，为祖国争光。答：是集体的力量，这种力量我们把它称为集体凝聚力。

2.那你认为在几乎要输掉的时候，是什么力量使她们能够反败为胜？1.请问：从刚才的图中，你可以了解到什么？答：从图中增强集体荣誉感1.什么是集体荣誉感？答：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。它是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。

集体凝聚力源于集体荣誉感。增强集体荣誉感1.什么是集体荣誉感？答：集体荣誉感是一种2.怎样增强集体荣誉感？答：集体的荣誉需要大家自觉去维护。每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事情，那么，我们的班级就是一个优秀的班级。2.怎样增强集体荣誉感？答：集体的荣誉需要大家自觉

读课本P17“探究园”内容，想一想，为什么七年级（5）班可以拿第一？活动二：探究园读课本P17“探究园”内容，想一想，为什答：（1）班集体有很强的凝聚力，是全体同学共同努力的结果。

（2）每位同学都自觉维护整个集体的荣誉，第一名的结果是和每个个体的一份努力是分不开的。

读课本P17“探究园”内容，想一想，为什么七年级（5）班可以拿第一？答：（1）班集体有很强的凝聚力，是全体同学共同努力的结果。活动三：欣赏图片资料：

1.在北京奥运会前，中国代表队制定了突破前八名的赛前目标。但在小组赛前三场中仅赢一场，眼看突破前八的希望越来越渺茫，小组最后一场是迎战德国队，成败在此一举。

2.在北京奥运会8月16日晚，在这场非常艰苦的比赛中，中国队坚持到了最后。中国队最后以59：55险胜德国队，终于圆了前八梦！

下面请同学们欣赏男篮与德国队激战的照片…活动三：欣赏图片资料：

图1：姚明进球得分图1：姚明进球得分图2：姚明单打独斗图2：姚明单打独斗图3：姚明突破重围图3：姚明突破重围图4：经过全体球员的努力，中国队以59:55战胜德国队，图为中国篮球队员在庆祝胜利。图4：经过全体球员的努力，中国队以59:55战胜德国

从照片中你看到了什么，明白了什么？

答:通过全体篮球队员的共同努力，取得了胜利，其中很大一部分的功劳是主力中锋姚明，姚明是一个伟大的球员，是他带领全体球员走向胜利!

一个球队是个集体，姚明是球队中的一个成员，他从集体的利益出发，发挥自身的优势，让球队变成一支优秀的球队。从照片中你看到了什么，明白了什么？自觉维护集体荣誉－－名言篇

一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。

——罗曼·罗兰

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

——奥斯特洛夫斯基

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

——雷锋自觉维护集体荣誉－－名言篇一个人要帮助弱者，让个性在集体中张扬说说你所理解的“个性”让个性在集体中张扬说说你所理解的“个性”让个性在集体中张扬3.如何正确理解“让个性在集体中张扬”？答：在集体里除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。让我们在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。让个性在集体中张扬3.如何正确理解“让个性在集体中张扬”1.什么是集体荣誉感？

答：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。它是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。2.怎样增强集体荣誉感？

答：在集体里除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。让我们在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。3.如何正确理解“让个性在集体中张扬”？知识小结1.什么是集体荣誉感？答：集体荣誉感是一种热爱集学海拾贝１.学校可以使我们（）①获得知识②陶冶情操③培养性格④拓展视野⑤增长才干Ａ.②③Ｂ.④Ｃ.①②③④⑤Ｄ.①②③④２.许多人集合起来的有组织的整体被称为（）Ａ.集体Ｂ.团体Ｃ.社团Ｄ.群体CＡ学海拾贝１.学校可以使我们（）CＡ学海拾贝3.一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（）①部分成员的团结与奉献

②全体成员的团结友爱，互相帮助③大部分成员的互相激励，积极向上④全体成员的互相激励，积极向上Ａ.①③Ｂ.①②

Ｃ.③④Ｄ.②④Ｄ