人教版地理多变的天气课件1

第三章天气与气候第一节多变的天气第三章天气与气候第一节多变的天气目录思维导图02课程标准01课前预习03精巧点拨04同步训练05素养提升06目录思维导图02课程标准01课前预习03精巧点拨04同步训练课程标准1.区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。2.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。课程标准1.区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。思维导图思维导图课前预习一、天气及其影响1.人们经常用__________、__________、__________等来描述天气。天气是一个地区____________里的大气状况，它是时刻在________的。2.人们通常用某一个地区一年或一段时期的天气_____________来描述气候。气候是一个地区多年的____________________，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化__________。阴晴风雨冷热短时间变化平均状况天气平均状况不大课前预习一、天气及其影响阴晴风雨冷热短时间变化平均状况天气平二、明天的天气怎么样？3.通常，天气预报要说明一日或几日内__________、__________、__________和__________等的情况。4.风向是指风的__________，有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”一共八个基本方向。5.风力是风__________的级别，共分__________级，级数越大，风力越__________。风气温阴晴降水来向强弱18强二、明天的天气怎么样？风气温阴晴降水来向强弱18强6._______________是天气分析和天气预报的重要依据。通过观察_________________，可以分析哪些地方是晴天，哪些地方有雨或是阴天。7.在卫星云图上，绿色表示____________，蓝色表示__________，白色表示__________。云的颜色越白，表示云层越__________，这样的地方一般是__________区。卫星云图卫星云图陆地海洋云区厚阴雨6._______________是天气分析和天气预报的重8.表示__________，表示多云，表示__________，表示小雨，表示中雨，表示__________，表示暴雨，表示__________，表示雷阵雨，表示____________，表示小雪，表示__________，表示大雪，表示____________，表示霜冻，表示______________。晴阴大雨冰雹雨夹雪中雪雾沙尘暴第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)8.表示__________，表示多云三、我们需要洁净的空气9.空气质量的高低，与空气中所含_____________的数量有关，可以用___________________来表示。清新的空气，空气质量指数__________，对人体健康有利；污浊的空气，空气质量指数__________，对人体健康有害。污染物空气质量指数小大第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)三、我们需要洁净的空气污染物空气质量指数小大第三章第一节精巧点拨1.天气与气候的比较。天气气候概念一个地区短时间里的大气状况一个地区多年的天气平均状况区别①短时间；②时刻在变化①较长时间；②变化不大，稳定联系天气是形成气候的基础，气候是对多年天气平均状况的概括第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)精巧点拨1.天气与气候的比较。天气气候概念一个地区短时间里2.根据风的符号判定风向和风力。（1）这个符号叫“风旗”，一个风旗表示风力8级。这个符号中的小短线，叫“风尾”，每道风尾表示风力2级。1个风级用半个短线表示，如：西风5级表示为，东风3级表示为。（2）风向是指风的来向。如北风就是指从北向南吹的风。风力是风强弱的级别，共分18级，级数越大，风力越强。垂直于风旗或风尾，作一个箭头，可判断风向。如：，据“上北下南，左西第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)2.根据风的符号判定风向和风力。第三章第一节多变的天气右东”，风从左即西方吹来，可判定为西风8级。如：是东风8级，是东北风6级。3.空气污染。（1）空气质量日报：每天对大气环境监测的结果。①空气的质量级别、质量指数和质量状况之间的关系。第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)右东”，风从左即西方吹来，可判定为西风8级。如：空气质量级别空气质量指数空气质量状况一级0—50优二级51—100良三级101—150轻度污染四级151—200中度污染五级201—300重度污染六级＞300严重污染第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)空气质量级别空气质量指数空气质量状况一级0—50优二级51—②空气质量指数反映空气被污染的程度，空气质量指数越大，空气污染越严重。③计算空气质量指数的项目：可吸入颗粒物或总悬浮颗粒数、氮氧化物、二氧化硫。（2）雾霾天气。①雾霾是雾和霾的组合词，是由大量烟雾、灰尘等微粒悬浮而造成空气污染现象。雾霾天气的形成主要是人为的环境污染，再加上气第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)②空气质量指数反映空气被污染的程度，空气质量指数越大，空气污温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散造成。雾霾天气频发表明了生态环境的恶化。②空气污染的途径是有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物，属于粉尘污染。③治理措施：压减化石燃料、控制车辆使用、调整能源结构等。第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散造成。雾霾天气频发表明同步训练一、单项选择题知识点①：天气及其影响1.读2020年5月24日至26日广州和北京的天气状况，据此判断不属于天气的特点的是（） D第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)同步训练一、单项选择题D第三章第一节多变的天气课件—2A.短时间 B.多变 C.不同区域的差异大D.稳定日期5月24日5月25日5月26日广州雷阵雨转中雨，23℃—28℃中雨，24℃—30℃中雨转阵雨，24℃—31℃北京多云，17℃—29℃晴转多云，16℃—28℃晴，15℃—28℃第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)A.短时间 B.多变 日期52.下列词语描写气候的有（）①四季如春②全年寒冷③小雨夹雪④四季分明⑤晴间多云⑥今夜有台风A．①②⑥ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①②④D第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)2.下列词语描写气候的有（）D第三章第一节3.（核心素养·地理实践力）“气象经济”近几年成为热门话题。下列天气符号所示天气与生产生活活动搭配合理的是（）A．——出海捕鱼B.——晾晒小麦C．——外出春游D.——收摘棉花B第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)3.（核心素养·地理实践力）“气象经济”近几年成为热门话题。4.美国当地时间2020年1月26日，NBA名宿科比·布莱恩特（如图3-1-1）在美国加利福尼亚州乘坐直升机坠机遇难，年仅41岁。媒体报道坠机事故可能是由恶劣天气大雾引起的，该报道说明了天气与有关。（）A.农业生产 B.军事活动 C.交通运输 D.工业生产C第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)4.美国当地时间2020年1月26日，NBA名宿科比·布莱恩知识点②：明天的天气怎么样？读图3-1-2，完成5—6题。第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)知识点②：明天的天气怎么样？第三章第一节多变的天气课件5.图中天气符号表明的天气状况是()A.小雨转多云 B.中雨转多云 C.暴雨转多云 D.中雨转阴6.下面风力符号与天气预报状况相符的是()BA第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)5.图中天气符号表明的天气状况是()BA第三7.某高速公路因为天气原因被迫关闭入口，估计当时的天气状况是（）B第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)7.某高速公路因为天气原因被迫关闭入口，估计当时的天气状况是2020年1号台风“黄蜂”于5月14日在菲律宾东部沿海登陆。据此完成8—9题。8.下列表示台风的天气符号是（）9.在当时的卫星云图上，菲律宾东部沿海地区上空为（）A.绿色 B.黄色 C.蓝色 D.白色BD第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)2020年1号台风“黄蜂”于5月14日在菲律宾东部沿海登陆。10.星期日，小明收听到关于星期一的天气预报：晴转阴，气温-8℃—6℃，降水概率20%，小明星期一最适合的着装是（）A.薄毛衣 B.棉衣 C.衬衣 D.短衬衫B第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)10.星期日，小明收听到关于星期一的天气预报：晴转阴，气温B知识点③：我们需要洁净的空气11.下表为2020年6月22日我国部分城市环境空气质量指数日报，表中空气污染最严重的是（）A.天津 B.哈密 C.乌鲁木齐 D.广州A城市天津哈密乌鲁木齐广州空气质量指数118574235第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)知识点③：我们需要洁净的空气A城市天津哈密乌鲁木齐广州空气质（核心素养·综合思维）PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粗物，也称为可入肺颗粒物。据此读图3-1-3，完成12—13题。第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)（核心素养·综合思维）PM2.5指大气中直径小于或等于2.512．当日空气质量最好的城市是()A.中山、广州 B.东莞、惠州 C.珠海、深圳 D.肇庆、江门13.近年来珠三角空气中PM2.5含量有逐渐增大的趋势，原因包括()①人口稠密，汽车数量增多②资源丰富，采矿业发达③经济发达，工厂增多④城市化水平高，森林绿地比重降低A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④CC第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)12．当日空气质量最好的城市是()CC第三章14.如图3-1-4所示漫画“你是谁”反映了大气污染严重。下列对空气质量的描述，正确的是（）A.大量燃烧秸秆对空气质量没有影响B.空气质量指数越高，空气质量越差C.空气质量跟大量排放汽车尾气无关D.天气状况好的地方大气污染严重B第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)14.如图3-1-4所示漫画“你是谁”反映了大气污染严重。下15.（核心素养·人地协调观）“打赢蓝天保卫战”是我国有关生态文明建设的关键词之一，下列不利于该目标达成的是()A．提倡使用新能源汽车B.下雨时工厂直接排放烟雾C.全面供应国六标准的汽柴油D.关停产能落后污染较大的工厂B第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)15.（核心素养·人地协调观）“打赢蓝天保卫战”是我国有关生二、综合题16.小明是个地理迷，他所在班级组织了一个“学习促进组”，开展了一次“送学到家”活动，图3-1-5是他的活动日记图，读图并完成下列问题。第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)二、综合题第三章第一节多变的天气课件—2020-202（1）学习促进组四天到了四位同学家，其中天气最好的是__________月__________日，这一天的天气状况是__________。（2）11月11日学习促进组到王动家走访，会遇到___________天气，你认为他们应当带_________________________（填生活用品）。（3）当学习促进组到李凡家时，李凡很感动地说：“这几天气候很不好，外面风很大，能来帮助我学习，太感谢了。”请从地理角度分析，其语言中说法不准确的是__________________________。118晴小雨雨伞（或雨具）“气候”应改为“天气”第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)（1）学习促进组四天到了四位同学家，其中天气最好的是____17.天气与我们的生活密不可分，我们每天都在关注天气变化情况。下面是某地理兴趣小组制作的天气情况记录表（部分），请根据表格内容，完成下列问题。日期1月5日2月28日3月25日5月7日7月21日天气符号气温-7℃—3℃-1℃—8℃5℃—13℃16℃—28℃24℃—33℃风向、风力东北风3级西北风2级北风5级西南风4级东南风5级第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)17.天气与我们的生活密不可分，我们每天都在关注天气变化情（1）1月5日该地的最低气温和最高气温分别是____________、_____________。（2）天气情况记录表中，有雷阵雨天气的日期是______________。（3）画出3月25日风向、风力的符号__________。（4）根据天气情况记录表中5月7日的天气状况，推测该地区当天卫星云图上的颜色为__________色。-7℃3℃7月21日绿第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)（1）1月5日该地的最低气温和最高气温分别是________素养提升天气谚语是我国人民在长期的生产、生活实践中观察天气现象的经验总结。（1）把下列天气谚语连线。一场春雨出门晴天报雨后生东风大雨来得快天上乌云盖未来雨更凶喜鹊枝头叫一场暖第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)素养提升天气谚语是我国人民在长期的生产、生活实践中观察天气现（2）你会看云识天气吗？说说你了解的关于看云识天气的常识或谚语。略第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)（2）你会看云识天气吗？说说你了解的关于看云识天气的常识或谚第三章天气与气候第一节多变的天气第三章天气与气候第一节多变的天气目录思维导图02课程标准01课前预习03精巧点拨04同步训练05素养提升06目录思维导图02课程标准01课前预习03精巧点拨04同步训练课程标准1.区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。2.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。课程标准1.区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。思维导图思维导图课前预习一、天气及其影响1.人们经常用__________、__________、__________等来描述天气。天气是一个地区____________里的大气状况，它是时刻在________的。2.人们通常用某一个地区一年或一段时期的天气_____________来描述气候。气候是一个地区多年的____________________，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化__________。阴晴风雨冷热短时间变化平均状况天气平均状况不大课前预习一、天气及其影响阴晴风雨冷热短时间变化平均状况天气平二、明天的天气怎么样？3.通常，天气预报要说明一日或几日内__________、__________、__________和__________等的情况。4.风向是指风的__________，有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”一共八个基本方向。5.风力是风__________的级别，共分__________级，级数越大，风力越__________。风气温阴晴降水来向强弱18强二、明天的天气怎么样？风气温阴晴降水来向强弱18强6._______________是天气分析和天气预报的重要依据。通过观察_________________，可以分析哪些地方是晴天，哪些地方有雨或是阴天。7.在卫星云图上，绿色表示____________，蓝色表示__________，白色表示__________。云的颜色越白，表示云层越__________，这样的地方一般是__________区。卫星云图卫星云图陆地海洋云区厚阴雨6._______________是天气分析和天气预报的重8.表示__________，表示多云，表示__________，表示小雨，表示中雨，表示__________，表示暴雨，表示__________，表示雷阵雨，表示____________，表示小雪，表示__________，表示大雪，表示____________，表示霜冻，表示______________。晴阴大雨冰雹雨夹雪中雪雾沙尘暴第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)8.表示__________，表示多云三、我们需要洁净的空气9.空气质量的高低，与空气中所含_____________的数量有关，可以用___________________来表示。清新的空气，空气质量指数__________，对人体健康有利；污浊的空气，空气质量指数__________，对人体健康有害。污染物空气质量指数小大第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)三、我们需要洁净的空气污染物空气质量指数小大第三章第一节精巧点拨1.天气与气候的比较。天气气候概念一个地区短时间里的大气状况一个地区多年的天气平均状况区别①短时间；②时刻在变化①较长时间；②变化不大，稳定联系天气是形成气候的基础，气候是对多年天气平均状况的概括第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)精巧点拨1.天气与气候的比较。天气气候概念一个地区短时间里2.根据风的符号判定风向和风力。（1）这个符号叫“风旗”，一个风旗表示风力8级。这个符号中的小短线，叫“风尾”，每道风尾表示风力2级。1个风级用半个短线表示，如：西风5级表示为，东风3级表示为。（2）风向是指风的来向。如北风就是指从北向南吹的风。风力是风强弱的级别，共分18级，级数越大，风力越强。垂直于风旗或风尾，作一个箭头，可判断风向。如：，据“上北下南，左西第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)2.根据风的符号判定风向和风力。第三章第一节多变的天气右东”，风从左即西方吹来，可判定为西风8级。如：是东风8级，是东北风6级。3.空气污染。（1）空气质量日报：每天对大气环境监测的结果。①空气的质量级别、质量指数和质量状况之间的关系。第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)右东”，风从左即西方吹来，可判定为西风8级。如：空气质量级别空气质量指数空气质量状况一级0—50优二级51—100良三级101—150轻度污染四级151—200中度污染五级201—300重度污染六级＞300严重污染第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)空气质量级别空气质量指数空气质量状况一级0—50优二级51—②空气质量指数反映空气被污染的程度，空气质量指数越大，空气污染越严重。③计算空气质量指数的项目：可吸入颗粒物或总悬浮颗粒数、氮氧化物、二氧化硫。（2）雾霾天气。①雾霾是雾和霾的组合词，是由大量烟雾、灰尘等微粒悬浮而造成空气污染现象。雾霾天气的形成主要是人为的环境污染，再加上气第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)②空气质量指数反映空气被污染的程度，空气质量指数越大，空气污温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散造成。雾霾天气频发表明了生态环境的恶化。②空气污染的途径是有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物，属于粉尘污染。③治理措施：压减化石燃料、控制车辆使用、调整能源结构等。第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散造成。雾霾天气频发表明同步训练一、单项选择题知识点①：天气及其影响1.读2020年5月24日至26日广州和北京的天气状况，据此判断不属于天气的特点的是（） D第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)同步训练一、单项选择题D第三章第一节多变的天气课件—2A.短时间 B.多变 C.不同区域的差异大D.稳定日期5月24日5月25日5月26日广州雷阵雨转中雨，23℃—28℃中雨，24℃—30℃中雨转阵雨，24℃—31℃北京多云，17℃—29℃晴转多云，16℃—28℃晴，15℃—28℃第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)A.短时间 B.多变 日期52.下列词语描写气候的有（）①四季如春②全年寒冷③小雨夹雪④四季分明⑤晴间多云⑥今夜有台风A．①②⑥ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①②④D第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)2.下列词语描写气候的有（）D第三章第一节3.（核心素养·地理实践力）“气象经济”近几年成为热门话题。下列天气符号所示天气与生产生活活动搭配合理的是（）A．——出海捕鱼B.——晾晒小麦C．——外出春游D.——收摘棉花B第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)3.（核心素养·地理实践力）“气象经济”近几年成为热门话题。4.美国当地时间2020年1月26日，NBA名宿科比·布莱恩特（如图3-1-1）在美国加利福尼亚州乘坐直升机坠机遇难，年仅41岁。媒体报道坠机事故可能是由恶劣天气大雾引起的，该报道说明了天气与有关。（）A.农业生产 B.军事活动 C.交通运输 D.工业生产C第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)4.美国当地时间2020年1月26日，NBA名宿科比·布莱恩知识点②：明天的天气怎么样？读图3-1-2，完成5—6题。第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)知识点②：明天的天气怎么样？第三章第一节多变的天气课件5.图中天气符号表明的天气状况是()A.小雨转多云 B.中雨转多云 C.暴雨转多云 D.中雨转阴6.下面风力符号与天气预报状况相符的是()BA第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)5.图中天气符号表明的天气状况是()BA第三7.某高速公路因为天气原因被迫关闭入口，估计当时的天气状况是（）B第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)7.某高速公路因为天气原因被迫关闭入口，估计当时的天气状况是2020年1号台风“黄蜂”于5月14日在菲律宾东部沿海登陆。据此完成8—9题。8.下列表示台风的天气符号是（）9.在当时的卫星云图上，菲律宾东部沿海地区上空为（）A.绿色 B.黄色 C.蓝色 D.白色BD第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)2020年1号台风“黄蜂”于5月14日在菲律宾东部沿海登陆。10.星期日，小明收听到关于星期一的天气预报：晴转阴，气温-8℃—6℃，降水概率20%，小明星期一最适合的着装是（）A.薄毛衣 B.棉衣 C.衬衣 D.短衬衫B第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)10.星期日，小明收听到关于星期一的天气预报：晴转阴，气温B知识点③：我们需要洁净的空气11.下表为2020年6月22日我国部分城市环境空气质量指数日报，表中空气污染最严重的是（）A.天津 B.哈密 C.乌鲁木齐 D.广州A城市天津哈密乌鲁木齐广州空气质量指数118574235第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)知识点③：我们需要洁净的空气A城市天津哈密乌鲁木齐广州空气质（核心素养·综合思维）PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粗物，也称为可入肺颗粒物。据此读图3-1-3，完成12—13题。第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)（核心素养·综合思维）PM2.5指大气中直径小于或等于2.512．当日空气质量最好的城市是()A.中山、广州 B.东莞、惠州 C.珠海、深圳 D.肇庆、江门13.近年来珠三角空气中PM2.5含量有逐渐增大的趋势，原因包括()①人口稠密，汽车数量增多②资源丰富，采矿业发达③经济发达，工厂增多④城市化水平高，森林绿地比重降低A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④CC第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)12．当日空气质量最好的城市是()CC第三章14.如图3-1-4所示漫画“你是谁”反映了大气污染严重。下列对空气质量的描述，正确的是（）A.大量燃烧秸秆对空气质量没有影响B.空气质量指数越高，空气质量越差C.空气质量跟大量排放汽车尾气无关D.天气状况好的地方大气污染严重B第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)14.如图3-1-4所示漫画“你是谁”反映了大气污染严重。下15.（核心素养·人地协调观）“打赢蓝天保卫战”是我国有关生态文明建设的关键词之一，下列不利于该目标达成的是()A．提倡使用新能源汽车B.下雨时工厂直接排放烟雾C.全面供应国六标准的汽柴油D.关停产能落后污染较大的工厂B第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)第三章第一节多变的天气课件—2020-2021学年人教版地理七年级上册(共36张PPT)15.（核心素养·人地协调观）“打赢蓝天保卫战”是我国